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单项选择（15分）
( )1.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于
A. 元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
( )2.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
( )3.不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是
A .饲养猪狗家畜 B、种植粟等农作物 C、住干栏式房屋 D、住半地穴式房屋
( )4我国在世界上最早种植的农作物①稻 ②麦 ③黍 ④粟
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
( )5.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先.”孙中山这里赞扬的是
A .女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹
( )6.“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是
A.禅让制 B.世袭制 C.私有制 D.等级制
( )7.已经出现贫富分化和私有财产的是
A.山顶洞人 B.大汶口中晚期 C.河姆渡氏族 D.半坡氏族
( )8.“公天下”变成“家天下”的标志是
A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝 B. 禹做部落联盟首领的时候
C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王 D .世袭制代替了禅让制
( )9.公元11世纪发生在商朝的一件重要事件是
A.商汤灭夏 B.盘庚迁殷 C. 牧野大战 D. 国人暴动
( )10.我国的青铜器文明世界，我国青铜文化的灿烂时期出现在
A夏朝 B春秋 C西周 D商朝
( )11.夏商周时期，青铜器的使用十分广泛，可以用来做
①食器 ②酒器 ③玩具 ④农具 ⑤ 教具⑥祭祀
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②③④ D.②③⑤⑥
( )12. 海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为
A.华人是黄皮肤的黄色人种 B.从中国大陆出去的华人
C .中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的D.炎黄战胜了蚩尤
( )13大禹治水用的方法是
A.堵塞 B.疏导 C.抽干 D.蒸发
( )14.我国的原始社会结束于
A.黄帝时期 B.尧时期 C.舜时期 D.禹时期
( )15.下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是
A.负荆请罪 B .退避三舍 C.卧薪尝胆 D. 纸上谈兵
二、材料分析（26分）
15.材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。——孙中山
请回答：
(1)轩辕指的是谁？(2分)他生活在我国哪个地区？（2分）他是在哪次战役中“平定蚩尤乱”的 （2分）
（2）孙中山为什么说“世界文明，唯有我先”？ （4分）
（3）列举我国北方四个原始部落联盟首领（4分）
16.材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料三 ：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。
请回答：
材料二讲的是什么时期的情况？（2分）
（2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？（2分）
（3）材料三中“天下为家”的局面是从何人开始的？（2分）“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？（2分）
17.列举“春秋五霸”、“战国七雄”（4分）
三．评说历史（9分）
西周建立以后，实行了分封制。这种制度使西周成为一个强大的国家。请你结合所学知识，回答下列问题
西周实行分封制的目的是什么 (2分)主要内容有哪些？（4分）
除了分封制，西周统治者还实行了哪些制度？ (3分)一、积累与运用(36分)
指出下列词语中加点字注音有误的一项（3分）
A.悬念（xuán） 迁徙（xǐ） 气愤填胸（tián）
B.滑稽（jī） 撰写（ zhuàn）怒发冲冠（guān）
C.戏谑（nuè） 寂寥（liáo） 苦心孤诣（yì）
D.诽谤（bàng） 冗长（rǒng） 销声匿迹（nì）
2、选出下列词语完全正确的一项（ ）（3分）
A.刮目相看 胜气凌人 俗不可奈
B.怨天优人 望洋兴叹 趋之若归
C.萍水相逢 趾高气扬 煞费苦心
D.恍然大悟 悦以教和 崭露头角
3、下列加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）
A.虽然攀枝花与汶川地震灾区相隔遥远，但我们的心和灾区人们的心是息息相通的。
B.不知道什么原因，他对令大家十分感动的事总是无动于衷。
C.储存在这里的没有太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品。
D.毕业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。
4、根据句意填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
A.拥抱母亲，我们会__________亲情的温暖。
B.拥抱成长，我们会__________生命的内涵。
C.拥抱梦想，我们会__________自然的美好。
D.拥抱阳光，我们会__________快乐的真谛。
①享有 丰富 领略 感悟 ②丰富 享有 感悟 领略
③领略 感悟 享有 丰富 ④感悟 享有 丰富 领略
5、请分析下列各句的修辞方法。（ 4分）
⑴狮子常召集松鼠、鹿及大象开会。( )
⑵我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手。（ ）
⑶一阵风吹来，仿佛把天都给掀开了。( )
⑷她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡。（ ）
6、下面一段话中画线的句子有语病，请修改。（6分）
春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________
7、下列加点词语在具体的语境中解释有误的一项是（ ）(3分)
A.母亲就如同一尊雕塑，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。（坚持不懈）
B.而母亲却总以我为骄傲。（不虚心）
C.有人向她问起我，她依旧满面春风：“青青学习忙呢！......”（形容满面是愉快、和蔼、得意的神情）
D.我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影。（理由正当而充分）
8、仿写（4分）
钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；__________________,
_____________________；__________________________，__________________________。
9、填空。（7分）
⑴《忆读书》作者__________，现代著名女作家、儿童文学家，福建长乐人。
⑵《我的第一次文学尝试》作者是___________作家_____________________。
⑶《风筝》选自________________，作者__________，原名______________，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。
⑷《我的老师》作者是美国作家、教育家____________________。
二、现代文阅读（44分）
（一）阅读下文，完成10——19题（25分）
系在风筝线上的……
周岩壁
　　①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
　　②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
　　③人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
　　④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
　　⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
