资源简介

(共23张PPT)
社区环境文明小调查
综合实践活动指导 四年级上
新知导入
你希望生活在什么样的社区里面？
新知讲解
（1）调查、了解社区目前在文明情况、环境等方面的情况。
（2）了解人们对居住社区的看法和期望。
（3）对社区环境文明作出综合评价，提出改进建议。
我的研究主题
新知导入
说一说：在生活中你发现了哪些小区文明现象？
垃圾分类 遛狗牵绳 邻里友爱
新知导入
说一说：在生活中你发现了小区存在哪些不文明现象？
高空坠物 踩踏草坪 广场舞扰民
新知讲解
社区是我家，文明靠大家。我们每个人都应该为创建文明社区贡献一份力量，可是还是有人不注意，不文明现象时有发生。
请调查小区居民，听听针对小区不文明行为他们是怎么想的！和小组成员交流调查活动的具体方法，完成调查研究计划。
社区文明小调查
新知讲解
（1）小组讨论调查的时间、地点及分工情况等，制定采访或调查计划。
（2）小组制定采访提纲或调查问卷内容。
（3）各考察小组对社区环境文明作出综合评价，提出改进建议。
（4）各小组介绍考察的情况及自己的分析，回顾本次探究活动，交流活动感受。
合作与实践
新知讲解
访谈调查法
了解社区人们生活中的文明或不文明现象
访谈对象 小区居民
访谈时间 周六下午
访谈准备 录音机、记录本、访谈提纲


访谈内容 1、你发现在小区中存在哪些不文明现象
2.你发现在小区中哪些文明现象值得大量提倡？
3、你心目中的文明社区是什么样的？
4.对于创建文明社区你有什么建议或想法？
成果汇报
新知讲解
问卷调查法
调查目的 了解社区人们生活中的文明或不文明现象
调查对象 小区居民
调查时间 周六下午
调查准备 设计问卷：全体讨论


调查流程 发放问卷
整理数据
撰写调查报告
成果汇报
新知讲解
（1）各小组自主选择一个小区进行调查、采访，并做好记录。
（2）对收集到的资料及时进行汇总、整理。
做一做
新知讲解
各小组将自己调查的成果介绍给大家。
汇报交流
通过调查你发现社区里面有哪些文明现象，有哪些不文明现象？
文明现象：
垃圾分类
遛狗牵绳
邻里友爱
尊老爱幼
不文明现象
踩踏草地；攀折花木
高空抛物；广场跳舞扰民
翻越隔离护栏；公共场所吸烟
公共座椅躺卧； 聚众打麻将
说话不文明 ； 无证养狗
新知讲解
针对小区不文明行为我们应该怎么做
向不文明行为说不，互相监督
加强学习，加强对社区居民进行文明行为宣传。
新知讲解
（1）小组讨论社区环境包括哪些内容。
（2）小组讨论：如何高效进行社区卫生环境的调查？和小组成员交流调查活动的具体方法，完成调查研究计划。
社区卫生环境小调查
楼道环境、草坪卫生、道路卫生环境 垃圾处理站等
新知讲解
实地考察法
考察目的 了解社区卫生环境现状
考察地点 社区内绿地、 楼道、街道 垃圾处理站等地
考察时间 周六下午
考察方式 走访拍照

