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例1-1.下列各组物质中，都是晶体的是( )
A. 冰和塑料 B. 铜和固态水银
C. 玻璃和石蜡 D. 海波和松香
【答案】 B
【考点】晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体和非晶体的区别：有无熔点，据此分析判断。
【解答】冰是晶体，塑料是非晶体，故A错误；
铜和固态水银都有熔点，都是晶体，故B正确；
玻璃和石蜡都没有熔点，都是非晶体，故C错误；
海波为晶体，松香为非晶体，故D错误。
例1-2.下列说法中错误的是（ ）
A. 所有的固体都有一定的熔点
B. 同一种晶体物质的熔点和凝固点相同
C. 晶体在熔化时，吸热但温度不变
D. 温度达到熔点的晶体，可能处于固态、固液共存状态或液态
【答案】 A
【考点】晶体与非晶体
【解析】【分析】根据晶体和非晶体的不同分析判断。
【解答】A.所有的晶体都有一定的熔点，而非晶体没有熔点，故A错误符合题意；
B.同一种晶体物质的熔点和凝固点相同，故B正确不合题意；
C.晶体在熔化时，吸热但温度不变，故C正确不合题意；
D.温度达到熔点的晶体，开始时处于固态，中间处于固液共存状态，结束时为液态，故D正确不合题意。
故选A。
◆变式训练
1.下列固体中属于晶体的是(　　)
A. 沥青 B. 冰 C. 松香 D. 石蜡
【答案】 B
【考点】晶体与非晶体
【解析】【分析】记住常见的晶体和非晶体，常见的晶体有各种金属、海波、冰等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香等。
【解答】沥青、松香、石蜡没有确定的熔点和凝固点，都属于非晶体；冰有确定的熔点和凝固点，属于晶体。故答案为B。
2.下列说法中正确的是（ ）
A. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
B. 海波、冰、各种金属都是晶体
C. 晶体吸收热量，温度一定升高
D. 同一晶体的熔化温度比它的凝固温度要高
【答案】 B
【考点】熔化与熔化现象，晶体与非晶体
【解析】【分析】根据有关晶体的知识分析判断。
【解答】A.晶体和非晶体熔化时都要吸热，故A错误；
B.海波、冰、各种金属都是晶体，故B正确；
C.晶体吸收热量，温度可能升高；如果温度等于熔点，那么温度就不变，故C错误；
D.同一晶体的熔化温度和它的凝固温度相同，故D错误。
例2-1.（2021·台州）夏天，可在室内放上冰块降温。一段时间后，冰块会变成水、该过程发生的物态变化是( )
A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 液化
【答案】 A
【考点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】根据有关物态变化的知识分析判断。
【解答】冰块为固体，而水为液体，因此冰块变成水的过程，就是物质由固态变成液态的过程，这个过程叫熔化，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
例2-2.（2020七上·台州期末）2020 年 12 月 17 日 1 时 59 分，嫦娥五号返回器带着 1731 克月壤样本安全着陆。降落时，表面最高温度达到上万摄氏度。为了保护返回器内月壤样本不被高温破坏，制作返回器“防护服”的材料应具有的特点是（ ）
A. 受热易凝华 B. 受热易凝固 C. 受热易液化 D. 受热易熔化
【答案】 D
【考点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】在六种物态变化中，熔化、汽化和升华需要吸热，而凝固、液化和凝固需要放热，据此分析判断。
【解答】“防护服”呈固态，吸热后可能变成液态发生熔化现象，也可能变成气态发生升华现象，故D正确，而A、B、C错误。
例2-3.夏天用同样多的0 ℃的水和0 ℃的冰来冷却饮料，结果是(　　)
A. 用冰的效果好，因为冰的温度低
B. 用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触
C. 用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热
D. 两者效果相同
【答案】 C
【考点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】解决此题要知道晶体熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量。
【解答】用质量相等的0℃的冰冷却物体，冰吸收热量首先熔化成0℃的水，比用0℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却，用质量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的效果会好些。故答案为C。
例2-4.（2021七下·浙江期中）将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰( )
A. 没有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超过一半
【答案】 A
【考点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热，据此分析判断。
【解答】由于晶体在熔化过程中温度保持不变，故当烧杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为0℃；试管内的冰虽达到熔点0℃，与烧杯内混合物温度相同，由于不能吸热，故不会熔化。
例2-5.一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（ ）
A. 冰的温度不变，水的温度升高 B. 冰水温度都升高
C. 冰的温度升高，水的温度不变 D. 冰水温度都不变
【答案】 D
【考点】熔化与熔化现象，熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】根据冰水混合物的温度判断。
【解答】无论外界温度多高，只要冰和水同时存在，那么冰水混合物的温度就保持0℃不变，故D正确，而A、B、C错误。
例2-6.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6min，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲在3～6min内是液态
B. 甲是晶体，乙是非晶体