　　⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
　　⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
　　⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
10、给下列加点字注音。（4分）
蓦地（ ） 竹篾（ ） 如醉如痴（ ） 静谧（ ）
11、 作者回忆了儿时______________________、________________________的情景，抒发了_____________________ _ （4分）
12、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（3分）
13、根据第④段内容填空。（4分
制做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ）
14、⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（3分）
15、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）
16、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（3分）
　　
（二）阅读下文，完成17——24题（19分）
手 帕
甘玲珑
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的桅子花发出浓郁的香味。
“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！’’母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝交织着陌生的温馨。我放下杂志，走到母亲身旁。她正在仔细地折着每一方手帕。
“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块儿蓝色的，你三四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗。看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，无法应和母亲—因为我什么也不记得了。
“还有这块白色红边儿的，是你10岁那年特意定制的。看，上面还印着字哩—‘爱女玲珑10岁生日快乐’。咦，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的工夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对看我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望我还记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想象，为什么毋亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我儿时生活的点滴。她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？
我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地把它抛在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻枉一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠稼香型的纸巾，手帕的机念已在我的记忆中变淡了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法想象这些手帕曾属于我。
我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”
母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得呢？
因为爱着，所以记得。
本文用词准确。说说下面句子中加点词语的意思。（2分）
她轻轻叹息了一下，把脸对看我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。
18、本文以________________ 为叙事线索。（3分）
19、母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（3分）
20、请从文中找出一处描写母亲的语句，并结合此句谈谈母亲的性格。(4分)
21、母亲对往事如数家珍，而我却不记得了，这样写有何作用？（3分）

22、你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。”这句话是如何理解的？（4分）
三、作文（40分）
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？你一定有很多的话要说，请你留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字。单项选择（14分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造
和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于
A. 元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
2.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是
A .饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物 C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋
4我国在世界上最早种植的农作物①稻 ②麦 ③黍 ④粟
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
5.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造
南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先.”孙中山这里赞扬的是
A. 女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹
6. “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是
A.禅让制 B.世袭制 C.私有制 D.等级制
7.已经出现贫富分化和私有财产的是
A.山顶洞人 B.大汶口中晚期C.河姆渡氏族 D.半坡氏族
8.“公天下”变成“家天下”的标志是
A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝 B .禹做部落联盟首领的时候
C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王 D.世袭制代替了禅让制
9.公元11世纪发生在商朝的一件重要事件是
A.商汤灭夏 B.盘庚迁殷 C. 牧野大战 D.国人暴动
10.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝它的建立标志着B
A国家机构的建立 B 我国早期国家的产生
C我国奴隶社会的结束 D统治范围的扩大
11.今天的河南安阳成为我国的历史文化名城的原因是C
A夏朝都城 B商业繁荣 C 商朝的统治中心 D汤建立商朝
12. 海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为
A.华人是黄皮肤的黄色人种 B.从中国大陆出去的华人
C .中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的 D.炎黄战胜了蚩尤
13.大禹治水用的方法是
A.堵塞 B.疏导 C.抽干 D.蒸发
14.我国的原始社会结束于
A.黄帝时期 B.尧时期 C.舜时期 D.禹时期
二材料分析（22分）
15、材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。——孙中山
请回答：
轩辕指的是谁？(2分)他生活在我国哪个地区？（2分）他是在哪次战役中“平定蚩尤乱”的 （2分）
孙中山为什么说“世界文明，唯有我先”？ （4分）
列举我国北方四个原始部落联盟首领（4分）
16、材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料三 ：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。
请回答：
材料二讲的是什么时期的情况？（2分）
“天下为公，选贤与能”是什么意思？（2分）
