浙江省宁波四中2013届高三第一次月考 8份打包

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宁波四中2013届高三第一次月考物理试题
考试范围:必修1 必修2 电场部分内容;考试时间:100分钟
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、选择题(1-8题为单选题,9-12题为多选题)
1.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步,下列说法不正确的是( )
A.牛顿把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来,建立了万有引力定律
B.伽利略以实验和数学推理相结合的科学研究方法得到了落体运动规律
C.笛卡儿和伽利略为牛顿第一定律的得出做出了贡献
D.牛顿最先测出了万有引力常量
2.如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线。在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是( )
A.粒子带正电
B.粒子在A点加速度大
C.粒子在B点动能大
D.A、B两点相比,B点电势能较高
4.如图2所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的V-t图像,则由图像可知( )
A.它们速度方向相同,加速度方向相反
B.它们速度方向、加速度方向均相反
C.在t1时刻它们相遇
D.在0—t2时间内它们的位移大小相同,方向相反
5.如图所示,长为L的小车置于光滑的水平面上,小车前端放一小物块(可视为质点),现用大小为F的水平恒力将小车向右拉动一段距离s ,物块刚好滑到小车的左端。物块与小车间的摩擦力大小为 f ,在此过程中 ( )
A.小车克服摩擦力所做的功为f s
B.摩擦力对系统做的总功为0
C.力F对小车做的功为f L
D.摩擦力对小物块做的功为f s
6.如图所示,套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连。由于B的质量较大,故在释放B后,A将沿杆上升,当A环上升至与定滑轮的连线处水平位置时,其上升速度v1≠0,若这时B的速度为v2,则 ( )
A.v2=0 B.v2>v1
C.v2≠0 D.v2=v1
7.一物体静置在平均密度为ρ的球形天体表面的赤道上.已知万有引力常量为G,若由于天体自转使物体对天体表面压力恰好为零,则天体自转周期为( )
8.质量为m的汽车,额定功率为P,与水平地面间的摩擦数为μ,以额定功率匀速前进一段时间后驶过一圆弧形半径为R的凹桥,汽车在凹桥最低点的速度与匀速行驶时相同,则汽车对桥面的压力N的大小为( )
A. B.
C.N=mg D.
9.如图(a)所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图(b)所示,若重力加速度g取10m/s2.根据图(b)中所提供的信息可以计算出
A.物体的质量
B.斜面的倾角
C.加速度为6m/s2时物体的速度
D.加速度由2m/s2增加到6m/s2过程物体通过的位移
10.如图所示,在绝缘的斜面上方存在着沿水平向右的匀强电场,斜面上的带电金属块沿斜面滑下,已知在金属块滑下的过程中动能增加了12 J,金属块克服摩擦力做功8 J,重力做功24 J,则以下判断正确的是
A.金属块带正电荷
B.金属块克服电场力做功8 J
C.金属块的机械能减少12 J
D.金属块的电势能减少4 J
11.如图,A、B两个物体的质量均为1 kg,两个物体之间用轻弹簧栓接,弹簧的劲度系数为100N/m。两个物体均处于静止状态。现用恒力 F= 20 N 竖直向上提起物体A,当B恰好要离开地面时,下列说法正确的是( )(g = 10 m/s2)
A.在上述过程中,以A、B物体为系统的机械能守恒
B.在上述过程中,物体A的机械能守恒
C.当B恰好离开地面时,物体A的速度为 2 m/s
D.当B恰好离开地面后,物体A、B的加速度始终大小相等
12.如图所示,两块相对平行金属板M、N与电池相连,N板接地,在距两板等远的P点固定一个带正电的点电荷,如果M板向上平移一小段距离,则
A.点电荷受到的电场力减小
B.M板的带电量增加
C.P点的电势降低
D.点电荷在P点具有的电势能增加
第II卷(非选择题)
二、实验题
13.⑴(6分)某实验小组在探究加速度与力、质量的关系的实验中,得到以下左图所示的实验图线a、b,其中描述加速度与质量关系的图线是 ;描述加速度与力的关系图线是 。为了便于观察加速度与质量关系通常采用 关系图线.
⑵.(6分)在研究匀变速直线运动的实验中,获得反映小车运动的一条打点纸带如右上图所示,从比较清晰的点开始起,每5个打点取一个计数点(交流电源频率为50HZ),分别标出0与A、B、C、D、E、F点的距离,则小车①做 运动,判断依据 ;②小车的加速度为____ ______ m/s2
A滑到导轨最低点时的速度实时传送到计算机上,整个装置置于高度可调节的斜面上,设斜面高度为h.启动气源,滑块4自导轨顶端由静止释放,将斜面的高度、滑块通过传感器C时的对应速度记入表中.(g取9.8m/s2)
①要由此装置验证机械能守恒定律,所需的器材有速度传感器(带电源、计算机、导线),滑块,气垫导轨(带气源),髙度可以调节的斜面,此外还需的器材有________;
A.毫米刻度尺 B.天平 C.秒表 D.打点计时器 E.弹簧测力计
②选择适当的物理量在图中所示的坐标纸上作出能直观反映滑块经传感器时的速度与斜面髙度的关系图象;(需标出横纵坐标所代表的物理量)
③由图象分析滑块沿气垫导轨下滑时机械能是否守恒.若守恒,说明机械能守恒的依据,若不守恒,说明机械能不守恒的原因.你的结论是______________。
三、计算题
15.(8分) 如图:直杆上O1O2两点间距为L,细线O1A长为L,O2A长为L,A端小球质量为m,要使两根细线均被拉直,杆应以多大的角速度转动.
16(6分).一辆摩托车能达到的最大速度为30m/s,要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上前面1000m处正以20m/s的速度匀速行驶的汽车,则摩托车必须以多大的加速度启动 (保留两位有效数字)
甲同学的解法是:设摩托车恰好在3 min时追上汽车,则at2=vt+s0,代入数据得a=0.28 m/s2.
乙同学的解法是:设摩托车追上汽车时,摩托车的速度恰好是30m/s,则v =2as=2a(vt+s0),代入数据得a=0.1m/s2.你认为他们的解法正确吗 若错误,请说明理由,并写出正确的解法.
17(8分).如图所示,水平传送带的速度为4.0m/s,它的右端与等高的光滑水平平台相接触.一工件m(可看成质点)轻轻放手传送带的左端,工件与传送带间的动摩擦因数,经过一段时间工件从光滑水平平台上滑出,恰好落在小车左端,已知平台与小车的高度差h=0.8m,小车左端距平台右端的水平距离为s=1.2m,取g=10m/s2,求:
(1).工件水平抛出的初速度是多少?
(2).传送带的长度L是多少?
18.( 12分)如图所示,AB为水平轨道,A、B间距离s=1m,BCD是半径为R=0.2m的竖直半圆形轨道,B为两轨道的连接点,D为轨道的最高点,整个轨道处于竖直向下的匀强电场中,场强大小为E=。一带正电的小物块质量为m=0.5kg,它与水平轨道间的动摩擦因数均为μ=0.1。小物块在F=10N的水平恒力作用下从A点由静止开始运动,到达B点时撤去力F,小物块刚好能到达D点,试求:(g=10m/s2)
(1)撤去F时小物块的速度大小;
(2)在半圆形轨道上小物块克服摩擦力做的功。
参考答案
一选择题(共48分,每小题4分)
体的压力恰好为零,则G=mR,又ρ=,所以T=,D正确
8.A 【解析】本题考查的是机车以恒定功率启动与圆周运动的结合问题。机车以恒定功率启动行驶,满足:,所以,在凹桥最低点时,受力分析,满足:,解得:,所以正确答案选A。
9.AB
10.AC 【解析】对金属块用动能定理:,代入数据得24-8+=12,=-4J,金属块克服电场力做功4 J,B错,金属块的电势能增加4 J ,D错;因金属块下滑的过程中,水平方向位移向左,电场力做负功,即金属块所受电场力方向水平向右,可判断金属块带正电荷,A对;金属块的机械能减少=(-8)+(-4)=-12J,即金属块的机械能减少12 J,C对。
11.CD 【解析】由于过程中拉力F对A、B物体组成的系统做功,故机械能不守恒,A错误;同理,物体A的机械能也不守恒,B错误;当B恰好离开地面时,由于弹簧的伸长量与原来的压缩量相等,均为,故弹性势能相等,根据动能定理有:,解得,C正确;当B离开地面后,弹簧伸长的长度保持不变,对AB组成的系统,由于受到合外力大小不变,则物体A、B的加速度始终大小相等,D正确。
12.AC
二、实验题(共18分,每空2分,作图题2分)
15(8分).<<
【解析】当较小时,线O1A拉直,O2A松弛;当较大时,线O2A拉直,O1A松弛。设O2A刚好拉直,但FO2A又为零时,角速度为1,此时O2O1A=300,对小球:
FO1A0=mg ①
FO1A0=m120 ② (2分)
由①②解得1= (1分)
设O1A由拉紧转到刚被拉直,FO2A变为零时,角速度为2,对小球:
FO2A0=mg
FO2A0=m22L0 (2分)
解得2= (1分)
故杆转动的角速度范围为:<< (2分)
16、(6分).甲 乙都不正确,应为0.56 m/s2
【解析】甲错,因为vm=at=0.28×180 m/s=50.4 m/s>30 m/s (1分)
乙错,因为t=vm/a= s=300 s>180 s (1分)
正确解法:摩托车的最大速度vm=at1 (2分)
at12+vm(t-t1)=1000 m+vt 解得a=0.56 m/s2. (2分)
18.(12分)
(1)物体从A运动到B,根据动能定理可得:
(3分)
求得:v=6m/s (1分)
(2)物体恰好能到达D点,此时轨道的压力为零,则:
(3分)
物体从B点运动到D点,根据动能定理可得:
(3分)
联立、可得:Wf = 4J (2分)
O
V
t1
t2++
t


图22--2
A
B
B
A
C
R
D
F
E宁波四中2013届高三第一次月考生物试题
一、单项选择题(本题共30小题,共60分)
1.手足口病是由肠道病毒(A16型)引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述,正确的是( )
A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B.肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律
C.可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒
D.肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的
2.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是(  )
A.CO2   B.O2   C.K+   D.Na+
3.分析下表,可推测 (  )
溶液 双缩脲试剂 碘液 本尼迪特试剂
甲 + - -
乙 - ++ -
甲、乙混合 + + +
注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。
A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
4.若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是 ( )
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 ③此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④
5.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
B.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C.真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同
D.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
6.下图是一个家族的遗传系谱图,现已查明II-6不带有该病的致病基因,下列叙述正确
的是( )
A.该病是伴X染色体的隐性遗传病
B.若7号与8号结婚,他们生的男孩中患病的几率是1/2
C.4号带有致病基因的几率是2/3
D.9号的致病基因来自于1号或2号
7. 实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是 ( )
A.苹果汁用于脂肪的鉴定实验 B.菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体
C.人的口腔上皮细胞用于观察线粒体 D.洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原
8. 取正常生活且具有大液泡的甲、乙两个植物细胞,分别放入蔗糖溶液和甘油中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可较快地透过膜。在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是 ( )
A.都不发生质壁分离 B.乙会发生质壁分离
C.甲会发生质壁分离 D.均会发生质壁分离
9.下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是(  )
A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传规律的条件之一
C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法
D.基因型为AaBb的个体自交,子代一定出现4种表现型和9种基因型
10.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y 染色体
11. 用特异性的酶处理某一生物的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析,发现其含有尿嘧啶,据此推测,这种细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行) (  )
A.CO2+H2O(CH2O)+O2 B.丙氨酸+甘氨酸―→丙甘二肽+H2O
C.C3H4O3(丙酮酸)+H2O―→CO2+[H]+能量 D.C6H12O6+O2―→CO2+H2O+能量
12. 将如图所示装置放在光照充足、温度适宜的环境中,观察并分析实验现象,能得出的结论是(  )
A.实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行厌氧呼吸
B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2O
C.乙管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同
D.小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行
13.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,错误的是(  )
A.细胞衰老和凋亡对机体的发育是有利的
B.细胞的正常分化能抑制细胞的癌变
C.细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成
D.细胞破裂、释放出内容物属于细胞凋亡
14. 下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是 ( )
A.乳酸产生的场所是线粒体 B.雌性激素合成的场所是核糖体
C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核
15.下列对实验的相关叙述,正确的是 (  )
A.探索温度对唾液淀粉酶活性的影响,可用本尼迪特试剂替代碘液进行检测
B.检测试管中的梨汁是否有蔗糖,可加入适量本尼迪特试剂后,摇匀、水浴加热并观察颜色变化
C.在过氧化氢酶溶液中,加入双缩脲试剂A液和B液的混合液,摇匀后,观察到溶液由蓝色变成紫色
D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
16. 下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是 ( )
A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶
B.在前期,由中心粒发出纺锤丝形成纺锤体
C.在中期,线粒体为DNA的复制提供能量
D.在末期,高尔基体与赤道板形成有关
17.图1表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线,则下列 说法不正确的是 ( )
A.bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制,影响了植物的光合作用
B.该植物一昼夜中,有机物净积累量在e点时最多
C.b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度
D.a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同
19. 关于某男性性染色体XXY的异常原因,下列说法错误的是( )
A. 可能与父方生殖细胞在减数第一次分裂后期异常分裂有关
B. 可能与父方生殖细胞在减数第二次分裂后期异常分裂有关
C. 可能与母方生殖细胞在减数第一次分裂后期异常分裂有关
D. 可能与母方生殖细胞在减数第二次分裂后期异常分裂有关
20.下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述错误( )
A. 若细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率
B. 细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率
C. 细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D. 对细胞④的分析可得出,此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2
21. S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是(  )
A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变
B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
22. 如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次,产生的8个精原细胞中(无交叉互换),含量15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次是 ( )
A.50%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、100%
23.萝卜的花有红色、紫色和白色,由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果:紫色×红色→398紫色,395红色;紫色×白色→200紫色,205白色;紫色×紫色→98红色,190紫色,94白色。下列相关叙述错误的是(  )
A.红色与白色杂交,后代既有红色,也有白色
B.白色与白色杂交,后代均为白色
C. 红色与红色杂交,后代均为红色
D.可用紫色与红色杂交验证基因的分离规律
24. 图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在(  )
A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
25.如图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是(  )
A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性
B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接
C.若左链中的G发生突变,不一定引起该生物性状的改变
D.对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)=K在每条链都成立
26.报春花的花色有白花和黄色两种,白色(只含白色素)和黄色(含 黄色锦葵色素)是由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制A基因的表达(如图所示)。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得到F2,则下列说法不正确的是( )