C. 在4～6min内，甲不吸收热量，所以温度不变
D. 在固态时，甲的吸热本领小于乙
【答案】 D
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象，晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体的温度在熔点时，可能是固态，可能是液体，也可能是固液混合态；
（2）有熔点的为晶体，没有熔点的为非晶体；
（3）根据晶体熔化的特点判断；
（4）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的物质吸收相同的热量时，吸热能力与升高的温度成反比。
【解答】A.根据图片可知，甲有熔点为晶体，3~6min内温度等于熔点，处于熔化状态，那么它应该是固液混合态，故A错误；
B.甲有熔点，为晶体；乙没有熔点，为非晶体，故B错误；
C.在4~6min内，甲不断吸收热量，但温度不变，故C错误；
D.固态时，加热2min，甲升高的温度大于乙升高的温度，根据公式Q=cm△t可知，甲的比热容小于乙，即甲的吸热本领小于乙，故D正确。
例2-7.（2021四川眉山）在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的______图所示装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是______。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中吸收热量，其内能_______，温度_______；
②图丁中线段和线段倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下______不同。
（4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水______沸腾（选填“会”或“不会”）。
答案：乙 增大 不变 比热容 不会
解析：
（1）甲图中对试管底部直接加热，会造成受热不均，应该采取乙图中的方式，先对烧杯中的水加热，这样试管才受热均匀。
（2）由图可知，温度计的液面在0℃以下，每小格代表2℃，因此读数为。
（3）冰熔化过程中不断吸收热量，因此内能要增加，但是因为冰是晶体，熔化过程中温度保持不变。
图丁中线段和线段倾斜程度不同，代表经过相同的时间，吸收了相同的热量后，AB段温度上升的更多，原因是因为水的比热容比冰大，因此温度变化小。
（4）水沸腾的条件有两个，一个是达到沸点，另一个是还能持续吸热。当烧杯内的水沸腾时，代表温度达到沸点且保持不变，这个时候，试管内的水的温度虽然也会达到沸点，但是因为无法继续从外界吸热，所以无法沸腾。
例2-8.在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要________在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁。
（2）若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为________℃。
（3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图________是蜡的熔化图像，判断的依据是________。
（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：________。
（5）细心的小丽发现：在图像乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是________。
【答案】 （1）全部浸没
（2）44
（3）丙；蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高
（4）增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小
（5）冰的比热容比水的小，吸收相同的热量升温较快
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）根据温度计的使用规范解答；
（2）首先弄清温度计的分度值，然后根据数值增大的方向确定在0上还是0下，最后根据液面位置读出温度；
（3）晶体和非晶体的区别：有无熔点，即熔化时温度是否发生改变；
（4）延长冰熔化的时间，可以：①通过增大冰的质量增大需要的热量；②将热源的供热能力减小；
（5）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的不同物质，当吸收相同的热量时，比热容越大升温越慢。
【解答】（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要全部浸没在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁。
（2）温度计的分度值为1℃，温度向上增大说明实际温度在0上，因此温度计的示数为：40℃+1℃×4=44℃；
（3）冰是晶体，熔化时温度保持不变，因此图乙是冰的熔化图像，而图丙是蜡的熔化图像，因为： 蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高 ；
（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，延长冰熔化时间的方法：增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小。
（5）细心的小丽发现：在图像乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是：冰的比热容比水的小，吸收相同的热量升温较快。
◆变式训练
1.（2021七下·杭州开学考）如图所示为海波的熔化图像，根据图像，下列说法正确的是（ ）。
A. 海波开始熔化到全部熔化用时6min B. 48 C时的海波是液态
C. 海波在CD段是气态 D. 海波在BC段温度不变，不需要加热
【答案】 A
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）图像中横线对应的时间就是熔化时间；
（2）根据晶体在熔点时的状态分析；
（3）根据图像确定各个阶段海波的状态；
（4）根据晶体熔化的条件判断。
【解答】A.根据图像可知，海波6min时开始熔化，12min时熔化结束，那么熔化用的时间为：12min-6min=6min，故A正确；
B.48℃时海波的温度保持不变，那么这就是海波的熔点。如果熔化刚刚开始，那么海波为固态；如果熔化已经结束，那么海波为液态；如果熔化正在进行，那么海波为固液混合态，故B错误；