材料三中“天下为家”的局面是从何人开始的？（2分）“公天下”变成“家天下”
标志着什么制度代替了什么制度？（2分）
三、评说历史（14分）
西周建立以后，实行了分封制。这种制度使西周成为一个强大的国家。请你结合所学知识，回答下列问题
西周实行分封制的目的是什么 (2分)主要内容有哪些？（6分）
除了分封制，西周统治者还实行了哪些制度？ (6分)一、单项选择（12分）
（ ）1．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：
A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊
C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友
（ ）2.在一个班集体中学习和生活，我们都要和谐相处，共同进步，生活在一个（ ）的集体中。
A．学习优秀 B．人气最旺 C．团结友爱 D．一团和气
（ ）3．在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体：
A．必须有学习优秀的人 B．必须有好的班委会
C．必须有共同的目标 D．必须有负责的老师
（ ）4．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了
A．人多力量大 B．人不能离开他人而生存
C．人要学会拉帮结派 D．要想获得成功需要团结协作，相互配合
（ ）5．进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，所以我们在学习上要
A．依靠家长的辅导 B．多买复习资料和参考书
C．做学习的管理者 D．一切听老师安排
（ ）6．小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明：①小明缺乏较强的时间观念，不做得珍惜时间；②这是不正确的学习习惯，不会有很高的学习效率；③小明充分利用时间，懂得做时间的主人；④小明采取的是一种愉快、高效的学习方法。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（ ）7．《 中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明：
A．学习是我们享有的权利和机会 B．学习是法律规定的任务
C．学习是失学者的一种快乐 D．学习是个人的自愿，不应该强迫
（ ）8．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：
A．照抄书本上的答案 B．由老师来告诉我们
C．不断地探索和发现 D．不超出科学家发现
（ ）9.某大学图书馆的墙壁上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习你将圆梦”这句格言启示我们
A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程
C.要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
（ ）10．学会学习就是要求我们做学习的管理者。对初中生来说，做学习的管理者应注意①学会自主学习 ② 提高学习效率 ③ 科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担
A.① ② ③ B. ② ③④ C.③④⑤ D.① ②⑤
（ ）11.盘旋的虬枝，斗雪的寒梅，吐新的韧草让我们不得不惊叹生命力的顽强。然而无情的火灾，肆虐的洪水，跌出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见
A.生命是顽强的也是脆弱的 B. 动植物的生命可以自己把握
C.人的生命是自己不能把握的 D.人类的生命最具有智慧
（ ）12.没有鸟的羽翼人类却可以飞上蓝天，没有鱼的鳃鳍人类却可以遨游海洋，这说明
A.人类可以征服自然 B.人类的生命最具有智慧
C.只有人类的生命才具有价值 D .人类的智慧可以创造一切
二、简答题（28分）
11．某校学生在参观濒危动物展览时，面对许多濒危动物心情沉重，在一扇木门前导游告诉大家，里面是世上最濒危的动物。并让大家猜是什么。大家猜什么的都有。木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们看到镜子中的自己，陷入了沉思。
（1）读完上述材料你最大的感触是什么？ （6分）
（2）为了挽救濒危动物，我们能做些什么？(6分)
12. 怎样让班集体成为一道亮丽的风景线，展现出迷人的色彩？（8分）
13. ．想一想自己有哪些长处和短处（8分）
三．材料分析（10分）
14.近年来，我国各省市都投入力量实施“教育移民”工程，使边远贫困村庄中小学生进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨，上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困产生自卑心理————这些问题使他们不能尽快融入新集体。请你针对上述问题帮他们出两个主意。一、认真选一选(每题3分，共24分.每题只有一个选项是正确的，将正确答案填在下面的表格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1、在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（ ）
A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.无法确定
2、下列每组数中，相等的是（　 　）。
　 A.-(-5)和-5；　 B.+(-5)和-(-5)； C.-(-5)和|-5|； D.-(-5)和-|-5|．
3、有理数－3的相反数是（ ）。
A.－ B. C.－3 D.3
4、 两个有理数相除，其商是负数，则这两个有理数( )
A．都是负数 B．都是正数 C．一正数一负数 D．有一个是零
5、如果一个有理数的绝对值是8，那么这个数一定是（ ）。
A.-8 B.-8或8 C.8 D.以上都不对
6、下面的几个有理数中，最大的数是（ ）．
A．2 B． C．－3 D．
7、如果，下列成立的是（）
A. B. C.或 D.或
8、下列说法正确的是( )
A.倒数等于它本身的数只有1 B.平方等于它本身的数只有1
C.立方等于它本身的数只有1 D.正数的绝对值是它本身
二、认真填一填(每空2分，共20分)
9、在数+8.3、 -4、-0.8、 、 0、 90、 、中，______ 是正数，
_________是负数， 不是整数。
10、已知某天早晨的气温是–14℃，中午的气温比它高5℃，则这天中午的气温是_________.
11、－的倒数是 ；绝对值是 ； 相反数是 。
12、用“>”、“<”、“=”号填空：
（1） ； （2） 。（3）- -1.5
13、若、互为相反数，、互为倒数，则 。
14、数轴上的A点与表示－3的点距离4个单位长度，则A点表示的数为 。
15、大家知道，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离．又如式子，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类似地，式子在数轴上的意义是表示a的点与表示 的点之间的距离.
16、已知一列按一定规律排列的数：–1，3，–5，7，–9，…，–17，19，如果从中任意选出若干个数相加，使它们的和为0，那么至少要选_______个数，请列出算式________(写出一个正确的即可)
三、完成下列各题（共72分）
17、计算题（每题5分，共30分）
（1）、
（2）、
（3）、（2－4－1）×（－）
（4）、
（5）、
（6）、
18、（5分） 如图，先在数轴上画出表示2.5的相反数的点B,再把点A向左移动1.5个单位,得到点C,求点B,C表示的数,以及B,C两点间的距离.
19、（5分）若│a│=2,b=-3,c是最大的负整数,求a+b-c的值.
20、（8分）小明用了32元钱买了8块毛巾，准备以一定价格出售，如果每块以5元的价格为标准，超出的记着正数，不足的记着负数；记录如下：0.5、－1、－1.5、1、－2、0。当小明卖完毛巾时，他是盈还是亏？盈多少钱？亏多少钱？
21、（8分）某医院的急诊病房收治了一位急诊病人，护士需要每隔两小时为病人量一次体温，（正常人的体温是36.5℃）
（1）试完成下表：（4分）
时 刻 8点 10点 12点 14点 16点 18点 20点 22点
体 温（℃） 38.5 39 38.3 36.8
与正常人的差（℃） +2.3 +3.1 +0.8 +0.1
（2）在8点到22点，该病人哪个时刻体温最低？比最高体温低多少？（4分）
22、 （8分）为体现社会对教师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师。如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3,―13,―17.
