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专题四 默写名篇名句
考点定位。
中考诗文默写以《语文课程标准》推荐背诵的古代诗词作品与重点文言文作品为考试范围。要求在理解的基础上背诵并准确默写，同时还要注意积累和运用。
二、常见考点。
1. 直接性默写（根据前后句提示写出古诗文原句，即积累性默写)。
2．理解性默写（根据概括性内容提示写出古诗文原句）
3．运用性默写（联系生活实际或根据特点情境写出相应的古诗文原句）
4．归类性默写（根据要求写出带有“风”“花”“霜”“月”等字、表现某种意境或情感类的古诗文原句）
古诗中有很多佳句对写作具有启发指导作用，如：运用虚中见实表现手法、以无声衬有声，白居易写的“________”；主张写作要从读书中获得渊博知识修养，杜甫写的“________，________”；强调读书与实践并重，董其昌写的“读万卷书，行万里路”和陆游写的“纸上得来终觉浅，________”。
【答案】 此时无声胜有声；读书破万卷；下笔如有神；绝知此事要躬行
【考点】理解型默写
【解析】【分析】此题考查学生默写古诗文名句的能力。本题属于理解型默写题。这里应注意“躬行”等的书写。
故答案为：此时无声胜有声；读书破万卷；下笔如有神；绝知此事要躬行
【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。
1.（2020·广饶模拟）填空。
①国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“________，________”(李白《行路难》)来寄语中俄关系将继续破浪前行。
②秋瑾在她的《满江红》中引用典故，抒发知音难觅的苦闷心情的句子是：________，________，________。
③《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是________，________。
④如使人之所欲莫甚于生，________？________，________？________，________。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
2.根据提示，完成下列诗句的填空。
①《南安军》中,运用对比的表现手法,突出了作者亡国之痛的句子是“ , ”。
②《别云间》中,表达了作者的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子是“ , ”。
③《山坡羊·骊山怀古》中,描写呈现在作者眼前的景象的句子是“ , ”。
④《朝天子·咏喇叭》中,揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子是“ , ”。
3.默写填空。
（1）李白在《行路难（其一）》中“________，________”两句，以姜尚、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是“________，________”。
（3）《水调歌头》中，集中了词人对亲人的怀念和慰藉表明作者对远方亲人美好祝愿，道尽千载离人心愿的词句是：“________，________”
常见考点答题方法。
1.直接性默写
直接性默写即根据原文写出上句或下句。针对该考点，熟记诗文原文是前提，理解句意是提升，只有熟记并理解原文，默写时才不会张冠李戴，才不会写错字。
2.理解性默写。
①看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品中的句子。
②进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的句子。义，我们可以通过熟知的成语来推断文言文中的实词词义。
③确定所填句子的类型后，筛选最佳句子填空，注意检查题目中的关键字眼与句子是否照应。
3.运用性默写
此类题型常先叙说社会上的某种现象或某件事情，这种现象或事情说明的某个道理或引发的某种思考，通常能与古诗文中的某句或某几句话中表达的意思联系起来，要求学生填出符合要求的句子。解答此类题一定要仔细阅读前面的题干和后面的提示，理解语境所要表达的意思，做到瞻前顾后，缜密思考，找出其“相通点”，然后筛选出相应的句子填写。
归类性默写
①首先注意平时的积累。即将相关诗文名句按照不同的类别归类整理，如“送别类”“思乡类”“爱国类”“边塞类”“描写类(花、鸟、树、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬等)”，可把它们做成卡片，便于比较记忆。
②优先选写记忆最准确的课内诗文名句，其次写课外所学的诗文名句。
（2021八下·曾都期末）根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）有一种感情叫：塞尔维亚与中国！塞尔维亚总统武契奇说：“欧洲团结是不存在的， 那都是写在纸上的童话。唯一能给我们帮助的就是中国”。王勃的《送杜少府之任蜀州》中 的“ 1 ， 2 ”两句话就很好的诠释了这一点。
（2）华夏文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“ 1 ， 2 ”这两句诗就表现了这种美学思想。
（3）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ 1 ， 2 ”所表达的济世情怀一脉相承。
（4）美丽乡村建设，让农村环境更美了，村风更和谐了，尤其是老百姓生活更滋润了，这 正如陶渊明《桃花源记》中所说的那样：“ 1 ， 2 ”。
1.（2021九上·平原月考）默写
（1） ， 湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》刘长卿）
（2）槲叶落山路， 。（《商山早行》温庭筠）
（3）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，直言诗人忠君报国的信念的诗句是： ， 。
（4）《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句： ， 。
（5）徜徉于青山绿水间的文人，给我们留下了许多脍炙人口的诗句，请写出含有“山”“水”的两句完整古诗词： ， 。
2.（2021八上·吉林期中）请在下西田字格中、横线上或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）风声一何盛， ！ 刘桢《赠从弟》)
（2） ， 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颗《览鹤楼》)
（3）王维《使至塞上》中的 ， 两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，其笔力苍劲，意境雄浑壮阔。
（4）在《钱塘湖春行》中，诗人白居易以灵动之笔描写了莺与燕，展现了一幅欣欣向荣的动态场景，生动地展示了初春蓬勃的生机。诗中最能体现此意的句子是： ， 。
3.（2021九上·扬州月考）古诗词名句填空。
