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人教版九年级道德与法治下7.1教学设计
课题 6.1学无止境 单元 三 学科 道德与法治 年级 九
学习目标 1. 认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力；2. 重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式；3. 培养终身学习理念，学会主动学习。
重点 坚持在实践中学习
难点 坦然面对学习压力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、出示名人名言——体现什么样学习理念？视频播放：钟南山成为全民偶像：孩子，你为什么要好好学习？想一想：也是这场疫情，让我们看到，知识的力量。这个例子说明了什么道理？(学生从不同的角度阐述)提示：终身学习。这一节课就让我们来探讨学无止境的话题。2、出示学习目标，学生齐读 欣赏名言看视频思考导入 名言视频吸引学生注意力
讲授新课 第一学程：积极面对当下的学习 主问题： 1、怎样积极面对当下的学习？P67-69 2、怎样正确认识学习压力？P67 3、为什么学习应该成为一种生活方式（重要性）？P69学法指导：第一步：自学要求独立思考，圈画重点，标记问题第二步：互学要求组内统一答案，D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识第三步：展学要求D/C号分别展示，B号补充，教师订正主问题1-3设计意图课堂上为了充分调动每一个学生的学习能动性，杜绝边缘生的产生，我运用自学、互学、展学的学习模式，有组长带领，提高学习效率主问题1-3预设答案1、怎样积极面对当下的学习？P67-69 （1）要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（2）有学习压力，是一种正常的心理现象，要坦然面对。（3）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习是一种生活方式。2、怎样正确认识学习压力？P67（1）产生原因： ①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②我们要迎接升学、就业的挑战。（2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。(4)缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张；3、为什么学习应该成为一种生活方式（重要性）？P69（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 按照学程学习任务，通过自学--互学--展学，三个环节，自主解决问题，学生小组参与研讨并展示成果，同学补充，教师点拨评价并归纳。 以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，充分参与学习。
第二学程：在实践中学习（知行合一） 主问题：4、为什么要在实践中学习？ 5、怎样在实践中学习？ 6、怎样养成终身学习的习惯？学法指导第一步：自学要求独立思考，圈画重点，标记问题第二步：互学要求组内统一答案，D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识第三步：展学要求D/C号分别展示，B号补充，组长总结，达成共识主问题4-6设计意图为了让学生更加深刻地明白知行合一的重要性和树立终身学习的理念，先让学生自学，然后组长补充讲解。能够让学生全部参与，做到事事有人干，另外这个问题有一定难度，需要老师补充强调。主问题4-6预设答案4、为什么要在实践中学习？P69-70 （1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。（2）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（3）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (4)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。5、怎样在实践中学习？P71-72 （1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。（2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。6、怎样养成终身学习的习惯？P73(1)主动学习，始终保持对学习的热情。(2)及时调节自己的学习方式，根据不同的环境和阶段，采用课堂、自习、实践、等多种学习方式。(3)坚持不懈，学习不会一帆风顺，遇到困难时能 够坚持下去。(4)培养敏感性，能够敏锐的发现新事物、新现象。
课堂小结 1、通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终身学习的理念；同时明白了实践出真知的道理，知道了学习不仅仅在学校，在我们的生活、工作中都能够学习，逐步养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。2、今天的优胜小组是第 组，优秀个人是 学生回顾知识点，梳理要点。 及时巩固
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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他，84岁的老院士钟南山。
就是那个17年前非典时期说：把重症病人都送到我这里，如今又赶赴疫情重灾区、站在疫情防控一线的——钟南山。
钟南山成为全民偶像：孩子，你为什么要好好学习？
也是这场疫情，让我们看到，知识的力量。如果没有科学兜底，娱乐其实无从谈起。
你关注了吗？
学 习 目 标
