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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩导学案(2012版)
一、自主导学目标：
（1）知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构域变化规律的科学；
（2）了解化学发展简史；
（3）通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。
（4）引导学生关注一些生活和社会中与化学有关的问题，激发他们亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
二、徜徉书海自主学习
(一) 化学与人类的衣、食、住、行的关系
衣： ；
食： ；
住： ；
行： 。
(二) 化学研究的对象
化学就是要研究 及其 。
（1）研究自然界已存在的 。
（2）创造自然界 ，如半导体、超导体、有记忆能力的新材料等。
（三）化学的作用
1、 ——增加粮食的产量； ——抑制细菌和病毒，保障健康；
——改善人类的生存条件； ——生活变得美好。
2、以食盐为例说明化学研究的内容（选填）
组成： ； 结构： ；
性质： ；变化规律： 。
用途：（1） ；（2） ；（3） 。
（四）人类对化学学科的认识简史
第一阶段：人类学会了使用 和 。
第二阶段：很漫长，发现了一些应用产品：
1、冶金工业：
（1）铜的冶炼
；
（翠绿色） （红色）
（2）铁的冶炼
铁矿石 铁；
2、陶瓷工业
3、酿造业： 、 ；
4、黑火药：硝（硝酸钾）、磺（硫磺）、炭（木炭）
比例：一硫二硝三木炭
5、纸、染料
图片欣赏：我国古代在化学领域的成就图
第三阶段：1、道尔顿的和阿伏加德罗的重要结论：物质是由 和 构成的，分子中 的重新组合是化学变化的基础。2、近代化学的基础： 。
第四阶段：1869年俄国科学家门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。
目前：人们发现和合成的物质已有几千万种，极大地改善了人类的生存和发展条件，丰富了人们的生活。
图片欣赏：现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料
近年来： 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
（五）化学及其研究领域
1、化学研究的层次： ；
2、化学研究的内容： ；
3、化学涉及的领域： 。
三、交流讨论：
1、你想象的未来世界应是一个什么样的世界？
2、化学可以解决目前人类所面临的哪些挑战？
3、假如你是一位化学家，你研究的课题有哪些？
4、举例说明化学物质给人类生活带来的利与弊？
巩固练习
一、选择题（本题包括15小题，每小题1分，共15分，每小题只有一个正确答案）
1、化学研究的对象是（ ）
A、人文科学 B、物质及其变化 C、天文地理 D、诗词歌赋
2、改善人类自身生存条件的主要因素是（ 　）
A、使用火和简单工具　 B、孔雀石的发现和利用
C、铁器的使用　 D、黑火药的发明
3、我国古代有几大闻名世界的化学工艺是( )
A、烧陶瓷、指南针、造纸 B、烧陶瓷、冶铁、印刷、炸药
C、烧陶瓷、造纸、印刷、黑火药 D、制火药、指南针、造纸、印刷
4、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是( )
A、门捷列夫 B、道尔顿和阿伏加德罗 C、汤姆生 D、爱迪生
5、发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）
A、门捷列夫 B、道尔顿和阿伏加德罗 C、汤姆生 D、爱迪生
6、化学研究的层次是（ ）
A、夸克 B、核变化 C、分子和原子 D、地球和其他天体
7、化学研究的内容包括（ ）
A、物体的运动规律 B、自然生态平衡
C、光电现象 D、物质的性质、组成、结构与变化规律
8、化学研究的领域包括（ ）
A、设计新程序，开发信息技术
B、能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等
C、培育新的花卉品种，增加观察价值
D、利用指南针，确定航海方向
9、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A、物质的运动状态 B、物质的组成和结构
C、物质的性质和用途 D、物质的制取和应用
10、用玻璃钢制成的船体，下列说法不正确的是（ ）
A、密度比水小 B、易溶于水 C、耐海水腐蚀 D、可塑性强易加工
11、【2012·沈阳】化学研究的核心内容是（ ）
A．物体的运动规律和光电现象 B．物质的组成、结构、性质和变化
C．生命有机体的形成及功能 D．矿产资源、地域分布和自然环境
12、【2012·滨州）著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》．其中写道：“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（　 　）
A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康　　
B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质　　
C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展　　
D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机
13、【2012·乐山】化学是人类社会进步的关键。下列对化学的认识中不正确的是（ ）
A . 减少化石燃料的直接利用，有助于节能减排、增强发展的可持续性
B. 为减少白色污染，应停止使用塑料、化纤等合成材料
C. 科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分
D．合成药物的研发和使用，有助于人类防病治病、保障人体健康
14、【2012·泸州】绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措不施符合绿色化学理念的的是（ ）
A．积极发展太阳能产业 B．增加燃煤火力发电厂
C．降低化石能源在能源结构中的比例 D．加强氢能源的开发利用
15、【2012·福州】化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是（ ）
A．化肥的合理使用，缓解了人类粮食危机
B．绿色化学的快速发展，减轻了环境污染
C．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
D．化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展
二、简答题（本题共3小题，每小题5分，共计15分）
16、举例说明人类的衣、食、住、行与化学的关系。
17、举例说明化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面所起的重要作用。
18、以食盐为例说明你在学习了化学之后可能了解的内容。
参考答案
(一) 化学与人类的衣、食、住、行的关系
衣：色泽鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染；
食：粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的合理使用；
住：水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料；
行：汽油是许多现代交通工具的燃料。
(二) 化学研究的对象
物质、变化
（1）物质及其变化；
（2）不存在的新物质。
（三）化学的作用
1、生产化肥和农药、合成药物、开发新能源和新材料、综合应用自然资源和保护环境。
2、食盐的组成、结构、性质、变化规律待学，也可查阅有关资料自己归纳；用途：（1）调味品；（2）化工原料；（3）制取其他化工产品。
（四）人类对化学学科的认识简史
第一阶段：火 简单的工具
第二阶段：1、孔雀石 铜；3、酒、食醋
第三阶段：1、分子、原子、原子；2、原子论和分子学说的创立
第四阶段：元素周期律、元素周期表
几年来：“绿色化学”
（五）化学及其研究领域
1、化学研究的层次：分子、原子；
2、化学研究的内容：研究物质性质、组成、结构与变化规律；
3、化学涉及的领域：能源、材料、信息、环境和生命科学等领域。
交流讨论：（仅供参考）
未来的世界是山清水秀、低碳环保、无污染，工农业大发展的时代。
目前人类所面临的挑战有：健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等
研究的课题有：汽车尾气的处理；低能耗分解水；研制无土栽培；可降解性塑料高效无污染农药化肥等。
4、如：利——二氧化碳促进植物光合作用用作气体肥料等；弊——温室效应。
巩固练习答案
一、1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、D 8、B 9、A 10、B 11、B 12、C 13、B 14、B 15、D
二、
16、色泽鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染；粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的合理使用；水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料；汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料；这些都与化学密不可分。
17、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。
18、食盐的用途：如调味品；用作化工原料制造新产品；食盐的性质；食盐的组成、结构以及变化规律；认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。
炭火
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