资源简介

《奇点衔接同步教材》
新课程·新物理·新思维
□第二章章末小结
知识结构
知识线索
线索1变速运动的图象是一条倾斜的直线
意表物体位置随
直线的斜率代表加速度a,图线与坐标轴所围的面积代
间变化规律
表位移.运用图象能直观地处理运动问题,所以图象是
确定某一时刻
种较好的处理问题的方法
的位置
判断运动性质
(静止、匀速、
变速)
线索匀变速直线运动规律
判断运动方向
斜率正负
(1)常用基本公式
Do+at x=Uot+ at
判断速度大小
(2)推论公式:2-h=2axU=
表物体速度随
间变化规律
(3)特例:初速度为零的匀变速直线运动(包括自由落体
确定某时刻的速度
求位移(图像
运动)的规律及推论
坐标轴所围图形
的面积
v图应判断运动性质
静止、匀速
线索3处理匀变速直线运动的纸带问题
匀变速)
判断运动方向
匀变速
负方向
直线
运动
v=vo +ar
(1)运动性质的判断
基本
①若
基本相等,物体在实验误差允许误差范围
公式
vot+
内做匀速运动
基本相等(sm、sn为纸带上相邻的两段位移),物
体在实验误差允许范围内做匀变速直线运动
(2)瞬时速度的测量:如v
匀变速直线运
推论
初速为零的匀变速直线运动
(3)加速度的测量
的基本规律
①“逐差法”:从纸带上得到6个相邻相等时间内的位移,
(x4+x5+
+x2+x3)
v=gt
Vo =0,a=8
动
②利用图中任意相邻的两段位移:如a=5Sm-Sn
特
(m-n)72
v=2gh
③利用vt图象:求出A、B、C、D、E、F各点的即时
研宄匀变速直线运动
速度,画出vt图线,图线的斜率就是加速度a
实验
线索4极限思维方法
微元法将研究过程、或研究对象分解为众多细小的“微
〈需分析这些“微元”,进行必要的数学方法或物理思
想处理,便可使问题求解.微元法是·种极限思维方法,是
物理学研究的基本方法之
线索5逆向思维方法
匀减速至零的运动过程,可以逆向处理为初速度为零的
匀加速过程

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