A.黄色植株的基因型是AAbb或Aabb B.F2中黄色∶白色的比例是3∶5
C.F1的表现型是白色 D.F2中的白色个体的基因型种类是7种
27.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上,现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(  )
A.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16
B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
28.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变
29.双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(  )
A.2种   B.3种   C.4种   D.5种
30.下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是( )
A.DNA分子的复制和转录都以DNA的一条链为模板
B.血红蛋白基因表达过程中所发生的碱基互补配对的方式完全相同
C.脱氧核糖核苷酸和氨基酸分别是转录和翻译的原料
D.HIV感染人体时可以发生RNA→DNA→RNA→蛋白质的过程
二、非选择题(本题共4小题,共40分)
(1)图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有___________。该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是 ____________________________________。
(2)图1所示植物对应图2中的__________类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是________________的结果。
(3)图2中的A类植物在10~16时__________(能/不能)进行光合作用的碳反应,原因有 ____________________ 、 ______________________________ 。
(4)与上午10时相比,中午12时B类植物细胞中C5含量变化____________________ 。
32.(7分)根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程,回答相关问题。
(1)上图中表示脱氧核苷酸长链的字母是 ,能够发生A与T相互配对的是图 。
(2)图三过程不可能发生在 中。
A.神经元 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.哺乳动物成熟的红细胞
(3)完成图一和图二生理过程需要的同一种酶是 。
(4)若图三合成的产物中有n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n原因之一是 。
(5)图一至图三中没有发生的过程是 ,中心法则的完整表达式是 。
(1)山羊细胞与山羊支原体细胞在结构上的根本区别是 。
(2)图1中子代细胞的遗传物质的基本组成单位是 。
(3)“人造生命”细胞具有的细胞器是 ,图2中若G细胞合成并分泌蛋白质需要哪些具膜细胞器协助 。
(4)图2中C细胞所处的细胞分裂时期为 ,含有 个染色体, 个DNA, 个染色单体,B细胞的子细胞是 。
(5)F、G细胞在形态和细胞内__________的种类和数量上出现了稳定性差异,其根本原因是______________________________。
34.(14分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、________和________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起,请设计实验步骤:
_____________________________________________________________________。
结果预测:Ⅰ.若________,则是环境改变;
Ⅱ.若________,则是基因突变;
Ⅲ.若________,则是减数分裂时X染色体不分离。
31.(1)细胞溶胶和线粒体 没有光照,光反应不能进行,无法为碳反应提供[H]和ATP
(2)A 自然选择
(3)能 液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于碳反应 呼吸作用产生的CO2用于碳反应
(4)增加
32.(1) P链T链 A链B链(答案不全不给分) 图一
(2) D (3)解旋酶 (4)终止密码不编码氨基酸
(5)逆转录和RNA复制
33.(1)山羊细胞具有核膜包围的细胞核,而山羊支原体不具有
(2)脱氧核糖核苷酸
(3)核糖体 内质网、高尔基体、线粒体
(4)有丝分裂的后期 8 8 0 第一极体和次级卵母细胞
(5)蛋白质 基因选择性地表达宁波四中2013届高三第一次月考历史试题
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1、“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是
A.“西周的创制”主要指实行分封制
B.“共主”指西周实现了权力的高度集中
C. 以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
D.“地方分权体制”指地方有较大自主权
2、史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是:
A.皇帝制度和中央集权 B.分封制和宗法制
C.三公九卿制 D.三省六部制
3、中国古代先后产生了多种选官制度,下列最能体现西汉时期主流选官制度的是
A.“在每州设置大中正,郡县设小中正,中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第,作为政府用人授官的准则。”
B. “令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人;孝廉之举,遂成定制。”
C.“为了摧毁门阀,拔擢人才,故特准士人自行报名,参加策试,及第者得任官职。”
D.“题目囿于四书五经,文章须依八股形式,造成士人只读闱墨制义的风气。”
4、《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝,皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。这最能说明
A.历朝皇帝历史知识日益丰富 B. 《起居注》史料不够真实
C.清代君主的权力不再受制约 D.皇权呈现出不断加强的趋势
5、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“……后的几年中,西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁,结果,愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论:重大的变革是生存所必不可少的,而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面。”文中省略掉的“……”应是
A.甲午中日战争 B.鸦片战争 C.戊戌变法 D.八国联军侵华
6、红歌是当代对革命年代或者新中国成立后对党和社会主义歌颂的歌曲代称,具有鲜明的时代特色和历史价值。如大家耳熟能详的《十送红军》就是一首典型的红歌,其中歌词中有“一送红军下了山,秋风细雨缠绵绵,山上野鹿声声哀叫,树树梧桐叶落光。问一声亲人红军啊!几时人马再回山 ”这首歌所反映的相关历史事件应是
A.国共十年对峙时期红军长征 B. 国共合作进行的国民大革命
C.抗日战争时期根据地建设时期 D.解放战争时期收复长江以南地区
7、1943年蒋介石在《中国之命运》中写道:“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望,有损我国民的自信,激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下,军阀官僚的政治,只有没落的途径。” 上述材料
A. 体现了国民党实现国共合作的政治愿望
B.全面揭示了五四运动发生的历史原因
C.准确分析了抗日战争后中国的政局形势
D.肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义
8、“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退,造成促进‘心理统一’的强大压力,并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。(《中国的近代化》)这种“心理统一”和“认同感”促成了
A.国民革命的兴起 B.土地革命的开展
C.战略反攻的开始 D.抗日战争的胜利
9、陕北民歌《移民歌》唱道:“山川秀,天地平,毛主席领导陕甘宁。迎接移民开山林,咱们边区满地红。”该民歌最早可能出现于
A.九一八事变前 B.西安事变前 C.重庆谈判后 D.洛川会议后
10、某同学从旧书市场买到一本民国时期的书,右图是其封面。据
此判断该书发行时间应是
A.解放战争时期
B.抗日战争时期
C.北伐战争时期
D.辛亥革命时期
11、某学校拟创办一主题网站,纪念一项重大的活动。请你根据下列图片判断其主题应是
A.中国民主革命的胜利 B.中国共产党的伟大历史贡献
C.改革开放的伟大成就 D.中国共产党的发展历程
12、美国历史学家费正清在《China Watch》一书中写道:“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’的借口下,对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱;他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会,甚至还要积极发言……”费正清笔下的历史事件(  )
A.促进了中国文化的发展
B. 严重践踏了中国的民主、法制
C.发生在20世纪50年代
D.体现了启蒙思想的自由、平等
13、“中南海深秋之夜,面对周恩来等人的疑虑,毛泽东说,要去,为什么不去?这是非洲黑人兄弟把我们抬进去的,不去就脱离群众了。”请问“非洲黑人兄弟把我们抬进去的”指的是什么事件(  )
A.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
B.中国加入不结盟运动组织
C.中国加入国际联盟
D.中国加入世界贸易组织
14、2005年12月24日汪道涵先生去世,中国国民党主席马英九认为:“‘汪辜会谈’签了四项协议,是两岸关系的最高峰。”新党主席郁慕明在哀悼电文中说:“九二会谈,虽成绝响,两岸新局,已然展开。先生之行,开两岸和平大门;先生之德,受全球华人景仰。”对上述材料的解读最准确的是
A.“九二会谈”促成了海峡两岸三通的实现
B. “汪辜会谈”是两岸关系发展的一次历史性突破
C.“汪辜会谈”受到海峡两岸的一致欢迎
D. “九二会谈”达成了“一国两制”的共识
15、改革开放后,我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类:一类是“经济特区”,如深圳、厦门、珠海、汕头等;一类是“特别行政区”,如香港、澳门。这两类特区的共同点是
A.都实行特殊的民族政策和管理体制
B.都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C.都有较大的自治管理权和行政自主权
D.都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
16、《人民日报》评论说:国家不分大小强弱,在国际关系中都应该享有平等的权利,它们的主权和领土完整都应该得到尊重,而不应受到侵犯。……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。它评论的是
A.日内瓦会议 B.万隆会议 C.不结盟运动 D.“上海五国机制”
17、《奥巴马执政百日》一文把中美关系概述为:美国是中国之民国立宪的榜样,二战抗日的盟军,朝鲜战争的对手,七十年代制衡苏联的新盟友,改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人,世贸组织的介绍者,台湾现状的维持国,最大的贸易伙伴。据材料判断下列说法正确的是
①维新派主张以美国式政体改造中国政治 ②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”
③美国的干涉是中国分裂的重要国际因素 ④制衡苏联是中美关系正常化的重要因素
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
18、马克垚主编的《世界文明史·上》指出:“理论上讲,……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚,不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家,还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。”这种情况的出现主要是
A.雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 B.雅典传统对公民资格的规定
C.雅典人仇视外国女性 D.同外国人结婚的公民不能担任重要官职
19、有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”结合所学知识判断这位学者所评述的法律是
A. 《拿破仑法典》 B.《权利法案》
C.《美国1787年宪法》 D.《十二铜表法》
20、罗马征服希腊后,罗马诗人贺拉斯为此写道:“希腊被擒为俘虏;被俘的希腊,又俘虏了野蛮的胜利者。”“又俘虏了野蛮的胜利者”的含义是
A.希腊又用武力征服了罗马
B. 希腊的建筑风格影响了罗马
C.希腊的民主政治影响了罗马
D.希腊的法律为罗马法律的完善提供了蓝本
21、汤因比曾这样评价一件史事:“顺利地在旧瓶里装进了新酒,还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为:“这可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是
A.美国联邦共和国的确立 B.英国君主立宪制的确立
C.法国共和制度战胜君主制度 D.近代德国宪法是议会装饰下的皇帝专制
22、在英国的历史中,国王乔治三世以权力欲望旺盛而著称,到1770年,随着被讥称为“国王之友”的宫诺斯勋爵被任命为财政大臣(事实上的首相)后,乔治三世的个人统治达到顶峰。在他的统治时期,没有一个首相能够完全摆脱国王的控制。这表明
A.乔治三世实行的是君主专制 B.君主立宪的确立需要经历一个过程
C.英国首相没有制约君主的能力 D.英国政体的特点是立宪为虚,君主为实
23、有人说,某一政府就像一个靠各地方“施舍”过活的“乞丐”,是一个“头脑听从四肢指挥的怪物”。这个“怪物”是指
A.中国晚清政府 B. 德国联邦政府
C.法兰西第三共和国政府 D.美国邦联政府
24、恩格斯指出:“最先承认人权的美国宪法同时确认了存在于美国的黑人奴隶制,阶级的特权受到了指斥,而人种的特权,则为法律所神圣化。”这说明
A.1787年美国宪法存在致命错误 B.美国黑人奴隶没有得到基本的人权
C.美国资产阶级享有法律特权 D.美国宪法也有悖于人权理念的地方
25、密尔认为,代议制民主政治下,“它”的第一个职能是:“……谴责那些该受责备的行为,并且,如果组成政府的人员滥用职权,或者履行责任的方式同国民的明显舆论相冲突,就将他们撤职,并明白地或事实上任命其后继人。”这里的“它”是指
A. 法院 B.议会 C.内阁 D.总统
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(本大题共3小题,共50分。其中第26题15分,第27题16分,第28题19分。)
26.(15分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
自古帝王临御天下,(皆)中国居内以制夷狄,夷狄居外以奉中国,未闻以夷狄居中国制天下者也。自宋祚倾移,元以北狄入主中国,四海以内,罔不臣服,此岂人力,实乃天授。彼时君明臣良,足以纲维天下,然达人志士,尚有冠履倒置之叹。自是之后,元之臣子,不遵祖训,废坏纲常,有如大德废长立幼,泰定以臣弑君,天历以弟鸠兄,至于弟收兄妻,子蒸(淫)父妾,上下相习,恬不为佐(怪),其于父子、君臣、夫妇、长幼之伦,渎乱甚矣!夫人君者,斯民之宗主;朝廷者,天下之根本;礼仪者,脚世之大防;其所为如彼,岂可为训于天下后世哉!及其后嗣沉荒,失君臣之道,又加以宰相专权,宪台(御史台)抱怨,有司(官吏)毒虐,于是人心离叛,天下兵起,使我中国之民,死者肝脑涂地,生者骨肉不相保,虽因人事所效,实乃天厌其德而弃之之时也。古云“胡虏无百年之运”,验之今日,信乎不谬(不错)。
当此之时,天运循环,中原气盛,亿兆之中,当降生圣人,驱逐胡虏,恢复中华,立纲陈纪,救济斯民。今一纪于兹,未闻有济世安民者,徒使尔等战战兢兢,于朝秦暮楚之地,诚可矜闵……
予恭承天命,罔敢自安,方欲遣兵北避胡虏,拯生民于涂炭,复汉官之威仪,虑民人未知,反为我仇,絜家北走,陷溺尤深,故先谕告……
——《朱元璋北伐檄文》(1307年)
(1)朱元璋在檄文中利用了哪些思想论证其北伐合理性?(4分)
(2)元代出现“宰相专权”现象的原因是什么?其后朱元璋是如何解决这一问题的?(5分)
(3)朱元璋提出北伐目的是“驱逐胡虏,恢复中华,立纲陈纪,救济斯民”,孙中山三民主义与其有何本质不同?(6分)
27.(16分)博物馆的文物和资料记录着人类文明进步的历程。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
主题一 中国古代的制度文明
(1)材料所反映的选官制度对中国社会产生了什么积极的影响?(4分)
主题二 西方社会的法治文明
《拿破仑法典》现藏于卢浮宫博物馆。以下为《拿破仑法典》的摘录:
第8条 所有法国人都享有民事权利。
I.所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利,但法令所禁止的使用不在此限。
第545条 任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公正并事前的补偿时,不在此限。
(2) 结合所学知识,概括上述条款所体现的原则,(4分)并指出其理论来源。(2分)
主题三 中国现代的政治文明
中国国家博物馆陈列着新中国国徽设计的两种方案。方案①是以玉璧为主体,图案中有国家名称、红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素。方案②是改进后的图样,保留了红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素,加入了天安门图案。
(3)天安门在中国具有重大的象征意义。结合20世纪以来的重大历史事件,谈谈你对方案②加入天安门图案的理解。(6分)
28、(19分)民主政治建设是人类社会发展的主流。阅读材料.回答问题。
材料一 商业的发展使得种植葡萄和橄榄比种粮食更有利可图,结果产生了新的富户,但又使那些不能投资葡萄因或橄榄因的农民陷入贫困。贫困的农民由于竹不清债务而沦为半奴隶状态,显然几乎就要反叛。贵族统治者为制止这场阶级间的战事,便宣布紧急将权力交给一个名叫梭伦的商人。
——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
(1)据材料一概括古希腊当时的社会状况。上述状况导致古希腊产生了怎样的政治体制?(5分)
材料二 全世界都说过,像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。只能是由许多共和国组成一个邦联或者一个强大的君主国或贵族统治的国家。但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个能够在全国范围内体现责任代议制的政府。
——《美国的历程》
(2)据材料二结合所学知识,指出“新型的共和国”创新的表现有哪些 (3分)
材料三 辛亥革命的悲惨结果可由以下因素来解释:组成官僚的知识分子,专心于儒家经典。……中国几乎没有借用国外东西的传统。尽管l9世纪后半叶中国的确发生了变化,但其变化的速度远远落后于对西方作出反应的其他国家。部分人试图在中国建立从美国观察到的制度。由于他们建立的制度显然对中国人民毫无意义,因此它们很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。
——斯塔夫里阿诺斯<全球通史>
(3)据材料三,指出辛亥革命失败的原因。(4分)你是否同意“革命派建立的制度显然对中国人民毫无意义”这一观点 结合所学说明理由。(3分)
(4)综合上述材料,你对人类政治体制的发展有何认识?(4分)
命题:温艳芳
二、非选择题(本大题共3小题,共50分。其中第26题15分,第27题16分,第28题19分。)
26.