（1）最后一名老师送到目的地时，小王距出车地点的距离是多少？（３分）
（2）若汽车耗油量为0.4升/千米，这天下午汽车共耗油多少升？（4分）
23、（8分）一个病人每天下午需要测量血压，下表为病人周一到周五收缩压的变化情况，该病人上周日的收缩压为160单位．
问：(1)本周哪一天血压最高 哪一天最低
(2)与上周日相比，病人周五的血压是上升了还是下降了
星期 一 二 三 四 五
收缩压的变化(与前一天相比较) ＋30 －20 —20 ＋10 －20
A
2
0
2.5一、认真选一选(每题3分，共24分.每题只有一个选项是正确的，将正确答案填在下面的表格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1、在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（）
A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.无法确定
2、下列每组数中，相等的是（　 　）。
　 A.-(-5)和-5；　 B.+(-5)和-(-5)； C.-(-5)和|-5|； D.-(-5)和-|-5|．
3、有理数－3的相反数是（ ）。
A.－ B. C.－3 D.3
4、 两个有理数相乘，积是负数，则这两个有理数( )
A．都是负数 B．都是正数 C．一正数一负数 D．有一个是零
5、如果一个有理数的绝对值是8，那么这个数一定是（ ）。
A.-8 B.-8或8 C.8 D.以上都不对
6、下面的几个有理数中，最大的数是（ ）．
A．2 B． C．－3 D．
7、如果，下列成立的是（ ）
A. B. C.或 D.或
8、下列说法正确的是( )
A.倒数等于它本身的数只有1 B.平方等于它本身的数只有1
C.立方等于它本身的数只有1 D.正数的绝对值是它本身
二、认真填一填(每空2分，共20分)
9、在数+8.3、 -4、-0.8、 、 0、 90、 、中，______ 是正数，
_________是负数， 不是整数。
10、已知某天早晨的气温是–14℃，中午的气温比它高5℃，则这天中午的气温是_________.
11、－的倒数是 ；绝对值是 ； 相反数是 。
12、用“>”、“<”、“=”号填空：
（1） ； （2） 。（3）- -1.5
13、若、互为相反数，、互为倒数，则a+b-3cd= 。
14、数轴上的A点与表示－3的点距离4个单位长度，则A点表示的数为 。
15、大家知道，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离．又如式子，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类似地，式子在数轴上的意义是表示a的点与表示 的点之间的距离.
16、已知一列按一定规律排列的数：–1，3，–5，7，–9，…，–17，19，如果从中任意选出若干个数相加，使它们的和为0，那么至少要选_______个数，请列出算式________(写出一个正确的即可)
三、完成下列各题（共72分）
17、计算题（每题5分，共25分）
（1）、
（2）、
（3）、（2－4－1）×（－）
（4）、
（5）、×（-）×+
18、（7分） 如图，先在数轴上画出表示2.5的相反数的点B,再把点A向左移动1.5个单位,得到点C,求点B,C表示的数,以及B,C两点间的距离.
19、（7分）若│a│=2,b=-3,c是最大的负整数,求a+b-c的值.
20、（8分）小明用了32元钱买了8块毛巾，准备以一定价格出售，如果每块以5元的价格为标准，超出的记着正数，不足的记着负数；记录如下：0.5、－1、－1.5、1、－2、0。当小明卖完毛巾时，他是盈还是亏？盈多少钱？亏多少钱？
21、（8分）某医院的急诊病房收治了一位急诊病人，护士需要每隔两小时为病人量一次体温，（正常人的体温是36.5℃）
（1）试完成下表：（4分）
时 刻 8点 10点 12点 14点 16点 18点 20点 22点
体 温（℃） 38.5 39 38.3 36.8
与正常人的差（℃） +2.3 +3.1 +0.8 +0.1
（2）在8点到22点，该病人哪个时刻体温最低？比最高体温低多少？（4分）
22、 （8分）为体现社会对教师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师。如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3,―13,―17.
