资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十一单元 盐与化肥第20讲 盐和化肥■考点一 常见的盐 1、定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物物质 俗称 物理性质 用途氯化钠 食盐 白色粉末，水溶液有咸味，溶解度受温度影响不大 （1）作调味品（2）作防腐剂（3）消除积雪（降低雪的熔点）（4）农业上用NaCl溶液来选种（5）制生理盐水（0.9% NaCl溶液）Na+ 维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换Cl- 促生盐酸、帮助消化，增进食欲碳酸钠Na2CO3 纯碱（因水溶液呈碱性）苏打 白色粉末状固体,易溶于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等碳酸氢钠NaHCO3 小苏打 白色晶体，易溶于水 制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗胃酸过多2、盐的化学性质（1）盐（可溶）+ 金属1 → 金属2 + 新盐（金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）（2）盐 + 酸 → 新盐 + 新酸（满足复分解反应的条件）（3）盐 + 碱 → 新盐 + 新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）（4）盐 + 盐 → 两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）注：①复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。②常见沉淀：AgCl↓ BaSO4↓ Cu(OH)2↓ Fe(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO3↓ CaCO3↓生成气体：H+与CO32－； NH4+与OH－生成水：H+与OH－③反应实质：离子结合成H2O：H+与OH－气体↑：H+与CO32－；NH4+与OH－沉淀↓：Ag+与Cl－；CO32－ ，Ba2+ 与CO32－；SO42－， Ca2+与CO32－ ……3、复分解反应1、概念：两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物的反应。表达式：AB+CD==AD+CB2、复分解反应的条件：生成物中有沉淀、气体或水生成。常见的↓有：Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2、AgCl、BaCO3、CaCO3、BaSO4常见的气体有：CO2、NH33、复分解反应的范围：酸、碱、盐、氧化物之间的反应，除碱与非金属氧化物的反应外，其余均为复分解反应。① 酸+碱→盐+ H2O 如：NaOH +HCl==NaCl+H2O② 酸+盐→酸+盐 如：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3③ 酸+金属氧化物→盐+ H2O 如：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O④ 碱+盐→碱+盐 如：3NaOH ＋FeCl3 ==Fe(OH)3↓+3NaCl：⑤ 盐+盐→盐+盐 如：BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl其中④、⑤两类物质间的反应条件，除了要满足复分解反应的条件外，另外，反应物还必须可溶。4、酸、碱、盐的溶解性（1）酸：大多数都可溶（除硅酸H2SiO3不溶）（除硅酸H2SiO3不溶）（2）碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀（3）盐：钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶；硫酸盐除BaSO4难溶，Ag2SO4、CaSO4微溶外，其余多数可溶；氯化物除AgCl难溶外，其余多数均可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶；注：BaSO4、、AgCl 不溶于水，也不溶于酸。5、特殊离子鉴别：H+ 1、指示剂；2、活泼金属；3、金属氧化物；4、碱；5、某些盐：CO32－盐OH－ 1、指示剂；2、非活泼金属；3、碱；4、某些盐：Fe3+、Cu2+盐Cl－ 用Ag NO3溶液，生成不溶于硝酸的AgCl沉淀SO42－ 用Ba(NO3)2溶液，生成不溶于硝酸的 BaSO4沉淀；或用HCl和BaCl2CO32－ 用HCl能产生使Ca(OH)2变浑浊的气体Fe3+ 用OH－能生成红褐色沉淀Cu2+ 用OH－能生成蓝色沉淀NH4+ 用OH－能生成NH4OH，不稳定，分解出NH3；能使湿润的红色石蕊试纸变蓝Mg2+ 用OH－ 能生成白色沉淀Ca2+ 用CO32－ 能生成白色沉淀■考点二 化学肥料 1、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构2、化学肥料 （氮肥、钾肥、磷肥）（1）氮肥 作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮：植株矮小，叶片黄化a、常用氮肥：含N量 使用注意事项NH4HCO3 17.7% 易分解，施用时深埋 铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO3 35% 易爆，结块不可用铁锤砸(NH4)2SO4 21.2% 长期使用会使土壤酸化、板结NH4Cl 26.2% 长期使用会使土壤酸化、板结CO(NH2)2 46.7% 含氮量最高的氮肥（有机物）NH3. H2O 加水稀释后施用 不稳定，易放出NH3↑NaNO3b、NH4+的检验试剂：叶黄碱（NaOH、Ca(OH)2等）湿润的红色石蕊试纸c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收（2）钾肥 作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。缺钾：植株矮小，叶面暗绿KCl常用钾肥 草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3）， 呈碱性K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结（3）磷肥 作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达常用磷肥 磷矿粉 Ca3(PO4)2钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 如草木灰、熟石灰（4）复合肥：含N、P、K中的两种或三种KNO3NH4H2PO4 不能与碱性物质混合施用(NH4) 2HPO43、使用化肥、农药对环境的影响（1）土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质（2）大气污染：N2O、NH3、H2S、 SO2（3）引起水体污染 ：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象4、合理使用化肥（1）根据土壤情况和农作物种类选择化肥 2、农家肥和化肥合理配用5、氮、磷、钾三种化肥的区别方法氮 肥 钾 肥 磷 肥看外观 白 色 晶 体 灰白色粉末加 水 全 部 溶 于 水 大多数不溶于水灼烧 可燃烧，熔化起泡冒烟 不燃烧，跳动、爆裂声加Ca(OH)2 放出氨气 不放出氨气■考点三 精盐提纯 精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。1、 实验步骤：溶解、过滤、蒸发2、 实验仪器实验步骤 实验仪器 其中玻璃棒的作用溶解 烧杯、玻璃棒 搅拌，加速溶解过滤 铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒 引流蒸发 铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅回收 玻璃棒 转移固体的工具3、蒸发时要经常用玻璃棒搅拌液体，防止由于局部温度过高造成液滴飞溅。当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯，停止加热，利用余热使剩余水分蒸发■考点一 常见的盐 ◇典例1：（2021 常州模拟）检验碳酸盐的正确方法是（ ）A．滴加盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体B．滴加BaCl2溶液产生白色沉淀C．加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D．滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体【考查角度】证明碳酸盐【解析】检验碳酸盐常用的方法是滴加盐酸检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生；A、因为使木条熄灭的不一定是二氧化碳，故不正确；B、滴加氯化钡产生白色沉淀的出碳酸盐外还有硫酸盐，故不正确；C、加热产生二氧化碳的物质不一定只有碳酸盐。故选：D。【答案】 D◆变式训练1.1 （2021 虎丘区校级二模）下列对有关实验异常现象分析的可能原因中，合理的是（ ）A．测定空气中氧气含量时，进水量偏多--红磷过量B．做过滤实验时，过滤速度过慢--没有用玻璃棒在漏斗内进行搅拌C．检验铵盐时，红色石蕊试纸较长时间未变色--试纸未先润湿D．给液体加热的实验结束后，发现试管破裂--试管内盛的液体超过了三分之一【考查角度】给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；证明铵盐；空气组成的测定【解析】A、测定空气中氧气含量时，进水量偏多，与红磷过量无关，红磷过量是正确的操作，能完全消耗装置中的氧气，故选项说法错误；B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，不能用玻璃棒在漏斗内进行搅拌，以防止损坏滤纸，故选项说法错误；C、用红色石蕊试纸检验是否有氨气产生时，试纸应润湿，若长时间内红色石蕊试纸未变色，有可能是试纸未先润湿，故选项说法正确；D、试管内盛的液体超过了三分之一，可能会导致液体沸腾时喷出伤人，不会造成试管破裂，故选项说法错误；故选：C。1.2 （2021 岳阳县一模）食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，我能够完成的实验是（ ）①检验自来水中是否含有氯离子；②除去热水瓶中的水垢；③区分食盐和纯碱；④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙。A．①② B．①③ C．①④ D．②③④【考查角度】酸碱盐的应用【解析】①检验自来水中的氯离子，需要硝酸银溶液，因此本小实验不能成功；②除热水瓶中的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不溶于水，但是可以用食醋除去；③鉴别食盐和纯碱，可以用厨房中的食醋，一个有气泡冒出，一个无变化。④探究鸡蛋壳是否含碳酸钙，也可以用厨房中的食醋，观察是否有气泡冒出。因此②③④能成功，故选：D。■考点二 化学肥料 ◇典例1：（2021 内江）下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）A．活性炭具有吸附性一一作除味剂B．碳酸氢铵受热易分解一一用作化肥C．洗洁精的乳化作用一一作除锈剂D．铜具有导热性一一制作电线【考查角度】乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途【解析】A．活性炭具有吸附性，常用作除味剂，对应关系正确；B．碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，对应关系错误；C．洗涤剂对油污有乳化作用，能将大的油污分解成小的油滴，被水冲洗掉，可用于除油污，对应关系错误；D．铜具有良好的导电性，可用于制作电线，对应关系错误。故选：A。【答案】 A◆变式训练2.1 （2021 百色）复合肥料能同时均匀地提供给作物几种养分，有效成分高。下列物质属于复合肥料的是（ ）A．CO（NH2）2 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．NH4H2PO4【考查角度】化肥的简易鉴别【解析】A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故A错；B、Ca（H2PO4）2中只含有磷元素，属于磷肥，故B错；C、K2SO4中只含有钾元素，属于钾肥，故C错；D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故D正确。故选：D。2.2 （2021 淄博）化学反应常常伴随发光、变色、产生气体、生成沉淀等现象，以下实验现象描述正确的是（ ）A．将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中，有白色沉淀产生B．将生锈铁钉放入稀盐酸中，有气泡产生，溶液为蓝色C．将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中，蜡烛即刻燃烧火焰明亮D．将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨，产生刺激性气味气体【考查角度】蜡烛燃烧实验；酸的化学性质；碱的化学性质；铵态氮肥的检验【解析】A、将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，有蓝色沉淀产生，故选项说法错误。B、将生锈铁钉放入稀盐酸中，表面的铁锈的主要成分氧化铁先与盐酸反应生成氯化铁与水，反应现象为：铁锈逐渐消失，溶液由无色变成黄色，故选项说法错误。