C.海波在AB段为固态，BC段为固液混合态，CD段为液态，故C错误；
D.海波在BC段温度不变，正在熔化，仍然需要不断加热，故D错误。
2.如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知( )
A. 该物质加热后就开始熔化
B. 第15min该物质处于液态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示)，则试管内冰的质量会逐渐增加
D. 图乙中，冰水混合物的温度会一直升高
【答案】 C
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）晶体熔化时温度保持不变；
（2）当晶体处于熔点时，可能为固态，也可能为液态，还可能为固液混合态；
（3）将冰的熔点与该物质的熔点比较，从而确定冰水混合物是否吸热或放热，进而判断它的状态变化；
（4）晶体在熔化时，虽然不断吸热但温度保持不变。
【解答】A.由图甲可知，该物质熔化时温度保持不变，为晶体；该物质加热到第10min开始熔化，到第20min全部熔化，故A错误；
B.第15min时，该物质正在熔化中，因此处于固液混合态，故B错误；
C.该物质熔化过程中温度保持在－2℃不变，冰水混合物的温度为0℃。放入正在熔化的该物质中，冰水混合物放出热量而凝固，冰的质量增加，故C正确；
D.图乙中，冰水混合物放热后凝固，但温度保持不变，故D错误。
3.如图是某网友拍摄的雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )
A. 空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B. 方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C. 条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化是因为太阳光在两种砖上的照射强度不同
D. 地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
【答案】 C
【考点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】根据熔化的条件和热传递的条件分析判断。
【解答】“雪馒头”熔化是需要吸热的，因此空气温度低是形成“雪馒头”的原因之一，故A正确不合题意；
方形地砖导热性差，下面的热量不易传导到上面，所以“雪馒头”不易熔化，故B正确不合题意；
停车场被雪覆盖后，各区域接受太阳的照射应该一致，故不是太阳光照射强度不同导致雪的熔化状况不同，故C错误符合题意；
地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化，故D正确不合题意。
4.把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰( )。
A. 熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点也不熔化 D. 无法判断
【答案】 C
【考点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热，据此分析判断。
【解答】烧杯内的水从酒精灯吸热，试管里的冰从烧杯里的水吸热。只要烧杯内存在冰块和水的混合物，那么水的温度就保持0℃不变。试管内的冰从烧杯内吸热温度能够达到0℃，但是到达此温度后，由于内外温度相同，就不能从烧杯内继续吸热了，因此试管内的冰一点也不熔化，故C正确，而A、B、D错误。
5.追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图像是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 A
【考点】熔化与熔化现象，凝固与凝固现象，熔点和凝固点
【解析】【分析】根据非晶体熔化和凝固的过程分析即可。
【解答】蜡块是非晶体，先给蜡块加热，它温度不断上升，然后不断变软，最后熔化成液体。再将液体倒入脚印痕迹中，液体又向外放热，开始凝固，温度不断下降，中间没有温度不变的时刻，故A正确，而B、C、D错误。
6.（2021七下·浙江期末）如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点是________℃，在熔化过程中________(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)。
【答案】 晶体；80；吸热
【考点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】晶体在熔化时，不断吸热但温度不变，这个温度就是晶体的熔点，据此分析解答。
【解答】根据图像可知，该物质在熔化时有一段时间温度保持不变，因此该物质有熔点，熔点为80℃，为晶体。在熔化过程中吸热。
7.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择温度计时，有量程分别为“－2～102℃”和“－20～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________。
（2）在测量过程中，他们发现彼此所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现两人烧杯中都装了200mL的水，小明加了1药匙的盐，而小华加了3药匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录见表：
盐水浓度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36
凝固点(℃) 0 －2 －4 －6 －8 －11 －15 －18 －17 －1.8 －0.4 0
分析表格中数据可知：随着盐水浓度的增大，其凝固点________。
（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)。
（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________。
【答案】 （1）－20～102℃；盐水的凝固点可能低于－2℃（2）先降低后升高
（3）适当浓度的盐水结成的冰 （4）撒盐后冰雪的熔点低于0℃，利于积雪消融
【考点】凝固与凝固现象
【解析】【分析】（1）盐水的凝固点肯定低于0℃，-2℃离0℃太近，有可能因为盐水的凝固点低于它而测不出来；
