资源简介

学科 政治 年级 高二 主备人 三次备课教师
课题 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课型 新授课
核心素养 1、政治认同：在中国特色社会主义建设的新时代，要弘扬民族精神。2.科学精神：正确认识民族精神随着时代变化而不断丰富。3.公共参与：充分践行作为当代中国精神的集中体现、凝结着全体人民共同价值追求的社会主义核心价值观。
教学重点 中华民族精神的内容和特点
教学难点 如何弘扬中华优秀传统文化和中华民族精神
教具准备 多媒体、教材、PPT、导学案
课时安排 1课时
教学过程与策略 备课组修改意见 个人修改意见
新课导入： PPT展示视频： 思考：我国雕刻艺术是我国优秀传统文化，结合我国雕刻艺术的发展，思考我们应该如何实现文化创新 二、教学过程：一、如何弘扬中华优秀传统文化？ （一）创造性转化与创新性发展：探究与分享：那么，我们应该如何实现对中华传统文化的继承与创新呢 1、创造性转化的要求（继承）（1）标准： 必须按照当今时代的特点和要求，（2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，（3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。2、创新性发展的要求：（1）标准：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，（2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，（3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式3、创造性转化与创新性发展的关系：表格PPT展示二、全面理解中华民族精神探究与分享：在五千多年的发展中，中华民族形成了怎样的民族精神？如何理解中华民族精神的核心？它有什么重要性？1、中华民族精神的内容 （1）内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的内涵团结统一：指一个民族为了实现共同的理想和目标，疑聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神。中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都进发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。爱好和平 ：在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，反对各种形式的霸权主义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。勤劳勇敢。指一个民族在改造客观世界的实践中表现出：的不畏艰难的精神。勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。 自强不息：指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。（3）核心：爱国主义①与其他内容关系：爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题②爱国主义的作用、意义：无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。拓展延伸——爱国主义特点：（1）爱国主义是具体的，不是抽象的。（2）爱国主义有共同的要求，不同时期也不同的内涵。在新时代，爱国主义的本质是拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义事业。爱祖国与爱社会主义本质上是一致的；发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题。2、中华民族精神的体现中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。3、中华民族精神的作用:[结晶+精神动力+风貌特征和精神特征+价值追求+精神火炬]①是民族文化的结晶;②为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力;③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。4、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展（1）民族精神是民族文化的结晶，具有时代性 （2）民族精神形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着民族精神。 探究问题：你知道中华民族精神在不同的时期都有哪些表现吗？（1）新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体。红船精神开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神井冈山精神坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利长征精神不怕牺牲、前仆后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难延安精神坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神红岩精神昂奋达观、坚韧不拔、弃旧图新、勇于奉献；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈西柏坡精神敢于斗争，敢于胜利；严守纪律，团结一致；谦虚谨慎，实事求是；依靠群众，为民创业；艰苦奋斗，不断革命新中国成立后，在社会主义革命、建设和改革过程中，中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容。雷锋精神爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志焦裕禄精神亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献大庆精神为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神“两弹一星”精神热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀红旗渠精神自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献抗洪精神万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利载人航天精神特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献塞罕坝精神牢记使命、艰苦创业、绿色发展中华民族精神——抗疫精神：思考：在这些人身上我们看到了什么民族精神？它与中华民族精神有什么关系？ 5、 伟大抗疫精神与民族精神的关系①同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承;②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展;③是中国精神的生动诠释;④丰富了民族精神和时代精神的内涵。探究与分享：“我想感谢我的祖国还有我祖国的人民对我的支持和帮助这是我走到今天最大的支柱”——孟晚舟探究问题：在当今时代，我们应如何书写中华民族精神的新篇章呢 如何弘扬和培育民族精神（1）关键：在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。（2）着眼点：要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。（3）方法和途径：强化教育引导、实践养成和制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用。（4）目标：实现中华民族伟大复兴的中国梦拓展延伸——中华文化、民族文化、民族精神的关系中华文化民族文化民族精神区别是中华民族创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同价值观念，思维方式、心里状态精神面貌等思想文化特征是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。联系①民族文化有中华文化的共性②中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，民族精神渗透在民族文化的各个方面，贯穿整个民族历史发展全过程，集中体现了一个民族的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对一个民族的生存发展具有巨大的作用。（三）课堂练习 1.塞罕坝林场位于河北，自1962年建场以来，几代塞罕坝人伏冰卧雪，在极其恶劣的自然条件和生存环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的绿色奇迹，用行动铸就了塞罕坝精神。塞罕坝精神( ) ①通过民族精神表现出来 ②是中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神体现 ③是我国时代精神的核心 ④是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的重要力量 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④2.中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀,那百折不挠的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面,砥砺我们奋力前行。这表明,中华民族精神(　　)①在不同历史时期具有不同的内容　②具有博大精深和兼收并蓄的特质　③蕴涵着中华民族共同的价值追求　④是中华民族生存发展的精神支柱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④（四）板书设计（五）课堂小结通过本节课的学习，我们知道了实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求，了解了中华民族精神的内涵和作用、中华民族精神的丰富和发展，清楚了爱国主义和中华民族精神之间的关系。能够结合生活实例理解传统文化传承、转化、发展、创新的措施。能够结合民族精神在各个历史时期的具体表现理解民族精神的作用、内涵、发展以及弘扬民族精神的要求。（六）作业布置完成优佳学案相关练习题（七）教后反思 ___________________________________________________________________________________________________________
集体议课发言记录:
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立足于社会实践这是文化创新的源泉和动力
用豆腐雕刻出奥特曼、水上芭蕾等工艺品离不开社会实践
用豆腐雕刻出奥特曼、水上芭蕾等工艺品离不开传统的雕刻技艺
文化创新离不开对传统文化的继承(批判继承)
面向世界、博采众长，以我为主、为我所用(奥特曼是日本文化;芭蕾是欧洲古典舞蹈)
用豆腐雕刻出奥特曼、水上芭蕾等工艺品离不开对外国文化有益成果的吸收
创造性转化
创新性发展
创造性转化与创
新性发展
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
中华民族精神的核心和内涵
中华民族精神的体现
中华民族精神的丰富和发展
中华民族精神的作用
弘扬和培育民族精神的要求
弘扬中华
民族精神
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