C、将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会燃烧，故选项说法错误。D、硝酸铵属于铵态氮肥，将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨，产生刺激性气味气体，故选项说法正确。故选：D。■考点三 精盐提纯 ◇典例1：（2021 淮安）下列有关“粗盐的初步提纯”的实验操作不符合规范要求的是（ ）A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发【考查角度】氯化钠与粗盐提纯【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故选：A。【答案】 A◆变式训练3.1 （2021 娄底）在粗盐提纯的分组实验中，小民同学在计算产率时发现产率明显偏高，他进行了深刻的反思，造成产率偏高的原因可能是（ ）A．操作①中粗盐没有充分溶解B．操作④中有液体溅出C．操作⑤中水分没有完全蒸干D．操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌【考查角度】氯化钠与粗盐提纯【解析】A、操作①中粗盐没有充分溶解，会导致蒸发得到的精盐质量偏小，导致产率偏低，故选项错误。B、操作④中有液体溅出，会导致获得的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低，故选项错误。C、操作⑤中水分没有完全蒸干，会导致蒸发得到的精盐中含有水分，质量偏大，导致产率偏高，故选项正确。D、操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌，会造成液滴飞溅，会导致获得的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低，故选项错误。故选：C。3.2 （2021 本溪）下列对有关实验的分析正确的是（ ）A．粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，对产率无影响B．测定空气中氧气含量，装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大C．配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏小D．用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；空气组成的测定；氯化钠与粗盐提纯；质量守恒定律及其应用【解析】A、氯化钠未完全溶解就过滤，会造成得到的精盐的质量偏小，会造成产率偏低，故选项说法错误。B、测定空气中氧气含量，装置气密性不好，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，会导致测出的氧气体积分数偏小，故选项说法错误。C、配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误。D、实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡，故选项说法正确。故选：D。一．选择题（共25小题）1．（2020 青白江区模拟）检验某物质中含有CO32﹣的常用方法是（ ）A．加入盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水B．加入澄清石灰水，看是否有白色沉淀C．加入紫色石蕊试液，看是否变红D．加入水，看是否溶解【考查角度】证明碳酸盐．【解析】检验CO32﹣离子的方法是：往待测样品中滴入适量稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中，看是否产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。所用到的试剂是盐酸和澄清石灰水。故选：A。【答案】A2．（2020 乐亭县一模）鉴定某溶液中是否含有CO32﹣，所用的试剂是（ ）A．紫色石蕊试液 B．酚酞试液C．氢氧化钠溶液 D．稀盐酸和澄清石灰水【考查角度】证明碳酸盐．【解析】证明碳酸盐（CO32﹣检验方法），具体方法是，先取少量的待检物于试管中，再向其中滴加少量的稀盐酸（或稀硫酸），振荡，若有气泡生成，并且将气体通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水变浑浊；则证明该盐中含有CO32﹣；故选：D。【答案】D3．（2015 临海市模拟）化肥中的氮肥很多是铵盐．将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法．上述实验现象说明（ ）A．氨气呈碱性B．氨气比空气轻C．能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气D．铵盐能和碱反应放出氨气【考查角度】证明铵盐．【解析】由题意，将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法，产生的气体是氨气，该实验说明铵盐能和碱反应放出氨气。A、该实验说明铵盐能和碱反应放出氨气，而不是氨气呈碱性，故选项说法错误。B、该实验说明铵盐能和碱反应放出氨气，而不是氨气比空气轻，故选项说法错误。C、该实验说明铵盐能和碱反应放出氨气，而不是能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气，故选项说法错误。D、该实验说明铵盐能和碱反应放出氨气，故选项说法正确。故选：D。【答案】D4．（2020 临渭区模拟）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列关于酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（ ）A．苛性钠用于改良酸性土壤，也可用于食品干燥剂B．小苏打可用于治疗胃酸过多，又可做面点发酵剂C．消石灰可以配制农药波尔多液，也可用于处理污水D．石灰石可制生石灰，也是炼铁的原料【考查角度】酸碱盐的应用．【解析】A、烧碱显碱性可以中和酸，但是烧碱具有很强的腐蚀性，所以现实生活中一般用熟石灰改良显酸性的土壤，故错误；B、小苏打可以与酸反应生成二氧化碳气体，所以小苏打可用于治疗胃酸过多，又可做面点发酵剂，使面点疏松多孔，故正确；C、消石灰可以与硫酸铜配制农药波尔多液，消石灰显碱性也可用于处理酸性污水，故正确；D、石灰石煅烧制生石灰、水泥，同时又是炼铁的原料之一用于除去硅等杂质，故正确；故选：A。【答案】A5．（2020 嘉定区二模）下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）A．氯化钠用于配制生理盐水B．干冰用于人工降雨C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．氢氧化钠用作食品干燥剂【考查角度】二氧化碳的用途；酸碱盐的应用．【解析】A、氯化钠是配制生理盐水的盐，正确；B、干冰升华时能够吸收大量的热，所以干冰可用于人工降雨，正确；C、氢氧化铝能与胃液中的盐酸反应，且对人体无害，可以用于治疗胃酸过多，正确；D、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于食品干燥剂，错误；故选：D。【答案】D6．（2021 普陀区模拟）下图是某同学在进行“粗盐提纯”的实验，请你判断下列操作中有错误的是（ ）A．取样 B．溶解C．过滤 D．蒸发【考查角度】氯化钠与粗盐提纯．【解析】A、取用粗盐，用药匙取，瓶塞倒放，故正确；B、溶解在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌，故正确；C、过滤操作中要用玻璃棒引流，故错误。D、蒸发在蒸发皿中进行，并用玻璃棒搅拌，故正确。故选：C。【答案】C7．（2021 吉林）下列对实验结果分析正确的是（ ）A．测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高B．除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，会导致产率偏低C．验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，一定会导致反应前后质量总和不相等D．配制一定溶质质量分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，会导致溶质质量分数变小【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；空气组成的测定；氯化钠与粗盐提纯；质量守恒定律及其应用．【解析】A、测定空气里氧气含量时，若装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，会导致测定结果偏低，故选项说法错误。B、除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，会使获得的精盐的质量偏少，会导致产率偏低，故选项说法正确。C、验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，若没有气体参加反应或没有气体生成，不会导致反应前后质量总和不相等，故选项说法错误。D、配制一定溶质质量分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项说法错误。故选：B。【答案】B8．（2021 黑龙江）下列有关实验操作错误的是（ ）A．给试管内的液体加热时，试管口不要对着自己或他人B．倾倒液体药品时，瓶塞应正放在桌面上C．粗盐提纯实验蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热D．用排水法收集氧气实验结束时，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯【考查角度】液体药品的取用；给试管里的液体加热；制取氧气的操作步骤和注意点；氯化钠与粗盐提纯．【解析】A、给试管内的液体加热时，试管口不要对着自己或他人，以防止液体飞溅伤人，故A正确；B、倾倒液体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，防止污染瓶塞而污染药品，故B错误；C、粗盐提纯实验蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，故C正确；D、用排水法收集氧气实验结束时，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管，故D正确。故选：B。【答案】B9．（2021 河池）制作包子、蛋糕所用发酵粉的主要成分含有碳酸氢钠。碳酸氢钠的俗称是（ ）A．小苏打 B．苏打 C．苛性钠 D．火碱【考查角度】常用盐的用途．【解析】A、碳酸氢钠俗称小苏打，故选项A正确。B、苏打是碳酸钠的俗称，故选项B错误。C、苛性钠是氢氧化钠的俗称，故选项C错误。D、火碱是氢氧化钠的俗称，故选项D错误。故选：A。【答案】A10．（2021 鞍山）下列有关盐的用途说法不正确的是（ ）A．氯化钠可用于配制生理盐水B．碳酸钙可用作补钙剂C．亚硝酸钠可用于腌制蔬菜D．小苏打可用于焙制糕点【考查角度】常用盐的用途．【解析】A、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，所以氯化钠可用于配制生理盐水，故A正确；B、碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，所以碳酸钙可用作补钙剂，故B正确；C、亚硝酸钠有毒，会危害人体健康，所以不能用亚硝酸钠腌制蔬菜，故C错误；D、小苏打受热时会分解产生二氧化碳气体，所以小苏打可用于焙制糕点，故D正确。故选：C。【答案】C11．（2021 盘锦）化学与生活、生产联系紧密。下列说法中不正确的是（ ）A．工业上常用焦炭来冶炼金属B．医疗上常用小苏打治疗胃酸过多C．生产中用铁桶配制波尔多液D．农业上常用熟石灰改良酸性土壤【考查角度】金属的化学性质；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；碳的化学性质．【解析】A、焦炭具有还原性，工业上常用焦炭来冶炼金属，故选项说法正确。B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃酸中的盐酸反应，医疗上常用小苏打治疗胃酸过多，故选项说法正确。C、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，生产中不能用铁桶配制波尔多液，故选项说法错误。D、熟石灰属于碱，能与酸发生中和反应，农业上常用熟石灰改良酸性土壤，故选项说法正确。故选：C。【答案】C12．（2021 荆门）一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的下列物质，其对应关系正确的是（ ）A．B．C．D．【考查角度】溶质的质量分数；盐的化学性质．【解析】A、一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜，能继续溶解，当溶液达到饱和状态后，不再继续溶解，但原不饱和的硫酸铜溶液中溶质质量分数不可能为0，故A错误；B、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，溶液质量先减小后增大最后不变（溶液达到饱和），且溶液质量不会减小到0，故B错误；C、每65份质量的锌和硫酸铜反应生成64份质量的铜和硫酸锌，所以剩余固体的质量先减小，然后不变，故C错误；D、硫酸根离子和钡离子一接触就会生成硫酸钡沉淀，所以沉淀的质量从零开始不断上升，最后形成一条水平直线，故D正确。故选：D。【答案】D13．（2021 遵义）有一包不纯的K2CO3样品，含有一定量的KOH和KCl。现需测定该样品中K2CO3的质量分数，取10g样品充分溶解后进行实验。下列方案合理的是（ ）A．加入过量的Ca（OH）2固体，充分反应后过滤，称滤渣的质量B．加入足量溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，称反应后溶液的质量C．