(1)思想:华夏正统思想;伦理道德思想;宗法思想;天人感应和君权神授思想;阴阳五行说。(4分,答出其中四点即可)
(2)原因:元代设中书省,统领六部,对皇权构成威胁。(2分)
解决:朱元璋废除丞相职位,六部直接隶属于皇帝,加强专制皇权。(3分)
(3)不同:朱元璋这一思想的核心是恢复汉族及儒家文化的统治地位,达到夺取政权建立专制政治的目的。而三民主义的核心是通过推翻清政府的专制统治建立民主共和国,在本质上是不同的。(6分)
27.(1)打破了世家大族垄断官场的情形;保证了专制政府行政人员的来源,有较高文化素质的士人从政,为行政效率的提高创造了条件;促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成;以严格的考试作为选官方式,从追求公平公正的角度来看,也有一定的合理性。(4分)
 (2)原则:法律面前人人平等;私有财产神圣不可侵犯。(4分)罗马法(或自然法);启蒙思想。(2分)
(3)1919年五四运动,天安门成为新民主主义革命的发祥地;1935年“一二·九运动”学生抗日救亡运动;1949年开国大典,见证了新中国的诞生;体现中国人民反帝反封建的不屈不饶的民族精神或民族精神的象征。(6分,每点2分,任答3点即可)
方案①
方案②宁波四中2013届高三第一次月考化学(理)试题
第Ⅰ卷(选择题,共55分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,共40分)
1.设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列叙述正确的是
A.常温下,1L 0.1mol·L-1的NH4NO3溶液中氮原子数为0.2NA
B.1 mol羟基中电子数为10 NA
C.在反应KIO3 + 6HI == KI + 3I2 + 3H2O中,每生成3 mol I2 转移的电子数为6 NA
D.常温常压下,22.4L乙烯中C--H键数为4 NA
2.下列各项表达中正确的是
A.Na2O2的电子式为
B.4℃时,纯水PH =7
C.中,质量数之和是质子数之和的两倍
3. 下列说法正确的是
A.原子最外层电子数为2的元素一定处于周期表IIA族
B.主族元素X、Y能形成XY2型化合物,则X与Y 的原子序数之差可能为2或5
C.氯化氢的沸点比氟化氢的沸点高
D.同主族元素形成的氧化物的晶体类型均相同
4.下列各组中的反应,属于同一反应类型的是
A.由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯与水反应制丙醇
B.由甲苯硝化制对硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸
C.由氯代环己烷消去制环己烯;由丙烯加溴制1,2-二溴丙烷
D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
6.下列离子组一定能大量共存的是
A.甲基橙呈黄色的溶液中:I-、Cl-、NO3-、Na+
B.石蕊呈蓝色的溶液中:Na+、NO3-、AlO2-、HCO3 -
C.含大量Al3+的溶液中:K+、NO3-、Na+、ClO-
D.含大量OH-的溶液中:CO32 -、 Cl-、F-、K+
7.下列叙述错误的是
A.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
B.淀粉、油脂、蛋白质都能水解,但水解产物不同
C.煤油可由石油分馏获得,可用作燃料和保存少量金属钠
D.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应,乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去
8.短周期元素W 、X、 Y、 Z的原子序数依次增大,且W 、X、 Y+、 Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为2 、3、 4、 2(不考虑零族元素)。下列关于这些元素的叙述错误的是
A.X和其他三种元素均可形成至少2种二元化合物
B.W和X、Z两种元素分别形成的二元化合物中,均有直线形分子
C.W 、X和Y三种元素可以形成碱性化合物
D.Z和其他三种元素形成的二元化合物,其水溶液均呈酸性
9.下列实验设计及其对应的离子方程式均正确的是
A.用FeCl3溶液腐蚀铜线路板:Cu + 2Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+
B.Na2O2与H2O反应制备O2 :Na2O2 + H2O = 2Na+ + 2OH- + O2↑
C.将氯气溶于水制备次氯酸:Cl2 + H2O = 2H+ + Cl- + ClO-
D.用浓盐酸酸化的KMnO4溶液与H2O2反应,证明H2O2具有还原性:
2MnO + 6H+ + 5H2O2 = 2Mn2+ + 5O2↑ + 8H2O
A.可用酸性KMnO4溶液检测上述反应是否有阿魏酸生成
B.香兰素、阿魏酸均可与Na2CO3、NaOH溶液反应
C.通常条件下,香兰素、阿魏酸都能发生取代、加成、消去反应
D.与香兰素互为同分异构体,分子中有4种不同化学环境的氢,且能发生银镜反应的酚类化合物共有3种
11.除去括号内杂质的试剂或方法错误的是
A.HNO3溶液(H2SO4),适量BaCl2溶液,过滤
B.CO2(SO2),酸性KMnO4溶液、浓硫酸,洗气
C.KNO3晶体(NaCl),蒸馏水,结晶
D.C2H5OH(CH3COOH),加足量CaO,蒸馏
13.下列各表述与示意图一致的是
A.图①表示25℃时,用0.1 mol·L-1盐酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液,溶液的pH
随加入酸体积的变化
B.图②中曲线表示反应2SO2(g)+ O2(g) 2SO3(g) ΔH < 0 正、逆反应的平衡常数K随温度的变化
C.图③表示10 mL 0.01 mol·L-1 KMnO4 酸性溶液与过量的0.1 mol·L-1 H2C2O4溶液
混合时,n(Mn2+) 随时间的变化
D.图④中a、b曲线分别表示反应CH2=CH2 (g)+ H2(g)CH3CH3(g);ΔH< 0
使用和未使用催化剂时反应过程中的能量变化
14.COCl2(g) CO(g)+Cl2(g) ΔH>0,当反应达到平衡时,下列措施 ①升温 ②恒容通入惰性气体 ③增加CO的浓度 ④减压 ⑤加催化剂 ⑥恒压通入惰性气体,能提高COCl2转化率的是
A. ①②④   B. ①④⑥ C. ②③⑥ D.③⑤⑥
15.某钠盐溶液中可能含有等阴离子。某同学取5份此溶液样品,分别进行了如下实验:
①用pH计测得溶液pH大于7  ②加入盐酸,产生有色刺激性气体  ③加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,且放出有色刺激性气体  ④加足量BaCl2溶液,产生白色沉淀,在滤液中加入酸化的(NH4)2Fe(SO4)2溶液,再滴加KSCN溶液,显红色。
该同学最终确定在上述六种离子中含NO2-、CO32-、Cl-三种阴离子。请分析,该同学只需要完成上述哪几个实验,即可得出此结论。
A. ①②④⑤ B.③④ C.③④⑤ D.②③⑤
16.下图表示4-溴环己烯所发生的4个不同反应。其中,产物
只含有一种官能团的反应是
A.①④ B.③④
C.②③ D.①②
17.右图是三种稀酸对Fe-Cr合金随Cr含量变化的腐蚀性实验结果,下列有关说法正确的
A.稀硝酸对Fe-Cr合金的腐蚀性比稀硫酸和稀盐酸的弱
B.稀硝酸和铁反应的化学方程式是:
Fe + 6HNO3(稀) Fe(NO3) 3+ 3NO2 ↑+ 3H2O
C.Cr含量大于13%时,因为三种酸中硫酸的氢离子浓度最大,
所以对Fe-Cr合金的腐蚀性最强
D.随着Cr含量增加,稀硝酸对Fe-Cr合金的腐蚀性减弱
18.下列叙述正确的是
A.在醋酸溶液的pH=a,将此溶液稀释1倍后,溶液的pH=b,则a>b
B.在滴有酚酞溶液的氨水里,加入NH4Cl至溶液恰好无色,则此时溶液的pH<7
C.1×10-3 mol L-1盐酸的pH=3.0,1×10-8mol L-1 盐酸的pH=8.0
D. 若1mL pH=1的盐酸与100 mL NaOH溶液混合后,溶液的pH=7则NaOH溶液的pH=11
19.Li-Al/FeS电池是一种正在开发的车载电池,该电池中正极的电极反应式为: ,有关该电池的下列中,正确的是
A.Li-Al在电池中作为负极材料,该材料中Li的化合价为+1价
B.该电池的电池反应式为:2Li + FeS = Li2S + Fe
C.负极的电极反应式为Al-3e-=Al3+
D.充电时,阴极发生的电极反应式为:Li2S + Fe -2e- = 2Li+ + FeS
20.在含有Cu(NO3)2、Zn(NO3)2、Fe(NO3)3、AgNO3各0.1 mol的混合溶液中加入0.1 mol铁粉,充分搅拌后Fe溶解,溶液中不存在Fe3+,同时析出0.1 mol Ag。下列结论错误的是
A.氧化性:Zn2+>Cu2+>Fe3+>Ag+
B.Fe3+氧化性大于Cu2+
C.溶液中Cu2+与Fe2+物质的量之比为1∶2
D.0.05 mol Fe可还原0.1 mol Fe3+
二、选择题(每小题只有一个选项符合题意,共15分)
21.低温脱硝技术可用于处理废气中的氮氧化物,发生的化学反应为:
2NH3(g) + NO(g) + NO2(g) 2N2(g) + 3H2O
在恒容的密闭容器中,下列有关说法正确的是
A.平衡时,其他条件不变,升高温度可使该反应的平衡常数增大
B.平衡时,其他条件不变,增加NH3的浓度,废气中氮氧化物的转化率减小
C.单位时间内消耗NO和N2的物质的量比为1︰2时,反应达到平衡
D.其他条件不变,使用高效催化剂,废气中氮氧化物的转化率增大
22.某温度下,Fe(OH)3 (s) 、Cu(OH)2 (s)分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后,改变溶液 pH,金属阳离子浓度的变化如图所示。据图分析,下列判断错误的是
A.Ksp〔Fe(OH)3〕< Ksp〔Cu(OH)2〕
B.加适量NH4Cl固体可使溶液由a 点变到b点
C.c 、d两点代表的溶液中c(H+) 与c(OH-)乘积相等
D.Fe(OH)3、Cu(OH)2分别在b、c两点代表的溶液中达到饱和
23.铅蓄电池的工作原理为: Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O研读右图,下列判断
不正确的是
A.K 闭合时,d电极反应式             
PbSO4 + 2H2O - 2e- = PbO2 + 4H+ + SO42-                 
B. 当电路中转移0.2mol电子时,I中消耗的H2SO4为0.2 mol
C.K闭合时,II中SO42- 向c电极迁移
D.K闭合一段时间后,II可单独作为原电池,d电极为正极
24.反应aM(g)+bN(g)cP(g)+dQ(g)达到平衡时。M的体积分数y(M)与反应条件的关系如下左图所示。其中:表示物质的量之比。下列说法正确的是
A.同温同压Z时,加入催化剂,平衡时Q的体积分数增加
B.同压同Z时,升高温度,平衡时Q的体积分数增加
C.同温同Z时,增加压强,平衡时Q的体积分数增加
D.同温同压时,增加Z,平衡时Q的体积分数增加。
25.常温下,用 0.1000 mol L-1 NaOH溶液滴定 20.00 mL 0.1000 mol L-1 CH3COOH溶液滴定曲线如上右图。下列说法正确的是
A.点①所示溶液中:c(CH3COO-)+ c(OH-)= c(CH3COOH)+ c(H+)
B.点②所示溶液中:c(Na+)= c(CH3COOH)+ c(CH3COO-)
C.点③所示溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)
D.滴定过程中可能出现:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)
第Ⅱ卷(非选择题,共45分)
三、填空题(本题包括4题,共45分)
26.(12分)短周期元素形成的常见非金属固体单质A与常见金属单质B,在加热条件下反应生成化合物C,C与水反应生成白色沉淀D和气体E,D既能溶于强酸,也能溶于强碱。E在足量空气中燃烧产生刺激性气体G,G在大气中能导致酸雨的形成。E被足量氢氧化钠溶液吸收得到无色溶液F。溶液F在空气中长期放置发生反应,生成物之一为H。H与过氧化钠的结构和化学性质相似,其溶液显黄色。
请回答下列问题:
(1)组成单质A的元素位于周期表中第 周期,第 族。
(2)B与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为: 。
(3)G与氯酸钠在酸性条件下反应可生成消毒杀菌剂二氧化氯。该项反应的氧化产物为
,当生成2二氧化氯时,转移电子 。
(4)溶液G在空气中长期放置生成H的化学反应方程式为: 。
(5)H的溶液与稀硫酸反应产生的现象为 。
(1)写出下列物质的化学式:B 、E 、G ;
(2)利用电解可提纯C物质,在该电解反应中阳极物质是 ,阴极物质是 ,电解质溶液是 ;
(3)反应②的化学方程式是 。
(4)将0.23 mol B和0.11 mol氧气放入容积为1 L的密闭容器中,发生反应①,在一定温度下,反应达到平衡,得到0.12 mol D,则反应的平衡常数K= 。若温度不变,再加入0.50 mol氧气后重新达到平衡,则B的平衡浓度 (填“增大”、“不变”或“减小”),氧气的转化率 (填“升高”、“不变”或“降低”),D的体积分数 (填“增大”、“不变”或“减小”)。
28.(11分)二甲醚是一种重要的清洁燃料,也可替代氟利昂作制冷剂等,对臭氧层无破坏作用。工业上可利用煤的气化产物(水煤气)合成二甲醚。
请回答下列问题:
(1)煤的气化的主要化学反应方程式为:_____________________________________。
(2)煤的气化过程中产生的有害气体H2S用Na2CO3溶液吸收,生成两种酸式盐,该反应的化学方程式为:___________________________________________________。
(3)利用水煤气合成二甲醚的三步反应如下:
① 2H2(g)+ CO(g) CH3OH(g) ΔH = -90.8 kJ·mol-1
② 2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+ H2O(g) ΔH= -23.5 kJ·mol-1
③ CO(g)+ H2O(g) CO2(g)+ H2(g) ΔH= -41.3 kJ·mol-1
总反应:3H2(g)+ 3CO(g) CH3OCH3(g)+ CO2 (g)的ΔH= ___________;
一定条件下的密闭容器中,该总反应达到平衡,要提高CO的转化率,可以采取的措施是__________(填字母代号)。
a.高温高压 b.加入催化剂 c.减少CO2的浓度
d.增加CO的浓度 e.分离出二甲醚
(4)已知反应②2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+ H2O(g)某温度下的平衡常数为400 。此温度下,在密闭容器中加入CH3OH ,反应到某时刻测得各组分的浓度如下:
物质 CH3OH CH3OCH3 H2O
浓度/(mol·L-1) 0.44 0.6 0.6
① 比较此时正、逆反应速率的大小:v正 ______ v逆 (填“>”、“<”或“=”)。
② 若加入CH3OH后,经10 min反应达到平衡,此时c(CH3OH) = _________;该时间内反应速率v(CH3OH) = __________。
29.(6分)利用从冬青中提取出的有机物A合成抗结肠炎药物Y及其他化学品,合成路线如下图:
根据上述信息回答:
(1)D不与NaHCO3溶液反应,D中官能团的名称是______,BC的反应类型是__  __。
(2)写出A生成B和E的化学反应方程式____ __。
(3)A的同分异构体I和J是重要的医药中间体,在浓硫酸的作用下I和J分别生产,鉴别I和J的试剂为__ ___。
(4)A的另一种同分异构体K用于合成高分子材料,K可由制得,写出K在浓硫酸作用下生成的聚合物的结构简式_________________。
三、填空题(本题包括4题,共45分)
26. (12 分) (各1分) (1) 三  ⅥA
(2分) (2) 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
(各2分)(3) Na2SO4 硫酸钠 2
(2分) (4)4Na2S+O2+2H2O===4NaOH+2Na2S2
或2Na2S+O2+2H2O===4NaOH+2S Na2S+S===Na2S2
(各1分)(5)溶液由黄色变为无色,产生浅黄色沉淀和臭鸡蛋气味的气体
27.(16分)
(各1分) (1)
(各1分) (2)粗铜 精铜 溶液
(2分) (3)
(各2分) (4)23.8 减小 降低 减小
催化剂
180℃宁波四中2013届高三第一次月考英语试题
第一部分:英语知识应用(共两节,满分30分)
第一节:单项填空(共20小题;每小题0.5分,满分10分)
