资源简介

学习目标：
1、知道中学生是消费者，应当合理消费
2、懂得消费者享有哪些权利
3、掌握合理消费、维护权益的方法

学习的重点和难点：
1、学习重点：掌握合理消费、维护权益的方法
2、学习难点：培养依法维权，合理消费的能力

预习检测：
1、中学生的购买能力基本上是依赖于
和 ，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。
2、随着商品经济的不断发展，我们的消费观念正在发生着明显的变化，中学生的消费结构向着 的方向发展。
3、我国于1993年颁布了《 》。消费者享有的权利有：安全保障权、知悉权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权；等等。
4、中学生安全、健康消费注意事项。一要注意 ，二要注意 ，三要注意 。

课堂达标：
1、为什么要做一个理智的消费者？
2、你知道中学生的经济主要来源于什么？
3、青少年应该怎样消费？
4、你知道在我国保护消费者合法权益的法律名称是什么？它规定了消费者享有哪些权利？
5、消费者应该怎样消费？
6、如何做一个维权的消费者？
7、中学生在消费活动中应该注意什么？

课堂检测：
1、袁隆平从没有想过要过奢侈的生活，对物质的享受看得很淡，他穿的衣服以朴素大方为主，最贵的也就800块钱一套，他说：“精神上要丰富一点，物质生活上则要看得淡一点。”这说明袁隆平（ ）
A不需要生活的享受，只看重个人对社会的贡献
B、讲究合理消费，践行勤俭节约的美德
C、注重精神生活，忽视物质生活
D、生活条件艰苦，影响了其科研水平
2、不少青少年春节期间都会收到一笔数目可观的压岁钱，这些“小富翁”成了无节制消费的主力军。超过半数表示要把这些钱花在购买电子奢侈品、购买名牌服装和同学聚会上。这表明（ ）
A、压岁钱对于青少年的健康成长而言弊大于利
B、这些青少年的自立能力很强
C这些青少年要做理智的消费者，进行合理消费
D、青少年还不具备消费能力
3、中学生小李从某商场买回一辆自行车，第二天当他骑这辆自行车上学时，自行车横梁突然断裂，致使他被摔成重伤。在与该商场协商赔偿无果的情况下，小李的父亲一气之下将该商场的商品砸坏。小李父亲的做法（ ）
A、是错误的，因为消费者应通过正当、合法的途径维护自己的合法权益
B、是错误的，因为卖车的商场没有任何责任，应该找生产自行车的厂家
C、是正确的，因为消费者可以采取任何方式维护自己的合法权益
D、是正确的，因为经营者处于有利的地位，消费者的合法权益无法得到保障
4、下列常见的商家用语中，属于侵犯消费者合法权益的是（ ）
①公平交易，童叟无欺 ②本酒店谢绝自带酒水③顾客就是上帝 ④出售商品，概不退换
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
5、中学生在选择商品时，更应该注重的是（ ）
①是否为名牌产品 ②是否价廉物美
③是否实用 ④是否符合自己的实际情况
A、①② B、①③④ C、②③④ D、①②③④
6、要有效地维护自己的合法权利，你认为在购买商品时应注意的是（ ）
①购买时应问个究竟：产品的功能、特点、质量
②应仔细查看商标、产地、生产日期、保质期等
③注意搜集证据，如索取发票等
④不要那么多“废事”，以免别人笑话自己小气
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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