加入足量的MgCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤，将滤渣干燥、称重D．加入足量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤，将滤渣干燥、称重【考查角度】盐的化学性质．【解析】A、常温下，氢氧化钙微溶于水，过量的氢氧化钙也会以沉淀的形式出现，滤渣的质量包括氢氧化钙和碳酸钙，方案不合理，故A错误；B、碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，二氧化碳会携带一定量的水蒸气，溶液减小的质量将增大，不能测定，故B错误；C、氯化镁和碳酸钾反应生成碳酸镁沉淀和氯化钾，和氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，不能测定，故C错误；D、碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，依据滤渣碳酸钡的质量可以计算出碳酸钾的质量，进而计算出该样品中K2CO3的质量分数，故D正确。故选：D。【答案】D14．（2021 西宁）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质B．复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应C．洗涤剂除油污是利用了乳化的原理，所以汽油除油污也是利用乳化的原理D．在室温下，碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱溶液【考查角度】溶解现象与溶解原理；溶液的酸碱性与pH的关系；复分解反应及其发生的条件；单质和化合物的概念．【解析】A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项推理正确。B、复分解反应有沉淀、气体或水生成，但有沉淀、水生成的反应不一定都是复分解反应，如CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故选项推理错误。C、洗涤剂除油污是利用乳化原理，而汽油除油污是利用了溶解原理，故选项推理错误。D、室温下，碱溶液的pH＞7，但是pH＞7的溶液一定显碱性，但不一定是碱的溶液，如碳酸钠是一种盐，其水溶液显碱性，故选项推理错误。故选：A。【答案】A15．（2021 岳阳）逻辑推理是一种常用的化学思维方法。下列推理正确的是（ ）A．含氢元素的可燃物燃烧一定生成水，所以燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素B．化合物是由不同种元素组成的物质，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C．活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属D．复分解反应有水或气体或沉淀生成，所以有水或气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应【考查角度】酸的化学性质；复分解反应及其发生的条件；单质和化合物的概念；质量守恒定律及其应用．【解析】A、含氢元素的可燃物燃烧一定生成水，反应物氧气中只含有氧元素，则燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素，故选项推理正确。B、化合物是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。C、活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，能与稀盐酸反应产生气体的不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。D、复分解反应有水或气体或沉淀生成，但有水或气体或沉淀生成的反应不一定是复分解反应，如CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故选项推理错误。故选：A。【答案】A16．（2021 镇江）下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（ ）A．CuSO4、Na2SO4、Ba（NO3）2、KClB．FeCl3、BaCl2、NaOH、KNO3C．AgNO3、Na2CO3、HCl、HNO3D．MgSO4、KOH、Ba（OH）2、HNO3【考查角度】酸、碱、盐的鉴别．【解析】A、CuSO4 溶液为蓝色，首先鉴别出来，能与CuSO4反应生成白色沉淀的是Ba（NO3）2，剩下的两种物质能与Ba（NO3）2反应生成白色沉淀的是Na2SO4，可以鉴别，故A不符合题意；B、FeCl3溶液为黄色，首先鉴别出来，另三种试剂中只有NaOH能与之反应生成Fe（OH）3红褐色沉淀，而BaCl2、KNO3无法鉴别，故B符合题意；C、试剂间相互滴加，既能出现白色沉淀，又能产生气泡的是HCl，能与HCl反应产生白色沉淀的是AgNO3，能与HCl产生气泡的是Na2CO3，剩余的是HNO3，能鉴别，故C不符合题意；D、试剂间相互滴加，能与两种物质都生成白色沉淀的是MgSO4，不能生成沉淀的是HNO3，将过量的HNO3加入到生成沉淀的两支试管中，沉淀完全溶解的是KOH与MgSO4反应的产物，沉淀不完全溶解的是Ba（OH）2与MgSO4反应的产物，可以鉴别，故D不符合题意；故选：B。【答案】B17．（2021 益阳）下列试剂中，能将稀H2SO4和Na2SO4溶液鉴别出来的是（ ）A．酚酞溶液 B．稀盐酸 C．NaCl溶液 D．K2CO3溶液【考查角度】酸、碱、盐的鉴别．【解析】A.稀H2SO4显酸性，Na2SO4溶液呈中性，均不能使无色酚酞试液变色，无法鉴别，故A错误；B.稀盐酸与稀H2SO4和Na2SO4溶液均不能发生反应，无法鉴别，故B错误；C.NaCl溶液与稀H2SO4和Na2SO4溶液均不能发生反应，无法鉴别，故C错误；D.K2CO3溶液能与稀硫酸反应生成气体，而Na2SO4溶液与K2CO3溶液不反应，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选：D。【答案】D18．（2021 锦州）下列化肥属于复合肥的是（ ）A．KNO3 B．NH4NO3 C．KCl D．Ca（H2PO4）2【考查角度】常见化肥的种类和作用．【解析】A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确；B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错；C、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故C错；D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故D错。故选：A。【答案】A19．（2021 大连）下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）A．KNO3 B．Ca3（PO4）2 C．CO（NH2）2 D．NH4HCO3【考查角度】常见化肥的种类和作用．【解析】A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项正确。B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。D、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。故选：A。【答案】A20．（2021 信阳模拟）化学肥料是指用化学方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）A．磷矿粉 B．氯化铵 C．硝酸钾 D．氯化钾【考查角度】化肥的简易鉴别．【解析】A、磷矿粉是灰白色的固体。B、氯化铵为白色晶体。C、硝酸钾为白色晶体。D、氯化钾为白色晶体。从外观看只有磷矿粉是灰白色粉末，故从外观看与磷矿粉可与其他化肥相区别。故选：A。【答案】A21．（2021 邵阳县一模）2020年﹣﹣脱贫攻坚决战决胜之年，新疆化学学会理事长张亚刚和科普队员走进乡村，为初中学生讲解化学方面知识和科普专题讲座《魅力化学》。下列对化学肥料的认识错误的是（ ）A．KNO3是一种常见的复合肥料B．植物出现倒伏的状况应适量施用磷肥C．硝酸铵不能与熟石灰混合使用D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4【考查角度】常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别．【解析】A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项说法正确。B、钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力。植物出现倒伏的状况应适量施用钾肥，故选项说法错误。C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，硝酸铵属于铵态氮肥，不能与熟石灰混合使用，故选项说法正确。D、碳酸氢铵分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气具有刺激性气味，通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4，故选项说法正确。故选：B。【答案】B22．（2021 黑龙江）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是（ ）A．打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾B．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳C．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色D．氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味【考查角度】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；中和反应及其应用；铵态氮肥的检验．【解析】A.浓硫酸不具有挥发性，打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口无明显现象，故选项说法错误。B.“生成二氧化碳”是实验结论，而不是实验现象，故选项说法错误。C.无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液不变色，故选项说法错误。D.氯化铵属于铵态氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味的气体，闻到刺激性气味，故选项说法正确。故选：D。【答案】D23．（2021 黑龙江）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是（ ）A．打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热C．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色D．氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味【考查角度】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；酸的化学性质；铵态氮肥的检验．【解析】A、浓硫酸不具有挥发性，打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口无明显现象，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液不变色，故选项说法错误。D、氯化铵属于铵态氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味的气体，闻到刺激性气味，故选项说法正确。故选：D。【答案】D24．（2021 朝阳区校级二模）化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）A．二氧化碳能用于灭火但也会造成酸雨B．化肥能提高粮食产量但也会造成污染C．氧气可以支持燃烧但也会使食品变质D．铁生锈可用于食品防腐但也会造成钢材损失【考查角度】二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；金属锈蚀的条件及其防护；施用化肥对环境的影响．【解析】A、二氧化碳能用于灭火但也会造成温室效应，故选项说法错误。B、化肥能提高粮食产量，但也会造成污染，会污染水体和土壤等，故选项说法正确。C、氧气能支持燃烧，但能与食物发生缓慢氧化，也会使食品变质，故选项说法正确。D、铁生锈会消耗氧气、水蒸气生成铁锈，可用于食品防腐但也会造成钢材损失，故选项说法正确。故选：A。【答案】A25．（2021 滦南县二模）“绿水青山就是金山银山”，我们要一手抓经济建设，一手抓环境保护。下列做法不合理的是（ ）A．不用化肥农药，防止土壤酸化板结B．回收废旧电池，防止重金属污染C．大力植树造林，减少大气环境污染D．提倡绿色出行，减少汽车尾气排放【考查角度】防治空气污染的措施；施用化肥对环境的影响．【解析】A、要合理使用化肥和农药，不能不使用，故A做法不合理；B、废旧电池中含有重金属，有毒，回收废旧电池，防止重金属污染，故B做法合理；C、大力植树造林，可以净化空气、防风固沙，减少大气环境污染，故C做法合理；D、提倡绿色出行，减少汽车尾气排放，故D做法合理。故选：A。【答案】A二．填空题（共10小题）26．（2020 山西模拟）珍珠粉是美容养颜的佳品，它含有多种氨基酸，还含有一种含钙的化合物，取一些珍珠粉加入盐酸中（如图），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，观察到石灰水变浑浊，由此可推断珍珠粉的含钙化合物可能是_______（填化学式）。