走进诗歌的世界，就是走进了诗人的情感世界。“鸡声茅店月， ”寒冷凄清的早行景色，情景交融，含蓄有致，让人感受到了游子在外的孤寂之情；在清 冷的月夜中，身处离乱的诗人愁思绵绵中有着沉重的焦虑：“ ， 无家问死生”；当刘禹锡从蜀地归来，我们从他借用典故的诗句“ ， ”中，体味到他对世态的变迁、人事生疏的深深怅惘；在仕途遇挫，欲一展抱负而不得的困境中，李白借自然景象表达他英雄失路的悲愤：“ ， ”[《行路难》 ( 其一 )] ；其后的韩愈忠而获罪 ， 非罪远谪，满怀郁愤感伤写下了“ ？ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，与李白的诗句有着异曲同工之妙；同样身处坎坷，苏轼借自然之景来比拟人生遭遇，让我们感受到了他豁达的胸襟：“ ， ”(《水调歌头》)。
4.（2021九上·武威月考）名句默写：
（1）寂寂江山摇落处， 。
（2）因思杜陵梦， 。
（3）晴川历历汉阳树， 。
（4）《论语》中，指出学习与思考紧密结合的句子是： ， 。
（5）毛泽东《沁园春 雪》运用比喻和拟人表现活泼奔放的气势、奋发的态势和竞争活力的句子是： ， ， 。
（6）《我爱这土地》诗人艾青采用了“直接”抒情方式，来表达自己真挚感情，它像“誓词”一样严肃，这句是： ， 。
5.（2021八上·秀洲月考）古诗文积累。
诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易《钱塘湖春行》里的“ ， ”让我们读出早春植物变化的景象；王绩《野望》里的 “ ， ”让我们领略秋天醉人的色彩；吴均《与朱元思书》里的“ ， ”则让我们感受到了水流的动感。
6.（2021九上·杭州月考）请在下面横线处填上合适的古诗文名句。
生活是千姿百态的。远离故乡时，年迈的杜甫借月抒怀，发出了“ ， ”的思乡之情；温庭筠借梦抒情，发出了“ ， ”的思乡之情；刘长卿仕途失意，经过长沙贾谊故居，发出了“ ， ”这种千古文人的悲剧命运；面对“左迁”的韩愈坦陈心志，不惜残年，发出了“ ， 。”可见其忠君之心之坚；面对与兄弟的分离，苏轼以豁达的胸襟感悟到了“ ， ， ”的人生哲理；欧阳修寄情山水，“ ， 在乎山水之间也”，这无疑是一种超脱。
7.根据提示默写。
（1）《秋词》(其一)中通过鲜明的艺术形象抒写诗人乐观旷达的胸怀，表现奋发进取的精神的诗句是： ， 。
（2）李商隐在《夜雨寄北》中以团聚后的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是： ， 。
（3）陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中用“ ， ”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。
（4）《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是： ， 。
8.（2021·呼和浩特）古诗文默写。用正楷字书写。
（1）陶弘景借表现万物勃发的生命力来描写山川之美，其中“________，________”，绘
傍晚之景，传自得之意。
（2）白居易对卖炭翁的肖像做了精练传神的描绘，“________，________”，可见其生活
之艰辛。
（3）我们常用《醉翁亭记》里“________”来描述生活中“不直接表达自己的想法，言在此，而意在彼”的现象。
（4）孔子说：“________，________。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（填写的句子出自《《论语》十二章》）
9.（2021·枣庄）古诗文默写。
（1）子曰：“学而不思则罔，________。”（《论语·为政》）
（2）受任于________，奉命于________。（诸葛亮《出师表》）
（3）予独爱莲之________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物哲理的诗句是________，________。
（5）文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是：________？________。
10.（2021·徐州）根据要求填写古诗文名句。
（1）生当作人杰， 。 （李清照《夏日绝句》）
（2）乡书何处达？ 。 （王湾《次北固山下》）
（3） ， ， 将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4） ， ， 参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）
（5）欧阳修的《醉翁亭记》中“ ， ”两句后来被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面
（6）你班拟出一期以“莲文化”为主题的黑板报，你准备选取“ ， ”这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。
11.（2021·泰州）根据提示填写课文原句。
（1）落红不是无情物， 。
（2） ， 大庇天下寒士俱欢颜。
（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的， 。
（4）富贵不能淫， ， 威武不能屈。
（5）人生路上，牵挂满怀。李白以“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇特想象表达了对朋友的牵念；崔颢以“ ？ ”（《黄鹤楼》）的满腔愁绪表达了对家乡的记挂。
12.（2021·宜宾）名句名篇默写。在空白处按要求填写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 君子好逑。（《关雎》）
（2）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（3） ， 归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
（4）《送东阳马生序》中表现作者享受读书之乐，不与他人攀比的句子是 ， 。（宋濂《送东阳马生序》）
13.（2021八下·南阳期末）古诗文默写。
（1） ， 儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）蒹葭萋萋， 。（《诗经﹒秦风﹒蒹葭》）
（3）《小石潭记》中写潭中游鱼“佁然不动， ； ， 似与游者相乐”，以鱼的自由自在来写作者此时心情的欢快。
（4）有温度的诗人大都关注民生疾苦。陶渊明的《桃花源记》中的“ ， ”两句通过老人和小孩安适快乐，表现桃源人自得其乐的精神状态以及和谐幸福的生活；而白居易的《卖炭翁》中“ ， ”两句则抓住了下层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的艰难处境。
14.（2021八下·长沙期末）古诗文默写填空。
（1）古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现，这两句诗是：“ ， ”。
