资源简介

原地拍球
教学目标
1、认知目标:使学生了解原地拍球的动作要领及在篮球比赛中的作用。
2、技能目标:使学生初步掌握原地拍球基本技术,发展协调性、灵敏性等身体素质。
3、情感目标:通过自主学习,使学生不断获得成功的体验,培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。
学情分析
本次课所授班级为二年3班,总人数为40人。学生平时接触篮球时间较少,体育基础水平较差。所以针对这一现象,本课的练习以篮球基础的技术为主,以游戏的形式,做到从培养学生兴趣,使学生篮球的技术有所提高,并挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。
重点难点
重点:用手指、掌部按压球。
难点:动作准确,用力协调连贯。
教学过程
活动1【导入】基本部分
一、导入:
问答:篮球明星知多少
方法:
根据教师所给问题,学生在教师的口令下抢答,答中者奖励小奖章。
教与学:
1、队形:热身操队形
2、教与学:
(1)引导、提问学生哪些篮球运动员是你所认识的;
(2)你所认识的运动员有什么厉害的地方(引导学生回答课的主题:原地拍球);
(3)通过示范导入“原地拍球”教学内容。
3、要求:
(1)学生认真听教师讲解方法;
(2)学生积极参与思考、回答;
(3)学生认真观看老师做示范;
(4)教师示范形象、生动。
活动2【练习】学习提高部分
二、球性练习
1、原地抛接球
动作方法:双手五指自然分开持小篮球于体前,用站姿或蹲姿两臂、手腕、手指顺序用力将球由下向上抛出;小篮球下落时,双手五指自然分开,指尖向上主动迎球,将球接住,并顺势缓冲。看谁抛接方法正确,不掉球。
2、球绕环
动作方法:站立姿势,一只手持球,五指充分张开,掌心空出,形成屈肘抓握手形,将球绕过头或颈、腰、两腿等部位传递到另外一只手。如此循环往复环绕练习,看谁动作协调,不掉球。
3、原地拍球
动作方法:原地采用半蹲、全蹲、坐地单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。看谁拍球方法正确,连续拍球次数多。
教与学:
队形:如图;
× × × × ×
× ×
× △ ×
× ×
× × × × ×
1、教与学:
(1)教师讲解、示范完整动作;
(2)学生在教师口令下进行原地模仿练习;
(3)学生听老师口令进行练习;
(4)组织学生分组自由练习;
(5)教师根据教学情况进行纠错、点评。
2、要求:
(1)教师讲解、示范动作准确;
(2)学生认真看示范及认真听讲解;
(3)学生积极认真练习;
(4)学生遵守课堂纪律,有秩序进行练习;
(5)练习时注意控制好球,避免球掉落。
3、队形:如图4;
(1)教师讲解、示范完整动作;
(2)学生跟着老师进行原地模仿练习;
(3)学生听老师口令进行练习;
(4)教师根据教学情况进行纠错、点评;
(5)请优秀学生进行展示;
(6)分组进行自主创编动作练习;
(7)教师巡回指导。
活动3【活动】整理恢复部分部分
(三)整理恢复部分
1、在教师的组织引导下,做伸展放松整理活动。
2、教师对本节课进行总结。
3、整理回收器材,师生再见

展开更多......

收起↑