【考查角度】证明碳酸盐．【解析】珍珠粉中含有一种含钙的化合物，取一些珍珠粉加入盐酸中，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，观察到石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则可判断含有碳酸根离子，则可推断珍珠粉的含钙化合物可能是碳酸钙，其化学式为CaCO3。【答案】CaCO3。27．（2020 东台市一模）用下列物质的序号填空：①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸常用作食品干燥剂的是_______； 常用作补钙剂的是_______；可用于改良酸性土壤的是_______； 可用于金属表面除锈的是_______；常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是_______；用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是_______。【考查角度】酸碱盐的应用．【解析】氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂。碳酸钙是常见补钙剂的主要成分，常用作补钙剂。熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤。金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，能与酸反应，可用于金属表面除锈的是稀盐酸。碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一，可用于治疗胃酸过多。氢氧化钠属于碱，可用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业。【答案】③；①；⑤；⑥；④；②。28．（2021 河南）实验室除去粗食盐中难溶性杂质的主要实验步骤有溶解、_______、蒸发；除去粗食盐水中的杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4可依次加入过量NaOH、_______、Na2CO3溶液，分离出沉淀后，再加入适量盐酸，其作用是_______。【考查角度】氯化钠与粗盐提纯．【解析】实验室除去粗食盐中难溶性杂质的主要实验步骤有溶解、过滤、蒸发；从海水中得到的粗盐中含Ca2+、Mg2+、SO42﹣等杂质离子，可以用试剂BaCl2溶液除去钡离子、用Na2CO3溶液除去钙离子、用NaOH除去镁离子、用HCl除去碳酸根离子和氢氧根离子，除杂时，应该先用氯化钡或氢氧化钠除去硫酸根离子或镁离子，加入这两种物质后再加入碳酸钠除去钙离子和过量的钡离子，过量的碳酸根离子和氢氧根离子用稀盐酸除去，所以除去粗食盐水中的杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4可依次加入过量NaOH、氯化钡溶液、Na2CO3溶液，分离出沉淀后，再加入适量盐酸，作用是：除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠。【答案】过滤；氯化钡溶液；除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠。29．（2021 桂林）下列是一些与人类的生产、生活密切相关的物质。A.75%的酒精溶液；B.铝；C.一氧化碳；D.氢氧化钙；E.氯化钠；F.碳酸氢钠请选择适当的物质，用其字母序号填空。（1）_______可用作食品调味；（2）_______可用于工业冶炼铁；（3）_______可用于制作炊具；（4）_______可用于改良酸性土壤；（5）医院常用 _______消毒杀菌；（6）制作馒头过程中加入_______使蒸好的馒头疏松多孔。【考查角度】生铁和钢；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；碳单质的物理性质及用途．【解析】（1）氯化钠可用作食品调味；（2）一氧化碳具有还原性，可用于工业冶炼铁；（3）铝具有导热性，可用于制作炊具；（4）氢氧化钙是一种碱，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤；（5）医院常用75%的酒精溶液消毒杀菌；（6）碳酸氢钠受热时会分解产生二氧化碳，所以制作馒头过程中加入碳酸氢钠使蒸好的馒头疏松多孔。【答案】（1）E；（2）C；（3）B；（4）D；（5）A；（6）F。30．（2021 益阳）生产、生活中蕴含着丰富的化学知识。（1）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是_______。（2）用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色的原因是常温下碳的化学性质_______；（3）已知在农业生产上，常需要用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若某技术员将16g NaCl固体加入到100g水中，这样配制成的溶液的溶质质量分数会_______（填“偏高”、“偏低”或“不变”）；（4）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可利用厨房内常用的一种调味品_______来洗涤。【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；盐的化学性质；碳的化学性质；灭火的原理和方法．【解析】（1）盖上锅盖，空气无法进入锅内，可燃物无法接触空气或氧气，无法继续燃烧；故答案为：隔绝空气或氧气。（2）档案长时间不褪色，说明墨汁中碳化学性质稳定，不易发生变化，保持良好自身性质；故答案为：稳定。（3）16g氯化钠加入100g水中，溶液质量大于100g，而溶质质量为16g，因此配制溶液质量分数偏低；故答案为：偏低。（4）碳酸钙和氢氧化镁都与醋酸发生反应，厨房中的食醋含有醋酸，所以可以用醋酸洗涤；故答案为：食醋。【答案】（1）隔绝空气或氧气。（2）稳定。（3）偏低。（4）食醋。31．（2020 达州）化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。（1）小组同学经讨论后，一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有_______个，写出其中有气泡产生的化学方程式_______。（2）小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊试液，试液变红，则白色沉淀是_______（填化学式），无色滤液中一定含有的离子是_______（填离子符号）。【考查角度】复分解反应及其发生的条件．【解析】（1）碳酸钠能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，故这四种无色溶液两两之间能发生的反应有4个。碳酸钠能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑。（2）将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊试液，试液变红，说明溶液显酸性，产生的白色沉淀是不溶于酸的硫酸钡，其化学式为BaSO4。由于硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，溶液中含有盐酸或硫酸，一定不含碳酸根离子、氢氧根离子，无色滤液中一定含有的离子是氢离子、钠离子、氯离子，其离子符号为H+、Na+、Cl﹣。【答案】（1）4；Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑；（2）BaSO4；H+、Na+、Cl﹣。32．（2021 鄂州）实验室有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液和澄清的石灰水中的一种。为了鉴别它们，将其任意编号为A、B、C，然后两两混合进行实验，实验结果如表：（“↑”表示有气体产生，“↓”表示有沉淀产生，“一”表示无明显现象）（1）C中溶质的化学式是_______。（2）A与B反应的化学方程式是_______。（3）B与C反应的基本类型是_______。（4）向盛有C的试管中滴入几滴酚酞溶液，然后滴加足量的A，若_______，则可判断A与C发生了反应。【考查角度】酸、碱、盐的鉴别．【解析】（1）Ca（OH）2；（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）复分解反应；（4）溶液由红色变成无色。【答案】盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀．B和A会生成气体，B和C会生成沉淀，所以B是碳酸钠溶液，A是盐酸，C是氢氧化钙溶液。（1）由分析可知，C是澄清的石灰水，其中的溶质是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2；故填：Ca（OH）2；（2）A与B的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）B与C的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物的反应，属于复分解反应；故填：复分解反应；（4）C是澄清的石灰水，溶液显碱性，能使无色的酚酞溶液变红色，再滴加足量的盐酸，若观察到溶液由红色变成无色，则可判断A与C发生了反应；故填：溶液由红色变成无色。33．（2021 遂宁）袁隆平院士育成杂交水稻，对提高水稻单产量具有不可磨灭的贡献，为我国粮食丰产打下坚实的基础，化学肥料对粮食增产也有着非常重要的作用，如图是某化肥标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）该化肥里K2SO4中硫元素的化合价为_______。（2）该化肥属于_______肥。【考查角度】常见化肥的种类和作用；有关元素化合价的计算．【解析】（1）在化合物中钾元素显+1价，氧元素一般显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+6价。（2）硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。【答案】（1）+6；（2）钾。34．（2021 裕华区校级一模）化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①石墨②淀粉③硝酸钾④氯化钠⑤硫酸铜⑥碳酸氢钠⑦硫酸⑧明矾，选择适当的物质填空（填序号）（1）属于复合肥料的是_______；（2）俗称小苏打的是_______；（3）可作干电池电极的是_______；（4）大米中富含的糖类物质是_______；（5）可配制生理盐水的是_______；（6）可用于配制波尔多液的是_______；（7）可用做净水剂的是_______；（8）可填充蓄电池的是_______。【考查角度】常用盐的用途；化肥的简易鉴别；碳单质的物理性质及用途．【解析】（1）硝酸钾中含有农作物需求量大的氮元素与钾元素，因此硝酸钾属于复合肥料；（2）碳酸氢钠俗称小苏打；（3）石墨具有导电性，所以可作干电池电极；（4）大米中富含的糖类物质是淀粉；（5）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，所以氯化钠可配制生理盐水；（6）硫酸铜和熟石灰可用于配制波尔多液；（7）明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，因此明矾可用做净水剂；（8）硫酸可填充蓄电池。【答案】（1）③；（2）⑥；（3）①；（4）②；（5）④；（6）⑤；（7）⑧；（8）⑦。35．（2021 河南模拟）成成同学在爷爷家找到了一袋化肥，由于时间过久，化肥袋上的字体已经辨认不清，只知道化肥是尿素[化学式为CO（NH2）2]、NH4Cl、（NH4）2SO4中的一种。（1）成成把该化肥与熟石灰混合研磨，闻到了氨味，则该化肥一定不是_______。（2）若要通过实验得知该化肥的成分，可将少量样品加到_______（写化学式）溶液中进行检验。【考查角度】盐的化学性质；铵态氮肥的检验．【解析】（1）铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，把该化肥与熟石灰混合研磨，闻到了氨味，则该化肥一定不是尿素。（2）（NH4）2SO4能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，NH4Cl不能，可以鉴别，氯化钡的化学式为BaCl2（合理即可）。【答案】（1）尿素；（2）BaCl2（合理即可）。三．实验探究题（共3小题）36．（2021 铜仁市）金属、酸、碱、盐在工农业生产中应用广泛，某化学兴趣小组进行相关实验。（1）探究不同条件下金属铜与硫酸反应的情况如下：组别 ① ② ③ ④H2SO4质量分数 20% 98% 20% 98%反应条件 常温 常温 加热 加热反应现象 无现象 无现象 无现象 溶液变蓝，有气泡产生如表④发生反应方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2H2O+X↑。X的化学式为 _______；硫酸铜溶液中的阴离子是_______（写离子符号），从上述对比实验中，你对铜与硫酸反应有什么新的认识_______。（2）实验室欲配制40g质量分数为5%的Na2CO3溶液，应选择_______（10mL、50mL、100mL）的量筒来量取水的体积。（3）现有下列BaCl2、K2CO3、NaOH三种溶液，请你选择一种常见试剂鉴别这三种溶液，写出相关化学方程式_______、_______。【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；质量守恒定律及其应用．