（2）陆游在《卜算子·咏梅》中，借梅花表达自己即使遭遇挫折，也坚守高洁品质的诗句是：“ ， ”。
（3）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
15.学而不思则罔， 。(《<论语>十二章》)
， 到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
王安石在《登飞来峰》中表达了自己高瞻远瞩，不畏阻挠的人生境界的句子是： ， 。
李贺在《雁门太守行》中运用燕昭王招揽天下之士的典故，表现出将士们忘身报国思想的诗句是： ， 。
16.（2021·深圳押题）默写。
古诗文中有英雄。在开展“致敬英雄”的综合性活动时，同学们把古诗中描写英雄或抒发英雄情怀的诗词记录下来，请你按要求填空。
（1）烈士暮年， ________ 。（曹操《龟虽寿》）
（2）停杯投箸不能食， ________ 。（李白《行路难》）
（3）________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁赋》）
（4）四面歌残终破楚，________。（秋瑾《满江红》）
（5）江山如此多娇，________。（毛泽东《沁园春·雪》）
（6）一个民族，文人有文人的情怀，武将有武将的精神，这个民族注定会崛起。中华民族就具有很多这样的典型。且不说文天祥面对劝降，他不为所动，在《过零丁洋》中喊出“________，________”，成为后世无数英勇烈士以身赴国的写照。也不说唐代岑参《白雪歌送武判官归京》中“________，________ ”两句用冻结在空气中的鲜艳旗帜来象征风雪中毫不动摇、威武不屈的将士形象，至今让人印象深刻；单单是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“________，梦回吹角连营”更是披肝沥胆，激励过多少热血男儿。
17.（2021九下·定陶期中）根据提示默写。
①《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句： ， 。
②唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到《送杜少府之任蜀州》中，在即将分手的岔路口，对朋友叮咛的诗句： ， 。
18.（2021·瑶海模拟）默写。
（1）四面边声连角起，千嶂里，________。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红 小住京华》）
（3）________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（4）何处望神州？________。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
（5）古人常借景抒情。《饮酒》中的陶潜沉浸在傍晚时分________，________的景象中，发出“此中有真意，欲辨已忘言”的感叹；白居易在《钱塘湖春行》中，通过________，________两句表达了面对美景时的小欢喜；《望岳》中，杜甫发出了________，________的呐喊，表达了自己不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
19.（2021·北部湾模拟）根据上下文提示獸写古诗文。
（1）“祖国”不是一个普通的名词，“爱国”也不是一句简单的口号。《雁门太守行》中，李贺借用典故，以“________，________”表达了他对祖国至死不渝的爱；范仲淹在《岳阳楼记》中用“________，________”表达了他对祖国与人民的热爱；《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾用“________？________”表达了他对中原失地的念念不忘。他们所表达的，都是对祖国的深沉的爱。
（2）明末的夏完淳，以一首《别云间》表达了对山河沦丧的悲愤之情，请默写这首诗的颈联和尾联：________，________。________，________。
20.（2021九上·建瓯开学考）根据语境，补写出古代诗文名句。
回望过往，我们从“富贵不能淫，① ， ② ”“鸢飞戾天者，③ ， 经纶世务者，④ ”中感受到古人的气节和胸襟：从“水击三千里，⑤ ‘’中领悟到古人的雄心抱负；从“⑥ ， 提携玉龙为君死”“⑦ ？烟波江上使人愁”中体会到古人的家国情怀。
展望未来，我们要如李清照《渔家傲》所言“⑧ ， ⑨ ， ⑩ 。表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞，无畏苦难的追求与向往。专题四 默写名篇名句
考点定位。
中考诗文默写以《语文课程标准》推荐背诵的古代诗词作品与重点文言文作品为考试范围。要求在理解的基础上背诵并准确默写，同时还要注意积累和运用。
二、常见考点。
1. 直接性默写（根据前后句提示写出古诗文原句，即积累性默写)。
2．理解性默写（根据概括性内容提示写出古诗文原句）
3．运用性默写（联系生活实际或根据特点情境写出相应的古诗文原句）
4．归类性默写（根据要求写出带有“风”“花”“霜”“月”等字、表现某种意境或情感类的古诗文原句）
古诗中有很多佳句对写作具有启发指导作用，如：运用虚中见实表现手法、以无声衬有声，白居易写的“________”；主张写作要从读书中获得渊博知识修养，杜甫写的“________，________”；强调读书与实践并重，董其昌写的“读万卷书，行万里路”和陆游写的“纸上得来终觉浅，________”。
【答案】 此时无声胜有声；读书破万卷；下笔如有神；绝知此事要躬行
【考点】理解型默写
【解析】【分析】此题考查学生默写古诗文名句的能力。本题属于理解型默写题。这里应注意“躬行”等的书写。
故答案为：此时无声胜有声；读书破万卷；下笔如有神；绝知此事要躬行
【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。
1.（2020·广饶模拟）填空。
①国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“________，________”(李白《行路难》)来寄语中俄关系将继续破浪前行。
②秋瑾在她的《满江红》中引用典故，抒发知音难觅的苦闷心情的句子是：________，________，________。
③《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是________，________。
④如使人之所欲莫甚于生，________？________，________？________，________。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
【答案】 ①长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；②莽红尘；何处觅知音；青衫湿；③安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；④则凡可以得生者何不用也；使人之所恶莫甚于死者；则凡可以辟患者何不为也；由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、莽、厦、俱、辟”等字词容易写错。
