资源简介

黄石八中教育集团2021—2022学年度上学期期中考试
八年级地理生物试卷
地理50分 生物50分
一、选择题：1-25题为地理试题，26-50题为生物试题，每小题1分共50分。每小题所给出的4个选项中，只有1个选项是符合题意要求的。请在答题卡上把符合题意的选项前的字母用2B涂黑。
26．当海葵的触手碰到猎物时，触手上的（ ）释放出刺丝和毒液，将猎物麻醉或杀死，然后通过触手将猎物移入口中。
A．刺细胞 B．神经细胞 C．卵细胞 D．肌肉细胞
27．下列叙述中，不是水螅特点的是（ ）
A．身体几乎透明 B．长约1厘米 C．口周围有5～12条触手 D．身体两侧对称
28．下列选项中，不是腔肠动物的是（ ）
A．水螅 B．海月水母 C．珊瑚礁 D．海蜇
29．选出符合腔肠动物和扁形动物特征的选项 （ ）
A．有刺细胞 B．没有肛门
C．大多数种类身体扁平 D．部分种类没有专门的消化器官
30．预防蛔虫病要做到 ①不喝不清洁的生水 ②蔬菜、水果要洗净 ③饭前便后要洗手 ④要管理好粪便（ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②④
31．下列选项中不属于蛔虫适于寄生生活特征的是（ ）
A．身体呈圆柱形，有口有肛门 B．消化器官结构简单
C．生殖器官发达 D．体表有角质层
32．大雨过后，蚯蚓钻出地面，是由于（ ）
A．觅食需要 B．呼吸需要 C．吸收阳光 D．吸收水分
33．下列属于软体动物的是（ ）
A．海葵 B．海蜇 C．乌贼 D．毛毛虫
34．与血吸虫病的传播有关的动物是（ ）
A．河蚌 B．螠蛏 C．田螺 D．钉螺
35．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）
A．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
B．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
C．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
36．下列动物中，属于鱼类的是（ ）
A．章鱼 B．带鱼 C．墨鱼 D．鱿鱼
37．下列叙述中，属鱼类、两栖类、爬行类的共同特征的是（ ）
A．用肺呼吸 B．有体循环和肺循环两条循环路线
C．体温不恒定 D．能在水中和陆地上生活
38．鲫鱼向前游泳，主要依靠身体的（ ）
A．胸鳍和腹鳍 B．所有鳍　 　C．尾鳍　 D．尾部和躯干部
39．青蛙成体适应于水、陆两栖生活，它的呼吸方式是（ ）
A．肺呼吸、皮肤辅助呼吸 B．鳃和肺双重呼吸
C．肺呼吸 D．鳃呼吸、肺辅助呼吸
40．下列说法中，错误的是（ ）
A．有的两栖动物终生生活在水中
B．两栖动物的生殖和发育离不开水
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
D．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
41．下面哪一组是鸟类特有的特征？ ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行（ ）
A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥
42．下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D．胎生提高了哺乳动物的产仔率
43.很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为
C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为
44．不是动物群体之间信息交流方式的是（ ）
A．生长素 B．声音 C．动作 　 D．气味
45．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（ ）
A. 成员之间有明确的分工 B. 群体内部往往形成一定的组织
C. 有的群体中还形成等级 D. A、B、C都是
46．下列关于动物运动和行为的说法中，正确的是（ ）
A．只要运动系统完好，动物就能正常运动
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．具有社会行为的动物群体中，往往年长者为“首领”
D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
47.细菌和真菌的生存需要 ①水分 ②适宜的温度 ③光 ④有机物（ ）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
48.制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（ ）
A．隔绝空气，抑制细菌繁殖 B．阻止尘埃，防止污染
C．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 D．防止污染，利于醋酸菌发酵
49.细菌细胞是由下列哪组结构构成的（ ）
A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质集中区
C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞质
50.一般地，细菌的休眠体、生殖方式和营养方式分别是（ ）
A．孢子、营养生殖、自养 B．孢子、孢子生殖、异养
C．芽孢、出芽生殖、自养 D．芽孢、分裂生殖、异养
二、非选择题：本大题共有7个小题，共计50分。51-54题为生物试题，55-57题为地理试题。
51．（7分）如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。
体内没有脊椎骨组成的 的动物是无脊椎动物；上图五种动物中，属于脊椎动物有 （填字母）。
（2）C的幼体生活在 中，呼吸器官是 。
（3）D的身体呈_______型，体表覆羽，前肢变成翼。上图五种动物中，属于恒温动物有 （填字母）。
（4）与D相比，E在生殖和发育方面的特点是 。
52．（7分）完成下面的表格，并问答问题。
动物名称 蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 A
身体是否分节，不同体节有无差别 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异 分节，有差异
有无触角，触角是否分节 有，分节 有，分节 无 有，分节 有，分节
有无翅 有 有 无 无 无
有几对足，足是否分节 B 3对，分节 4对，分节 多对，分节 5对，分节
⑴上表中，A处填 ，B处填 。
观察下图回答问题。
（2）当上肢做屈肘动作时，a、b两块肌肉中 （填字母）处于收缩状态；a指示的骨骼肌是 ，它是由肌腹和 两部分组成。
（3）运动系统主要是由骨、 和肌肉组成的。
（4）当骨骼肌受 传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
53．（6分）动物在自然界中的作用。请据图回答下列问题。
（1）蝗虫的天敌是麻雀、青蛙，蛇吃青蛙，如果人们随意捕杀麻雀、青蛙、蛇，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要的作用。事实表明，在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、 的关系。
（2）动物作为 者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。如上图所示。可见，动物能促进生态系统的 。
（3）植物依靠动物 ，使它们能顺利地繁殖后代；植物依靠动物 ，有利于扩大植物的分布范围。
54.（5分）一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是先天性行为还是学习行为？大山雀偷喝牛奶是先天性行为还是学习行为？请说明理由。
答：
八中教育集团八（上）期中生物答案
26—30 ADCBA 31—35 ABCDB
36—40 BCDAC 41—45 CDCAD
46—50 DCCBD
51.（1）脊柱；ACDE （2) 水；鳃 （3）流线；DE （4）胎生哺乳
52.（1）较硬； 3对，分节
（2) a 肱二头肌 肌腱 （3）关节 （4）神经
53.（1）生态平衡 相互制约 （2）消费（者） 物质循环
（3）传粉；传播种子
54.答：蜘蛛结网是先天性行为（1分），理由：生来就有的（1分）由体内的遗传物质决定的行为；
大山雀偷喝牛奶是学习行为（1分），理由：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用（1分），由生活经验和学习（1分）而获得的行为。（答案合理，理由充分即可）。

展开更多......

收起↑