【新教材】物理必修一 第三章 相互作用——力 章末小结

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【新教材】物理必修一 第三章 相互作用——力 章末小结

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《奇点衔接同步教材》
新课程·新物理·新思维
第三章章末小结
知识结构
知识线索
力的概念、力的三要素及示意图

力的效果使物体发生形变
线索1物理思维方法
使物体运动状态发生改变
由地球的吸引而产生,
①具体—抽象思维方法
产生是万有引力的一个分力
从大量生活实例中抽象出“力是物体间的相互作用
大小G=mg
再把这种抽象具体形象化一用有向线段进行描述,通过这种
力方向竖直向下
方法,把对力的计算转化为几何问题来处理
②等效替代方法
定义
重心相关因素几何形状
合力和分力可以等效替代,而不改变其作用效果!这是物
(质量分布
理学中研究实际问题时常用的方法
相互接触
接触面发生形变
③整体法和隔离法

体现了整体和部分、仝局和局部的辩证思想
由物体所处状态、
受其他外力
④假设法
弹大小
形变程度来决定
假设力存在或不存在,物体状态会怎样改变 从而判断
与形变的方向相反
与物体恢复形变方向
弹力或摩擦力的有无和方向,体现了较高的抽象逻辑推理技
三种常见的力
方向
相同

胡克定律
接触面粗糙、
线索2力学问题基本思路
物体间存在弹力
产生物体间有相对运动
①认清研究对象
条件
或相对运动趋势
从题日所给的信息来选取有关物体作为研究对象,是解
相互
滑动F=f
题的出发点
作用

②正确受力分析
方大小静
摩0分析研究对象受哪些力的作用,画出受力图,做到不多

力,不少力。
与物体相对运动或
方向相对运动趋势方向相反
③列方程求解
阻碍物体的相对运动
据物理规律先用字忖列方程,整理出待求量的表达式
效果
或相对运动趋势
统一单位,代入数据求解。
物体处于静止或
平衡状态匀速直线运动状态
共点力)条件F合=0FX=0
的平衡
解析法
分析方法图解法
正交分解法
合力与分力
的关系
等效替代
运算
平行四边形定则
法则
或三角形法则
力的合成
与分解
盒由F1-F≤FSF+F
分解方法按实际效果分解
正交分解
探究弹力与弹簧伸长的关系
实验(验证力的平行四边形定则

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