资源简介

Unit 7　Teenagers should be allowed to choose
their own clothes.
一、单元教材分析：
本单元围绕规则（rules）的话题，讲述了中西方教育观点和中西方行为准则上的异同，对学生养成良好的行为规范有一定的指导作用。从语法功能层面上看，Unit7延续了九年级教材Units5-6的被动语态学习，本单元在一般现在时和一般过去时的被动语态基础上，重点突出学习含有情态动词的被动语态，尤其是should be allowed to和shouldn’t be allowed to的目标语言结构。从话题功能层面上看，谈论允许或不被允许做的事情，与七年级下册的Unit4 Don’t eat in class. 八年级上册U10 If you go to the party,you will have a great time!规则话题有联系；并且九年级Unit10 You’re supposed to shake hands.礼仪习俗话题也会再次运用be allowed to的相近结构be supposed to。故笔者认为本单元在Go for it教材系列中拥有承上启下的作用。
SectionA内容上1a－1c，通过图文及听力活动导入单元规则话题，哪些事情是允许青少年做的？哪些事情是不允许做的？1a还呈现了本单元重点语言结构:与情态动词连用的被动语态should be allowed to和shouldn’t be allowed to。1c这部分重点训练同意和不同意的表达法。2a－2d听说活动的主要目的在于巩固和拓展本单元话题、语法和句型。特别是2d部分，通过两个学生关于参观博物馆的规定的对话，让学生在语境中体会其他情态动词后接被动语态的用法，同时要求学生模仿示范对话进行口语操练。3a－3c，围绕着一首诗歌Mom Knows Best展开。诗歌不仅呈现了新的词汇，再现了本单元要求学习和掌握的句型，更重要的是，他通过描绘孩子成长过程中与母亲的互动交流，利用细节的刻画引发读者的思考，潜移默化的对青少年进行情感教育，让学生学会理解父母对子女的关爱和教导。SectionA部分的教学重点是情态动词后接被动语态的用法，教学难点是对诗歌语言的理解及阅读中一些词组的运用。
SectionB不仅进一步巩固和扩展了本单元的话题内容，再现了本单元的重d点语法结构和词汇，还把前面两个单元所学的一般现在时和一般过去时的被动语态也进行了回顾，设置了真实的语境再现其用法。1a－1d，通过一段父子间有关校园学习、迟到、考试、校规等问题的对话，进一步巩固三个有关被动语态单元所学的语法知识。2a－2e阅读板块利用语篇介绍了一个叫刘宇的男孩，他希望实现自己成为职业运动员的梦想，为此和父母之间产生了分歧。编者的目的在于让学生通过阅读这篇课文，引发对未来的思考，教师应鼓励学生积极地为梦想努力，同时也应让他们了解在通往梦想的道路上可能存在的风险和失败。2a为读前讨论；2b－2c，要求学生阅读并根据课文回答问题，是对阅读技巧的引领；2d要求学生用阅读中出现的几个短语和句型完成句子，是对语言知识学习策略的引领一一在用中学。3a－3b是写作板块。要求学生列出不赞成的规定，不同意的理由以及修改建议，最后运用合理的语言来写出完整的文章。
SectionB部分的学习重点是巩固和加强学生对被动语态的理解和认识，合理运用三种被动语态的句式，让学生通过阅读语篇了解父母与孩子对待未来梦想的不同态度；难点是让学生学会正确运用阅读中所学的词汇和句式。
二、单元教学目标：
Language Goal 【语言目标】 Talk about what you are allowed to do./ Rules.
Knowledge Goals 【知识目标】 should / shouldn’t be allowed to
Key Words smoke,cry,lift,regret,educate,manage,support,enter,license, Safety,field,hug,poem,community,chance,society,choice, tiny,awful,badly
Key Phrases talk/shout back, keep---away from, make one’s own decision, get in the way of
Key Sentences Sixteen-year-olds should be allowed to drive. Teenagers should be allowed to have part-time jobs. Do you think we may be allowed to take photos if we don’t use a flash We may be allowed to take photos. Teenagers should be encouraged to make their own decisions.