（2）根据表格分析盐水的凝固点随浓度变化的规律；
（3）盐水的凝固点更低，与室温的温差更大，可以吸收更多的热量，因此降温效果大于普通的冰；
（4）冰雪和盐组成的混合物的凝固点更低，当0℃时普通的水已经结成冰，但是盐水还处于液态，因此有利于水分的蒸发，加快除雪。
【解答】（1）在选择温度计时，有量程分别为“－2～102℃”和“－20～102℃”的温度计，应选择量程为－20～102℃的温度计，这样选择的原因是：盐水的凝固点可能低于－2℃；
（2）根据表格可知，随着盐水浓度的增大，起凝固点先降低后升高；
（3）我认为给冷藏盒中的药品降温最好选用适当浓度的盐水结成的冰。
（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是：撒盐后冰雪的熔点低于0℃，利于积雪消融。
8.（2020·金华·丽水）科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48℃左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体(熔点为48℃)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试：①在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到48℃并稳定在此温度一段时间；②t2时，将杯内的水倒掉，迅速加入20℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到48℃并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中ac段水温变化的原因。(提示：图乙中de段不必作答)
【答案】 ①根据乙图可知，当水温高于48℃时，海波不断从水中吸热，因此水位不断的下降，即ab段；
②当水温达到48℃时，海波和水的温度相同，二者之间不存在热传递，因此水温保持不变，即bc段。在此过程中，海波已经熔化；
③当加入20℃ 的水后，由于水温低于48℃，所以水会从海波中吸热，因此温度升高，直到48℃保持不变。在此过程中，海波不断放出热量发生凝固现象，即de段。
【考点】熔化与熔化现象，凝固与凝固现象，晶体与非晶体
【解析】【分析】海波是一种晶体，在温度到达熔点前，吸热温度不断升高；当温度到达熔点后，吸热但温度不变。当它放热时，温度仍然保持不变，但是却由液态变成固体发生凝固现象，据此对整个过程中的水温变化进行分析即可。
【解答】①根据乙图可知，当水温高于48℃时，海波不断从水中吸热，因此水位不断的下降，即ab段；
②当水温达到48℃时，海波和水的温度相同，二者之间不存在热传递，因此水温保持不变，即bc段。在此过程中，海波已经熔化；
③当加入20℃ 的水后，由于水温低于48℃，所以水会从海波中吸热，因此温度升高，直到48℃保持不变。在此过程中，海波不断放出热量发生凝固现象，即de段。
例3-1.如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是(　C　)
A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓
C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓
【解析】 水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水滴，液化是温度较高的水蒸气遇冷发生的物态变化，壶嘴处温度较高，因此不会发生液化现象，也就是不会出现“白气”，所以a处比较浓。
例3-2.（2021·南湖模拟）洗完澡后，浴室内的镜面上常会有一层水雾。镜面上产生水雾所发生的物态变化是（ ）
A. 水的汽化 B. 水蒸气的液化 C. 水蒸气的凝固 D. 水蒸气的凝华
【答案】 B
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，进而确定物态变化的名称。
【解答】镜面上的水雾是水蒸气放热由气态变成液体形成的小水珠，即发生液化现象，故B正确，而A、C、D错误。
例3-3.（2021七下·杭州开学考）杭州正在修建地铁，在它的四周围栏上而安装了大量的喷雾装置，可见很多的“白汽”，如图。这些“白汽”不断喷洒，不断消失，有关“白汽”的分析正确的是( )
A. “白汽”是水蒸气 B. “消失”是汽化现象
C. “喷洒”是升华现象 D. “消失”时需要放热
【答案】 B
【考点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物质由液态变成气态叫汽化，汽化需要吸热，据此分析判断。
【解答】“白汽”是小水珠，在空气中吸热后变成气态的水蒸气而消失，这是汽化现象，故B正确，而A、C、D错误。
例3-4.（2020七上·诸暨期末）如图所示，小明同学从市场上买了一个气球，她发现气球表面有些脏，于是用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧了的气球，并把它放到电扇底下吹风，直至刚好被吹干。这一过程中气球的体积变化是( )
A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 不变
【答案】 B
【考点】蒸发及其现象
【解析】【分析】根据蒸发吸热和热胀冷缩的性质分析判断。
【解答】酒精很快蒸发，吸收了气球的热量，从而使气球的温度降低，里面的空气体积缩小，故B正确，而A、C、D错误。
例3-5.（2020·玉环模拟）沙漠中的抬尾芥虫在大雾的深夜爬上沙丘顶，高高地抬起屁股，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。抬尾芥虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（ ）
A. 一定高 B. 一定低 C. 一定相同 D. 无法确定
【答案】 B
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】液化是指物质由气态转变为液态的过程，会对外界放热。
【解答】 抬尾芥虫的背部能够导致水蒸气的液化，则说明它背部的温度要比外界的气温低，因为水蒸气遇冷会液化；故B符合题意；
例3-6.妈妈告诉小明：被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重，开锅时要注意安全。小明很想知道为什么，你认为是(　　)
A. 水蒸气比水温度高 B. 水蒸气液化时要吸收大量的热
C. 水蒸气是气体，更容易进入人体 D. 水蒸气液化时要放出大量的热
【答案】 D