【解析】（1）化学反应前后原子的种类和个数不变，反应前有1个铜原子、4个氢原子、2个硫原子、8个氧原子，反应后有1个铜原子、4个氢原子、1个硫原子、6个氧原子，故X中含有1个硫原子、2个氧原子，化学式为SO2；硫酸铜中的阴离子为硫酸根离子，符号为：SO42﹣；从表中数据可知，铜与稀硫酸不发生反应，铜与浓硫酸在加热的条件下能发生反应；故填：SO2；SO42﹣；铜与稀硫酸不发生反应，但与浓硫酸在加热的条件下能发生反应；（2）配制40g质量分数为5%的Na2CO3溶液，需要水的质量为40g﹣40g×5%＝38g，约为38mL，故应选用50mL的量筒，故填：50mL；（3）氯化钡能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀、硫酸与碳酸钾反应生成二氧化碳气体，硫酸与氢氧化钠反应无明显现象，故可以用稀硫酸来鉴别三种物质，故填：H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl；H2SO4+K2CO3＝K2SO4+H2O+CO2↑。【答案】（1）SO2；SO42﹣；铜与稀硫酸不发生反应，但与浓硫酸在加热的条件下能发生反应；（2）50mL；（3）H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl；H2SO4+K2CO3＝K2SO4+H2O+CO2↑。37．（2020 郴州）小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和（NH4）2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是_______；（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：实验步骤 实验现象 实验结论取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是_______（ 填写物质名称）（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是_______，简述不合理方案的理由_______（任写一种）；（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项_______。（5）实验室需要配制质量分数为2%的（NH4）2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要_______（填写仪器名称）。【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；化肥的简易鉴别；铵态氮肥的检验．【解析】（1）铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出有刺激性气味的氨气，实验中取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，所以该化肥成分一定不是硝酸钾；故填：KNO3；（2）硫酸铵与盐酸不反应，碳酸氢铵与盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水，实验中取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸，没有产生气泡，说明该化肥的成分不是碳酸氢铵而是硫酸铵；故填：硫酸铵；（3）先加过量盐酸酸化，以除去银离子的干扰，然后再加BaCl2溶液。如产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则证明含有硫酸根，因为硫酸铵和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀和氯化铵；方案①中，先加入氯化钡溶液，若原溶液中存在银离子也会产生白色沉淀，故填：③；方案①中，先加入氯化钡溶液，若原溶液中存在银离子也会产生白色沉淀；（4）铵态氮肥与碱性物质反应会释放出氨气，造成肥效降低，所以铵态氮肥不能与碱性物质混合施用；故填：铵态氮肥不能与碱性物质混合施用；（5）实验室需要配制质量分数为2%的（NH4）2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要量筒；故填：量筒。【答案】（1）KNO3；（2）硫酸铵；（3）③；方案①中，先加入氯化钡溶液，若原溶液中存在银离子也会产生白色沉淀；（4）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用；（5）量筒。38．（2021 潍坊）某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。（1）进行操作③时，当观察到_______时，停止加热。（2）操作④中玻璃棒的作用是_______。（3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来_______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为_______（填操作示意图的序号）。实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。（4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 _______（填一种仪器名称）。（5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 _______，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数_______（填“大于”“等于”或“小于”）15%。（6）量水时应选择量筒的规格是_______mL（填“10”“50”或“100”）。【反思拓展】（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是_______（列举一条即可）。（8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是_______。【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；氯化钠与粗盐提纯．【解析】（1）进行操作③时，当观察到出现较多固体时，停止加热。故填：出现较多固体。（2）操作④中玻璃棒的作用是加快溶解速率。故填：加快溶解速率。（3）操作⑤中有一处明显的错误，是没有利用玻璃棒引流；图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为②⑥①④⑤③。故填：没有利用玻璃棒引流；②⑥①④⑤③。（4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和胶头滴管。故填：胶头滴管。（5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，说明氯化钠质量偏小，正确的操作是添加氯化钠；如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数等于15%，是因为需要称量的氯化钠质量是15g，不需要用游码。故填：添加氯化钠；等于。（6）需要水的体积是85mL，因此量水时应选择量筒的规格是100mL。故填：100。（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是量取水时仰视读数，导致量取水的体积偏大。故填：量取水时仰视读数。（8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是氯化钠的溶解度受温度变化影响较小。故填：氯化钠的溶解度受温度变化影响较小。【答案】（1）出现较多固体。（2）加快溶解速率。（3）没有利用玻璃棒引流；②⑥①④⑤③。（4）胶头滴管。（5）添加氯化钠；等于。（6）100。（7）量取水时仰视读数。（8）氯化钠的溶解度受温度变化影响较小。四．计算题（共2小题）39．（2020 高州市模拟）某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，进行如图1所示实验：将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：时间/分 0 2 4 6 8 10 12C增加质量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 x 6.6（1）上表中，第10分钟时，x＝_______。（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。（要写计算过程）（3）请在如图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。（4）B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收挥发出的HCl气体，该装置使测量结果_______（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。【考查角度】盐的化学性质．【解析】（1）由表可以看出生成二氧化碳的最大量为6.6g，在第8分钟和第12分钟时均为6.6g，则第10分钟也为6.6。（2）设样品中碳酸钙的质量为x。CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 44x 6.6g解得：x＝15g所以样品中碳酸钙的质量分数为×100%＝75%。（3）根据表中给出的时间和气体的质量绘制图如下：（4）由于碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳，导致烧碱吸收的二氧化碳大于碳酸钙和盐酸反应所生成的二氧化碳，进而导致测得的碳酸钙的质量分数偏大。【答案】（1）6.6；（2）样品中碳酸钙的质量分数为75%（3）见上图；（4）偏大40．（2019 乐陵市二模）硝酸钾（KNO3）属于化肥中的_______，（填“氮肥”、”钾肥”、“复合肥”）； 硝酸钾中钾元素和氧元素的质量比为_______，某温度下KNO3溶解度为25g，该温度下KNO3饱和溶液的质量分数为_______。【考查角度】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；常见化肥的种类和作用；元素的质量分数计算．【解析】硝酸钾（KNO3）中含有氮和钾两种元素属于复合肥；硝酸钾中钾元素和氧元素的质量比为：39：16×3＝13：16；某温度下KNO3溶解度为25g，该温度下KNO3饱和溶液的质量分数为：＝20%。【答案】复合肥；13：16；20%。五．推断题（共2小题）41．（2021 麒麟区一模）食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。某同学思考后按如图流程除去食盐样品中的沙土、氯化钙和氯化镁，请根据流程图回答：（l）试剂A是_______。（2）加入过量NaOH溶液除去的杂质离子是_______（填离子符号）。（3）加入试剂B后发生中和反应的化学方程式为_______。【考查角度】氯化钠与粗盐提纯．【解析】（1）加入试剂A是除去氯化钙，所以试剂A为碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。（2）加入过量NaOH溶液除去的杂质离子是镁离子（Mg2+），氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠。（3）试剂B是盐酸，盐酸是除去过量的碳酸钠和氢氧化钠，盐酸与氢氧化钠反应属于中和反应，氢氧化钠和盐酸生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H2O。【答案】（1）Na2CO3；（2）Mg2+；（3）NaOH+HCl＝NaCl+H2O。42．（2021 邵阳模拟）现有A、B、C、D四种氮肥，分别是氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、尿素[CO（NH2）2]中的某一种，某同学对这四种氮肥进行了如图所示的鉴别实验。回答以下问题：（1）化肥的化学式A _______，B _______，C _______，D _______。（2）根据此鉴别过程，可知铵态氮肥 不能 （填“能”或“不能”）与碱性物质混合。（3）写出过程②的化学方程式_______，过程③的化学方程式_______。（4）尿素属于_______（填“有机物”或“无机物”），其中氮元素的质量分数为_______（百分数中保留一位小数）。【考查角度】常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别；铵态氮肥的检验；元素的质量分数计算．【解析】现有A、B、C、D四种氮肥，分别是氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、尿素[CO（NH2）2]中的某一种，向氮肥中加碱，没有氨味的是A，推出A为尿素，B、C、D中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是B，推出B为硫酸铵，向C、D中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀产生的是C，推出C为氯化铵，无沉淀产生的是D，推出D为硝酸铵，将推出的物质带回框图验证符合。（1）推出A、B、C、D的化学式为CO（NH2）2、（NH4）2SO4、NH4Cl、NH4NO3；（2）B为（NH4 ）2SO4，C为NH4Cl，D为NH4NO3，都属于铵态氮肥，他们与碱反应都会产生氨气，则根据此鉴别过程，可知铵态氮肥不能与碱性物质混合；（3）推出B为（NH4 ）2SO4，C为NH4Cl，则过程②的化学方程式为Ba（NO3）2+（NH4）2SO4＝BaSO4↓+2NH4NO3，过程③的化学方程式为AgNO3+NH4Cl═AgCl↓+NH4NO3；（4）尿素是含有碳元素的化合物，属于有机物；其中氮元素的质量分数为：×100%≈46.7%。【答案】（1）CO（NH2）2；（NH4）2SO4；NH4Cl；NH4NO3；（2）不能；（3）Ba（NO3）2+（NH4）2SO4＝BaSO4↓+2NH4NO3；AgNO3+NH4Cl＝AgCl↓+2NH4NO3；（4）有机物；46.7%。