1
2
3
认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。
重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。
培养终身学习理念，学会主动学习。
第一学程： 积极面对当下的学习
主问题：1、怎样积极面对当下的学习？
2、怎样正确认识学习压力？
3、为什么学习应该成为一种生活方式（重要性）？
学习方式：
第一步：自学要求 独立思考，圈画重点，标记问题
第二步：互学要求 D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识
第三步：展学要求 DC号分别展示，B号补充，教师订正
1、怎样积极面对当下的学习？教材P67-69
（1）要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
（2）有学习压力，是一种正常的心理现象，要坦然面对。
（3）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习是一种生活方式。
2.怎样正确认识学习压力
（1）产生原因：
①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②我们要迎接升学、就业的挑战。
（2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。
（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
学习压力是好还是坏呢？
学习压力是好还是坏呢？
消 极
积 极
激发干劲和潜能，表现更积极
适度压力
没有压力
过度压力
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低
（4）压力的双重影响
同学们，适度的学习压力对我们的学习大有帮助哦！
看教材P66“运用你的经验”·思考小李的成功对你有什么启示
图1小李喜欢汽车，乐于学习相关知识
图2小李乘坐的大巴爆胎，思考如果能充气解决就好了
图3回家后，运用所学知识反复做实验
图4经历无数次失败，最终成功研制出应急轮胎
基于兴趣，主动学习
观察生活，发现问题
积极探究，不断尝试
坚持不懈，实现科技创新
积极面对当下的学习，高度重视、积极投入，主动在实践中学习；还要正确面对可能出现的困难和压力。
心理小测试：用很正常的眼神去看20秒
你看到上面的图片是怎样的情况？
A.是静止不动 B.缓慢转动 C.高速旋转
测试结果与你受压力程度有关：
A.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力
B.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力
C.如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大
读教材P67·谈感受
图1小清嫌妈妈太啰唆耽误复习时间
图2小清平时不复习，考前开夜车
图3小清觉得不该对妈妈发脾气，可是……
图4小清发现其他同学作答很多，自己却回答一点儿
你如何评价小清的做法
你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？
1. 小清的行为是错误的。。
①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。 ②因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现
总之，小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力，面对压力，她感到担心、紧张、焦虑。
（5）缓解考试压力的几种方法
1
转移注意力。 如: 听歌、跑步、打球......
不要总想着考试，听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。
2
保持身体放松。 如: 深呼吸、保持微笑......
3
自我暗示。
经常提醒自己，我能够做好,我能行。。
4
保持适度紧张。
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。。。。
5
明确学习意义，培养学习兴趣。
方法与技能:
孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。
东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。
读教材P68探究与分享·思考图片说明了什么？列举类似故事
囊萤映雪
悬梁刺股
这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。
学习已成为我们相伴而行的一种生活方式。
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
3.为什么学习应该成为一种生活方式（重要性）？
①孩子，可能你刻苦学习，努力奋斗，怀揣美好愿景，历经艰辛岁月，可能最终还是没有成为钟南山、李兰娟或张文宏那样的人，甚至也没有成为一名医生。
但，这一路的学习和思考、坚韧和执着、自律和成长，会助你找到自己。
②没有什么生来如此，也没有什么岁月静好，无非是 有人在灾难战争发生时，替我们负重前行，想要走得更远，我们得学会看见安逸背后的汗水。
一个国家，如果没有科学和知识、强大和繁荣撑腰垫底，娱乐和八卦、游戏和玩乐其实是非常脆弱的。没有人在狂风暴雨到来时，为我们撑伞庇护，就很难有天气放晴后的风和景明。
而这也是现在，以钟南山为代表的科学家和医护人员成为全民偶像，而不是电影和娱乐明星的原因。
③你将来干什么职业，做什么事情，要想走得远，都必须拥有专业素养和职业精神，而这一切仍离不开学习。