从A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
1. With all the audience ________, the speech began.
A. sat B. seating C. seated D. having seated
2. This kind of cloth _____well. I think it is worthy ________.
A. washes; buying B. is washed; buying
C. washes; to be bought D. is washed; to be bought
3. ---I wonder _______ Mr. Black changed his mind to take part in the movement.
---After he listened to the speech by Mr. King.
A. when was it B. when was it that
C. when it was D. when it was that
4. ---What a day! Nothing seems to be going my way.
---______,Susan. You are killing yourself for all the work.
A .Take it easy B. Go right ahead C. You deserve it D .Have great fun
People Who Moved China, hosted by CCTV, honors the people _______the valuable contributions should be remembered by every Chinese.
A. whose B. of whom C. that D. of which
6.As you know, the number of students studying abroad _________ in recent years.
A.has been increasing B.have been increasing
C.are increasing D.is increasing
7.Harry Potter is such an interesting book _______ all kids like to read.
A.as B.that C./ D.which
8.The money collected should be made good use _______ the victims who suffered a lot in the recent typhoon.
A.of helping B.to help C.of to help D.to helping
9. The old worker insisted that he     old and     back to the working post again.
A. wasn’t ; was sent B. wasn’t ; be sent C. be not; send   D.isn’t; sent
10. ---Mary’s got crazy and has been sent to the mental hospital. Did you tell her boss about that
---Yes, but I _______her husband first.
A. should have told B. shouldn’t have told
C. needn’t have told D. must have told
11. This is the first time we ______ a film in the cinema together as a family.
A. saw B had seen C. see D. have seen
12. I can think of many cases_____ students obviously knew a lot of English words and expressions but couldn’t write a good essay.
why B. which C. when D where
13.---Ring me at 5 a.m. tomorrow No, better not so early! I _________.
---I got it.
A. will sleep B. sleep C. will be sleeping D. am sleeping
14. ---Will $ 200 ____ the cost of the damage
---I’m afraid not. I need at least $300 more.
A. cost B. take C. cover D. afford
15. The girl got nothing in______for her kindness, which made her very sad.
A. prize    B. award   C. medal    D. reward
16.     such heavy loss in the hurricane, the farmer didn’t expect to have a good harvest.
A. Suffering  B. Having suffered C. Suffered   D. To suffer
17.The moment we heard the news of the earthquake, we began to   the work to rescue those who were trapped in the buildings.
A. set off   B. set down C. set aside  D. set about
18. Because of the heavy traffic, it was eight o’clock   she got to her office.
A. since   B. that    C. when    D. until
19. If you   faults but you still want the bicycle, ask the shop assistant to reduce the price.
A. come across  B. care about C. look for   D. focus upon
20. Michael never dreamed of     for him to be sent abroad so soon.
A. being a chance   B. there’s a chance
C. there to be a chance   D. there being a chance
第二节. 完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从21-40各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
I believe that families are not only blood relatives, but sometimes people who show up and love you when no one else will.
In May 1977, I was living in a Howard Johnson’s motel off Interstate 10 in Houston. My dad and I 21 a room with two double beds and a bathroom was too 22 for a 15-year-old girl and her father. Dad’s second marriage was 23 and my stepmother had 24 us both out of the house the previous week. Dad had no 25_ what to do with me. And that’s when my other family 26 .
Barbara and Roland Beach took me into their home 27 their only daughter, Su, my best friend, asked them to. I 28 with them for the next seven years.
Barb washed my skirts the same as Su’s. She 29 I had lunch money, doctors’ appointments, help with homework and nightly hugs. Barbara and Roland attended every football game where Su and I were being cheerleaders. 30 I could tell, for the Beaches there was no 31 between Su and me; I was their daughter, too.
When Su and I 32 college they kept my room the same for the entire four years I attended school. Recently, Barb presented me with an insurance policy they bought when I first moved in with them and had continued to pay on for 23 years.
The Beaches knew 33 about me when they took me in – they had heard the whole story from Su. When I was seven, my mother died and from then on my father relied on other people to _34 his kids. Before I went to live with the Beaches I had believed that life was entirely 35__ and that love was shaky and untrustworthy. I had believed that the only person who would take care of me was me.
36 the Beaches, I would have become a bitter, cynical (愤世嫉俗的) woman. They gave me a(n) 37 that allowed me to grow and change. They kept me from being paralyzed by my _38 , and they gave me the confidence to open my heart.
I 39 family. For me, it wasn’t the family that was there on the day I was 40 , but the one that was there for me when I was living in a Howard Johnson’s on Interstate 10.
21. A. lived B. shared C. possessed D. bought
22. A. cheap B. noisy C. small D. limited
23. A. in trouble B. in sight C. in place D. in parts
24. A. struck B. removed C. kicked D. knocked
25. A. plan B. choice C. chance D. idea
26. A. looked after B. showed up C. turned over D. came across
27. A. so B. because C. until D. while
28. A. worked B. traveled C. lived D. learned
29. A. worked out B. called up C. watched out D.made sure
30. A. As long as B. As far as C. As soon as D.As many as
31. A. change B. problem C. conflict D. difference
32. A. set off B. left for C. entered into D.admitted into
33. A. all B. little C. something D. nothing
34. A. supply B. teach C. encourage D. raise
35. A. different B. unfair C. easy D. hopeful
36. A. Thanks to B. In spite of C. Except for D. But for
37. A. home B. house C. ability D. lesson
38. A. choice B. failure C. past D. present
39. A. doubt about B. call on C. center on D. believe in
40. A. born B. accepted C. educated D. deserted
第二部分:阅读理解 (第一小节20小题,第二小节5小题;每小题2分,满分50分)
第一节:阅读下列材料,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
A
A few months ago as I wandered through my parents’ house, the same house I grew up in, I had a sudden, scary realization. When my parents bought the house, in 1982, they were only two years older than I am now. I tried to imagine myself in two years, ready to settle down and buy the house I’d still be living in almost 30 years later.
It seemed ridiculous. On a practical level, there’s no way I could afford to buy a house anytime soon. More importantly, I wouldn’t want to. I’m not sure where I’ll be living in two years, or what kind of job I’ll have. And I don’t think I’ll be ready to settle down and stay in one place.
So this is probably the generation gap that divides my friends and me from our parents. When our parents were our age, they’d gotten their education, chosen a career, and were starting to settle into responsible adult lives.
My friends and I – “Generation Y” – still aren’t sure what we want to do with our lives. Whatever we end up doing, we want to make sure we’re happy doing it. We’d rather take risks first, try out different jobs, and move from one city to another until we find our favorite place. We’d rather spend our money on travel than put it in a savings account.
This casual attitude toward responsibility has caused some critics to call my generation “arrogant”, “impatient”, and “overprotected”. Some of these complaints have a point. As children we were encouraged to succeed in school, but also to have fun. We grew up in a world full of technological innovation: cellphones, the Internet, instant messaging, and video games.
Our parents looked to rise vertically(垂直的)--starting at the bottom of the ladder and slowly making their way to the top, on the same track, often for the same company. That doesn’t apply to my generation.
Because of that, it may take us longer than our parents to arrive at responsible, stable adulthood. But that’s not necessarily a bad thing. In our desire to find satisfaction, we will work harder, strive for ways to keep life interesting, and gain a broader set of experiences and knowledge than our parents’ generation did.
By Ariel Lewiton
41. When the author walked through her parents’ house, she _______.
A. was frightened that she had no idea what she wanted from life
B. started to think about her own life
C. realized she should buy a house.
D. wondered why her parents had settled down early
42. What is the main “generation gap” between the author and her friends and their parents according to the article
A. Their attitude toward high technology.
B. Their ways of making their way to the top.
C. Their attitude towards responsibility.
D. Their ways of gaining experience.
43. Which of the following might the author agree with
A. It’s all right to try more before settling down.
B. It’s better to take adult responsibility earlier.
C. It involves too much effort to rise vertically.
D. It’s ridiculous to call her generation “arrogant”.
44. What can we conclude from the article
A. The author is envious of her parents enjoying a big house at her age.
B. Growing up in a hi-tech world makes “Generation Y” feel insecure about relationships.
C. “Generation Y” people don’t want to grow up and love to be taken care of by their parents.
D. The author wrote this article so that others would be able to understand her generation better.
45. What is the main theme of the article
A. The sudden realization of growing up.
B. A comparison between lifestyles of generations.
C. Criticisms of the young generation.
D. The factors that have changed the young generation.
B
It’s 10:30 p.m., and 11-year-old Brandon Blanco is sound asleep at home. Suddenly, a loud noise wakes him up. Naturally, Brandon reaches for his cell phone. He blinks twice, and the message on the screen becomes clear: “R U awake ”
But the late-night text does not annoy Brandon. He gets frequent messages and calls, even after bedtime. And he can’t imagine life without them. “If I didn’t have a cell phone, I wouldn’t be able to talk to my friends or family as often,” he told the Kaiser Family Foundation.
Brandon’s use of technology doesn’t stop there. He also has a computer, a TV and three video-game consoles(控制台)in his room. With so many devices, it is no surprise that when he is not at school, he spends nearly every waking minute using one or more of these devices. Brandon is hardly alone. According to a recent study by TFK, kids aged 8 to 18 are spending more time than ever before using electronic devices. How much time More than seven and a half hours a day on average, the study found. That’s about an hour more than just five years ago.
The jump is the result of a huge explosion in mobile devices, says Victoria Rideout, the lead author of the study. “These devices have opened up many more opportunities for young people to use media, whether it’s on the bus, on the way to school or waiting in line at the pizza parlor,” says Rideout.
Often, kids multitask, or use more than one device at a time. “If you’ve got a chance to do something on your computer and take a phone call and have the TV on in the background, why not ” Media expert Cheryl Olson says. Most experts agree technology has much to offer kids. But some worry the kids could be missing out on other activities like playing outside or hanging out with friends. “It’s a matter of balance,” says Olson.
Multitasking while doing homework is another concern. Some kids listen to music, watch TV or use the phone while doing their homework. “It’s important to make sure that you can stop and concentrate on one thing deeply,” says Rideout.
With new and exciting devices hitting stores every year, keeping technology use in check is more important than ever. “Kids should try,” adds Rideout. “But parents might have to step in sometimes.”
46.It can be learned from the text that _________.