六．解答题（共3小题）43．（2021 睢县二模）海水晒盐得到的粗盐中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化钙和硫酸镁等杂质。某化学兴趣小组称取一定质量粗盐样品，进行如图提纯操作。（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ中都用到了玻璃棒，玻璃棒在操作Ⅱ中的作用是什么？（2）步骤②中加入过量碳酸钠的目的是什么？（3）上述操作后得到氯化钠固体超过所取粗盐的质量，原因是什么？【考查角度】过滤的原理、方法及其应用；氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．【解析】（1）操作Ⅱ是蒸发，其中玻璃棒作用是搅拌、防止局部温度过高，造成液滴飞溅。（2）加入过量的氢氧化钡，氢氧化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，加入过量碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠与过量的氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，所以骤②中加入过量碳酸钠的目的是除去氯化钙和过量的氢氧化钡。（3）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故上述操作后得到氯化钠固体超过所取粗盐的质量。【答案】（1）搅拌、防止局部温度过高，造成液滴飞溅；（2）除去氯化钙和过量的氢氧化钡；（3）碳酸钠和氯化钙反应生成了氯化钠，过量的碳酸钠和反应生成的氢氧化钠与稀盐酸反应生成了氯化钠，故上述操作后得到氯化钠固体超过所取粗盐的质量。44．（2021 辉县市二模）民以食为天，要实现粮食增产，离不开化学肥料。氯化铵、碳酸氢铵和尿素是常见的氮肥。请回答下列问题。（1）碳酸氢铵受热易分解，产生氨气、另一种气体和水，因此应在避光阴凉处保存。写出碳酸氢铵分解的化学方程式_______。（2）如何鉴别尿素和氯化铵？简要写出实验步骤现象和结论_______。【考查角度】铵态氮肥的检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【解析】（1）碳酸氢铵受热分解产生氨气，另一种气体和水，根据质量守恒定律，另一种气体为二氧化碳，反应的方程式为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；故答案为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；（2）氯化铵属于铵态氮肥，遇碱会产生刺激性气味的气体，鉴别尿素和氯化铵的方法是分别取少量的样品于研钵中，加入熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的是氯化铵，无明显现象的是尿素；故答案为：分别取少量的样品于研钵中，加入熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的是氯化铵，无明显现象的是尿素（合理即可）。【答案】（1）NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；（3）分别取少量的样品于研钵中，加入熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的是氯化铵，无明显现象的是尿素（合理即可）。45．（2021 绿园区模拟）同学们在实验室对只含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如图：（1）若过滤后溶液仍浑浊，写出一条可能的原因_______；（2）用天平（5g以下用游码）称5.0g粗盐，用10mL水充分溶解，剩余粗盐为1.2g，蒸发后最终得到得到精盐3.2g，则精盐的产率为 _______（计算结果保留一位小数）；（3）用提纯所得的氯化钠固体配制50g6%的氯化钠溶液，若实际所配溶液溶质质量分数大于6%，可能的原因是_______。A．称量氯化钠所用天平砝码生锈B．用量筒取水时俯视读数C．配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过D．将溶液倒入细口瓶液体溅出【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；氯化钠与粗盐提纯．【解析】（1）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。（2）盐的产率为：100%≈84.2%；（3）A．称量氯化钠所用天平砝码生锈，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大。B．用量筒取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。C．配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过，会造成实际取用的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。D．将溶液倒入细口瓶液体溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。故选AB。【答案】（1）滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘、盛接滤液的烧杯不干净等）；（2）84.2%；（3）AB。知识网络图考点梳理考点突破考场演练21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第十一单元 盐与化肥第20讲 盐和化肥■考点一 常见的盐 1、定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物物质 俗称 物理性质 用途氯化钠碳酸钠Na2CO3碳酸氢钠NaHCO3备注 1、粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。（无水氯化钙可用作干燥剂）2、碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO3·10H2O。碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。（化学变化）3、2Na H CO3 △ Na2CO3+ H2O+ CO2↑NaHCO3+HCl===NaCl+ H2O+ CO2↑2、盐的化学性质（1） （金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）（2） （满足复分解反应的条件）（3） （反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）（4） （反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）注：①复分解反应的条件： 。②常见沉淀： ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓生成气体： ； 生成水：③反应实质：离子结合成H2O：H+与OH－气体↑：H+与CO32－；NH4+与OH－沉淀↓：Ag+与Cl－；CO32－ ，Ba2+ 与CO32－；SO42－， Ca2+与CO32－ ……3、复分解反应1、概念：两种化合物 ，生成两种新的化合物的反应。表达式： 。2、复分解反应的条件： 。常见的↓有：Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2、AgCl、BaCO3、CaCO3、BaSO4常见的气体有：CO2、NH33、复分解反应的范围： 。① 如：NaOH +HCl==NaCl+H2O② 如：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3③ 如：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O④ 如：3NaOH ＋FeCl3 ==Fe(OH)3↓+3NaCl：⑤ 如：BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl其中④、⑤两类物质间的反应条件，除了要满足复分解反应的条件外，另外，反应物还必须 。4、酸、碱、盐的溶解性（1）酸： （除硅酸H2SiO3不溶）（2）碱：（3）盐： ；；；；注： 。5、特殊离子鉴别：H+ 1、指示剂；2、活泼金属；3、金属氧化物；4、碱；5、某些盐：CO32－盐OH－ 1、指示剂；2、非活泼金属；3、碱；4、某些盐：Fe3+、Cu2+盐Cl－ ： 。SO42－ ： 。CO32－ ： 。Fe3+ 用OH－能生成红褐色沉淀Cu2+ 用OH－能生成蓝色沉淀NH4+ ： 。Mg2+ 用OH－ 能生成白色沉淀Ca2+ ： 。■考点二 化学肥料 1、农家肥料：2、化学肥料 （ ）（1）氮肥 作用： （促苗）。缺氮： 。a、常用氮肥：含N量 使用注意事项NH4HCO3 17.7% 易分解，施用时深埋 铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO3 35% 易爆，结块不可用铁锤砸(NH4)2SO4 21.2% 长期使用会使土壤酸化、板结NH4Cl 26.2% 长期使用会使土壤酸化、板结CO(NH2)2 46.7% 含氮量最高的氮肥（有机物）NH3. H2O 加水稀释后施用 不稳定，易放出NH3↑NaNO3b、NH4+的检验试剂： 。c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收（2）钾肥 作用： 。缺钾： 。：常用钾肥：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3）， 呈碱性：长期使用会使土壤酸化、板结（3）磷肥 作用： 。缺磷： 。常用磷肥 磷矿粉 Ca3(PO4)2钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 如草木灰、熟石灰（4）复合肥：含N、P、K中的两种或三种KNO3NH4H2PO4(NH4) 2HPO43、使用化肥、农药对环境的影响（1）土壤污染： 。（2）大气污染：N2O、NH3、H2S、 SO2（3）引起水体污染： 。4、合理使用化肥（1）根据土壤情况和农作物种类选择化肥 2、农家肥和化肥合理配用5、氮、磷、钾三种化肥的区别方法氮 肥 钾 肥 磷 肥看外观 白 色 晶 体 灰白色粉末加 水 全 部 溶 于 水 大多数不溶于水灼烧 可燃烧，熔化起泡冒烟 不燃烧，跳动、爆裂声加Ca(OH)2 放出氨气 不放出氨气■考点三 精盐提纯 精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。1、 实验步骤：2、 实验仪器实验步骤 实验仪器 其中玻璃棒的作用溶解 烧杯、玻璃棒过滤 铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒蒸发 铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒回收 玻璃棒3、蒸发时要经常用玻璃棒搅拌液体，防止由于局部温度过高造成液滴飞溅。当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯，停止加热，利用余热使剩余水分蒸发■考点一 常见的盐 ◇典例1：（2021 常州模拟）检验碳酸盐的正确方法是（ ）A．滴加盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体B．滴加BaCl2溶液产生白色沉淀C．加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D．滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体【考查角度】证明碳酸盐【解析】检验碳酸盐常用的方法是滴加盐酸检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生；A、因为使木条熄灭的不一定是二氧化碳，故不正确；B、滴加氯化钡产生白色沉淀的出碳酸盐外还有硫酸盐，故不正确；C、加热产生二氧化碳的物质不一定只有碳酸盐。故选：D。【答案】 D◆变式训练1.1 （2021 虎丘区校级二模）下列对有关实验异常现象分析的可能原因中，合理的是（ ）A．测定空气中氧气含量时，进水量偏多--红磷过量B．做过滤实验时，过滤速度过慢--没有用玻璃棒在漏斗内进行搅拌C．检验铵盐时，红色石蕊试纸较长时间未变色--试纸未先润湿D．给液体加热的实验结束后，发现试管破裂--试管内盛的液体超过了三分之一【考查角度】给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；证明铵盐；空气组成的测定【解析】A、测定空气中氧气含量时，进水量偏多，与红磷过量无关，红磷过量是正确的操作，能完全消耗装置中的氧气，故选项说法错误；B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，不能用玻璃棒在漏斗内进行搅拌，以防止损坏滤纸，故选项说法错误；C、用红色石蕊试纸检验是否有氨气产生时，试纸应润湿，若长时间内红色石蕊试纸未变色，有可能是试纸未先润湿，故选项说法正确；D、试管内盛的液体超过了三分之一，可能会导致液体沸腾时喷出伤人，不会造成试管破裂，故选项说法错误；故选：C。1.2 （2021 岳阳县一模）食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，我能够完成的实验是（ ）①检验自来水中是否含有氯离子；②除去热水瓶中的水垢；③区分食盐和纯碱；④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙。A．①② B．①③ C．①④ D．