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质由气态变为液态是液化，液化过程放出大量的热量。
【解答】由于水蒸气遇冷先液化为水时要释放大量的热，再和开水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重。
例3-7.（2020七上·诸暨期末）在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口冒出“白气”。形成这些“白气”的物态变化是________，根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间________的气温较高。
【答案】 液化；乙
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化，液化向外放热，据此分析解答。
【解答】“白气”是壶里的水生成的水蒸气，在壶嘴附近放热液化而成的小水珠。液化需要放热，甲里的“白气”明显多于“乙”，说明甲房间里放热更快，即温度更低，那么乙房间的气温较高。
例3-8.沸腾是在一定的温度下，在液体的________同时进行的________的汽化现象。在观察水的沸腾实验时，某同学观察到沸腾前和沸腾时水中的气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图________是水沸腾前的情况，图________是水沸腾时的情况。
【答案】 表面和内部；剧烈；乙；甲
【考点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】（1）根据沸腾的定义解答；
（2）在沸腾前，上面水的温度低于下面的水的温度，因此从底部升起的气泡逐渐减小。沸腾后，上面和下面水的温度相同，因此从底部升起的气泡体积不断增大，直到液体表面炸开，据此分析即可。
【解答】（1）沸腾是在一定的温度下，在液体的表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。
（2）在沸腾前，从底部升起的气泡逐渐减小，为图乙，沸腾时，从底部升起的气泡体积不断增大，为图甲。
◆变式训练
1.（2020七上·浙江期末）如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30°C的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断________杯是开水，________杯是冰水；并简要说明理由________
【答案】 甲；丙；理由为：甲杯中烧杯内壁上有水珠，这是热水蒸发后的较高温水蒸气遇到较低温的杯壁液化而成的； 丙杯中烧杯外壁有水珠，这是空气中的较高温水蒸气遇到装有冰水的较低温的杯壁液化而成的。
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化，需要放热，因此液化现象总是发生在温度较高的一侧，据此分析判断。
【解答】根据图中信息判断，甲杯是开水，丙杯是冰水，理由为：甲杯中烧杯内壁上有水珠，这是热水蒸发后的较高温水蒸气遇到较低温的杯壁液化而成的； 丙杯中烧杯外壁有水珠，这是空气中的较高温水蒸气遇到装有冰水的较低温的杯壁液化而成的。
2.（2021七下·余姚竞赛）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如下图能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（ ）
A. B.
C. D.
【答案】 A
【考点】蒸发及其现象
【解析】【分析】物质由液态变成气态叫蒸发，蒸发吸热，据此分析温度计的示数变化规律。
【解答】温度计上的酒精吸收温度计的热量而蒸发，于是温度计的示数逐渐下降；当酒精完全蒸发后，温度计又吸收周围空气的热量，于是它的示数逐渐上升，直到与室温相等，故A正确，而B、C、D错误。
3.（2021八下·吴兴期中）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。右图中，最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 C
【考点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】根据物态变化的本质分析判断。
【解答】水发生汽化变成水蒸气，体积膨胀，只是水分子之间的距离增大，而水分子本身并没有发生改变，故C正确，而A、B、D错误。
4.（2021七下·杭州开学考）下面叙述的四种产生“白气”的现象中,有一种“白气”产生的原因与其他几种都不一样,这一种“白气”是( )。
A. 夏天打开冰棒包装纸,常常会看到冰棒在冒“白气”
B. 冬天,户外的人嘴里不断冒出“白气”
C. 吸烟时, 嘴里喷出的“白气”
D. 夏天打开冰箱冷冻室的门,会冒出一股“白气”
【答案】 C
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】从物态变化的角度对“白气”的成因进行分析即可。
【解答】A.夏天，冰棒的温度很低，水蒸气在冰棒周围放热，由气态变成液态的水发生液化现象，“白气”就是液化而成的小水珠；
B.冬天，人嘴里呼出的水蒸气温度较高，而户外的空气温度很低，此时水蒸气放热由气态变成液态的水发生液化现象，“白气”就是液化而成的小水珠；
C.吸烟时，从嘴里冒出的“白气”是没有完全燃烧的固态小颗粒；
D.夏天，打开冰箱门，里面的空气温度很低，而外面的空气温度很高，外面的水蒸气在冰箱门附近放热，由气态变成液态的水发生液化现象，而“白气”就是液化而成的小水珠。
那么与其它三个不同的是C。
5.（2020七上·仙居期末）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将( )
A. 同时沸腾 B. 不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
C. 稍后沸腾 D. 不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
【答案】 D
【考点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热，据此分析判断。
【解答】如果碗内的汤的温度低于外面水的温度，那么汤可以从外面吸热而升温。当锅里的水沸腾后，碗中的汤可以达到水的沸点，但是无法从锅内继续吸收热量，因此不会沸腾，故D正确，而A、B、C错误。
6.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是( )
A. 他可以选用量程为－80～60℃的酒精温度计