A. many teenagers lack friends in their middle school
B. kids have too many electronic devices to choose from
C. Brandon feels annoyed about his late-night message
D. Olson is against teenagers’ using mobile phones
47.Which of the following is an example of multitasking
A. Watching TV when using the computer.
B. Talking on the phone when lying on the sofa.
C. Playing video games after having lunch.
D. Listening to loud music while relaxing.
48.The underlined phrase “in check” in the last paragraph can be replaced by _________.
A. in order B. in store C. in control D. in sight
49.According to the text, Victoria Rideout would probably agree that kids should ______.
A. do homework while watching TV B. have less homework
C. spend more time on homework D. do homework in a place without disturbance
c
Franz Kafka wrote that “a book must be the ax (斧子) for the frozen sea inside us. ”I once shared this sentence with a class of seventh graders, and it didn’t seem to require any explanation.
We’d just finished John Steinbeck’s novel Of Mice and Men. When we read the end together out loud in class, my toughest boy, a star basketball player, wept a little, and so did I. “Are you crying ” one girl asked, as she got out of her chair to take a closer look. “I am,” I told her, “and the funny thing is I’ve read it many times.”
But they understood. When George shoots Lennie, the tragedy is that we realize it was always going to happen. In my 14 years of teaching in a New York City public middle school, I’ ve taught kids with imprisoned parents, abusive parents, irresponsible parents; kids who are parents themselves; kids who are homeless; kids who grew up in violent neighborhoods. They understand, more than I ever will, the novel’s terrible logic—the giving way of dreams to fate (命运).
For the last seven years, I have worked as a reading enrichment teacher, reading classic works of literature with small groups of students from grades six to eight. I originally proposed this idea to my headmaster after learning that a former excellent student of mine had transferred out of a selective high school—one that often attracts the literary-minded children of Manhattan’s upper classes—into a less competitive setting. The daughter of immigrants, with a father in prison, she perhaps felt uncomfortable with her new classmates. I thought additional “cultural capital” could help students like her develop better in high school, where they would unavoidably meet, perhaps for the first time, students who came from homes lined with bookshelves, whose parents had earned Ph. D.’s.
Along with Of Mice and Men, my groups read: Sounder, The Red Pony, Lord of the Flies, Romeo and Juliet and Macbeth. The students didn’t always read from the expected point of view. About The Red Pony, one student said, “it’s about being a man, it’s about manliness.” I had never before seen the parallels between Scarface and Macbeth, nor had I heard Lady Macbeth’s soliloquies (独白) read as raps (说唱), but both made sense; the interpretations were playful, but serious. Once introduced to Steinbeck’s writing, one boy went on to read The Grapes of Wrath and told me repeatedly how amazing it was that “all these people hate each other, and they’re all white.” His historical view was broadening, his sense of his own country deepening. Year after year, former students visited and told me how prepared they had felt in their first year in college as a result of the classes.
Year after year, however, we are increasing the number of practice tests. We are trying to teach students to read increasingly complex texts, not for emotional punch (碰撞) but for text complexity. Yet, we cannot enrich (充实) the minds of our students by testing them on texts that ignore their hearts. We are teaching them that words do not amaze but confuse. We may succeed in raising test scores, but we will fail to teach them that reading can be transformative and that it belongs to them.
50. The underlined words in Paragraph 1 probably mean that a book helps to __________.
A. realize our dreams B. give support to our life
C. smooth away difficulties D. awake our emotions
51. Why were the students able to understand the novel Of Mice and Men
A. Because they spent much time reading it.
B. Because they had read the novel before.
C. Because they came from a public school.
D. Because they had similar life experiences.
52. The girl left the selective high school possibly because__________..
A. she was a literary-minded girl B. her parents were immigrants
C. she couldn’t fit in with her class D. her father was then in prison
53. To the author’s surprise, the students read the novels__________..
A. creatively B. passively C. repeatedly D. carelessly
54. The author writes the passage mainly to__________..
A. introduce classic works of literature
B. advocate teaching literature to touch the heart
C. argue for equality among high school students
D. defend the current testing system
D
In this age of Internet chat, videogames and reality television, there is no shortage of mindless activities to keep a child occupied. Yet despite the competition, my 8-year-old daughter Rebecca wants to spend her leisure time writing short stories. She wants to enter one of her stories into a writing contest, a competition which she won last year.
As a writer, I know about winning contests – and about losing them. I know what it is like to work hard on a story only to receive a rejection letter from the publisher. I also know the pressure of trying to live up to a reputation created by previous victories. What if she doesn’t win the contest again That’s the strange thing about being a parent. So many of our own past scars and destroyed hopes can resurface in our children.
A revelation (启示) came last week when I asked her, “Don’t you want to win again ” “No,” she replied, “I just want to tell the story of an angel going to first grade.”
I had just spent weeks correcting her stories as she spontaneously (自发地) told them. Telling myself that I was merely an experienced writer guiding the young writer across the hall, I offered suggestions for characters, conflicts and endings for her tales. The story about a fearful angel starting first grade was quickly “guided” by me into the tale of a little girl with a wild imagination taking her first music lesson. I had turned her contest into my contest without even realizing it.
Staying back and giving kids space to grow is not as easy as it looks. Because I know very little about farm animals who use tools or angels who go to first grade, I had to accept the fact that I was co-opting my daughter’s experience.
While stepping back was difficult for me, it was certainly a good first step that I will quickly follow with more steps, putting myself far enough away to give her room but close enough to help if asked. All the while I will be reminding myself that children need room to experiment, grow and find their own voices.
55. What do we learn from the first paragraph
A. A lot of amusements compete for children’s time nowadays.
B. Children have lots of fun doing mindless activities.
C. Rebecca is much too busy to enjoy her leisure time.
D. Rebecca draws on a lot of online materials for her writing.
56. What did the author say about her own writing experience
A. She was constantly under pressure to write more.
B. Most of her stories had been rejected by publishers.
C. She did not quite live up to her reputation as a writer.
D. Her road to success was full of pain and frustrations.
57. Why did Rebecca want to enter this year’s writing contest
A. She believed she possessed real talent for writing.
B. She was sure of winning with her mother’s help.
C. She wanted to share her stories with readers.
D. She had won a prize in the previous contest.
58. The author took great pains to improve her daughter’s stories because _______.
A. she wanted to help Rebecca realize her dreams of becoming a writer
B. she was afraid Rebecca’s imagination might run wild while writing
C. she did not want to disappoint Rebecca who needed her help so much
D. she believed she had the knowledge and experience to offer guidance
59. The underlined sentence probably means that the author was _______.
A. trying not to let her daughter enjoy her own life
B. trying to get her daughter to do the thing as the author wished
C. making sure that her daughter would win the contest
D. helping her daughter develop real skills for writing
60. What’s the author’s advice for parents
A. Children should be given every chance to voice their opinions.
B. Parents should keep an eye on the activities their kids engage in.
C. Children should be allowed freedom to grow through experience.
D. A writing career, though attractive, is not for every child to pursue.
第二节:下面文章中有5处(第61~65题)需要添加小标题,请从以下选项中选出符合各段意思的小标题,并在答题卡上将该项涂黑,选项中一项为多余选项.
Learn Everyday
Agree to Disagree
Respect Each Other
Arrange Some Time to Go Out
Develop Healthy Relationships
Learn to Listen and Speak
Healthy Relationship Tips
Healthy relationships are effortless, if both the people involved take equal effort to maintain it. Here are a few healthy relationship tips to help you build the dream of your life.
61. ________________
Communication is an art of putting your thoughts into words, so that they are exactly understood by the opposite person. Communication does not mean going on talking unnecessarily. This is the first mistake that couples make. One person in the relationship assumes the role of talker and the other becomes the listener. Their roles remain so forever. The talker forgets to listen and the listener becomes used to listening and not reacting. If your partner takes time to open up, help them out by asking questions. So hear them out and give proper reactions. You will obtain the benefits of a healthy relationship through increased confidence in both of you to open up and hear things out.
62. ________________
Regular conversations take the form of heated arguments amongst many couples. Understand that not every statement needs a reaction. Maybe a certain reaction may lead to an argument with your partner. Just agree with whatever it is and there will be no harm done. Try and reach a mutual (相互的) agreement. If that’s not possible leave the topic for later. If you give it time, maybe both of you will be able to think about it rationally.
63. ________________
Every single day is a blessing. Each moment with your partner is a moment to learn something new and discover the finer nuances (细微差别) of your relationships. Each one of us keep changing everyday, the circumstances around us change everyday and with that our attitude also needs to change. The same applies when you are living with a person. Learning everyday and taking everyday as a challenge will help you perfect healthy relationship tips.
64. ________________
This tip is especially meant for couples with children to maintain healthy relationships. After a certain period, couples complain about romance being lost. To keep your relationship healthy, take some time out from your day-to-day routines to spend some quality time with your partner. This can be done as dinners, indulging in outdoor activities or just hanging out at a coffee shop like old times.
65. ________________
Respect has to be earned. It can only be earned only if you learn to respect. Often, one of the partners plays the role of a dictator to give orders, while the other simply follows. Both sides involved are equally responsible for this mistake. Learn to respect each other and understand that both of you are equally responsible for the relationship.
Creating a healthy relationship takes equal effort from both sides. Sharing, caring, being apologetic, forgiving and having realistic expectations are some of the important ingredients to the recipe of a healthy relationship.
非选择题部分(共40分)
第三部分:写作(共两节,满分40分)
第一节:短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
下面短文中有10处语言错误,请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写上该加的词。
删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

When I was in the eighth grade, I was real fat. I was taking a drama class. We put on a play in that the main character was an old woman with lots of children, and the teacher asked me to play him. We staged the play and all the parents come. The show was a great success. Later on, one of my classmate told me his mom was surprised at what good job I’d done. I said, “Why was your mom such surprised ” He said, “ Well, because of you’re fat, she just thought out you were stupid.” Whoa! Don’t judge a person by his appearance. Therefore, I decided to lose weight out of consideration for my health.
第二节:书面表达(满分30分)
上周五,你对全班同学就在家使用网络的情况做了一个调查。请根据以下调查结果用英语写一篇100-120词的短文,介绍你的调查情况,谈谈你对调查结果的看法,并对班上同学提出一些建议。
主要用途 查找资料 聊天 打游戏 网上购物 养电子宠物
人数百分比 25% 35% 35% 3% 2%
注意:1.可以适当增加细节,使行文连贯;2. 开头已经写好,不计入总词数。
Last Friday , I did a survey on how our classmates make use of the Internet at home after school.
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例如:
It was very nice to get your invitation to spend ∧ weekend with you. Luckily I was
the am
completely free then, so I’ll to say “yes”. I’ll arrive in Bristol at around 8 pm in Friday evening.
on宁波四中2013届高三第一次月考语文试题
基础知识运用(23分,选择题每题3分,共7小题)
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 ( )
A.殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖
B.刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难
C.佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助
D.落笔/落照 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时
2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.册封 倜傥 至高无上 前事不忘,后世之师
B.骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止,景行行止
C.宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至,金石为开
D.历练 彪柄 见微知著 桃李不言,下自成蹊
3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 ( )
A.2月10日我国北方大部分地区迎来了降雪,对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说,毛毛小雪显得有些杯水车薪。
B.我们协会一定支持绮丽华王地板的发展,他的雄心壮志我们一定鼎力相助,我相信在座的企业家,也会鼎力相助的。
C.不管你为了别人做出了何种牺牲,如果你遇人不淑,请不要发牢骚,不要破口大骂,反而应该羞愧,因为你判断失误。
D.她的一切政令,都是以小皇帝的名义颁布的,谁反对她,就是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )反对皇帝,就是十恶不赦,罪不容诛。这就叫做“挟天子以令诸侯”。
4.下列各句中,没有语病的一项是 (   )
A.北京奥运会火炬接力圣火盆以中国传统青铜鼎和祥云图案为设计元素,顶部镂空的56朵祥云象征56个民族把祝福带给五大洲人民。
B.《宁波晚报》第16版全版刊载了作家老鬼的《〈青春之歌〉出版的曲折经历》一文,该版右上角登出了老鬼母亲杨沫年轻时的一幅近照。
C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆,最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置,而是能否完好修复,在技术上的要求极高。
D.首先看到这株昙花有5朵花蕊慢慢张开,屋子里涌动着沁人心脾的花香,不久这株昙花剩下的花蕊再次竞相开放,最大的花冠达18厘米。
5.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是 ( )
A.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边,热闹的不仅是那些可爱的小生灵,更有璀璨的华灯和络绎的游人。
B.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道,原来桂花的风骨,在于它的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。
C.“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高原上,也打动了他那颗布满伤痕的心。
D.“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢?