故答案为：①长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；②莽红尘，何处觅知音，青衫湿；③安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；④如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
【点评】古诗词默写一般分为直接型默写题和理解型默写题。直接型默写题给出诗文的上半句或下半句，要求默写出下半句或上半句。理解型默写则是给出了内容方面的提示，根据提示默写出符合要求的句子即可。无论是哪种题型的默写，都需要学生不仅要背诵准确，而且要通晓其意。
2.根据提示，完成下列诗句的填空。
①《南安军》中,运用对比的表现手法,突出了作者亡国之痛的句子是“ , ”。
②《别云间》中,表达了作者的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子是“ , ”。
③《山坡羊·骊山怀古》中,描写呈现在作者眼前的景象的句子是“ , ”。
④《朝天子·咏喇叭》中,揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子是“ , ”。
【答案】 山河千古在；城郭一时非；无限山河泪；谁言天地宽；只见草萧疏；水萦纡；官船来往乱如麻；全仗你抬声价
【考点】理解型默写
【解析】【分析】本题为理解性默写，答题时要注意题目提供的内容作答即可。书写要字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。重点词语有： 萧 、 萦 、 纡
故答案为： 山河千古在 、城郭一时非 、无限山河泪 、谁言天地宽 、谁言天地宽 、水萦纡 、官船来往乱如麻 、全仗你抬声价
【点评】本题考查考生对古诗文的默写能力。作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
3.默写填空。
（1）李白在《行路难（其一）》中“________，________”两句，以姜尚、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是“________，________”。
（3）《水调歌头》中，集中了词人对亲人的怀念和慰藉表明作者对远方亲人美好祝愿，道尽千载离人心愿的词句是：“________，________”
【答案】 （1）闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
（2）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（3）但愿人长久；千里共婵娟
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】根据平时对古诗词的积累答题，注意“碧、畔、婵”容易写错。
故答案为：⑴闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；⑵沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；⑶但愿人长久，千里共婵娟
【点评】此题考查默写诗文名句的能力。本题属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。
常见考点答题方法。
1.直接性默写
直接性默写即根据原文写出上句或下句。针对该考点，熟记诗文原文是前提，理解句意是提升，只有熟记并理解原文，默写时才不会张冠李戴，才不会写错字。
2.理解性默写。
①看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品中的句子。
②进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的句子。义，我们可以通过熟知的成语来推断文言文中的实词词义。
③确定所填句子的类型后，筛选最佳句子填空，注意检查题目中的关键字眼与句子是否照应。
3.运用性默写
此类题型常先叙说社会上的某种现象或某件事情，这种现象或事情说明的某个道理或引发的某种思考，通常能与古诗文中的某句或某几句话中表达的意思联系起来，要求学生填出符合要求的句子。解答此类题一定要仔细阅读前面的题干和后面的提示，理解语境所要表达的意思，做到瞻前顾后，缜密思考，找出其“相通点”，然后筛选出相应的句子填写。
归类性默写
①首先注意平时的积累。即将相关诗文名句按照不同的类别归类整理，如“送别类”“思乡类”“爱国类”“边塞类”“描写类(花、鸟、树、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬等)”，可把它们做成卡片，便于比较记忆。
②优先选写记忆最准确的课内诗文名句，其次写课外所学的诗文名句。
（2021八下·曾都期末）根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）有一种感情叫：塞尔维亚与中国！塞尔维亚总统武契奇说：“欧洲团结是不存在的， 那都是写在纸上的童话。唯一能给我们帮助的就是中国”。王勃的《送杜少府之任蜀州》中 的“ 1 ， 2 ”两句话就很好的诠释了这一点。
（2）华夏文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“ 1 ， 2 ”这两句诗就表现了这种美学思想。
（3）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ 1 ， 2 ”所表达的济世情怀一脉相承。
（4）美丽乡村建设，让农村环境更美了，村风更和谐了，尤其是老百姓生活更滋润了，这 正如陶渊明《桃花源记》中所说的那样：“ 1 ， 2 ”。
【答案】 （1）海内存知己；天涯若比邻
（2）曲径通幽处；禅房花木深
（3）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
（4）黄发垂髫；并怡然自乐
【考点】应用型默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 涯 、 幽 、 厦 、 庇、 髫 、 怡 ”
故答案为：⑴海内存知己；天涯若比邻
⑵曲径通幽处；禅房花木深
⑶安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
⑷黄发垂髫；并怡然自乐
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
1.（2021九上·平原月考）默写
（1） ， 湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》刘长卿）
（2）槲叶落山路， 。（《商山早行》温庭筠）
（3）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，直言诗人忠君报国的信念的诗句是： ， 。