（1）最后一名老师送到目的地时，小王距出车地点的距离是多少？（３分）
（2）若汽车耗油量为0.4升/千米，这天下午汽车共耗油多少升？（4分）
23、（9分）一个病人每天下午需要测量血压，下表为病人周一到周五收缩压的变化情况，该病人上周日的收缩压为160单位．
问：(1)本周哪一天血压最高 哪一天最低
(2)与上周日相比，病人周五的血压是上升了还是下降了
星期 一 二 三 四 五
收缩压的变化(与前一天相比较) ＋30 －20 —20 ＋10 －20
A
2
0
2.5一、单项选择题。（每小题1分，共15分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、最先证明地球是球形的事件是
A．哥伦布到达美洲大陆 B.麦哲伦环球航行
C．人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进步
2、地球赤道周长约是
A. 20000千米 B. 40000千米 C . 60000千米 D. 50000 千米
3、下列有关经线的叙述，正确的是
A.所有经线长度都相等 B.所有经线都是一个圆圈
C.经线指示东西方向 D.地球仪上可画180条经线
4、不属于地球公转产生的现象是
A. 五带 B. 昼夜交替 C. 昼夜长短的变化 D.四季变化
5、下列有关纬度的变化规律叙述正确的是
从南向北逐渐增大 B.从两极向赤道逐渐增大
C.从赤道向两极逐渐增大 D．从东向西逐渐增大
6、我国大部分地区所处的温度带属于
A．北寒带 B．南温带 C．北温带 D．热带
7、东、西半球的分界线是
A. 以200W经线和1600E经线组成的经线圈
B. 以1600W经线和200E经线组成的经线圈
C. 以1800W经线和1800E经线组成的经线圈
D. 以00经线和1800E经线组成的经线圈
8、下列比例尺中，表示内容最详细的是
A . 1：1600000 B. 二百万分之一 C. 0 40千米 D. 1/5000000
9、热带和温带的分界线是
A.北极圈 B.回归线 C.南极圈 D.赤道
10、西经的代号表示为
A .“E” B. “w” C. “N” D. “S”
11、在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是
A. 面对地图“上北下南，左西右东”
B. 不论什么样的地图，均用经纬线确定
C. 根据指向标箭头指向北方来确定方向
D. 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
12、地球自转的周期是
A.一年 B.一天 C.一月 D.一季
13、如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是
A．300千米 B.3000千米 C.30千米 D．3千米
14、南、北半球的分界线是
A .回归线 B. 赤道 .C极圈 D. 本初子午线
15、地球自转产生的地理现象是
A.昼夜交替 B .昼夜长短的变化
C .太阳直射点的变化 D. 四季的变化
二、读图分析，完成下列各题：（每空1分，共35分）
1、读“太阳照射地球示意图”，（图中阴影表示夜半球），回答：（共6分）
（1）图示时间为 月 日前后，北半球节气为 。
（2）此时A点昼长为 小时，B点昼长为 小时。
（3）由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化？
。
2、读“地球上的五带” 图，完成下列要求：（12分）
（1）在相应的位置写出五个温度带的名称。
（2）在方框里写出四条纬线的名称。
（3）五带中，由于有太阳直射，地面获得太阳热量最多的是 ；没有太阳直射，也没有极昼和极夜，太阳永远都是斜射的是 ；有极昼和极夜的是 。
3、右图是一幅公路平面略图，读后回答：（ 5分）
（1）图中河流流向的总趋势是从 流向 。
（2）村庄B在村庄A的 方；村庄C分别在
村庄A、B的方和 方。
4、读经纬网图，标出图中各点的经纬度：（6分）
经度 纬度
A
B
C
5、 读“地球公转示意图”，回答问题：（6分）
(1)地球公转至A、B两点时北半球节气：
A ， B
(2)地球公转至春分日位置时，太阳直射的纬线
是 ，此时北半球___________（昼夜长
短情况），南半球正值_______季。
(3)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳
公转的方向。
N
S
太
阳
B
A
光
线
北
村庄
A
C
B2012——2013学年度上学期阶段测试
生 物 试 卷（人教版1单元）
（满分：50分； 时间：30分钟）
1.下列物质不属于生物的是：
A.鱼 B.病毒 C.蘑菇 D.珊瑚
2.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：
A.生物对外界刺激做出反应 B.生物的发育
C.生物进行呼吸 D.生物的生长
3.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是：
A.水分 B. 无机盐 C. 光 D.空气
4.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活：
A.光 B.温度 C.水 D.空气
5.下列哪个不是生态系统：
A.一个池塘 B.一个湖泊中所有的鱼 C.一片森林 D.一块农田
6.如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？
A.修改假设 B.修改实验数据 C.重新进行实验 D.进一步查找相关资料
7.俗话说 “大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了：
A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响
8.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是：
A.竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.寄生关系
9.《说苑 正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示：
A.蝉→螳螂→黄雀 B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉
10.下列哪种现象不是生物适应环境的例子：
A.旗形树的树冠像一面旗帜 B.荒漠生活的骆驼尿液极少
C.营养不良导致发育不良 D.蝗虫体色与环境相近
11.下列属于生物圈范围的是：
A.大气圈、水圈和岩石圈的表面 B.大气圈底部、水圈和岩石
C.大气圈、水圈和岩石圈 D.大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面
12.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的
A.A→B→C→D→E　　 B.E→D→C→B→A　
C.D→A→B→C→E　　 D.C→E→B→A→D
13.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是：
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
14.下列生态系统中自动调节能力最强的是：
A.农田生态系统 B.池塘生态系统 C.草原生态系统 D.森林生态系统
15.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
16.在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
。
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是： 。
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______________________。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　　）
A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论
（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_______外都保持相同，形成了___ _____
两种环境的对照。此实验是 实验。
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________________ ______。
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______________ ______________。
17.（5分）俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答：
（1）生产者是___ ____；细菌在生态系统中是____ ___。
（2）黄雀与螳螂的关系是_______关系。
（3）消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链，可表示为：_____________ ________
18.右图是某种生态系统图解，请据图回答：（15分）
（1）图中属于生产者的是：
___ _ __；
属于消费者是：
___ ____。
（2）从总体上看植物的数量总是
比食草动物 ，食草动物的数
量总比肉食动物 ；
（3）从图中可以看出，生产者与
消费者之间的关系是 关
系。这样就形成了 。本
图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。此图中最长的一条食物链可表
示为： 　　　　　 。
（4）如果大量捕杀青蛙，那么在短时间内蜘蛛会 ，食草昆虫会 ，蛇
会 。
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和
部分。
（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是 　 。
19.亲爱的同学们：
像春天万物复苏，像船舶扬帆起航……青春是人生起点上的一支动听的生命交响曲，是少男少女合唱共鸣的激越旋律；青春是一条开满鲜花、泥泞的小路，幼稚的孩童从这里走出，成为未来世界的强者和栋梁；青春是一池清澈见底的湖水，它与江河相通，与海洋相连，它是生命不尽的源泉，它使人类的兴旺永远永远！
这就是青春！你青春的旅程，就从这里开始！
从本学期开始，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下面请你就现有知识谈谈你对生物学的看法和你的打算。（5分）