6.请用一句话概括下面这则新闻的观点。(4分)(不超过25个字)
新华网伦敦12月19日电世界主要石油生产国和消费国的代表19日在伦敦参加能源会议时呼吁,加强彼此间合作,以稳定国际油价。当天出席能源会议的石油输出国组织(欧佩克)成员国能源部长和世界主要石油消费国以及石油公司代表就国际原油市场形势交换了意见。欧佩克轮值主席、阿尔及利亚能源和矿业部长沙基卜·哈利勒表示,欧佩克各成员国将继续减产,直到原油价格稳定。沙特阿拉伯石油和矿产资源大臣阿里·本·易卜拉欣·纳伊米表示,每桶75美元的价位“公平合理”,原油价格低于这一水平将导致更多不稳定因素,并将影响投资者信心。英国首相戈登·布朗说,能源市场的危机不能单靠某一个国家的力量解决,因此他呼吁石油生产国和消费国加强合作,采取措施防止油价剧烈波动对世界经济造成不利影响。欧佩克17日决定从2009年1月1日起将该组织原油日产量削减220万桶,以遏制当前油价下跌势头。19日,纽约商品交易所明年1月份交货的轻质原油期货价格收于每桶33.87美元,比前一交易日下跌2.35美元。
答:____________________________________________________________________________
7.阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分)
人肉搜索是猫扑网首创的一种搜索方式,与 “百度”不同,它更接近于“爱问”一类的提问回答网站。“人肉”一词虽然掺杂着黑色幽默的味道,但也准确地表明了其特点——搜索行为的原动力,不再像传统的搜索方式那样,仅仅依靠某个网络程序或冰冷的互联网资料库,而是更多地靠无数有着真实血肉之躯的网民亲自参与,由他们用自身的知识、经验、信息渠道,向提问者送上部分答案,再由其他网友补充、完善,直到最后得出确切的答案。
请结合所给文字,给网络新词语“人肉搜索”下个定义,不超过30个字。
人肉搜索是: ___________________________________________________________________现代文阅读(共23分)
(一)阅读下面文字,完成7~9题。(共9分)
大凡上了年纪或稍有文化知识的人都知道,一本名著、一部电影、一台话剧、一首歌曲,当年在民众中产生巨大影响,虽历经久远年代,但至今仍百读、百看不厌,传唱不衰者,可称之为“经典”。“经典”作品的产生,是一个时代的象征,更是一代人的骄傲,正因如此,中国人谁没读过四大名著?在读书人乃至普通人家的书橱里,又怎么能少了《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》?倘若少了其中的一部,似乎就缺失了家庭的文化气息,不像真正的读书人家。而任何一部“经典”作品的诞生,作者都耗尽毕生心血,经不断推敲,反复修改,数易其稿,精益求精而成,有的甚至一生磨一书,一生磨一戏,一生磨一歌,创作者为此付出的艰辛可想而知。
  不知从何时起,影视圈掀起了“经典”热,刮起了改编风。其热情之高,速度之快,集数之多,声势之大,令人瞠目结舌,惊讶不已。只要触目众多媒体便可得知,今天有位大手笔改编了某某名著,明天又一大导演改编了某某电影。其实,充其量是把不足两小时的电影拉长为电视连续剧,其中,不乏添枝加叶,胡编乱造,张冠李戴,偏离原著。何以如此?说穿了,就是金钱驱动,利益所致,改编越长越来钱,导演名声响天下,演员身价百倍升。至于尊重“经典”原创、注重史料真实、慎重改变情节等等,似乎大可不必在意。反正诸多“经典”作者早已作古,死人不会与活人打官司,何必较真呢!这就给胡编乱造者吃了颗定心丸。其实,恰恰相反。比如,一些关于革命史的文艺作品,广大读者和观众知悉历史,当年参加南征北战的老战士尚健在,这么一来,新编经典越多,笑话越多,弄得那些穿帮的大编导们狼狈不堪,不知如何应对。这些年,连续新编的《野火春风斗古城》《山间铃响马帮来》《永不消逝的电波》等,反响平平,就是例证。“经典”作品的改编成功,绝非一日之功,没有渊博的知识、缺少表演手法和创新能力是很难赢得一片掌声和满堂喝彩的。
  也不知缘起何日,各地又冒出了文化“啃老”的怪现象。只要读读新闻就不难看到,这些年名人故里纷争四起,从黄帝故里、姜尚故里、老子、庄子故里之争到曹操、华佗故里之争。从赵云故里、诸葛亮耕地之争,发展到五省七地争二乔、三省四地争曹雪芹,甚至跨国界的两国四地争李白故里。于是,有些地方,言必古人,艺必古典,以此炫耀当地历史之悠久,文化底蕴之深厚。对此现象,人们称之为文化“啃老族”。文化“啃老”,表面上看是对传统文化的重视,对古代名人的尊重,其实并不尽然。在“复古热”的背后暗藏着不便言明的诸多动机,厚古薄今,对当今文化不自信者有之;盲目开发、受利益驱动者有之;热衷做表面文章,一味追求政绩者有之;仿佛一旦争到了名人故里,便有了猎取经济利益的敲门砖,身价倍增,门票大涨,不尽财源滚滚而来。其实,错矣。对于名人故里、古人坟墓,理应重温历史、继承传统,取其精华,发扬光大,以名人、古人的聪明智慧教育后人开拓创新,创造出更多更好的文化精品,无愧于我们伟大变革的时代,这才是当务之急。
依我看来,“经典”新编,切莫急功近利,一哄而起;文化“啃老”,切忌躁动,蜂拥而至。只有慎之又慎,不为金钱所动,才能使“经典”神韵无穷,历史遗存光彩夺目,闪烁着文明和智慧光芒的“文化”世代流传,令人景而仰之。
(节选自2010年10月8日《人民日报》)  
8.从原文看,下面对“经典”理解不正确的一项是 ( )
A.《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》四大名著的产生,是一个时代的象征,更是一代人的骄傲,所以它们是中华民族的“经典”作品。
B.在读书人乃至普通人家的书橱里如果少了四大名著甚至少了其中的一部,就缺失了家庭的文化气息,就不像真正的读书人家。
C.无论是名著电影还是话剧歌曲,只要当年在民众中产生巨大影响,历经久远年代,仍百读、百看不厌,传唱不衰者,都可称之为“经典”。
D.“经典”作品的诞生,需要不断推敲,反复修改,数易其稿,精益求精而成,甚至创作者为此耗尽毕生心血,因而“经典”作品才能神韵无穷,令人景而仰之。
9.下列的说法,符合作者意思的一项是 ( )
A.“经典”作品的改编成功,绝非一日之功,没有渊博的知识、缺少表演手法和创新能力是很难赢得一片掌声和满堂喝彩的。
B.影视圈掀起的“经典”热,刮起了改编风。热情高,速度快,声势大,却不去尊重“经典”原创、注重史料真实、慎重改变情节,究其原因,诸多“经典”作者早已作古。
C.只要触目众多媒体便可得知,影视圈掀起了“经典”热,刮起了改编风。其实都是添枝加叶,胡编乱造,张冠李戴,偏离原著。
D.文化“啃老”,虽然体现出了对传统文化的重视,对古代名人的尊重,但是在“复古热”的背后暗藏着不便言明的诸多动机,这些都无益于传统文化的发扬光大。
10.下列理解分析不符合原文意思的一项是 ( )
A.没有渊博的知识、缺少表演手法和创新能力是很难将“经典”作品改编成功的。《野火春风斗古城》《山间铃响马帮来》《永不消逝的电波》等改编,反响平平,恰恰说明了这一点。
B.近年来名人故里纷争四起,出现了五省七地争二乔、三省四地争曹雪芹,甚至跨国界的两国四地争李白故里。这些地方,言必古人,艺必古典,以此炫耀当地历史之悠久,文化底蕴之深厚,其真正的动机却并非如此。
C.重视传统文化,尊重古代名人,需要重温历史、继承传统,取其精华,发扬光大,以名人、古人的聪明智慧教育后人开拓创新,创造出更多更好的文化精品,这样才能无愧于我们伟大变革的时代。
D.大凡上了年纪或稍有文化知识的人都知道,急功近利,一哄而起的“经典”新编,浮躁短视,蜂拥而上的文化“啃老”,都不能使“经典”焕发出夺目的光彩,更不能使文明和智慧光芒的“文化”世代流传,令人景仰。
(二)阅读下面一篇小说,完成11—14题。(14分)
换脑以后
(英国)罗斯马瑞·廷帕莱
手术极其成功。
  大卫·卡逊瞧着镜子里体格健美的男子:“大夫,我要看我本人。”
华莱大夫平静地说:“一场交通事故使你体无完肤,面目全非,但你的脑子却完好无损。正好医院存放着一个体态健美的男人的躯体,他死于大脑损伤,于是就移植了你的脑子。卡逊先生,这完完全全是你本人,只是身体不一样。”
大卫注视着“他”的身体,那手指修长,不像他自己原来粗短的小手。他用这双不熟悉的手抚摸着自己不熟悉的面孔。这是多么异乎寻常的体验啊!不错,新鼻子是笔直的,而旧鼻子的鼻梁中间有一个鼓包;眉毛比原先的浓了;现在的下巴是直挺挺的,而他自己的下巴却是往后缩的;嘴唇饱满了;牙齿是齐的,他原先装的是一副假牙……
  “你现在成了标准的美男子,你得好好珍惜才是啊!”华莱大夫补充说道。
  “我妻子知道这一切吗 她对我的死作何想法 ”
  “我不知道,她表现得很平静。当然了,她有她自己的工作。”
  “可不是,赛拉有她自己的工作。”大卫苦恼地说。
他那自以为当了寡妇的妻子是个演员,她总是事业在先,个人生活在后。而他爱赛拉远胜过赛拉爱他。
他长得不漂亮,他娶赛拉时正值她时运不佳,因而她被他的体贴和爱怜感动了。婚后不久,赛拉时来运转,青云直上,他在赛拉的生活中也就处于次要地位了。
  大卫出院了。他想作为一个陌生人重新与他妻子认识并且赢得她的爱情。
  当他在拍摄现场重见赛拉时,缕缕旧情如潮水般涌上心头。
  他两眼牢牢地盯着她,使她不免也用带着疑问的眼神注视着他。等拍摄完毕,他拿出以前从未有过的胆量迎上前去,说:“我十分敬仰你的表演,卡逊太太。你愿意和我一起吃饭吗 ”
  周围的人都哈哈大笑,满以为他会遭到拒绝。
  可赛拉却优雅地说:“当然可以。”
  吃饭时,赛拉取笑他:“你总是这么大胆地跟女人搭话的吗 ”
  “我一生中从来没有过。”
  “真是这样吗 ”
  “真的是这样的,赛拉。”他把她的名字不免叫得亲切得过分了,“我叫理查,理查·新勇。”
  “从你对待我的样子来看,你似乎认识我。”
  “我看过你拍的所有电影。”
  “还有别的原因。我也觉得我们似曾相识,可是我又从来没见过你。这一阵我一般不接受邀请。自我丈夫死后,我一直独来独往。”
  “我也听说了你丈夫的事,我很难过。”
  “他生前我没有好好待他,后悔莫及啊!真像是一场梦。”
  之后,他向他的妻子求婚。再以后,他俩结婚了。
  就在结婚当天,祸从天降。
  正当夫妇俩从婚礼大厅出来时,一个女人冲出大卫,喊道:“裘罗德……裘罗德……”
  大卫倒退一步,说:“我不认识你,我不叫裘罗德。”
  “他们告诉我你已经死了!他们干嘛骗我 裘罗德,你是我的丈夫啊!”
  “不,不,你认错人啦,”他说,“我是理查·新勇。”
  “你不是。你是裘罗德·透纳。你确确实实是我丈夫……你左胳膊内侧有个胎记——一个红星一样的小疤。你有的。是吗 ”
  赛拉用害怕和迷惑不解的目光瞅着他:“理查,她是谁 你身上确实有这样的疤痕!”
  大卫让赛拉在旅馆里等他,然后平静地对透纳太太说:“我们离开这里好好谈谈吧。”
  大卫仍旧没有直接解释他究竟是谁,而是告诉了透纳太太关于自己发生交通事故后在医院做脑移植手术的事。这虽然很残酷,但他不得不告诉她这些。最后,华莱大夫又作了证明。
  听完这些,透纳太太泣不成声,她猛地展开双臂扑向大卫:“我才不信呢!裘罗德……我亲爱的……”
  她直盯着他的眼睛。继而又突然面带惧色地缩回身子,喃喃自语:“不,那眼睛后面是一个陌生人,一个活在我丈夫身体里的陌生人。”说完,她哭泣着跑出了房间。
  大卫回到他与赛拉约定度蜜月的旅馆,心里忐忑不安:我一直在骗人,我该对赛拉说实话吗 她会因害怕而不敢见我吗
  赛拉没有走,安详地在房间里等着他。
  大卫深深地吸了口气之后,鼓足勇气说:“赛拉,我想要向你坦白一件事——关于我身份的问题。”
  赛拉直盯着他的眼睛,脸上柔情四溢,表情非常丰富,仿佛瞬息间就可以漾出一个微笑。
  “瞧你的眼睛,”她柔声细语地说,“一点不错,□□□□□□□□□□□ ”她调皮得像个小孩。
“你要向我坦白一件什么事呀——大卫·卡逊,关于你的身份 ”
(本文有删节)
11.小说为什么要详写大卫手术后身体的变化?(3分)
____________________________________________________________________________ 12.大卫为什么想“作为一个陌生人重新与他妻子认识并且赢得她的爱情”?(4分)
____________________________________________________________________________ 13.联系全文,在空格内写一两句话,要求连贯、生动,能揭示主旨。(不超过30字)(3分)
____________________________________________________________________________
14.作者安排了在婚礼后一个女人出来认夫的情节,其作用是什么?(4分)
____________________________________________________________________________
古诗文阅读(共44分)
(一)阅读下面文字,完成15——18题。(共10分,其中选择题每小题3分)
沧浪亭记
(明) 归有光
浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》,曰:“昔子美之记,记亭之胜也;请子记吾所以为亭者。”
余曰:“昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治园于子城之西南;其外戚孙承佑亦治园于其偏。迨淮南纳土①,此园不废,苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变,朝市改易。尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营今皆无有矣。庵与亭何为者哉?虽然,钱鏐因乱攘窃②,保有吴越,国富兵强垂及四世诸子姻戚乘时奢僭宫馆苑囿极一时之盛;而子美之亭,乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载,不与澌然而俱尽者,则有在矣。”
文瑛读书,喜诗,与吾徒游,呼之为沧浪僧云。
[注]①纳土:指吴越灭亡,淮南的土地归于宋国。②攘窃:指窃取帝位。
15. 对下列句中加点的词,解释不正确的一项是 ( )
A. 夫古今之变,朝市改易 易:改变
B. 迨淮南纳土 迨:到,等到
C. 极一时之盛 极:完全
D. 浮图文瑛居大云庵,环水 环:环绕
16. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A. 即苏子美沧浪之地也 辘辘远听,杳不知其所之也
B. 而子美之亭,乃为释子所钦重如此 项伯乃夜驰之沛公军,私见张良
C. 复子美之构于荒残灭没之余 此非孟德之困于周郎者乎
D. 钱鏐因乱攘窃 沛公起如厕,因招樊哙出
17. 用“/”给文中划线的部分断句。(2分)
国 富 兵 强 垂 及 四 世 诸 子 姻 戚 乘 时 奢 僭 宫 馆 苑 囿 极 一 时 之盛
18.翻译下列句子。
其外戚孙承佑亦治园于其偏。(2分)
译文:__________________________________________________________________________
(二)阅读古文,完成19-23题。(共16分)
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!”