B. 图甲是水沸腾前的现象
C. 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
【答案】 B
【考点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】（1）将水的沸点与温度计的量程进行比较即可；
（2）根据气泡上升过程中的大小变化判断是否沸腾；
（3）水蒸气是无色、无味的气体，根据液化的知识分析；
（4）液体沸腾的条件：①达到沸点；②继续吸热，据此判断。
【解答】A.1标准大气压下水的沸点是100℃，因此不能用量程为－80～60℃的酒精温度计进行测量，故A错误；
B.沸腾前，上面水温低，下面水温高，气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以甲是沸腾前的情况，故B正确；
C.“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；
D.水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热；虽然撤去了酒精灯，但是烧杯底部的温度仍然高于100℃，水能从烧杯底部继续吸热，所以会沸腾一段时间，故D错误。
7.（2020七上·诸暨期末）盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子。篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易的冰箱如图。简易冰箱能制冷是因为________；纱布袋边缘浸在水里会吸盆里的水，从而使整个纱布袋保持湿润，所以篮子上罩纱布袋的目的是________；为了使简易冰箱的制冷效果更好，可以采取的措施是________(写一种方法即可)。
【答案】 水蒸发；吸热；增大蒸发的表面积放在通风处（合理即可）
【考点】蒸发及其现象，影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾；汽化都要吸热；
（2）影响蒸发的要素：①液体的表面积；②液体温度；③液体上方空气流速，据此分析解答。
【解答】（1）简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热；
（2）纱布袋边缘浸在水里会吸盆里的水，从而使整个纱布袋保持湿润，所以篮子上罩纱布袋的目的：增大蒸发的表面积；
（3）为了使简易冰箱制冷效果更好，可以采取的措施：放在阴凉通风处。
8．（2021宁夏）二十四节气是古代中国人的智慧结，它反映季节变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。2016年11月30，“中国二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列描述中发生液化现象的是（　　）
A. 甲图中立春时节冰雪消融 B. 乙图中冬至时节房檐下的冰挂
C. 丙图中大雪时节地上的雪 D. 图中白露时节草叶上的露珠
答案：D
9.（2020七上·余杭期末）下列关于液化的现象描述正确的是（ ）
A. 冬季从户外走进温暖的室内，眼镜的镜片上出现水雾
B. 夏季从室外走进空调房内，眼镜的镜片上出现水雾
C. 冬季凌晨玻璃窗户外侧常出现水珠
D. 夏季开着空调的小汽车内侧玻璃上常出现水珠
【答案】 A
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化，液化向外放热，因此液化现象总是发生在温度较高的一侧，据此分析判断。
【解答】A.冬季时，户外温度低，室内温度高，因此进入温度高的室内水蒸气会在镜片上液化形成水雾，故A正确；
B.夏季时，室外温度高，而空调房内温度低，所以从房内出门时，室外的水蒸气会在低温的镜片上液化出现水雾，故B错误；
C.冬季时，玻璃外侧温度低，内侧温度高，因此水柱出现在内侧，故C错误；
D.夏季，开着空调的小汽车玻璃外侧温度高，内侧温度低，因此水珠出现在外侧，故D错误。
故选A。
10.（2020七上·台州期末）小妍在四块玻璃板上各滴一滴质量相等的水，进行如图所示的实验探究。关于本实验， 下列说法不．正．确．的是（ ）
A. 通过观察哪个先蒸发完，就能判断哪个蒸发快
B. 对比甲和乙，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系
C. 对比甲和丙，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系
D. 丁实验中，可借助吹风机对其吹热风
【答案】 D
【考点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】液体蒸发的快慢与三个因素有关：液体的温度、表面积和空气流动，根据控制变量法的要求分析判断。
【解答】A.水滴的质量相同，哪个先蒸发完，哪个就蒸发快，故A正确不合题意；
B.探究水蒸发快慢与液体表面积的关系时，需要控制液体的温度和空气流速相同而改变表面积，故选甲和乙，故B正确不合题意；
C.探究水蒸发的快慢与液体温度的关系时，需要控制液体的表面积和空气流速相同，而改变液体的温度，故选甲和丙，故C正确不合题意；
D.甲和丁中，液体的表面积和温度相同，但是空气流速不同，可以探究水蒸发快慢与空气流速的关系。如果对丁中的水用吹风机加热，那么它的温度就会改变，不能实现上面的探究目的，故D错误符合题意。
11.生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析，下列说法中正确的是（　　）
A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸
C. 扬汤止沸只能暂时止沸，釜底抽薪能彻底的止沸
D. 扬汤止沸能彻底的止沸，釜底抽薪只能暂时止沸
【答案】 C
【考点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】 “扬汤止沸”：把开水舀起来，再倒回去，可以增大液体表面积且加快液体表面空气流动速度（液体相对应空气是流动的）从而加快了蒸发，蒸发需要吸收热量，从而使液体温度降低，低于沸点，液体不能沸腾，起到止沸的效果；但是一旦液体重新回到锅里，由于仍然可以继续从燃料中吸热，所以一会儿达到沸点之后又会沸腾，所以扬汤止沸是暂时性的止沸；
“釜底抽薪”：水沸腾是要吸热的；如果把锅底的柴火抽掉，也就停止了给水加热，水不能从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止；
故选 C。
【分析】液体沸腾有两个必要条件：(1)达到沸点；(2)继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾。