考察内容 小区绿化环境
楼道、街道卫生情况
垃圾的回收与处理情况
成果汇报
新知讲解
各小组自主选择一个小区进行考察，并做好记录。
整理、分析资料，撰写考察报告。
实践与记录
新知讲解
各小组将自己调查的成果介绍给大家。
汇报交流
通过调查你发现社区中存在哪些环境问题？
乱扔垃圾
垃圾没有进行分类处理
噪声污染
浪费水电
随地吐痰
在楼道内堆放杂物
新知讲解
说一说：我们应当怎样改进这些问题？
设立分类垃圾箱
加强宣传提升小区居民环保意识
加强领导，强化措施，严格奖惩，把改善社区环境工作任务都落实到人到岗
新知讲解
你认为什么样的社区才是我们希望生活的社区？
为生活在这样的社区里，我们能做些什么？
（1）我认为环境优美，邻里和谐、人们讲文明有礼貌的社区是我们生活的社区。
（2）我们要从自身做起保护环境，做到讲文明有礼貌，为建设和谐美丽社区贡献自己的力量。
课堂总结
通过本课的学习，我们了解到良好的社区让我们生活的很安逸，我每要注意建设和谐社区，让我们拥有一个理想的家园。
板书设计
社区环境文明小调查
一、发现与交流
二、合作与实践
三、分享与展示
作业布置
课下注意观察自己所居住的社区，有哪些值得借鉴的地方或者还有哪些需要改进的地方。
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综合实践活动指导四年级《社区环境文明小调查》教学设计
课题 《社区环境文明小调查》 单元 第一单元 学科 综合实践活动指导 年级 四年级
学习目标 （1）调查、了解社区目前在文明情况、环境等方面的情况。（2）了解人们对居住社区的看法和期望。 （3）对社区环境文明作出综合评价，提出改进建议。
重点 了解人们对居住社区的看法和期望。
难点 对社区环境文明作出综合评价，提出改进建议。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 社区环境对比 （展示图片）你希望生活在什么样的社区里面？ 学生对比思考 通过问题激发学生的学习积极性，并引入新课
讲授新课 一你言我语说一说：在生活中你发现了哪些小区文明现象垃圾分类遛狗牵绳 邻里友爱 说一说：在生活中你发现了小区存在哪些不文明现象？ 高空坠物踩踏草坪广场舞扰民二社区文明小调查社区是我家，文明靠大家。我们每个人都应该为创建文明社区贡献一份力量，可是还是有人不注意，不文明现象时有发生。 请调查小区居民，听听针对小区不文明行为他们是怎么想的！和小组成员交流调查活动的具体方法，完成调查研究计划。 三小组合作（1）小组讨论调查的时间、地点及分工情况等，制定采访或调查计划。 （2）小组制定采访提纲或调查问卷内容。 （3）各考察小组对社区环境文明作出综合评价，提出改进建议。（4）各小组介绍考察的情况及自己的分析，回顾本次探究活动，交流活动感受。访谈调查法 了解社区人们生活中的文明或不文明现象访谈对象小区居民访谈时间周六下午访谈准备录音机、记录本、访谈提纲 访谈内容1、你发现在小区中存在哪些不文明现象2.你发现在小区中哪些文明现象值得大量提倡？3、你心目中的文明社区是什么样的？4.对于创建文明社区你有什么建议或想法？成果汇报 问卷调查法 调查目的了解社区人们生活中的文明或不文明现象调查对象小区居民调查时间周六下午调查准备设计问卷：全体讨论 调查流程发放问卷整理数据撰写调查报告成果汇报 四、我们来实践（1）各小组自主选择一个小区进行调查、采访，并做好记录。 （2）对收集到的资料及时进行汇总、整理。 汇报交流 各小组将自己调查的成果介绍给大家。 通过调查你发现社区里面有哪些文明现象，有哪些不文明现象？ 文明现象： 垃圾分类 遛狗牵绳 邻里友爱 尊老爱幼不文明现象 踩踏草地；攀折花木 高空抛物；广场跳舞扰民翻越隔离护栏；公共场所吸烟公共座椅躺卧； 聚众打麻将 说话不文明 ； 无证养狗针对小区不文明行为我们应该怎么做 向不文明行为说不，互相监督 加强学习，加强对社区居民进行文明行为宣传。五、社区卫生环境小调查（1）小组讨论社区环境包括哪些内容。楼道环境、草坪卫生、道路卫生环境 垃圾处理站等（2）小组讨论：如何高效进行社区卫生环境的调查？和小组成员交流调查活动的具体方法，完成调查研究计划。 实地考察法 考察目的了解社区卫生环境现状考察地点社区内绿地、 楼道、街道 垃圾处理站等地考察时间周六下午考察方式走访拍照 考察内容小区绿化环境 楼道、街道卫生情况垃圾的回收与处理情况成果汇报 六、我们来实践各小组自主选择一个小区进行考察，并做好记录。整理、分析资料，撰写考察报告。汇报交流 各小组将自己调查的成果介绍给大家。 通过调查你发现社区中存在哪些环境问题？ 乱扔垃圾 垃圾没有进行分类处理噪声污染浪费水电随地吐痰在楼道内堆放杂物 说一说：我们应当怎样改进这些问题？ ①设立分类垃圾箱 ②加强宣传提升小区居民环保意识 ③加强领导，强化措施，严格奖惩，把改善社区环境工作任务都落实到人到岗 思考：认为什么样的社区才是我们希望生活的社区？ 为生活在这样的社区里，我们能做些什么？ （1）我认为环境优美，邻里和谐、人们讲文明有礼貌的社区是我们生活的社区。 （2）我们要从自身做起保护环境，做到讲文明有礼貌，为建设和谐美丽社区贡献自己的力量。 学生举例小组合作小组合作制定采访提纲小组合作制定调查问卷流程，并确定调查问卷内容做一做汇报交流 小组合作制定考察提纲汇报交流 思考回答问题 思考问题初步引起学生对社区生活的认识调查、了解社区目前在文明情况、环境等方面的情况。小组合作制定采访或调查计划学生实践通过学习调查知道发现社区生活存在的问题引导学生交流社区环境调查的具体方法，完成调查研究计划。对社区环境文明作出综合评价提出改进建议。
作业布置 课下注意观察自己所居住的社区，有哪些值得借鉴的地方或者还有哪些需要改进的地方。
课堂小结 通过本课的学习，我们了解到良好的社区让我们生活的很安逸，我每要注意建设和谐社区，让我们拥有一个理想的家园。
板书 社区环境文明小调查 一、发现与交流 二、合作与实践 三、分享与展示
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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