（4）《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句： ， 。
（5）徜徉于青山绿水间的文人，给我们留下了许多脍炙人口的诗句，请写出含有“山”“水”的两句完整古诗词： ， 。
【答案】 （1）汉文有道恩犹薄
（2）枳花明驿墙
（3）欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年
（4）欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满天
（5）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身/山重水复疑无路，柳暗花明又一村/水何澹澹，山岛竦峙/客路青山外，行舟绿水前。
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】本题考查诗文名句的识记能力。注意”犹、薄、驿、弊、塞、澹“几个重点字的书写。
故答案为：⑴汉文有道恩犹薄；
⑵枳花明驿墙；
⑶欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年；
⑷欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满天；
⑸巴山楚水凄凉地/二十三年弃置身/山重水复疑无路，柳暗花明又一村/水何澹澹，山岛竦峙/客路青山外，行舟绿水前。
【点评】本题考查古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，要求：不能添字、少字；字的笔画要准确，不能写错别字。要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
2.（2021八上·吉林期中）请在下西田字格中、横线上或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）风声一何盛， ！ 刘桢《赠从弟》)
（2） ， 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颗《览鹤楼》)
（3）王维《使至塞上》中的 ， 两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，其笔力苍劲，意境雄浑壮阔。
（4）在《钱塘湖春行》中，诗人白居易以灵动之笔描写了莺与燕，展现了一幅欣欣向荣的动态场景，生动地展示了初春蓬勃的生机。诗中最能体现此意的句子是： ， 。
【答案】 （1）松枝一何劲
（2）晴川历历汉阳树
（3）大漠孤烟直；长河落日圆
（4）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】考查古诗文默写。此题中容易写错的字有：“ 劲 、 历历 、 圆 、 啄 ”
故答案为：(1) 松枝一何劲
(2) 晴川历历汉阳树
3) 大漠孤烟直 ， 长河落日圆
(4) 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
3.（2021九上·扬州月考）古诗词名句填空。
走进诗歌的世界，就是走进了诗人的情感世界。“鸡声茅店月， ”寒冷凄清的早行景色，情景交融，含蓄有致，让人感受到了游子在外的孤寂之情；在清 冷的月夜中，身处离乱的诗人愁思绵绵中有着沉重的焦虑：“ ， 无家问死生”；当刘禹锡从蜀地归来，我们从他借用典故的诗句“ ， ”中，体味到他对世态的变迁、人事生疏的深深怅惘；在仕途遇挫，欲一展抱负而不得的困境中，李白借自然景象表达他英雄失路的悲愤：“ ， ”[《行路难》 ( 其一 )] ；其后的韩愈忠而获罪 ， 非罪远谪，满怀郁愤感伤写下了“ ？ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，与李白的诗句有着异曲同工之妙；同样身处坎坷，苏轼借自然之景来比拟人生遭遇，让我们感受到了他豁达的胸襟：“ ， ”(《水调歌头》)。
【答案】 人迹板桥霜；有弟皆分散；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺
【考点】理解型默写
【解析】【分析】本题需要重点掌握的字词有：板桥、闻笛赋、烂柯人、蓝关、悲欢离合、阴晴圆缺。
故答案为：
1、人迹板桥霜
2、有弟皆分散
3、怀旧空吟闻笛赋
4、到乡翻似烂柯人
5、欲渡黄河冰塞川
6、将登太行雪满山
7、云横秦岭家何在
8、雪拥蓝关马不前
9、人有悲欢离合
10、月有阴晴圆缺
【点评】 本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
4.（2021九上·武威月考）名句默写：
（1）寂寂江山摇落处， 。
（2）因思杜陵梦， 。
（3）晴川历历汉阳树， 。
（4）《论语》中，指出学习与思考紧密结合的句子是： ， 。
（5）毛泽东《沁园春 雪》运用比喻和拟人表现活泼奔放的气势、奋发的态势和竞争活力的句子是： ， ， 。
（6）《我爱这土地》诗人艾青采用了“直接”抒情方式，来表达自己真挚感情，它像“誓词”一样严肃，这句是： ， 。
【答案】 （1）怜君何事到天涯
（2）凫雁满回塘
（3）芳草萋萋鹦鹉洲
（4）学而不思则罔；思而不学则殆
（5）山舞银蛇；原驰蜡象；欲与天公试比高。
（6）为什么我的眼里常含泪水；因为我对这土地爱的深沉。
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】考查诗文默写。此题中容易写错的字有：“ 涯 、 凫 、 萋萋 、 罔 、 殆 、 蜡 ”。
故答案为：⑴怜君何事到天涯
⑵凫雁满回塘
⑶芳草萋萋鹦鹉洲
⑷学而不思则罔，思而不学则殆
⑸山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
⑹为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
5.（2021八上·秀洲月考）古诗文积累。
诵读古代诗文，可以领略自然美景。白居易《钱塘湖春行》里的“ ， ”让我们读出早春植物变化的景象；王绩《野望》里的 “ ， ”让我们领略秋天醉人的色彩；吴均《与朱元思书》里的“ ， ”则让我们感受到了水流的动感。
【答案】 乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；树树皆秋色；山山唯落晖；急湍甚箭；猛浪若奔
【考点】理解型默写
【解析】【分析】考查古诗文默写。此题中容易写错的字有：“ 没 、 唯、晖 、 湍 ”。
故答案为：
1、乱花渐欲迷人眼
2、浅草才能没马蹄
3、树树皆秋色
4、山山唯落晖
5、急湍甚箭
6、猛浪若奔
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
6.（2021九上·杭州月考）请在下面横线处填上合适的古诗文名句。