12.（2020七下·鄞州期末）人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的开水烫伤严重得多”。小明认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，会放出热量。对此，小明设计了以下实验证明停止通水蒸气自己的观点。
【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A。
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收)，发现杯中水面明显上升。
③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2 ， 比较发现t2高于t1。
（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生________(填物态变化名称)的结果。
（2）小科认为仅凭“t2高于t1”的现象还不足以证明小明的观点，因为：________。
（3）小科的改进步骤如下，请补充完整：①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高；②然后向杯中倒入________；③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3 ， 若________，则可以验证小明的结论是正确的。
【答案】 （1）液化
（2）水蒸气液化后和冷水混合也会使原水温升高(或水蒸气液化后降温也能放热)
（3）一定质量温度为100℃的热水至液面B；t2>t3
【考点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）物质由气态变成液态叫液化；
（2）乙杯内水的温度升高的原因有两个：①水蒸气液化放热；②水蒸气液化而成的水温度仍然高于冷水，会使冷水温度升高；
（3）为了证明水蒸气液化是否放出热量，可以做一个对照实验。其它的条件都相同，只是一个杯子中通入水蒸气，另一个杯子倒入最终液面相平的100℃的热水，比较最终温度的高低即可。
【解答】（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生液化的结果。
（2）小科认为仅凭“t2高于t1”的现象还不足以证明小明的观点，因为：水蒸气液化后和冷水混合也会使原水温升高(或水蒸气液化后降温也能放热)；
（3）小科的改进步骤如下，请补充完整：
①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高；
②然后向杯中倒入一定质量温度为100℃的热水至液面B；
③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3 ， 若t2>t3 ， 则可以验证小明的结论是正确的。
例4-1.放在柜子里的樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于（ ）
A. 蒸发现象 B. 熔化现象 C. 凝华现象 D. 升华现象
【答案】 D
【考点】升华及升华现象
【解析】【解答】樟脑丸慢慢地缩小以至消失，是樟脑球由固态直接变为气态的过程，是升华；故选D。
【分析】掌握六种物态变化的定义以及吸热和放热情况。
例4-2.如图所示．灯泡用久之后．玻璃泡内壁要变黑，原因是（ ）
A. 玻璃先升华后凝华 B. 钨丝先升华后凝华
C. 钨丝先熔化后汽化 D. 钨丝先汽化后凝固
【答案】 B
【考点】升华及升华现象，凝华及凝华现象
【解析】【解答】灯泡用久之后．玻璃泡内壁要变黑，是钨丝在高温下，升华为钨蒸气，钨蒸气遇冷的玻璃又凝华为固态的钨沾在灯泡的内壁上；故选B．
【分析】物质由固态直接变为气态的过程是升华，物质由气态直接变为固态的过程是凝华．
例4-3.下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象，其中主要通过凝华形成的是（ ）
A. 大雨 B. 冰雹
C. 霜冻 D. 雾
【答案】 C
【考点】凝华及凝华现象
【解析】【解答】霜冻是由空气中的水蒸气遇冷直接凝华成固体，是凝华现象；雨、雾是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；冰雹是由云中的小水滴或小冰晶在下落的过程中，小水珠遇冷，和小冰晶结合起来形成的，是凝固现象；故选C。
【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化；物质由气态直接变为固态是凝华．液化形成的物体是液态的，凝华形成的物体是固态的。
例4-4.如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱．空军向云层里喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法来增雨．对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴。以上解释中（ ）
A. 第一句话存在科学性错误 B. 第二句话存在科学性错误
C. 两句话都存在科学性错误 D. 两句话都没有科学性错误
【答案】 B
【考点】升华及升华现象，凝华及凝华现象
【解析】【解答】空军向云层里撒干冰，干冰（固态二氧化碳）吸热升华成气态二氧化碳，从而使周围的空气温度降低；空气中的水蒸气遇冷液化成了小水滴或凝华成小冰晶，从而达到人工增雨的效果；显然，小明的解释中，(1)正确，(2)错误；故选B。
例4-5.下列四幅图中由升华形成的自然现象是（ ）
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠
C. 寒冬冰雕变小 D. 树枝上的雾凇
【答案】 C
【考点】升华及升华现象
【解析】【解答】冰雪消融是熔化现象，选项A错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，选项B错误；冰雕变小，冰直接升华为水蒸气，属于升华现象，选项C正确；雾凇是水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，选项D错误；故选C。【分析】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
例4-6.如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（　　）
A. 铁丝网上的白霜 B. 屋檐下的冰凌
C. 冰冻的衣服晾干 D. 草叶上的露珠