Key Grammar Learn to use “should be allowed to /shouldn’t be allowed to” to express agreements or disagreements of doing things.
Ability Goals 【能力目标】 1.Develop listening，speaking，reading and writing skills by using the target languages. 2．Learn to talk aboutdifferent ideas about all kinds of rules． 3. Use the target structure——Passive Voice，esp.should be allowed to /shouldn’t be allowed to .
Moral Goals 【情感目标】 Learn more about differences between Chinese and Western cultures. 2．Learn to communicate with parents and cooperate with others in life.
三、单元教学过程与方法
在课堂上引导学生掌握知识点间的联系，为学生梳理三种不同的被动语态句式，总结重点知识和区别不同用法，并鼓励学生运用所学到的相关的知识点大胆表达自己的观点。
四、情感态度与价值观
了解中国和国外的文化背景，初步了解西方国家和亚洲国家父母对待孩子的相似点和不同点，既要尊重父母的意见又能有自己的主见，学会对自己的决定权衡利弊，让同学们明白接受父母、老师的合理化建议对他们成长的重要性，做个有担当、有智慧的青少年。
单元重点和难点：
单元重点:
1、与情态动词连用的被动语态should be allowed to和shouldn’t be allowed to。
2、运用情态动词后接被动语态这一结构表达同意或不同意。
本单元难点：
对诗歌语言的理解及阅读中一些词组的运用。
单元考试重点及知识拓展：
1、allow的用法
1) Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
2) Teenagers should not be allowed to smoke.
3) It is not allowed in the museum.
4) Do you think we may be allowed to take photos if we don’t use a flash 以上四句都含有重要的句型be allowed to do sth.其中第三句是此句型的一般现在时，一二四句是情态动词与此句型的混合使用。
（考点“sb. + should / should not + be allowed to do ...”
情态动词can/may/must/could/might/should +be+动词的过去分词）
lift的用法
give sb. a lift/ ride lift sb. Up
区别regret to do 与regret doing
区别talk back/ shout back, think back, bring back,be back
Teenagers are too young to make their own decisions.
make one’s own decision 自己做决定
【拓展】 make a decision to do sth. 决定做某事
6、 Do you think we must keep teenagers away from the Internet
keep…away from 避免接近；远离
【拓展】
keep healthy 保持健康
keep in mind 记住，放在心里
keep on 继续
keep one’s words/promise 信守诺言
keep to 遵守，坚持
keep up with 跟上，保持联系
7. This way, when they start working they can manage their own lives.
manage v. 完成(困难的事)； 应付(困难局面)
manage to do sth. 设法做成某事= succeed in doing sth.
tryto do sth.尽力做某事，强调动作，成功与否不清楚
e.g. 我们设法及时赶到了机场。
We managed to get to the airport in time.
8、 Their parents believe that they should be educated to take care of themselves from a young age.
educate vt. 教育；教导
educate sb. to do sth.
education是educate的名词形式。
e.g. Mr. Zhang always spends lots of time educating his two children.
张先生总是花大量的时间教育他的两个孩子。
They are having a class to educate teenagers to know the dangers of smoking. 他们正在上一节教育青少年了解吸烟危害的课。
The government is spending a lot of money on education.
政府在教育方面花了大量的资金。
be strict with sb. 对某人严格be strict in sth. 对某事严格
fail a test 考试不及格（失败）
take a test 参加考试 pass the test 通过考试
11、achieve/ realize one’s dream make one’sdream come true
莉萨(Lisa)通过努力学习实现了她的梦想。 (achieve one’s dream)
Lisa has achieved her dream by working hard.
12、get in the way of 妨碍
be serious about对---是认真的。
七、单元课时安排：
Teaching Time【课时】
Seven periods
Period 1 Section A(1a－2d)
Period 2 Section A(3a－4c)
Period 3 Section B(1a－1e)
Period 4 Section B(2a－2e)
Period 5 Section B(3a－3b) & Self Check
Period 6 Review

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