生活是千姿百态的。远离故乡时，年迈的杜甫借月抒怀，发出了“ ， ”的思乡之情；温庭筠借梦抒情，发出了“ ， ”的思乡之情；刘长卿仕途失意，经过长沙贾谊故居，发出了“ ， ”这种千古文人的悲剧命运；面对“左迁”的韩愈坦陈心志，不惜残年，发出了“ ， 。”可见其忠君之心之坚；面对与兄弟的分离，苏轼以豁达的胸襟感悟到了“ ， ， ”的人生哲理；欧阳修寄情山水，“ ， 在乎山水之间也”，这无疑是一种超脱。
【答案】 露从今夜白；月是故乡明；因思杜陵梦；凫雁满回塘；汉文有道恩犹薄；湘水无情吊岂知？；欲为圣明除弊事；肯讲衰朽惜残年；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺；此事古难全；醉翁之意不在酒
【考点】一般型默写
【解析】【分析】考查诗文默写。此题中容易写错的字有：“ 陵 、 凫 、 弊 、 醉 ”
故答案为：1、露从今夜白
2、月是故乡明
3、因思杜陵梦
4、凫雁满回塘
5、汉文有道恩犹薄
6、湘水无情吊岂知？
7、欲为圣明除弊事
8、肯讲衰朽惜残年
9、人有悲欢离合
10、月有阴晴圆缺
11、此事古难全
12、醉翁之意不在酒
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
7.根据提示默写。
（1）《秋词》(其一)中通过鲜明的艺术形象抒写诗人乐观旷达的胸怀，表现奋发进取的精神的诗句是： ， 。
（2）李商隐在《夜雨寄北》中以团聚后的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是： ， 。
（3）陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中用“ ， ”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。
（4）《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是： ， 。
【答案】 （1）晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄
（2）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时
（3）僵卧孤村不自哀；尚思为国戍轮台
（4）河流大野犹嫌束；山入潼关解不平
【考点】理解型默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 霄 、 剪 、 僵 、 戍 、 潼 ”。
故答案为：⑴、晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄
⑵、何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时
⑶、僵卧孤村不自哀；尚思为国戍轮台
⑷、河流大野犹嫌束；山入潼关解不平
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
8.（2021·呼和浩特）古诗文默写。用正楷字书写。
（1）陶弘景借表现万物勃发的生命力来描写山川之美，其中“________，________”，绘
傍晚之景，传自得之意。
（2）白居易对卖炭翁的肖像做了精练传神的描绘，“________，________”，可见其生活
之艰辛。
（3）我们常用《醉翁亭记》里“________”来描述生活中“不直接表达自己的想法，言在此，而意在彼”的现象。
（4）孔子说：“________，________。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（填写的句子出自《《论语》十二章》）
【答案】 （1）夕日欲颓；沉鳞竞跃
（2）满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑
（3）醉翁之意不在酒
（4）知之者不如好之者；好之者不如乐之者
【考点】理解型默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 颓 、 鬓、” 故答案为：⑴夕日欲颓， 沉鳞竞跃
⑵满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
⑶ 醉翁之意不在酒
⑷知之者不如好之者，好之者不如乐之者
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
9.（2021·枣庄）古诗文默写。
（1）子曰：“学而不思则罔，________。”（《论语·为政》）
（2）受任于________，奉命于________。（诸葛亮《出师表》）
（3）予独爱莲之________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物哲理的诗句是________，________。
（5）文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是：________？________。
【答案】 （1）思而不学则殆
（2）败军之际；危难之间
（3）出淤泥而不染
（4）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
（5）人生自古谁无死；留取丹心
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“殆、淤、畔、丹”
故答案为：⑴ 思而不学则殆
⑵1、败军之际2、危难之间
⑶ 出淤泥而不染
⑷1、沉舟侧畔千帆过2、病树前头万木春
⑸1、人生自古谁无死2、留取丹心
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
10.（2021·徐州）根据要求填写古诗文名句。
（1）生当作人杰， 。 （李清照《夏日绝句》）
（2）乡书何处达？ 。 （王湾《次北固山下》）
（3） ， ， 将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4） ， ， 参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）
（5）欧阳修的《醉翁亭记》中“ ， ”两句后来被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面
（6）你班拟出一期以“莲文化”为主题的黑板报，你准备选取“ ， ”这两句连续的古诗文名句来歌颂君子洁身自好的传统美德。
【答案】 （1）死亦为鬼雄
（2）归雁洛阳边
（3）羌管悠悠霜满地；人不寐
（4）青树翠蔓；蒙络摇缀（注意“缀”的书写）
（5）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也
（6）出淤泥而不染；濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
故答案为：⑴ 、死亦为鬼雄
⑵ 、归雁洛阳边
⑶1、羌管悠悠霜满地2、人不寐
⑷1、青树翠蔓2、蒙络摇缀（注意“缀”的书写）
⑸1、醉翁之意不在酒2、在乎山水之间也
