资源简介

《毽球与游戏》教案
　年级：初二　 课时：1　　　　　任课教师：
教学　　内容 1、毽球 2、游戏：向目标前进
教　　　　学　　目　标 1、认知目标：通过学习使学生掌握脚内侧踢毽球方法和对踢球的动作技术。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、能力目标：通过课堂活动发展学生的灵敏性和协调性。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 3、情感目标：通过练习，培养学生的团队精神和创新意识。　 　　　　　 　 　
重 点 对击球点的把握和起球后对球落点的控制 难点 对控球能力的掌握
教学　　顺序 　　　集队 → 拍手操→ 师生互动 → 毽球 → 探究创新 → 游戏 → 小结
课　序　 时 间 教学内容 负荷 学生学习 教师主导 要求
次数 强度
激　发　兴　趣 6 分 钟 一、课堂常规　　　　　　　　　　　　　　　　　 1 小 1、体育委员整队 2、师生问好 3、提出要求 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ★ 教师声音宏亮 精神饱满 语言亲切 快.静.齐
二、准备活动：拍手操 1 中 在教师带领下进行拍手操练习的热身活动 　 带领学生共同练习 动作协调有节奏
学 习 体 验 12 分 钟 一、毽球： 1、脚内侧踢球 3 中 1、每人一个毽球自由练习 巡视指导 积极主动
动作要领：脚内侧踢球时，成左右开立站势，膝微屈，膝关节向外张，大腿向外转动，稍有上摆，髋和膝关节放松，小腿向上摆，踢毽时踝关节发力，脚放平，用内足弓部位踢球。 　 2、两位同学示范及师生互动 表扬模范，并导入课的内容 　
　 　 3、专心听老师讲解，观察老师动作 ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ 教师讲解、示范 安静专心
5 大 4、个人进行练习 语言提示，巡回指导 认真刻苦
学 习 体 验 　 2、对踢 　 大 5、两人一组对踢传球 巡回指导 团结协作
自 由 发 挥 15 分 钟 3、探究学习和自创花式 1 中 6、探究不同踢毽球方法 　 提出问题，表扬创新精神 挑战自我
一、游戏：向目标前进 成四路纵队站立，每组第一位同学以最快的速度跑到指定位置，跳绳三下，再跑到指定位置踢毽球三次，迅速跑回，击下一位同学的手，依次进行，最快的组为胜。 1 大 1、积极参与游戏 2、全队在规则允许下探讨最好、最快的方法进行比赛 1、教师讲解游戏方法和规则 2、学生自己探讨创新 勇于创新团结协作发挥团队精神
调 节 评 价 7 分 钟 1.放松运动 1 小 1.在音乐伴奏下尽情放松 　
带领学生共同起舞 简洁明快轻松欢畅
2.小结 2.认真听讲。 简洁的语言肯定学生的努力，提出希望
3.安排回收器材 3.归还器材 　
实 施 情 况 总 结 班级 　 预计 负荷 练习密度：45% 平均心率：140次
日期 　
　 场地 器材 篮球场 毽球：60个

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