读书，才是走向未来的捷径，读书的力量，可以为国为民，可以治病救人，就算普通如你我，也可以多些理性思考和判断。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——（南宋）陆游《冬夜读书示子聿》
在实践中学习
读名言·思考这些名言说明了什么道理？
纸上谈兵的故事
战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。
这个故事告诉我们一个什么道理？
不仅要重视书本的学习，而且要坚持在实践中学习。
第二学程： 在实践中学习（知行合一）
主问题：4、为什么要在实践中学习？
5、怎样在实践中学习？
6、怎样养成终身学习的习惯？
学习方式：
第一步：自学要求
独立思考，圈画重点，标记问题
第二步：互学要求
D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识
第三步：展学要求
DC号分别展示，B号补充，教师订正
4.为什么要在实践中学习？
（1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
（2）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（3）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(4)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
读教材P70“探究与分享” ·谈感受
分析：比尔·盖茨等人离开了学校并不是中断了学习，而是在生活中向他人学习，在实践中学习。
分析：继续读书就是在学校里学习知识，跟大伯做生意是在生活和实践中学习，无论哪一种都要具备持续学习的能力，才能适应社会的发展。
结论：学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。
青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
5.怎样在实践中学习？
1．摩尔斯的成功与哪些因素有关系？
2．摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？
（怎样在实践中学习？）
强烈的好奇心、对学习的浓厚兴趣、在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈
我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能力，努力做到知行合一。
探究与分享P71
上述对话带给我们什么启示？
晋平公问学于师旷
晋平公是春秋时期晋国的君主。他年老的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求救。
我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？
老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。
探究与分享P72
活到老学到老
在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快，竞争的加剧使得我们必须不断学习，才能适应工作和社会的发展，人们不可能一劳永逸地获取知识。
要树立终身学习的理念
6.终身学习需要养成的几个习惯：P73
(1)主动学习，始终保持对学习的热情。
(2)及时调节自己的学习方式，根据不同的环境和阶段，采用课堂、自习、实践、等多种学习方式。
(3)坚持不懈，学习不会一帆风顺，遇到困难时能 够坚持下去。
(4)培养敏感性，能够敏锐的发现新事物、新现象。
学无止境
积极面对当下的学习
校园学习生活：高度重视、积极投入
课堂小结
坦然面对学习压力、生活方式
在实践中学习
原因：出真知、长期过程
怎样做：知行合一、终身学习
【解析】此题一个漫画选择题，主要考查正确认识考试压力。依据教材所学，A是任其发展、不管不顾的做法， B增加学习难度会使焦虑更加严重，C中的一切太绝对，故正确答案为D。
课堂 练习
例1 针对漫画中同学考试焦虑的情况，你的合理建议是( )
A.三分实力，七分运气,听天由命
B.增加学习难度,积极备考
C.要克服一切考试压力，放轻松一点
D.要树立正确的考试观念，理智面对
D
例2 近年来,宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手，考试必胜”，实则内容庞杂，粗制滥造，急功近利，误人子弟。部分学生听信宣传，抱着侥幸、投机心理，考试时妄想按图索骥，照抄答案，结果耗时费力，事与愿违。这告诉我们（ ）
A.速查资料就是好，试题答案全找到 B.学会学习最重要，增强实力是正道
C.开卷考试就让抄，使用速查效率高 D.考场速查很流行，略有玻疵当宽容
课堂 练习
【解析】 此题考查学会学习的重要性。A中全太绝对，C中效率高与题干中耗时费力不符合，D中当宽容是错的，误人子弟不能宽容，故正确答案为B。
B
课堂 练习
【解析】 此题考查怎样对待学习，学习是苦乐交织的故B不对，C中的数学问题与题干物理学不符，D中的有限度与题干无边无际不符；故正确答案为A。
A
例3 有人问爱因斯坦:“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要孜孜不倦地学习 何不舒舒服服地休息呢 ”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说:“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，它感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”为此我们要认识到( )
A.学无止境，我们要以积极的态度面对学习 B.学习就是舒舒服服地休息
C.大圆和小圆是数学问题 D.物理学识是有限度的

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