⑹1、出淤泥而不染2、濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写。此类题目默写时要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，可边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

11.（2021·泰州）根据提示填写课文原句。
（1）落红不是无情物， 。
（2） ， 大庇天下寒士俱欢颜。
（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的， 。
（4）富贵不能淫， ， 威武不能屈。
（5）人生路上，牵挂满怀。李白以“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇特想象表达了对朋友的牵念；崔颢以“ ？ ”（《黄鹤楼》）的满腔愁绪表达了对家乡的记挂。
【答案】 （1）化作春泥更护花
（2）安得广厦千万间（注意“厦”的书写）
（3）像母亲的手抚摸着你
（4）贫贱不能移
（5）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
故答案为：⑴ 、化作春泥更护花
⑵ 安得广厦千万间（注意“厦”的书写）
⑶ 、像母亲的手抚摸着你
⑷ 、贫贱不能移
⑸1、我寄愁心与明月2、随君直到夜郎西3、日暮乡关何处是4、烟波江上使人愁
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写。此类题目默写时要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，可边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
12.（2021·宜宾）名句名篇默写。在空白处按要求填写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 君子好逑。（《关雎》）
（2）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（3） ， 归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
（4）《送东阳马生序》中表现作者享受读书之乐，不与他人攀比的句子是 ， 。（宋濂《送东阳马生序》）
【答案】 （1）窈窕淑女（注意“窈窕”的写法）
（2）曲径通幽处；禅房花木深（注意“幽”“禅”的写法）
（3）回首向来萧瑟处（注意“萧瑟”的写法）
（4）以中有足乐者；不知口体之奉不若人也（注意“奉”的写法）
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“窈窕、幽、禅、萧瑟、奉”
故答案为：⑴、 窈窕淑女；
⑵、曲径通幽处，禅房花木深；
⑶、 回首向来萧瑟处；
⑷、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
13.（2021八下·南阳期末）古诗文默写。
（1） ， 儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）蒹葭萋萋， 。（《诗经﹒秦风﹒蒹葭》）
（3）《小石潭记》中写潭中游鱼“佁然不动， ； ， 似与游者相乐”，以鱼的自由自在来写作者此时心情的欢快。
（4）有温度的诗人大都关注民生疾苦。陶渊明的《桃花源记》中的“ ， ”两句通过老人和小孩安适快乐，表现桃源人自得其乐的精神状态以及和谐幸福的生活；而白居易的《卖炭翁》中“ ， ”两句则抓住了下层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的艰难处境。
【答案】 （1）无为在歧路
（2）白露未晞
（3）俶尔远逝；往来翕忽
（4）黄发垂髫；并怡然自乐；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“歧、晞、俶尔、翕、髫”等字词容易写错。
故答案为：⑴、 无为在歧路
⑵、 白露未晞
⑶、1、俶尔远逝
2、往来翕忽
⑷、1、黄发垂髫
2、并怡然自乐
3、可怜身上衣正单
4、心忧炭贱愿天寒
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
14.（2021八下·长沙期末）古诗文默写填空。
（1）古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所体现，这两句诗是：“ ， ”。
（2）陆游在《卜算子·咏梅》中，借梅花表达自己即使遭遇挫折，也坚守高洁品质的诗句是：“ ， ”。
（3）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
【答案】 （1）何时眼前突兀见此屋；吾庐独破受冻死亦足
（2）零落成泥碾作尘；只有香如故
（3）萧萧班马鸣
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】考查诗词默写。注意：兀、庐、萧、班。
故答案为：⑴何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
⑵零落成泥碾作尘，只有香如故
⑶萧萧班马鸣
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求不能添字，不能少字，字的笔画要准确。我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
（2021·吉林模拟）请在田字格中、横线上或括号内端正地书写正确答案；或填写相应选项。
15.学而不思则罔， 。(《<论语>十二章》)
， 到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
王安石在《登飞来峰》中表达了自己高瞻远瞩，不畏阻挠的人生境界的句子是： ， 。
李贺在《雁门太守行》中运用燕昭王招揽天下之士的典故，表现出将士们忘身报国思想的诗句是： ， 。
【答案】 思而不学则殆
怀旧空吟闻笛赋
不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
报君黄金台上意；提携玉龙为君死
【考点】一般型默写
【解析】【点评】此题为古诗词名句默写，考查两种题型。一般性默写和理解性默写。针对于一般性默写，只需要熟读成诵并正确书写就可以了。理解性默写则需要在前者的基础上正确理解诗歌内容以及主旨情感，根据要求进行默写。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。此题考查理解性默写，需要正确理解诗歌内容，并能够熟练背诵正确默写。
16.（2021·深圳押题）默写。
古诗文中有英雄。在开展“致敬英雄”的综合性活动时，同学们把古诗中描写英雄或抒发英雄情怀的诗词记录下来，请你按要求填空。
（1）烈士暮年， ________ 。（曹操《龟虽寿》）
（2）停杯投箸不能食， ________ 。（李白《行路难》）
（3）________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁赋》）
（4）四面歌残终破楚，________。（秋瑾《满江红》）
