资源简介

九年级上册第7单元教学计划
一、单元简析
九年级历史上册第七单元主要讲的是18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地推动了生产力的发展。从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来，工业革命又扩展到世界其他地区。
19世纪40年代，马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
二、教材重难点分析
重点：1、掌握英国工业革命的背景，把握工业革命中的重大发明及其发展历程；2、了解马克思、恩格斯的生平事迹及他们之间的伟大友谊，把握马克思主义理论的主要组成部分；3、了解第一国际建立的背景、时间及其影响；
难点：1、掌握工业革命的完成情况，理解工业革命的特点和影响；2、掌握马克思主义诞生的时间、标志、意义和《共产党宣言》的主要内容；3、掌握巴黎公社成立的背景、时间、性质及失败的原因；
三、时间安排
第九周 第七单元 学习《工业革命和国际共产主义运动的兴起》
第十周 第七单元 学习《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》
四、教学措施
1、细读中考说明，课程目标，进一步分析历年中考试题，把握中考脉搏。
2、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。
3、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。上课精讲多练，努力提高课堂质量
4、依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养，定准目标，定期辅导，对他们提出更高的要求，促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。
5、加强对学生的学习方法指导，因材施教，努力做到整体优化。注重拓宽历史教育的情感功能，教书育人并重。九年级上册 历史 第1-4单元教学计划
（古代亚非．欧洲文明与封建时代的欧洲．亚洲国家）
一．教材简析
九年级历史上册第一至四单元为世界古代史单元，分别为古代亚非文明．古代欧洲文明．封建时代的欧洲和亚洲国家。九年级的世界历史在初中阶段，是学识完善和充实历史知识体系的一个重要阶段。学生经过两年的中国历史的学习，已经对中国历史有了一个初步的整体认识。中国作为世界的一个部分，需要把它纳入整个世界历史发展的体系中考察对比。因此，学生有必要了解世界上其他国家和地区的历史。
二．教材重难点
重点：1．《汉谟拉比法典》历史地位；2．印度的种姓制度的实质；3．三大宗教佛教的创立时间．地点．创始人．主张和传播路线；4．亚历山大东征．古代罗马兴衰过程；
难点：1．亚非文明与欧洲文明的异同；2．文明传播的途径；3．《汉谟拉比法典》．《十二铜表法》．《查士丁尼法典》的关系；4．大化改新。
三．时间安排
第一周 第一单元 学习《古代埃及》《古代两河流域》《古代印度》相关知识，并做好单元归纳
第二周 第二单元 学习《希腊城邦与亚历山大帝国》《罗马城邦与罗马帝国》《希腊罗马古典文化》，并做好单元归纳
第三周 第三单元 学习《基督教的兴起和法兰克网国》《西欧庄园》《中世纪城市和大学的兴起》《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》，并做好单元归纳
第四周 第四单元 学习《古代日本》《阿拉伯帝国》，并做好单元归纳，1—4单元过关检测九年级上册第6单元教学计划
一、单元简析
九年级历史上册第六单元主要讲得是资本主义制度的初步确立。17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。
二、教材重难点分析
重点：1、掌握英国资产积极革命的爆发原因、经过、结果和历史意义；2、掌握美国独立战争的原因、过程、结果、性质和影响；3、了解启蒙运动的性质和作用、主要代表人物及其主张；4、知道法国大革命爆发的原因，把握法国大革命的过程和意义；
难点：1、掌握权力法案的颁布和君主立宪制的确立；2、理解《独立宣言》和1787年宪法的内容和作用；3、简述《人权宣言》的基本内容，理解它的进步性和局限性；
三、时间安排
第七周 第六单元 学习《君主立宪制的英国》《美国的独立》
第八周 第六单元 学习《法国大革命和拿破仑帝国》
四、教学措施
1、细读中考说明，课程目标，进一步分析历年中考试题，把握中考脉搏。
2、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。
3、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。上课精讲多练，努力提高课堂质量
4、依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养，定准目标，定期辅导，对他们提出更高的要求，促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。
5、加强对学生的学习方法指导，因材施教，努力做到整体优化。注重拓宽历史教育的情感功能，教书育人并重。九年级上册第5单元教学计划
一、单元简析
九年级历史上册第五单元由世界古代史开始走向近代，11世纪以后，随着生产力水平的不断提高，欧洲农业、手工业和商业不断发展，租地农场和手工工场等新的生产方式出现。14、15世界，伴随着欧洲经济的不断发展，新兴的资产阶级逐渐兴起。他们在思想文化领域兴起了文艺复兴运动。15、16世纪新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展和世界市场的形成。
二、教材重难点分析
重点：1、了解西欧农村出现的垦殖运动，理解租地农场和手工工场建立的过程以及其特点；2、了解文艺复兴的时代背景和代表人物；3、了解探寻新航路的原因，知道哥伦布发现美洲，麦哲伦环球航线等基本史实；4、列举进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实，简述“三角贸易”的过程；
难点：1、理解文艺复兴的历史评价；2、理解新航路开辟的意义，感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神；3、正确评价早期殖民掠夺；
三、时间安排
第五周 第五单元 学习《西欧经济和社会的发展》《文艺复兴运动》
第六周 第五单元 学习《探寻新航路》《早期殖民掠夺》
四、教学措施
1、细读中考说明，课程目标，进一步分析历年中考试题，把握中考脉搏。
2、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。
3、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。上课精讲多练，努力提高课堂质量
4、依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养，定准目标，定期辅导，对他们提出更高的要求，促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。
5、加强对学生的学习方法指导，因材施教，努力做到整体优化。注重拓宽历史教育的情感功能，教书育人并重。

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