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【单元突破】2021年统编版
小学语文 五上 第 八 单元突破卷（一）（含详细答案）
基础知识积累与运用（30分）
1．给加点字选择正确读音，打钩。（3分）
敏而好学（hào háo ） （2）水浒传（hǔ xǔ ）
（3）呕心沥血（ōu ǒu ） （4）酵母（jiào jiāo ）
（5）上瘾（ yín yǐn ） (6) 背诵（ sònɡ sōnɡ）
2．判断下列哪组词语的字音是完全正确的，在括号里打钩，错的打叉（4分）
①博闻强识（zhì ） 道观（ dào ） 岂（ qǐ）有此理 （ ）
②无病而呻（shēnɡ） 书卷（ juǎn ） 着力（ zhuó ） （ ）
③栩(xǔ )栩如生 书刊 (kāi ) 篇（ piān ）幅 （ ）
④脸色煞(shà )白 借鉴（qiān ） 馈（kuì ）赠 （ ）
3．下列词语，每组中有一个不正确，请把序号写在括号中并改正。（3分）
（1）衰老 羞耻 悔人不倦 ④偷窥 （ ） 改正（ ）
（2）烦索 质朴 兴亡盛衰 ④ 斩首 （ ） 改正（ ）
（3）急限 漫浪 如饥似渴 ④ 皎洁 （ ） 改正（ ）
4．补充词语，再选词填空。（4.5分）
浮想（ ） 别出（ ） 一（ ）半（ ）
（ ）吞枣 （ ）无味 （ ）肠（ ）肚
这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是（ ）。
冰心先生认为：古代小说要精彩而不烦琐，人物栩栩如生而非（ ）。
读书一定要学会思考，千万不能（ ）。
5．填关联词语（4分）
（1）（ ）是滴水成冰的冬天，他（ ）坚持游泳。
（2）中国足球（ ）从娃娃抓起，（ ）能冲出亚洲，走向世界。
（3）邓亚萍（ ）把乒乓球打得出神入化，（ ）她从小刻苦力练习。
（4）（ ）手中有书，我（ ）忘了吃，忘了睡。
6．按要求写句子。（4.5分）
（1）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序，使句意不变）
（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
（3）小明无精打采地说：“我生病了，我不能到校学习了。”（改为转述句）
7．根据课文内容填空。（共6.5分。）
（1）古人读书的方法有很多，曾国藩要求做到：第一要（ ），第二要 （ ）,第三要（ ）。有渊博的知识方知道学海无涯，才能鞭策自己， 不骄傲自满，他用比喻的修辞方法来说明读书不可目光短浅的句子是：（ ），（ ）。
（2）《论语》中说学习而不知满足，教诲人不知疲倦的名言是 （ ），（ ）
（3）朱熹要求读书要三到，谓（ ）、（ ）、（ ）。（ ）是三到中最重要的。
（4）朱熹在《观书有感》中感悟到只有不断读书，不断汲取新的知识营养，才能使自己的思想和认识不断更新的诗句是：（ ）？（ ）。
二、阅读。（40分）
（一）生活中的语文（9分）
五年级（3）班正在开展主题为“书香满校园”的综合性学习活动。
1.下面是同学们针对本校其中100名学生课外阅读情况的调查数据。请你观察图表，写出结论。
年度 人均阅读量（本） 人均阅读时长（每天）
纸质书 电子书 纸质阅读 手机阅读
2017 2.41 2.31 22.26 24.35
2018 2.65 2.51 26.31 29.12
人均阅读量： （3分）
人均阅读时长： （3分）
2.请你为本次活动设计一条宣传语。
（3分）
(二)说书人(19分)
①我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，放几条板凳。他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂木——又叫作醒木，一个收钱用的小笸箩，这便是他的一切。桌子和板凳是他向庙祝租来的。
②他说武松在景阳冈打虎，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈家庄。他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈，说到关键处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个制钱。
③这无疑是一种贱业。我不知道别人对于这种职业抱的态度，但是如果有人教我填志愿书，我仍会宁可让世间最爱我的人去失望，放弃为人敬仰的空中楼阁——什么英雄□什么将军□什么学者□什么大僚□全由他去!我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人!