（5）江山如此多娇，________。（毛泽东《沁园春·雪》）
（6）一个民族，文人有文人的情怀，武将有武将的精神，这个民族注定会崛起。中华民族就具有很多这样的典型。且不说文天祥面对劝降，他不为所动，在《过零丁洋》中喊出“________，________”，成为后世无数英勇烈士以身赴国的写照。也不说唐代岑参《白雪歌送武判官归京》中“________，________ ”两句用冻结在空气中的鲜艳旗帜来象征风雪中毫不动摇、威武不屈的将士形象，至今让人印象深刻；单单是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“________，梦回吹角连营”更是披肝沥胆，激励过多少热血男儿。
【答案】 （1）壮心不已
（2）拔剑四顾心茫然
（3）东风不与周郎便
（4）八年风味徒思浙
（5）引无数英雄尽折腰
（6）人生自古谁无死；留取丹心照汗青；纷纷暮雪下辕门；风掣红旗冻不翻；醉里挑灯看剑
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】本题考查对诗文的背诵、理解、默写。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。注意“拔剑、汗青”的写法。
故答案为：(1)壮心不已
(2)拔剑四顾心茫然
(3)东风不与周郎便
(4)八年风味徒思浙
(5)引无数英雄尽折腰
(6)人生自古谁无死、留取丹心照汗青、纷纷暮雪下辕门、风掣红旗冻不翻、醉里挑灯看剑
【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。
17.（2021九下·定陶期中）根据提示默写。
①《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句： ， 。
②唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到《送杜少府之任蜀州》中，在即将分手的岔路口，对朋友叮咛的诗句： ， 。
【答案】 树树皆秋色；山山唯落晖；无为在歧路；儿女共沾巾
【考点】理解型默写
【解析】【分析】本题考查古诗词名篇名句的默写能力。题型为理解性默写。书写时注意添字、漏字、错字均不得分。注意“落晖、歧、沾”字的写法要规范。
故答案为：树树皆秋色；山山唯落晖；无为在歧路；儿女共沾巾；
【点评】本题考查学生积累和默写名句的能力。要注意易错字的书写，添字、漏字、错字均不得分。背诵时要正确理解诗句的含义，背诵要扎实，可以通过默写进行自我检测。
18.（2021·瑶海模拟）默写。
（1）四面边声连角起，千嶂里，________。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红 小住京华》）
（3）________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（4）何处望神州？________。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
（5）古人常借景抒情。《饮酒》中的陶潜沉浸在傍晚时分________，________的景象中，发出“此中有真意，欲辨已忘言”的感叹；白居易在《钱塘湖春行》中，通过________，________两句表达了面对美景时的小欢喜；《望岳》中，杜甫发出了________，________的呐喊，表达了自己不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
【答案】 （1）长烟落日孤城闭
（2）四面歌残终破楚
（3）雾凇沆砀
（4）满眼风光北固楼
（5）山气日夕佳；飞鸟相与还；最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤；会当凌绝顶；一览众山小
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“孤城、歌残、雾凇沆砀、相与、绿杨阴、绝顶、览”等字词容易写错。
【点评】 此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
19.（2021·北部湾模拟）根据上下文提示獸写古诗文。
（1）“祖国”不是一个普通的名词，“爱国”也不是一句简单的口号。《雁门太守行》中，李贺借用典故，以“________，________”表达了他对祖国至死不渝的爱；范仲淹在《岳阳楼记》中用“________，________”表达了他对祖国与人民的热爱；《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾用“________？________”表达了他对中原失地的念念不忘。他们所表达的，都是对祖国的深沉的爱。
（2）明末的夏完淳，以一首《别云间》表达了对山河沦丧的悲愤之情，请默写这首诗的颈联和尾联：________，________。________，________。
【答案】 （1）报君黄金台上意；提携玉龙为君死；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；何处望神州；满眼风光北固楼
（2）已知泉路近；欲别故乡难；毅魄归来日；灵旗空际看
【考点】一般型默写，理解型默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“携、忧、州、满、毅”等字词容易写错。
【点评】 此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
20.（2021九上·建瓯开学考）根据语境，补写出古代诗文名句。
回望过往，我们从“富贵不能淫，① ， ② ”“鸢飞戾天者，③ ， 经纶世务者，④ ”中感受到古人的气节和胸襟：从“水击三千里，⑤ ‘’中领悟到古人的雄心抱负；从“⑥ ， 提携玉龙为君死”“⑦ ？烟波江上使人愁”中体会到古人的家国情怀。
展望未来，我们要如李清照《渔家傲》所言“⑧ ， ⑨ ， ⑩ 。表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞，无畏苦难的追求与向往。
【答案】 贫贱不能移；威武不能屈。；望峰息心；窥谷忘反。；抟扶摇而上者九万里。；报君黄金台上意，；日暮乡关何处是；九万里风鹏正举。；风休住，；蓬舟吹取三山去
【考点】理解型默写
【解析】【分析】考查诗文默写。此题中容易写错的字有：“ 息 、 窥 、 抟 、 暮 、 蓬 ”
故答案为：1、贫贱不能移
2、威武不能屈。
3、望峰息心
4、窥谷忘反。
5、抟扶摇而上者九万里。
6、报君黄金台上意，
7、日暮乡关何处是
8、九万里风鹏正举。
9、风休住，
10、蓬舟吹取三山去
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。要求不能添字、少字，字的笔画要准确，不能写错别字，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

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