②③④【考查角度】酸碱盐的应用【解析】①检验自来水中的氯离子，需要硝酸银溶液，因此本小实验不能成功；②除热水瓶中的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不溶于水，但是可以用食醋除去；③鉴别食盐和纯碱，可以用厨房中的食醋，一个有气泡冒出，一个无变化。④探究鸡蛋壳是否含碳酸钙，也可以用厨房中的食醋，观察是否有气泡冒出。因此②③④能成功，故选：D。■考点二 化学肥料 ◇典例1：（2021 内江）下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）A．活性炭具有吸附性一一作除味剂B．碳酸氢铵受热易分解一一用作化肥C．洗洁精的乳化作用一一作除锈剂D．铜具有导热性一一制作电线【考查角度】乳化现象与乳化作用；金属的物理性质及用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途【解析】A．活性炭具有吸附性，常用作除味剂，对应关系正确；B．碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，对应关系错误；C．洗涤剂对油污有乳化作用，能将大的油污分解成小的油滴，被水冲洗掉，可用于除油污，对应关系错误；D．铜具有良好的导电性，可用于制作电线，对应关系错误。故选：A。【答案】 A◆变式训练2.1 （2021 百色）复合肥料能同时均匀地提供给作物几种养分，有效成分高。下列物质属于复合肥料的是（ ）A．CO（NH2）2 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．NH4H2PO4【考查角度】化肥的简易鉴别【解析】A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故A错；B、Ca（H2PO4）2中只含有磷元素，属于磷肥，故B错；C、K2SO4中只含有钾元素，属于钾肥，故C错；D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故D正确。故选：D。2.2 （2021 淄博）化学反应常常伴随发光、变色、产生气体、生成沉淀等现象，以下实验现象描述正确的是（ ）A．将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中，有白色沉淀产生B．将生锈铁钉放入稀盐酸中，有气泡产生，溶液为蓝色C．将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中，蜡烛即刻燃烧火焰明亮D．将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨，产生刺激性气味气体【考查角度】蜡烛燃烧实验；酸的化学性质；碱的化学性质；铵态氮肥的检验【解析】A、将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，有蓝色沉淀产生，故选项说法错误。B、将生锈铁钉放入稀盐酸中，表面的铁锈的主要成分氧化铁先与盐酸反应生成氯化铁与水，反应现象为：铁锈逐渐消失，溶液由无色变成黄色，故选项说法错误。C、将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会燃烧，故选项说法错误。D、硝酸铵属于铵态氮肥，将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨，产生刺激性气味气体，故选项说法正确。故选：D。■考点三 精盐提纯 ◇典例1：（2021 淮安）下列有关“粗盐的初步提纯”的实验操作不符合规范要求的是（ ）A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发【考查角度】氯化钠与粗盐提纯【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故选：A。【答案】 A◆变式训练3.1 （2021 娄底）在粗盐提纯的分组实验中，小民同学在计算产率时发现产率明显偏高，他进行了深刻的反思，造成产率偏高的原因可能是（ ）A．操作①中粗盐没有充分溶解B．操作④中有液体溅出C．操作⑤中水分没有完全蒸干D．操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌【考查角度】氯化钠与粗盐提纯【解析】A、操作①中粗盐没有充分溶解，会导致蒸发得到的精盐质量偏小，导致产率偏低，故选项错误。B、操作④中有液体溅出，会导致获得的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低，故选项错误。C、操作⑤中水分没有完全蒸干，会导致蒸发得到的精盐中含有水分，质量偏大，导致产率偏高，故选项正确。D、操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌，会造成液滴飞溅，会导致获得的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低，故选项错误。故选：C。3.2 （2021 本溪）下列对有关实验的分析正确的是（ ）A．粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，对产率无影响B．测定空气中氧气含量，装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大C．配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏小D．用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响【考查角度】一定溶质质量分数的溶液的配制；空气组成的测定；氯化钠与粗盐提纯；质量守恒定律及其应用【解析】A、氯化钠未完全溶解就过滤，会造成得到的精盐的质量偏小，会造成产率偏低，故选项说法错误。B、测定空气中氧气含量，装置气密性不好，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，会导致测出的氧气体积分数偏小，故选项说法错误。C、配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误。D、实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡，故选项说法正确。故选：D。一．选择题（共25小题）1．（2020 青白江区模拟）检验某物质中含有CO32﹣的常用方法是（ ）A．加入盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水B．加入澄清石灰水，看是否有白色沉淀C．加入紫色石蕊试液，看是否变红D．加入水，看是否溶解2．（2020 乐亭县一模）鉴定某溶液中是否含有CO32﹣，所用的试剂是（ ）A．紫色石蕊试液 B．酚酞试液C．氢氧化钠溶液 D．稀盐酸和澄清石灰水3．（2015 临海市模拟）化肥中的氮肥很多是铵盐．将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法．上述实验现象说明（ ）A．氨气呈碱性B．氨气比空气轻C．能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气D．铵盐能和碱反应放出氨气4．（2020 临渭区模拟）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列关于酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（ ）A．苛性钠用于改良酸性土壤，也可用于食品干燥剂B．小苏打可用于治疗胃酸过多，又可做面点发酵剂C．消石灰可以配制农药波尔多液，也可用于处理污水D．石灰石可制生石灰，也是炼铁的原料5．（2020 嘉定区二模）下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）A．氯化钠用于配制生理盐水B．干冰用于人工降雨C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．氢氧化钠用作食品干燥剂6．（2021 普陀区模拟）下图是某同学在进行“粗盐提纯”的实验，请你判断下列操作中有错误的是（ ）A．取样 B．溶解C．过滤 D．蒸发7．（2021 吉林）下列对实验结果分析正确的是（ ）A．测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高B．除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，会导致产率偏低C．验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，一定会导致反应前后质量总和不相等D．配制一定溶质质量分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，会导致溶质质量分数变小8．（2021 黑龙江）下列有关实验操作错误的是（ ）A．给试管内的液体加热时，试管口不要对着自己或他人B．倾倒液体药品时，瓶塞应正放在桌面上C．粗盐提纯实验蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热D．用排水法收集氧气实验结束时，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯9．（2021 河池）制作包子、蛋糕所用发酵粉的主要成分含有碳酸氢钠。碳酸氢钠的俗称是（ ）A．小苏打 B．苏打 C．苛性钠 D．火碱10．（2021 鞍山）下列有关盐的用途说法不正确的是（ ）A．氯化钠可用于配制生理盐水B．碳酸钙可用作补钙剂C．亚硝酸钠可用于腌制蔬菜D．小苏打可用于焙制糕点11．（2021 盘锦）化学与生活、生产联系紧密。下列说法中不正确的是（ ）A．工业上常用焦炭来冶炼金属B．医疗上常用小苏打治疗胃酸过多C．生产中用铁桶配制波尔多液D．农业上常用熟石灰改良酸性土壤12．（2021 荆门）一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中加入足量的下列物质，其对应关系正确的是（ ）A．B．C．D．13．（2021 遵义）有一包不纯的K2CO3样品，含有一定量的KOH和KCl。现需测定该样品中K2CO3的质量分数，取10g样品充分溶解后进行实验。下列方案合理的是（ ）A．加入过量的Ca（OH）2固体，充分反应后过滤，称滤渣的质量B．加入足量溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，称反应后溶液的质量C．加入足量的MgCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤，将滤渣干燥、称重D．加入足量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤，将滤渣干燥、称重14．（2021 西宁）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质B．复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应C．洗涤剂除油污是利用了乳化的原理，所以汽油除油污也是利用乳化的原理D．在室温下，碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱溶液15．（2021 岳阳）逻辑推理是一种常用的化学思维方法。下列推理正确的是（ ）A．含氢元素的可燃物燃烧一定生成水，所以燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素B．化合物是由不同种元素组成的物质，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C．活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属D．复分解反应有水或气体或沉淀生成，所以有水或气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应16．（2021 镇江）下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是（ ）A．CuSO4、Na2SO4、Ba（NO3）2、KClB．FeCl3、BaCl2、NaOH、KNO3C．AgNO3、Na2CO3、HCl、HNO3D．MgSO4、KOH、Ba（OH）2、HNO317．（2021 益阳）下列试剂中，能将稀H2SO4和Na2SO4溶液鉴别出来的是（ ）A．酚酞溶液 B．稀盐酸 C．NaCl溶液 D．K2CO3溶液18．（2021 锦州）下列化肥属于复合肥的是（ ）A．KNO3 B．NH4NO3 C．KCl D．Ca（H2PO4）219．（2021 大连）下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）A．KNO3 B．Ca3（PO4）2 C．CO（NH2）2 D．NH4HCO320．（2021 信阳模拟）化学肥料是指用化学方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）A．磷矿粉 B．氯化铵 C．硝酸钾 D．氯化钾21．（2021 邵阳县一模）2020年﹣﹣脱贫攻坚决战决胜之年，新疆化学学会理事长张亚刚和科普队员走进乡村，为初中学生讲解化学方面知识和科普专题讲座《魅力化学》。下列对化学肥料的认识错误的是（ ）A．KNO3是一种常见的复合肥料B．植物出现倒伏的状况应适量施用磷肥C．硝酸铵不能与熟石灰混合使用D．通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO422．（2021 黑龙江）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是（ ）A．打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾B．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳C．