《史记·廉颇蔺相如列传》
且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎?而十五城秦宝也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧,以一璧故,而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦? 是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒,而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣! 吾故曰蔺相如之获全于璧也天也若其劲渑池柔廉颇则愈出而愈妙于用所以能完赵者天固曲全之哉
明·王世贞《蔺相如完璧归赵论》
19.对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是 ( )
A.今使大王以璧故,而亡其十五城(失去) B.未尝有坚明约束者也(信约)
C.召有司案图(同“按”,按照) D. 大王弗予城而绐赵璧(欺骗)
20.下列加点词语的意思和用法,相同的一项是 ( )
A.设九宾于廷,臣乃敢上璧 乃使其从者衣褐
B.臣固知大王之弗予城也 盖当蓼洲周公之被逮
C.今奈何使舍人怀而逃之 且秦强而赵弱
D.夫秦王既按图以予城 以一璧故而失信于天下
21.结合两组选文内容,下列表述有错的一项是 ( )
A.蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城池和赵国交换和氏璧的,于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。对蔺相如的这一做法,王世贞持否定态度。
B.蔺相如让秦王斋戒五日,并且在朝廷上设置九宾之礼,他以为秦王绝不会答应,没想到秦王竟然答应了。于是蔺相如骑虎难下,只得让人把和氏璧送回赵国。
C.王世贞认为,既然秦王已经“召有司案图”,而且也按蔺相如的要求“斋戒五日”,并“设九宾之礼”,那他应该会把十五座城池送给赵国的。
D.王世贞认为,为了得到一块璧,秦国如果失去十五座城池,那是得不偿失的事;但如果不失去十五座城池,又会失信于天下。所以秦王实际上是处于两难的境地。
22.用“/”给文中画波浪线的部分断句(3分)
吾 故 曰 蔺 相 如 之 获 全 于 璧 也 天 也 若 其 劲 渑 池 柔 廉 颇 则 愈 出 而 愈 妙 于 用 所 以 能 完 赵 者 天 固 曲 全 之 哉
23. 将文中划横线的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(2分)
____________________________________________________________________________
(2)且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。(2分)
____________________________________________________________________________
(三)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(共6分)
苏武庙
[唐]温庭筠
苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①,去时冠剑是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )丁年②。
茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。
【注】 ①甲帐:《汉武故事》载,武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居”。②丁年:壮年。
24.(1)颔联描绘了两幅动人的画面,请简要概括两幅画面的内容。(3分)
答:________________________________________________________________________
(2)尾联运用了什么样的表达技巧?抒发了怎样的情感?(3分)
答:_______________________________________________________________________
(四)阅读下面的《论语》选段,然后回答问题。(4分)
哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”
25.(1)从上述文字中,找出与《战国策》中的“苟无民,何以有君”思想相通的一句。(1分)
___________________________________________________________________________
(2)有若的观点体现了儒家的什么思想?为了践行这一思想,有若希望哀公采取的具体措施是什么?(3分)
___________________________________________________________________________
(五)名句名篇默写(共8分)(请五个句子中选出四个句子填写,多写不另给分)
1.盖将自其变者而观之,_________________;自其不变者而观之,_________________。
2.以赂秦之地封天下之谋臣,_______________ ,并力西向,_____________________。
3.________________________,____________________,卷起千堆雪。
4.长桥卧波,_____________________?复道行空,_______________________?
5.日月忽其不淹兮,_________________。______________________,恐美人之迟暮。
四、阅读下面材料,完成后面的作文。(60分)
一位年轻人在岸边钓鱼,坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。
一段时间过去了,奇怪的是,老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼,可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人:“我们钓鱼的地方相同,您也没有用什么特别的鱼饵,为什么您能钓到这么多鱼,而我却毫无收获呢?”
老人微笑着说:“你要我讲真话,我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁,情绪不稳定,动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候,常常达到了浑然忘我的境界,只是静静地守候,不像你时不时地动动鱼竿,叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在,所以,它们咬我的鱼饵,而你的举动和心态只会把鱼吓走,当然就钓不到鱼了。”
读了上面的材料,你有怎样的哲理感悟?请结合自己的思想经历,结合社会生活,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。注意不要脱离材料的内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。
宁波四中2012学年高三第一次月考语文科试卷答案
基础知识运用(23分,选择题每题3分,共7小题)
4. 【答案】A. B."年轻时的一幅近照"不合逻辑。 C:一面对两面。“最困难”与“能否完全修复好”是龃龉的。D.搭配不当,"花蕊"是不会"竞相开放"的。应为“花蕾”。
5.【答案】C
6.【答案】世界主要石油生产国和消费国寻求合作以稳定油价。
7. 答案: 针对某个问题、网民亲自参与、共同寻找出确切答案的搜索方式。
现代文阅读(共23分)
(一)阅读下面文字,完成1~3题。(共9分)
8.【答案】B
【解析】与原文不符,原文是“似乎就缺失了家庭的文化气息”。
9. 【答案】A。B只是“给胡编乱造者吃了颗定心丸”,并非唯一原因。C都是”错。原文是“其中,不乏添枝加叶……”。D只是“表面上”体现出了对传统文化的重视,实际上不是。
10.【答案】 D
【解析】“大凡上了年纪或稍有文化知识的人”错。
(二)阅读下面一篇小说,完成11—15题。(14分)
三、古诗文阅读(共28分)
(一)阅读下面文字,完成15——18题。(共10分,其中选择题每小题3分)
15.C(极:尽)
16. D(A之:结构助词“的”/到、往;B乃:却,表转折关系/于是,就;C于:在,介词/被)
17. 国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极一时之盛(错一处扣0.5分)
18.吴越王的外戚孙承佑也在它的旁边建造园林。(“治”1分,大意通顺1分)
参考译文:
文瑛和尚,居住在大云庵,四周环水,这里就是苏子美所造的沧浪亭的故地。文瑛多次请我写一篇《沧浪亭记》,说:“过去苏子美的《沧浪亭记》,写的只是亭子的胜景,请你记下我修建这个亭子的缘由吧。”
我说:“从前吴越立国的时候,广陵王镇守吴中,在内城的西南面修建南园,他的外戚孙承佑,也在那旁边修了一座园子。到了淮海之地成了宋朝土地时,这个园子也未被荒废。这时苏子美开始修建沧浪亭,后来一些和尚住在这里。沧浪亭就变成大云庵了。自从有庵以来已达二百年了,文瑛寻访当年遗事,在荒芜残破的废墟上修复了苏子美时的建筑,这样大云庵就又变成了沧浪亭。历史经历了巨大的变化,朝廷和社会也都发生了沧桑巨变。我曾登上姑苏台,眺望浩淼的五湖,苍翠的群山,所见之处,太伯、虞仲曾经在那里建国,阖闾、夫差曾经在那里争战,子胥、文种和范蠡曾经在那里经营他们的事业,然而这一切都已消失了,庵和亭子又算得了什么呢!虽然这样,钱镠只是趁着天下大乱的时候窃夺了权位,占有了吴越,国富兵强,延续了四代,子孙姻戚乘机而起,奢侈无度,修造的宫殿园囿盛极一时,而子美的亭子,却被一个和尚如此看重可见士人要传流美名到千年之后,不同形体一同消灭,那是另有东西存在呀。”
文瑛喜欢读书,爱写诗,常与我们这些士人交游,大家称呼他为沧浪和尚。
(二)阅读古文,完成19-23题。(共18分,每小题3分)
答案:19.C案:同“按”,查看)
(三)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(共6分)
24.【答案】 (1) 上一幅是望雁思归图,下一幅是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )荒塞归牧图。。(共3分)
(2)尾联运用了借代、衬托、化用(或用典)的技巧。借代,“茂陵”是汉武帝的陵墓,用它代指去世的汉武帝。衬托,以哀景衬哀情,用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。化用,从《论语》中的“子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜”化用出“逝川”二字,这也可以说是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )用典。这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情,这是融忠君与爱国为一体的感情。 (“三个表达技巧”写对两个则得2分,“情感”1分,共3分。)
【诗歌赏析】
首联两句分点“苏武”与“庙”。首句是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )想象苏武初次会见汉使时的情景。诗人以“魂销”二字概括,笔墨精炼,真切传神。第二句由人到庙,由古及今,描绘眼前苏武庙景物。“古祠高树”,写出苏武庙苍古肃穆,渲染出浓郁的历史气氛,透露出诗人崇敬追思之情。古祠高树两茫然,是说祠和树都年代久远。这就为三、四两句转入对苏武当年生活的追思缅想创造了条件。
“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟”是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )两幅图画。上一幅是望雁思归图,下一幅是 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )荒塞归牧图。这两幅图画,形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活,概括了被幽禁于匈奴十九年的日日夜夜,环境、经历、心情相互交触,浑然一体。
颈联遥承首句,写苏武“回日”所见所感。此联先说“回日”,后述“去时”,诗评家称之为“逆挽法”,认为可以“化板滞为跳脱”(沈德潜《唐诗别裁》)。其实,由“回日”忆及“去时”,以“去时”反衬“回日”,更增感慨。一个历尽艰苦、头白归来的爱国志士,目睹物在人亡的情景,想到当年出使的情况,能不感慨欷歔吗?
末联集中抒写苏武归国后对武帝的追悼。汉宣帝赐苏武关内侯,食邑三百户。武帝已经长眠茂陵,再也见不到完节归来的苏武封侯受爵了,苏武只能独自面对秋天的流水哭悼已经逝去的先皇。这种故君之思,是融忠君与爱国为一体的感情。最后一笔,把一个带着历史局限性的爱国志士的形象,更真实感人地展现在我们面前。
(四)阅读《论语》选段,回答问题。(4分)
25答案:(1)(1分)
百姓不足,君孰与足?
写出“百姓足,君孰与不足?”也给1分。
(2)(3分)
以民为本的思想。 施行“彻”制,减轻赋税。
前一问给1分,后一问给2分。
四、阅读下面材料,完成后面的作文。(60分)
【审题指导】 
这是一道新材料作文试题。仔细阅读所给材料,从整体上感知、揣摩,特别要抓住垂钓老人富含哲理的话。从中,我们可以得到这样的人生启示:做任何事情,都要有一个美好的心态,否则易于烦乱躁动,终将一事无成。
【优秀作文】
恬静执著品自高
恬静的心态,执著的信念,终会提升你的人生品位。
——题记
碧水微波,鳜鱼欢跃。一样鱼竿,两样收获。年轻的垂钓者仰天长叹,垂钓无功,那是因为他心态浮躁;沉稳的垂钓老人则甩鱼入篓,怡然自得,那是因为他心态美好、宁静。鲜明的对比,告诉我们一个哲理:无论是江边垂钓,还是其他世间事,都需要有一个美好的心态。然而,掩卷而思,借问茫茫天宇,借问芸芸众生,什么是美好的心态?