④我们全被他迷住了。他从傍晚直说到天黑，一会儿定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。当庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。其实只剩下了个数百年前的大盗刘唐，或根本不曾存在过的莽夫武松——这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的
1.请在第③段的□里填上合适的标点符号。(4分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
敬仰——( )台衔一 （ ）踌躇——( )
3.从“武松”“李逵”“十字坡”“快活林”“鲁智深”这些词语中，你能猜测出说书人说的是哪一本书吗 为什么 (4分)
4.请将下面的句子改写成陈述句，意思保持不变。(2分)
这时候，即使过后回想起来，还有什么是比这更令人感动的
5.选文第③段中说到“这无疑是一种贱业”，“我”又为什么想要成为“说书人”呢？请你谈谈你的想法。（6分）
（三）论读书(节选)（共12分）
读书可以作为消遣，可以增添情趣，也可以增长才识。
孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，书籍可增添情趣；处世行事时，
知识意味着才干。懂得事务因果关系的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。
读书太慢会弛惰，为装潢而读书是自欺欺人，完全按照书本做事就是呆子。
求知可以改进人的天性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。
狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的智慧在书本之外。这是一种技艺，不体验就学不到。
读书的目的是为了认识事物的本质。为挑剔辩驳去读书是无聊的，但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
书籍好比食品。有些只需浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只需读其中一部分，有的书只知其梗概即可，而对于少数妤书，则应当通读、细读、反复读。
有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了，但这只应限于不太重要的和质量粗劣的书。否则一本书将像被蒸馏过的水一样，变得淡而无味了。
读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人严谨。
因此，如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡點，才能掩人耳目；如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠；如果一个人要只身探索，他的头脑就必须格外清晰锐利。
读史书使人明智，读诗集使人灵秀，数学使人精确，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑学使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
1.请用“ ”画出一处排比句。(2分)
2.请用“ ”画出一处比喻句，并说明把 比作 。(3分)
3.读书有三大益处，是什么 (2分)
4.读书的目的是什么 (2分)
5.读选文连线。(3分)
读史书 善辩
读诗集 明智
数学 灵秀
物理学 精确
伦理学 深刻
逻辑学 高尚
三、习作。（30分）
读一本好书就像与一位高尚的人交谈。请你推荐一本好书。
要求：1.介绍清楚这本书的书名、作者及出版社。2.重点写推荐的理由，可以写一点，也可以写几点，注意分段写。3题目自拟，400字以上。
五上年级语文第八单元答案
基础知识积累与运用（30分）
1．hào hǔ ǒu jiào yǐn sònɡ
2．√ × × ×
3．（1） 诲
（2） 琐
（3）极
4．补充词语，再选词填空。（4.5分）
浮想联翩 别出心裁 一知半解 囫囵吞枣 索然无味 牵肠挂肚
一知半解
索然无味
囫囵吞枣
5．填关联词语（4分）
（1）尽管……还…… （2）只有 …… 才……
（3）之所以 …… 是因为……
（4）只要……就……
6．（1）我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。
（2）图书吸引着我。
（3）小明无精打采地说他生病了，不能到校学习了。
7.（1）有志、有识、有恒。如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（3）心到、眼到、口到。心到
（4）问渠哪得清如许？为有源头活水来。
二、阅读。（40分）
人均阅读量： 2018年不管是纸质书还是电子书的阅读量都比2017年有所增加。 （3分）
人均阅读时长： 2018年的纸质书阅读和手机阅读时长都比2017年有增加 ，尤其是手机阅读时间增加较多。 （3分）
2.请你为本次活动设计一条宣传语。
读书点燃智慧，知识照耀人生。
(二)说书人(19分)
1.、、、，
2.敬仰——( 敬重 )台衔一 （ 名衔 ）踌躇——( 犹豫 )
3.《三国演义》。因为武松、李逵、鲁智深都是《三国演义》中的人物。 “十字坡”“快活林”是故事发生的地点。
4.这时候，即使过后回想起来，没有什么是比这更令人感动的。
5.选文第③段中说到“这无疑是一种贱业”，“我”又为什么想要成为“说书人”呢？请你谈谈你的想法。（6分）
说书人身份低贱，生活落魄，所以说是一种贱业。说书人技艺高超，展示给人们美好侠义天地，创造出美好世界，所以我想成为那样的说书人。
（三）
1。排比句：孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，书籍可增添情趣；处世行事时，知识意味着才干。
2.比喻句：书籍好比食品，把 书籍 比作 食品 。(3分)
3.读书有三大益处：读书可以作为消遣，可以增添情趣，也可以增长才识。
4.读书的目的：使生活充实，变得明智、灵秀、精确、深刻、高尚、善辩，塑造良好的性格。
5.读选文连线。(3分)
读史书 善辩
读诗集 明智
数学 灵秀
物理学 精确
伦理学 深刻
逻辑学 高尚
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