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色D．氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味23．（2021 黑龙江）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是（ ）A．打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热C．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色D．氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味24．（2021 朝阳区校级二模）化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）A．二氧化碳能用于灭火但也会造成酸雨B．化肥能提高粮食产量但也会造成污染C．氧气可以支持燃烧但也会使食品变质D．铁生锈可用于食品防腐但也会造成钢材损失25．（2021 滦南县二模）“绿水青山就是金山银山”，我们要一手抓经济建设，一手抓环境保护。下列做法不合理的是（ ）A．不用化肥农药，防止土壤酸化板结B．回收废旧电池，防止重金属污染C．大力植树造林，减少大气环境污染D．提倡绿色出行，减少汽车尾气排放二．填空题（共10小题）26．（2020 山西模拟）珍珠粉是美容养颜的佳品，它含有多种氨基酸，还含有一种含钙的化合物，取一些珍珠粉加入盐酸中（如图），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，观察到石灰水变浑浊，由此可推断珍珠粉的含钙化合物可能是 （填化学式）。27．（2020 东台市一模）用下列物质的序号填空：①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸常用作食品干燥剂的是 ； 常用作补钙剂的是 ；可用于改良酸性土壤的是 ； 可用于金属表面除锈的是 ；常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是 ；用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是 。28．（2021 河南）实验室除去粗食盐中难溶性杂质的主要实验步骤有溶解、 、蒸发；除去粗食盐水中的杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4可依次加入过量NaOH、 、Na2CO3溶液，分离出沉淀后，再加入适量盐酸，其作用是 。29．（2021 桂林）下列是一些与人类的生产、生活密切相关的物质。A.75%的酒精溶液；B.铝；C.一氧化碳；D.氢氧化钙；E.氯化钠；F.碳酸氢钠请选择适当的物质，用其字母序号填空。（1） 可用作食品调味；（2） 可用于工业冶炼铁；（3） 可用于制作炊具；（4） 可用于改良酸性土壤；（5）医院常用 消毒杀菌；（6）制作馒头过程中加入 使蒸好的馒头疏松多孔。30．（2021 益阳）生产、生活中蕴含着丰富的化学知识。（1）炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是 。（2）用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色的原因是常温下碳的化学性质 ；（3）已知在农业生产上，常需要用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若某技术员将16g NaCl固体加入到100g水中，这样配制成的溶液的溶质质量分数会 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）；（4）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可利用厨房内常用的一种调味品 来洗涤。31．（2020 达州）化学实验小组的同学用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四种无色溶液进行实验。（1）小组同学经讨论后，一致认为这四种无色溶液两两之间能发生的反应有 个，写出其中有气泡产生的化学方程式 。（2）小组同学将四种无色溶液倒入同一大烧杯中，得悬浊液，将其过滤，得到白色沉淀和无色滤液，向无色滤液中加入紫色石蕊试液，试液变红，则白色沉淀是 （填化学式），无色滤液中一定含有的离子是 （填离子符号）。32．（2021 鄂州）实验室有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液和澄清的石灰水中的一种。为了鉴别它们，将其任意编号为A、B、C，然后两两混合进行实验，实验结果如表：（“↑”表示有气体产生，“↓”表示有沉淀产生，“一”表示无明显现象）（1）C中溶质的化学式是 。（2）A与B反应的化学方程式是 。（3）B与C反应的基本类型是 。（4）向盛有C的试管中滴入几滴酚酞溶液，然后滴加足量的A，若 ，则可判断A与C发生了反应。33．（2021 遂宁）袁隆平院士育成杂交水稻，对提高水稻单产量具有不可磨灭的贡献，为我国粮食丰产打下坚实的基础，化学肥料对粮食增产也有着非常重要的作用，如图是某化肥标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）该化肥里K2SO4中硫元素的化合价为 。（2）该化肥属于 肥。34．（2021 裕华区校级一模）化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①石墨②淀粉③硝酸钾④氯化钠⑤硫酸铜⑥碳酸氢钠⑦硫酸⑧明矾，选择适当的物质填空（填序号）（1）属于复合肥料的是 ；（2）俗称小苏打的是 ；（3）可作干电池电极的是 ；（4）大米中富含的糖类物质是 ；（5）可配制生理盐水的是 ；（6）可用于配制波尔多液的是 ；（7）可用做净水剂的是 ；（8）可填充蓄电池的是 。35．（2021 河南模拟）成成同学在爷爷家找到了一袋化肥，由于时间过久，化肥袋上的字体已经辨认不清，只知道化肥是尿素[化学式为CO（NH2）2]、NH4Cl、（NH4）2SO4中的一种。（1）成成把该化肥与熟石灰混合研磨，闻到了氨味，则该化肥一定不是 。（2）若要通过实验得知该化肥的成分，可将少量样品加到 （写化学式）溶液中进行检验。三．实验探究题（共3小题）36．（2021 铜仁市）金属、酸、碱、盐在工农业生产中应用广泛，某化学兴趣小组进行相关实验。（1）探究不同条件下金属铜与硫酸反应的情况如下：组别 ① ② ③ ④H2SO4质量分数 20% 98% 20% 98%反应条件 常温 常温 加热 加热反应现象 无现象 无现象 无现象 溶液变蓝，有气泡产生如表④发生反应方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2H2O+X↑。X的化学式为 ；硫酸铜溶液中的阴离子是 （写离子符号），从上述对比实验中，你对铜与硫酸反应有什么新的认识 。（2）实验室欲配制40g质量分数为5%的Na2CO3溶液，应选择 （10mL、50mL、100mL）的量筒来量取水的体积。（3）现有下列BaCl2、K2CO3、NaOH三种溶液，请你选择一种常见试剂鉴别这三种溶液，写出相关化学方程式 、 。37．（2020 郴州）小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和（NH4）2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是 ；（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：实验步骤 实验现象 实验结论取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是 （ 填写物质名称）（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是 ，简述不合理方案的理由 （任写一种）；（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项 。（5）实验室需要配制质量分数为2%的（NH4）2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要 （填写仪器名称）。38．（2021 潍坊）某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。（1）进行操作③时，当观察到 时，停止加热。（2）操作④中玻璃棒的作用是 。（3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来 。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为 （填操作示意图的序号）。实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。（4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 （填一种仪器名称）。（5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 ，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 （填“大于”“等于”或“小于”）15%。（6）量水时应选择量筒的规格是 mL（填“10”“50”或“100”）。【反思拓展】（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 （列举一条即可）。（8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是 。四．计算题（共2小题）39．（2020 高州市模拟）某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，进行如图1所示实验：将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：时间/分 0 2 4 6 8 10 12C增加质量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 x 6.6（1）上表中，第10分钟时，x＝ 。（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。（要写计算过程）（3）请在如图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。（4）B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收挥发出的HCl气体，该装置使测量结果 （填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。40．（2019 乐陵市二模）硝酸钾（KNO3）属于化肥中的 ，（填“氮肥”、”钾肥”、“复合肥”）； 硝酸钾中钾元素和氧元素的质量比为 ，某温度下KNO3溶解度为25g，该温度下KNO3饱和溶液的质量分数为 。五．推断题（共2小题）41．（2021 麒麟区一模）食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。某同学思考后按如图流程除去食盐样品中的沙土、氯化钙和氯化镁，请根据流程图回答：（l）试剂A是 。（2）加入过量NaOH溶液除去的杂质离子是 （填离子符号）。（3）加入试剂B后发生中和反应的化学方程式为 。42．（2021 邵阳模拟）现有A、B、C、D四种氮肥，分别是氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、尿素[CO（NH2）2]中的某一种，某同学对这四种氮肥进行了如图所示的鉴别实验。回答以下问题：（1）化肥的化学式A ，B ，C ，D 。（2）根据此鉴别过程，可知铵态氮肥 （填“能”或“不能”）与碱性物质混合。（3）写出过程②的化学方程式 ，过程③的化学方程式 。（4）尿素属于 （填“有机物”或“无机物”），其中氮元素的质量分数为 （百分数中保留一位小数）。六．解答题（共3小题）43．（2021 睢县二模）海水晒盐得到的粗盐中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化钙和硫酸镁等杂质。某化学兴趣小组称取一定质量粗盐样品，进行如图提纯操作。（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ中都用到了玻璃棒，玻璃棒在操作Ⅱ中的作用是什么？（2）步骤②中加入过量碳酸钠的目的是什么？（3）上述操作后得到氯化钠固体超过所取粗盐的质量，原因是什么？44．（2021 辉县市二模）民以食为天，要实现粮食增产，离不开化学肥料。氯化铵、碳酸氢铵和尿素是常见的氮肥。请回答下列问题。（1）碳酸氢铵受热易分解，产生氨气、另一种气体和水，因此应在避光阴凉处保存。写出碳酸氢铵分解的化学方程式 。（2）如何鉴别尿素和氯化铵？简要写出实验步骤现象和结论 。45．（2021 绿园区模拟）同学们在实验室对只含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如图：（1）若过滤后溶液仍浑浊，写出一条可能的原因 ；（2）用天平（5g以下用游码）称5.0g粗盐，用10mL水充分溶解，剩余粗盐为1.2g，蒸发后最终得到得到精盐3.2g，则精盐的产率为 （计算结果保留一位小数）；（3）用提纯所得的氯化钠固体配制50g6%的氯化钠溶液，若实际所配溶液溶质质量分数大于6%，可能的原因是 。A．称量氯化钠所用天平砝码生锈B．用量筒取水时俯视读数C．配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过D．将溶液倒入细口瓶液体溅出知识网络图考点梳理考点突破考场演练21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第20讲 盐和化肥（原卷）.doc 第20讲 盐和化肥（解析卷）.doc
资源列表