资源简介

(共32张PPT)
新知讲解
新知导入
我们应该怎样向青年习近平学习？
合作探究
新知导入
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
人教版 九年级下
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
道德与法治
合作探究
学习目标
1、我们走向世界的形式
2、我们走向世界的意义
3、我们要为世界添光彩的原因
4、我们要为世界添光彩的做法
5、怎样提升个人素质？
合作探究
新知讲解
多彩世界中的我
新知讲解
运用你的经验
思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
更广阔的世界
我们
走出家门
步入学校
逐步
融入社会
走向更加广阔的世界
合作探究
探究分享
读教材P55·思考图片中走向世界的形式是什么？
图1农村女孩向外国网友介绍家乡
网络交友学习
图2小芳邀请外国访学同学到家里做客
国外留学/游学
图3小宾与父母一起去国外旅游
国外旅游
走向世界的形式多样
合作探究
探究分享
我们走向世界的形式还有哪些？如何对待这些经历？
外教网课
阅读外国书籍
参观国内外的展览、表演、比赛
我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
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探究分享
青少年走向世界的形式有哪些
（1）网络学习（2）书籍阅读
（3）外出留学/游学（4）国外旅游
（5）参加比赛活动
①参加国际青少年人工智能与机器人大赛；
②参加“地球村”双语大赛；
③参加“国际读书日”活动；
④参加“世界地球日”活动；
⑤参加中外青少年艺术交流周活动；等等。
合作探究
探究分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？
如何评价上述观点？
他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
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探究分享
小组讨论“宅男宅女”现象
上述观点不完全正确。在一定时候“小宅”一下可以怡情，但当其发展为“做宅男宅女”这种生活模式时，便会“大宅伤身”了（不利于身心健康发展、自身实践能力的提高、人际关系的建立、影响正常的学习和工作）。一个人可以选择工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，但去选择“做宅男宅女”这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡导。从法律的角度来看我们应当尊重“宅男宅女”的自闭权，但是从心理学的角度，我们也要重视他们的“社交障碍”问题。希望选择“宅”的群体能“宅并快乐着”，或者让那些“伪宅族”放弃“宅”的生活态度，摆脱网络痴迷，融入社会，在社交中找到快乐。
合作探究
探究分享
2．他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
【归纳】他们这样“宅”着，也是在走向世界。宅男宅女的大量出现其实是社会进步的一种表现。随着人类文明和科技的发展，尤其是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已经不是必须，于是宅男宅女大面积兴起了。宅并不是坏事，但是如果你能够抽更多时间在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋友，你会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让你更加健康地生活。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,走向成熟。
合作探究
探究分享
读教材P56·讨论他们是否也在走向世界呢？
“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离
容易产生孤独症；不敢跟人正常沟通交往；不愿承担现实生活中的压力和责任
结果
结论：我们应在现实中走向世界，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
合作探究
知识归纳
青少年走向世界的意义有哪些 (我们怎样走向世界？）
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
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新知讲解
我为世界添光彩
合作探究
新知讲解
读教材P57，看图片·谈中国公民在哪些方面为世界做出了贡献？
袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；
中国维和部队为世界的稳定与发展作出了积极贡献；
屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。
钟南山，是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。这位84岁的老人，从疫情爆发的那一天起，就带头冲锋，坚守在最严重的地区。他对新型冠状病毒疫情传播的应对非常正确，让十几亿人宅家，钟南山院士紧急号召：老实待在家，就是对社会最大的贡献，避免了疫情对健康人群的侵袭，对国家，对世界作出了贡献。
我们与世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运
合作探究
知识归纳
3
为什么要为世界添光彩？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
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探究分享
请你再列举几个中国公民为世界作出贡献的事例。
合作探究
探究分享
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
中外工作人员合作进行物探施工
中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保
宣传探讨
爱迪眼科赴斯里兰卡
开展白内障慈善光明行
国务院副总理、孔子学院总部理事会主席孙春兰出席
请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例？
合作探究
新知讲解
习近平：中国将秉承人类命运共同体理念，携手世界各国共同抗击新型冠状病毒肺炎疫情。
中国医疗队赶赴伊朗 协助抗疫
中国向日本
提供抗疫物资
合作探究
新知讲解
中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。
合作探究
新知讲解
在尼泊尔加德满都实施救援
中国救援队在日本
中国地震国际救援队在伊朗
合作探究
新知讲解
王源联合国青年教育大使
易烊千玺世界卫生组织中国健康特使
王俊凯联合国环境署授予的亲善大使
Angelababy的联合国“全英文”关注孩子成长的演讲
结论：要从普通的事做起，通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
合作探究
新知讲解
读教材P58-59“探究与分享”·讨论这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？
图1技能训练
图2科技研究
科技探索
社会实践
图3游学学习
图4自主探究
结论：我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
合作探究
知识归纳
4、青少年如何为世界添光彩 P59
(1)从普通的事做起，通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
（为适应世界发展趋势，我们应如何全面提升个人素养？）
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（科学文化素质）
②树立科学精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
补充：思想道德素质、法治观念
、爱国情操、全球观念、国际视野等
合作探究
拓展空间
结合材料，5、谈谈我们怎样做才能改变世界？
【归纳】
①努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识；
②要树立崇高远大的理想。
③要树立全球意识和国家观念。
需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习。
合作探究
课堂小结
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
我们走向世界的形式是多样的
我们在交往中探索世界的意义
我们为世界添光彩的原因
如何为世界添光彩？
合作探究
知识拓展
偶像的力量，这才是应该追的星
合作探究
课堂练习
1.每个人都是这个世界中的一员，下列说法和做法正确的是
①每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响
②我们要从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献
③我们只能为社会、为世界进步奉献青春，不能为个人谋利益
④我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
新知导入
课堂练习
2.努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要
①主动培养自己的参与意识和全球观念
②提高合作和交流能力
③努力学习科学文化知识,培养创新思维
④早日投入工作，创造人生价值
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
新知导入
课堂练习
3、国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（ ）
A. 以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关
B. 学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同
C. 传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌
D. 包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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