什么是美好的心态?垂钓老人把一尾鳜鱼装进鱼篓,他轻轻地告诉我,美好的心态是这样的:一条大鱼游过来了,“扑哧”一声咬去了甜甜的鱼饵,然后挣开鱼钓,逃走了。但是不急不躁的人儿,仍然稳坐在岸边的青石上,恬静沉稳地守望着他长长的鱼竿,耐心地等待着下一条鱼。垂钓人的心态是平和的,像天上悠悠的白云,像林中和谐的鸟鸣,像夕阳映照下绿茵茵的草地。拥有了这样的心态,拥有了这份沉静和闲适,才会有丰硕的收获,才会有鳜鱼的接踵而来,欢歌跳跃。这是垂钓老人的心态告白。
什么是美好的心态?语文老师告诉我,美好的心态应该是这样的:恬淡而不乏执著,闲适而蕴涵着追求。美好的心态,是乍暖还寒时候“春江水暖鸭先知”的恬静淡雅;是王维笔下“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意;是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适愉悦,超凡脱俗;亦是“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”的神清气爽,昂扬奋发;是王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔明净,踌躇满志;亦是莘莘学子沉静刚毅的灯下研读,从容镇定的临场应答。有了这样美好的心态,诗人才得以成就他们壮丽的篇章,英雄才得以成就他们的功名伟业,学子才得以实现他们的宏图大志。
美好的心态应该是这样的:恬淡而不消沉,闲适而思进取。这也是语文老师的谆谆告诫。
什么是美好的心态?一位老将军告诉我,美好的心态应该是这样的:从容而又执著,镇定而又睿智。美好的心态,是诸葛孔明运筹帷幄、决胜千里的沉稳睿智,是危难时刻处变不惊巧施空城计的琴声不乱。一位刚刚从奥运赛场凯旋的体育健儿告诉我,美好的心态就是面对竞争强手时的坦然自若,就是坎坎坷坷之后永不言败、继续拼搏的微笑。
美好的心态就应该是这样的:从容而又执著,镇定而又睿智。正因为这样,诸葛孔明才敢凭借空城,从容面对司马懿15万大军,我国的体育健儿才得以在奥运赛场赢得金牌,高唱国歌。
欣赏苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈气概,欣赏岳鹏举“三十功名尘与土,八千里路云和月”的壮怀激烈,但我更欣赏垂钓老人的美好心态,沉沉静静,执著守望的风采。
两根钓竿,一缕哲思。碧波荡漾,心潮澎湃。浮尘莫叹,沉静执著。拥有了这样美好的心态,我们就能漫观天际云卷云舒的壮丽景色,我们就能像那位渔翁一样,守望好人生垂钓的长竿,笑迎一尾尾肥美的鳜鱼,飞入收获的鱼篓,溅起一串串美妙的人生之歌。
【佳作点评】 
本文主旨鲜明,文采浓郁,说理有力,引人入胜。文章主体行文的结构技法尤其令人赞叹。小作者把并列式结构与对比式结构技法结合在一起,既有宏观的并列式,又有文段内的对比式,使得议论阐述气势恢弘,主旨鲜明,读来令人颇受启发。宁波四中2013届高三第一次月考政治试题
一、单项选择题(本题的四个选项中,只有一项是最符合题意的选项。本大题共24小题,每小题2分, 共48分。)
1.用“拉面”技术换学日语,用Photoshop技能交换学拉小提琴,用杨氏太极招式交换摄影技术……这是 厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象,下列理解正确的是
A.“技能交换”属于商品流通 B.“技能交换”属于商品交换
C.“技能交换”属于物物交换 D.“技能交换”属于租赁消费
2.近年来,在人民币对美元不断升值的过程中,一些消费者在境外消费以信用卡美元账户支付,在最后还款日以人民币还款,享受美元贬值带来的“隐性折扣”。人民币在此执行了:
A.世界货币的职能 B.价值尺度的职能 C.贮藏手段的职能 D.支付手段的职能
3.温州市各地都已逐步将社会保险费的缴纳、医疗费用的支付与返还等业务,集成到社会保障卡加载的银行账户中办理。社会保障卡加载金融功能后
①具有存取、消费、转账、查询等功能 ②使银行卡的功能得到拓展和延伸
③可以减少流通中的货币量 ④可以提高持卡人的社会保障水平
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.2011年初,人民币对美元的汇率为6.8∶1,某投资者从银行取出68万元购买了一种以美元计价的金融商品,保证一年后可获得5%的利息并取回美元计价之本金。受美国量化宽松货币政策的影响,经济学家预测人民币会在年末升值约5%,如该预测成立,那么,与同期人民币存款储蓄收益相比,一年后该投资者
A.不赚不赔 B.略有盈余,低于事前预期
C.约损失5% D.大致损失同期人民币的存款利息
当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时,对于需求量Q的变化,若有如下判断:
①两商品的需求量与价格同向变动 ②两商品的需求量与价格反向变动
③两商品相比,商品甲是高档耐用品 ④两商品相比,商品甲是生活必需品
其中正确的是:
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.2011年1月份我国居民消费价格指数(CPI)同比上涨4.9%,其中食品价格上涨10.3%。为此政府加大调控力度抑制物价上涨。下列举措有利于抑制物价上涨的是
A.增加货币发行量和市场流动性 B.降低存款准备金率和个人所得锐
C.降低人民币汇率和出口退税率 D.提高存贷款利率和增加种粮补贴
7.人有卖骏马者,比三旦立市,人莫知之。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。(《战国策》)这个故事启发商家要善于利用消费者的
A.攀比心理 B.从众心理 C.求异心理 D.求实心理
8.2011年3月11日,日本发生9.0级强烈地震并引发海啸。在地震中受损的福岛核电站出现核泄漏现象,核辐射超标,引起了作为日本近邻的中国的一些民众的恐慌。有人谣传食用碘盐可预防核辐射,海水被放射性物质污染而没法再提炼盐,广东、浙江、安徽、江西等多地市民抢购碘盐,导致食盐脱销。这一现象表明
①生产决定消费的质量、水平 
②商品的质量、性能会影响消费者对该商品的需求 
③消费者应当树立科学的消费观,避免盲从,理性消费 
④消费对生产具有反作用,消费需求增加将扩大食盐生产
A.①②  B.①③ C.②③ D.③④
9.下列对2001~2010年中国恩格尔系数走势认识正确的是
①从2001~2008年我国居民食品支出总量逐年减少
②从2001~2008年我国居民生活水平提高,消费结构改善
③2008~2010年受金融危机和通货膨胀影响,我国居民生活 水平有所下降
④2008~2010年我国生产力发展水平大幅提高,消费结构进一步改善
A.②③ B. ①② C.②④ D.③④
10.移动通讯进入 3G 时代后,人们可以感受到 3G 带来的精彩生活,更高的质量的通话,更快速度的上网,还可以享受视频电话等多种信息服务,这将大大改善居民的消费方式,提高消费水平。这反映的经济生活的道理是 
①消费是对社会再生产的重要环节   ②消费对生产的调整和升级起到重要作用  
③消费的种类、质量是通过生产创造的  ④生产为消费提供对象,为消费创造动力  
A.①② B③④ C.①③ D.②④ 
11.2012年3月22日,国务院在2012年深化经济体制改革重点工作意见中指出,要“鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域,鼓励、引导民间资本进行重组联合和参与国有企业改革。”这意味着
我国不再坚持公有制的主体地位
B.非公有制经济将获得与公有制相同的地位
C.我国逐步形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
D.非公有制经济与公有制经济的界限逐渐淡化
12.国有企业是我国国民经济的支柱,中央企业是我国国企的主力军。2002年到2009年,中央企业资产总量从7.13万亿元增加到21万亿元,80%以上的资产集中在石油石化、电力、国防、通信、运输等行业和领域。这说明
A.国有经济的控制力和竞争力增强 B.国有资产在社会总资产中占优势
C.国有经济在国民经济中占主体地位 D.国有经济垄断了国民经济所有行业和领域
13.2010年7月15日和16日,中国农业银行正式在上海和香港两地上市。至此,中国四大国有商业银行全部实现上市。上市后的中国农业银行
①实现了所有权和经营权的分离 ②由总经理负责处理重大经营管理事宜
③股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任 ④扩大了公有资本的支配范围和控制力
A. ②③ B.①③ C.②④ D.①④
14.2011年,浙江江南皮革、波特曼、三旗集团三家较大企业接连宣布破产或倒闭。实行企业破产制度①有利于强化企业的风险意识 ②有利于增强优势企业的实力,实现以优带劣
③导致失业工人增多,不宜采取 ④有利于社会资源的合理配置
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
15.右边漫画《另辟蹊径》给我们的就业启示是
要树立自主择业观
B.要树立竞争就业观
C.要树立职业平等观
D.要树立多种方式就业观
16.2010年11月我国的CPI(居民消费价格指数)为5.1%。如果你在2010年12月存入10000元一年定期存款(利率2.75 %),假定同期CPI不变,到期后这l万元人民币的实际购买力
A. 增加了275元 B.增加了235元 C.减少了235元 D.减少了275元
17.实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是
A.依法签订劳动合同 B.保障劳动者主人翁地位
C.建立和谐的劳动关系 D.自觉履行劳动者的义务
18.为维持市场平稳运行,保持经济稳定增长,政府常常会运用信贷杠杆,调整银行利息,促进经济发展。关于加息,正确的说法是
①加息导致企业经济效益下降 ②加息降低资金的流动性
③加息利于社会资金合理配置 ④加息使股票价格上升
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
19.某市城郊结合部民营企业职工凌民年终获得老板给的1万元的全勤年终奖和9万元土地入股的分红。以下说法正确的是
①这10万元都是按生产要素分配获得的收入 ②都是合法的非劳动收入 
③9万元是凭借土地所有权获得的收入 ④都属于非按劳分配收入
A.①②   B.①③ C.①④ D.③④
20.低收入家庭的住房困难如何解决 党和国家给出了鲜明的回答:“健全廉租住房制度”、“努力使全体人民住有所居”。国务院有关部门发布了《廉租房保障办法》,明确了保障方式,实行财政货币补贴和实物配租相结合。这体现了财政
A.具有促进资源合理配置的作用 B.具有促进国民经济平稳运行的作用
C.巩固国家政权、维护国家长治久安的作用 D.是促进社会公平和改善人民生活的物质保障
21. “事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐” 。在推动我国经济社会发展的过 程中,必须深入推进收入分配制度改革,正确处理好效率与公平的关系。这就要求我们做到
①既要落实分配政策,又要提倡奉献精神 ②既要鼓励创业致富,又要倡导回报社会
③既要反对平均主义,又要反对收入差距 ④初次分配注重效率,再分配中强调公平
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
22.再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是
A.提高企业职工最低工资标准 B.调整银行存贷款利率
C.个税起征点从2000元到3500元 D.建立企业职工工资正常增长机制
23.某餐馆适用的营业税税率为5%。小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费200元,在结帐索要发票时被告知,如果不要发票,可以获得一瓶价值4元的饮料,小明和爸爸表示接受。上述做法
①使餐馆少缴6元税款 ②使餐馆多获得6元收益
③不利于保护消费者的权益 ④不利于刺激消费需求
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
24.我国全面推广的“家电下乡”工程,是一项针对农村消费者定向研发、生产、销售的指定家电产品,并由政府部门给予一定资金补贴的惠民工程。政府通过财政补贴的方式推动“家电下乡”
①体现了初次分配更加注重公平  ②有利于促进家电行业劳动生产率的提高 
③有利于启动农村消费市场,提高农民的生活水平 ④体现了财政具有促进资源合理配置的作用
A.①③ B.①② C.③④ D.①④
二、非选择题(本部分共3大题,共52分,其中第25题9分、第26题12分、第27题31分)
25.2011 年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中强调:要把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务,全面加强价格调控和监管。一是有效管理市场流动性,控制物价过快上涨的货币条件。二是大力发展生产,保障主要农产品、基本生活必需品、重要生产资料的生产和供应。三是加强农产品流通体系建设,积极开展“农超对接”,畅通鲜活农产品运输“绿色通道”。
说明政府采取上述措施能够稳定物价总水平的经济学依据。(9分)
26.2012年2月15日出台的《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》指出,要构建现代文化产业体系,形成公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局,要加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理,引导它们自觉履行社会责任。要加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
运用经济生活有关知识,说明构建现代文化产业体系,为什么要加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理。(12分)
图2 2006—2010年我国财政收入及其增长速度
图3 2006—2010年我国城镇居民人均可支配收入及其增长速度
图4 2006—2010年我国农村居民人均纯收入及其增长速度
材料二:2010年,我国各地各行业普遍涨价,最低工资标准均有不同程度提高,受到员工的广泛欢迎,但一些经营者却有这样的担忧:涨薪会加重企业负担,对企业的发展是不利的。
(1)简述材料一所反映的经济信息(8分)
(2)针对材料一存在的问题提出合理的解决措施。(12分)
(3)联系材料二,运用经济生活“生产、劳动与经营”的有关知识,针对企业经营者的担忧进行评析。(11分)宁波四中2013届高三第一次月考数学(理)试题
1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),本试卷满分150分,考试时间120分钟。
2、考试过程中不得使用计算器。
3、所有答案均做在答题卷上。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题.本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设集合,集合,若, 则等于( )
A. B. C. D.
2.在各项为正的等比数列 中,,前三项和为21,则等于( )
A.33 B.72 C.84 D.189
3.已知函数,且此函数
的图象如右图,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
4.已知a,b都是实数,那么“a2>b2”是“a>b”的(  )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
5. 若椭圆短轴上的两顶点与一焦点的连线互相垂直,则离心率等于( )
A. B. C. D.
6.已知点满足x+y≤6,y>0,x-2y≥0,则的最大值为( )
A. B. C.0 D.不存在
7.点P在曲线y=2x3-x+5上移动,设点P处切线倾斜角为α,则角α的取值范围是(  )
A.[0,] B.[0,)∪[,π) C.[,π) D.(,]
8.若函数y=loga(x2-ax+1)有最小值,则a的取值范围是(  )
A.0<a<1 B.0<a<2,a≠1 C.1<a<2 D.a≥2
9.设△ABC的一个顶点是A(3,-1),∠B,∠C的平分线方程分别为x=0,y=x,
则直线BC的方程是(  )
A.y=2x+5 B.y=2x+3 C.y=3x+5 D.y=-x+
第Ⅱ卷(非选择题共100分)
二、填空题.本大题共7题,每小题4分,共28分.
11.的值是________.
12.函数 则的解集为________.
13.若直线被圆截得的弦长为4,
则的最小值是 .
14.椭圆2x2+y2=1上的点到直线y=x-4的距离的最小值是 .
15.已知,为坐标原点,若,则实数t的值为 .
16、数列{an}满足 ( http: / / www. ),则= .
17.给出定义:若函数f(x)在D上可导,即存在,且导函数在D上也可导,则称f(x)在D上存在二阶导函数,记,若在D上恒成立,则称f(x)在D上为凸函数.以下四个函数在(0,)上是凸函数的是_____ ___.(把你认为正确的序号都填上)
① f(x)=sin x+cos x; ② f(x)=ln x-2x;
③ f(x)=-x3+2x-1; ④ f(x)=xex.
三、解答题(本大题有5小题,共72分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)
18、(本题满分14分)在直角坐标系中,以坐标原点为圆心的圆与直线:相切.
(1)求圆的方程;
(2)若圆上有两点关于直线对称,且,求直线MN的方程.
19、(本题满分14分)已知向量 与 共线,设函数 .
(I) 求函数 的周期及最大值;
(II) 已知锐角 △ABC 中的三个内角分别为 A、B、C,若有 ,边 BC=,,求 △ABC 的面积.
20、(本题满分14分)在等差数列中,,其前项和为,等比数列的各项均为正数,,公比为,且, .
(Ⅰ)求与;(Ⅱ)证明:≤.
21、(本小题满分15分)已知椭圆经过点,其离心率为.
(1) 求椭圆的方程;
(2)设直线与椭圆相交于两点,以线段为邻边作平行四边形,其中顶点在椭圆上,为坐标原点.求到直线的距离的最小值.
22、(本小题满分15分)已知函数
(1)若函数在上为增函数,求实数的取值范围;
(2)当时,求在上的最大值和最小值;
(3)当时,求证对任意大于1的正整数,恒成立.
宁波四中2012学年高三第一次月考数学(理)
参考答案及评分标准
三、解答题(本大题共5小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
18.(本题满分14分)
(1)依题设,圆的半径等于原点到直线的距离,
即 .………………3分
得圆的方程为. ………………6分
(2)由题意,可设直线MN的方程为。…………8分
则圆心到直线MN的距离。 …………10分
由垂径分弦定理得:,即。…………12分
所以直线MN的方程为:或。…………14分
19.(本题满分14分)
(1)因为,所以
则,所以,
当 ┄┄┄┄┄┄┄6分
20.(本题满分14分)
解:(Ⅰ)设的公差为,
因为所以
解得 或(舍),.
故 ,. ……………6分
(Ⅱ)因为,
所以. ………9分

. ………11分
因为≥,所以≤,于是≤,
所以≤.
即≤. ……………14分
21. (本题满分15分)
化简得 ,经检验满足㈠式
又点到直线的距离为
当且仅当时等号成立.-------------------------------(10分)
当直线无斜率时,由对称性知,点一定在轴上,从而点为或,直线
为,所以点到直线的距离为1.
综上,点到直线的距离的最小值为.--------------------------(12分)
22. (本题满分15分)
(1)由已知得,
依题意得对任意恒成立,
即对任意恒成立,

(2)当时,,令,得,
若时,,若时,,
故是函数在区间上的唯一的极小值,也是最小值,即,
而,
由于,则

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