得 分 评卷人
一、选择题（本大题包括15个小题，每小题1分，
共15分。每小题只有一项是正确的。请将正确选项
前的字母依次填在下面答题栏内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题 号 一 二 三 总 分
得 分
得 分 评卷人
二、科学实验题（共10分）
得 分 评卷人
三、综合分析题（本大题包括3个小题，共25分）一． 词汇（每题1分，共10分）
1. Jim is my ______(朋友), _____ (他)is English.
2. This ______(女孩) is my ____(女儿).
3. I_____(是)Julia Roberts. Miss Gao is my ______（老师）
4. How are _____(你) I’m fine.______（谢谢)
5. What’s ______(你)name _____（我）name is Kate.
6. How many ______(椅子) are there There are ______ (八).
7. What are ______ (这) _______(是) pens.
8. Please ______ ______ （坐下）
9. There are ______(七)______(花) in my room.
10. What’s this _______ _______ (用英语)
二． 单项选择（每小题1分，共20分）
( ) 1. What’s Tony’s _____ food
A. like B. many C. favourite D. good
( ) 2. There is a big tree ______ the picture .
A. on B. to C. in D. at
() 3. ---How are you, Tom --- ______, thank you.
A. Hello B. Good morning C. How are you D. Fine
( ) 4. ----Good afternoon, class. ---- ________, teacher.
A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon D. Hello
( ) 5. Robert is _____ friend. ____ in Class One.
A.I, He’s B. my, He’s C. my , His D. me , He
( ) 6. Your English is very good. ______
A. That’s OK B. Thank you C. Yes, That’s right D. Of course
( ) 7. _____ your name I’m Li Ling.
A. what’s B. How is C. Is D. What
( ) 8. Is this your mother Yes, _________
A. She is B. it is C. this is D. I am
( ) 9. his is my _________, and I’m her son.
A. daughter B. mother C. student D. father
( ) 10. ________ do you spell “Green’ G-R-E-E-N
A. What B. How C. Why D. What colour
( ) 11. There ______ an apple and two eggs on the table.
A .is B .am C .be D .are
( ) 12. Is your name kate yes, ______ .
A .it is B. I am C. she is D. he is
( ) 13---This is ______ Li, he is my English teacher.
A. Mr. B. Mrs. C. Ms D. Miss
( ) 14. ----Good afternoon, class. ---- ________, teacher.
A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon D. Hello
( ) 15 -----How many books are there ----- _____one.
A. This is B. There is C. These are D. There are
( ) 16._____ is Kate Green, she is my daughter.
A.She B. This C. He D. That.
( ) 17. ________ these feet
A.Is B. Are C. is D. are
( ) 18. This is _____ ear and this is _____ arm.
A. a, a B. a, an C. an, an D. an, a
( ) 19. -----What’s this A pen ----- ______, a pencil.
A. Yes B. No C. Thanks D. It’s
( ) 20. -–This is ______ “s’ and That is _____’k’.
A a a B. a an C. an a D. an an
三.完型填空 （每小题1分，共10分）
A: ___1____, Miss Jones.
B: Good morning.__2__ your name, please
A: __3___ name is Joe.
B: ___4__ are you, Joe
A: I’m fine.__5__ is my friend. __6___ name is Jack.
B: Hello, Jack. C: Hello, Miss Jones.
A: How do you do
B: ___7____
A: Nice to meet you.
B: ____8_____.
A: Please __9__ down.
B: ___10___ you.
( ) 1. A. Hello B. Good morning C. Good afternoon D. Hi
( ) 2. A. What B. What’s C. This D. What are
( ) 3. A. My B. Your C. This D. His
( ) 4. A. How B. What C. which D. what colour
( ) 5. A. This B. She C. That D. He
( ) 6. A. He’s B. His C. Her D. she’s
( ) 7 .A. How are you B. How do you do C. Fine , thanks D. That’s OK
( ) 8. A. OK B. Nice to meet you, too. C. Fine. D. And you
( ) 9. A. sit B. stand C. sit down D. sits
( ) 10. A. Thank B. Thanks C. Thank you D. And
四． 连词成句（每小题2分，共10分）
1. please, Lucy, down, sit ____________________________
2. is, friend, girl, Lingling, my, this__________________________
3. English, is, in, this, what ________________________________
4. mouth, touch, please, your ____________________________
5. chairs, there, many, are, how ____________________________
五．根据汉语意思完成句子，每横线所填字数不限。（每小题2分，共20分）
1. 早上好，同学们！ ________________________________，class!
2. 请起立。 ________________________________，please.
3. 我很好，谢谢你。 I’m ________________________________.
4. 这是我的朋友汤姆。 _________________________ my friend, Tom.
5. 她是一个好女孩。 ________________________________ a good girl.
6. 我的房间有四扇窗户。 ___________________________ in my room.
7. 这些杯子是黑色的！_________________________________________
8. 我们班有16名男孩儿。 _________________________________
9. 你怎样拼写苹果？____________________________________________
10. 房间里有一些书吗？有。______ ______ any ______ in the room Yes, _____ _____ .
六．阅读理解（每小题2分，共40分）
A
Look at this . It’s a blue bag. It is my bag . What’s in it Look, this is my English book. It’s blue , too. My Chinese book is also in my bag. It is yellow. This is my pencil case. It’s big and nice. I like English and Chinese . My bag is my good friend.
( ) 1. My bag is _____ .
A. yellow B. blue C. nice D. big
( ) 2.What’s in my bag ______ .
A. My English book. B. My Chinese book C. My pencil case D. A. B and C
( ) 3. My Chinese book is also in my bag. “Also’ means(意思是)______
A. 也 B. 颜色 C. 不在 D. 放进
( ) 4.My _____ is my good friend.
A. Chinese book B. English book C. pencil case D. bag
( )5, My pencil case is _____ .
A. yellow B. blue C. big and nice D. my friend
B
Ann is an English girl. She’s in class Three. Grade One. She’s twelve . She’s in No. 2 middle school in Beijing . Daming is a Chinese boy, He’s twelve , too. He’s in No.2 Middle school, too. Daming is in Row(排) Four, Ann is in Row Two . They’re good friends.
根据短文判断正（T）误（F）
( ) 1.Ann is from English .
( ) 2. Ann is in Nanjing.
( ) 3.Ann and Daming are in the same (同样) row.
( ) 4. Ann and Daming are in the same School.
( ) 5. Ann and Daming are good friends.
C
Today we have two new students in our school. They are American, They are twins. They look the same . Their names are Lucy and Lily . They are in Class 3, Grade 1. Their mother and father are teachers. They teach English in the same school . But they’re not in Lucy and Lily’s school.
( ) 1. Lucy and Lily are ____ .
A English B. in Class C. twins D. Friends
( ) 2. Lucy and Lily ____ new students .
A. are B. have C. do D. ask
( ) 3. They come from _____ .
A. China B. Japan C. English D. America
( ) 4. Lucy and Lily look _____.
A. like sister B. after their brother C. at the picture D. the same
( ) 5. Their father and mother teach _____ .
A. Chinese in the same school. B. Chinese in the different schools.
C. English in Lucy and Lily’s school . D. English is another school.
D
My name’s Yangyang. I’m not from England. And I’m not English. I’m from China. I’m Chinese. I’m a student. I’m 11 years old. I’m in Class Five. Jim is my friend. He’s from America. But he is in China. He’s 12 years old. We are in the same class. We are good friends, too.
()1. Yangyang is from______.
A. China B. England C. America D. American
( )2. Jim is _______.
A. a student B. 11 years old C. Yangyang’s teacher D. 10 years old
( )3. Where’s Jim now
A. England B. China C. America D. English
( )4. How old is Yangyang
A. 5 B. 11 C. 12 D. 13
( )5. Are they in the same class
A. Yes, they are B. No, they aren’t C. Sorry, I don’t know. D. Yes, I am
七.书面表达（共10分）以你自己为主要内容，介绍一下你的年龄，爱好，所在班级等。
要求：1.语句通顺，无语法错误；2.句式多样化；3.词数：30—50词。一、单词拼写?每小题0.5分?共15分
1.请___________ 2.绘画_____________3.花_______________
4.下午_____________5.老师_____________ 6.十三______________
7.关闭_________ 8.教室____________ 9.听_______________
10.黑板___________11.明天_____________12.电话___________
13朋友_____________ 14.欢迎___________15.对不起___________
16.天气________ 17.篮球___________18.帮助_____________
19.再?次____________ 20.黄色___________21.拼写______________
22.时间____________23.学生_____________24.十四___________
25.棕色__________ 26.花________ 27.绿色___________
28.知道_______29.白色的_____________ 30再次，又一次_______________
二、单项选择?每小题1分 共15分?
( )1. ----____do you spell “classroom” ----C-L-A-S-S-R-O-O-M.
A What B How C What colour D How many
( )2. Can you draw a school ____.It’s easy.
A Of course B No, I can’t C I don’
( )3. What ____ is your new bag ----Red and yellow.
A colour B weather C food D sport
( )4. ____ this ____a pen .
A. What’s it’s B. What’s This is C. What’s It’s
( )5. ---_______ --- I’m Lingling.
A. How are you B. What’s your name
C. How do you do D. Are you Lingling
( )6. Good morning, _______.
A. Mr. Wang B. Mr. wang C. mr Wang D. mr wang
( )7. _____ is Kate Green, she is my daughter.
A. She B. This C. He D. That.
( )8. -----How many books are there ----- _____one.
A. This is B. There is C. These are D. There are
( )9. — What’s this in English, Xiao Hong — It’s _____ orange.
A. a B. an C. / D. the
( )10.当你在下午遇到老师时 你应该说________
A Good morning B?Good afternoon C?What s your name D?I'm fine
( )11. 当你在路上碰到熟人时 你应该说________
A?How are you B?Goodbye. C?Fine, thank you. D?I'm fine.
( )12. This is my _________, and I m her son.
A. daughter B. mother C. student D. father
( )13. -----Are there four cups -----______.
A. Yes, there is B. No, it isn t C. Yes, there are. D. No, they aren t
( )14. This is _____ ear and this is _____ arm.
A. a, a B. a, an C. an, an D. an
( )15. ----Hello! What s your name ----My name ___________ Jack.
A. am B. is C. are D. be
三、词汇 （10’）
（A）根据句意及首字母完成单词。
1.--What’s your n_____ ---Mary .
2 . T_____ you very much .
3. ---What c______ is the chair --- It’s yellow .
4 .---This is my f______ , Amy.
5 .S______ up , please .
(B) 用be动词的适当形式填空。
1 . I ____ a girl .You _____ a boy .
2 . Linda and I _____ good friends .
3. This ____ my new computer .
4 . Her sister _____ tall and thin .
5. We ____ in the same class .
四、句型转换 （ 10’）
1. do, how , you, yellow, spell(连词成句)
______ _______ ______ ______ _______？
2. Kate’s shoes are white . (划线提问)
_____ _____ _____ Kate’s shoes
3 Jim can read books . ( 变成否定句 )
Jim ______ read books .
4.It is very hot in summer . (提问)
_____ the ______ ______ in summer
5.There are six chairs in the classroom.(提问)
______ _______ ______ ______ _______ in the classroom
五、 用方框中所给单词填空。（5）
Hello! This is ___1__ room .In my room there is a bed ,a desk __2__ a chair .My desk __3__ next to my bed .My shoes and basketball __4__ under the bed .There are __5__ pictures on the wall .They are very nice .
1_______ 2______ 3_______ 4_______ 5_______
六、情景对话 （5’）
从方框中选择适当的选项补全对话，其中有两项多余。
A .How are you
B. I’m fine ,thanks .__1____
A. I’m fine ,too .___2____
B. It’s a bag .
A. ____3____
B. B-A-G ,bag .
A. ___4______
B. It’s green .
A. Is this your bag
B. ___5_____ My bag is red .
七、句子翻译?每小题2分?共10分?
1.你最喜欢的运动是什么？?
__________________________________________
2 放学后让我们一起打篮球吧。
__________________________________________
3 营口的天气怎么样？? __________________________________________
4 明天星期几? __________________________________________
5 如何拼写“教室”? ____________________________
八、完形填空?每小题2分 共20分?
Hello! I __1__ Grace. This is __2__ room. Look! The wall(墙) is white. __3__ is this It s a bed. Can you _4___ it I can, B-E-D, bed. It s __5__, too. What s this on the bed It s a blue bag. And this is a __6__. My shoes are under the desk. What s this __7__ the wall It s a map __8__ English. What __9__ is it Is it red No, it s red, green __10__ blue. I like my room.
( )1. A am B is C are
( )2. A your B his C my
( )3. A How B What C Where
( )4. A spell B say C listen
( )5. A yellow Bred C white
( )6. A bed B desk C chair
( )7. A on B in C at
( )8. A of B under C in
( )9. A colour B weather C sport
( )10. A and B but C or
九、阅读理解?每小题2分 共20分?
A
Mary is an English girl. She comes to China with her father, her mother.and her sister Kate. She is in NO.7 Middle School in Beijing. She likes Chinese and English at school. Her favourite teacher is Miss Zhang. After school, she likes doing sports. Her favourite sport is basketball. Her father and mother are teachers, and they like sports, too. Kate is 5 years old now. she likes listening to music, dancing and singing, but she doesn t want to go to school.
( )1. Mary is a(n) ____ in Beijing. A girl student B boy student C English teacher D Chinese teacher
( )2. Mary s favourite sport is ____. A football B basketball C swimming D running
( )3. Miss Zhang is Mary s ____. A teacher B mother C student D sister
( )4. How old is Kate A She is five years old. B She is six years old. C She is seven years old. D She is ten years old.
( )5. Kate doesn t like____. A listening to music B dancing C singing D studying
B
Hi, friend! My name is Cindy. I have two good friends, Kate and Lucy. Kate is English and Lucy is Chinese. Kate can speak Chinese but she can’t write it. Lucy can speak English but she can’t write it. We like sports very much. My favourite sport is basketeball. I have three basketballs. I play basketball in the morning. But Kate says it’s boring(无聊的) to play basketball. Her favourite sport is swimming. She likes swimming in summer. Lucy is a nice girl. Her favourite sport is football. She plays it very well. But she has only(仅) one football. Sports are good for us. ( )6. Kate is a(n) ____ girl and Lucy is a(n) ____girl.
A .English; Chinese B English; English
C Chinese; Chinese D Chinese; English
( )7. Lucy can t write ____ and Kate can t write ____.
A .English; Chinese B English; English
C Chinese; Chinese D Chinese; English
( )8. Cindy has ____ basketballs.
A two B three C four D five
( )9. Kate likes swimming in ____.
A spring B summer C autumn D winter
( )10. What’s Lucy’s favourite sport
A Football. B Basketball C Swimming D Running.
十、书面表达。(10’)
自我介绍，运用学过的句型介绍一下自己（姓名、性别、年龄、爱好及所能干得事情等）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
is ,my ,are ,and ,some
And you
I spell it .
What colour is it
No ,it isn’t .
How do you spell it
What’s this in English
Yes , it is .

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