【答案】 A
【考点】凝华及凝华现象
【解析】【解答】解：
A、铁丝网上的白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶．符合题意；
B、屋檐下的冰凌是水凝固形成的冰瘤．不符合题意；
C、冰冻的衣服晾干，是冰升华成为水蒸气．不符合题意；
D、草叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．不符合题意．
故选A．
【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量；
液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要对外界放热；
升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要从外界吸热；
凝固是物质由液态变为固态的过程，它需要向外界放热．
例4-7.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表)，他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论。请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘是直接从固态变为气态的，写出实验方案并简要说明。
标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(单位：℃)
物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金
熔点(凝固点) 0 －117 －30 113.6 1083 1535 1064
沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500
【答案】 （1）用酒精灯给烧杯加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。
（2）实验方案：将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。
烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
【考点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）根据碘的升华现象解答；
（2）酒精灯的火焰温度远远大于碘的熔点和沸点，因此碘可能先熔化再汽化变成碘蒸气，也可能直接变成碘蒸气。水的沸点为100℃，低于碘的熔点，将碘放入热水中后，如果仍然能够看到碘蒸气生成，那么就可以排除熔化的可能，从而证实是从固态直接变成气态的升华现象。
【解答】（1）小红观察到的实验现象：用酒精灯给烧杯加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。
（2）证明碘是直接从固态变成气态的，
实验方案：将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。
实验说明：烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
◆变式训练
1.华北大地四季分明，初春阳光普照，冰雪融化，我们仍感到“春寒料峭，咋暖还寒”冬季大地封冻，雪花飞舞，人们常说“冰冻三尺，非一日之寒”“下雪不冷，化雪冷”等谚语。请你回答
（1）“冰冻三尺，非一日之寒”说的是经过多日的寒冷才会结成厚厚的冰，结冰是________ 过程，在这个过程中要________ 热；
（2）初春“乍暖还寒”的原因是________
（3）“下雪不冷”是因为雪的形成是________ 过程，在这个过程中要________ 热，“化雪冷”则是因为化雪是________ 过程，在这个过程中要________ 热。
【答案】 （1）凝固；放
（2）冰熔化吸热，使外界温度降低
（3）凝华；放；熔化；吸
【考点】凝华及凝华现象
【解析】【解答】（1）结冰是水由液态变为固态的过程，是凝固过程，在这个过程中要放出热量；（2）初春“乍暖还寒”的原因是冰熔化时要吸收热量，使外界温度降低，所以会“乍暖还寒”；（3）雪是空气中的水蒸气放出热量发生凝华变为固态小冰晶而形成的；化雪是固态的雪吸收热量发生熔化变为液态水的过程。
【分析】物质由液态变为固态的变化是凝固，物质凝固时要放出热量；物质由固态变为液态的变化是熔化，熔化需要吸收热量；物质由气态变为固态的变化是凝华，凝华需要放出热量。
2.利用干冰进行人工降雨的主要过程是：干冰(固态二氧化碳)在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是( )
A. 干冰直接变成气体是升华过程 B. 干冰直接变成气体是放热过程
C. 水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D. 冰晶下落时变成雨是吸热过程
【答案】 B
【考点】升华及升华现象
【解析】【分析】根据升华、凝华和熔化的知识分析判断。
【解答】干冰是固态的二氧化碳，因此干冰由固态直接变成气态的二氧化碳的过程，叫升华，需要吸热，故A正确不合题意，B错误符合题意；
水蒸气直接变成冰晶，其实就是气态直接变成固态，属于凝华现象，故C正确不合题意；
冰晶下落时，由固态变成液态发生熔化现象，应该是吸热过程，故D正确不合题意。
3.（2020七上·临安期末）下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象？
实验1 实验2
在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的蒸气。 在试管 内装入少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气。
碘的熔点：114℃ 碘的沸点：184.3°C 水的沸点：100℃ 酒精灯火焰的温度：500℃左右
A. 实验1，因为实验1中酒精灯的火焰温度高，可以缩短实验的时间
B. 实验1，因为实验2中水的沸点太低了，所以不能让碘升华
C. 实验2，因为实验1中酒精灯火焰的温度高于碘的熔点和沸点，碘可能先熔化再沸腾，不能说明碘发生了升华
D. 实验2，因为实验2中水的沸点比较低，所以实验比较安全
【答案】 C
【考点】升华及升华现象
【解析】【分析】如果加热温度高于碘的熔点，那么碘蒸汽的形成可能有两个方式：①熔化再汽化；②升华。如果能够将加热温度低于碘的熔点，那么就能排除熔化的因素，进而的升华的结论，据此分析判断。
【解答】酒精灯的火焰温度高于碘的熔点，会对实验产生干扰，故A错误；
温度高，升华的快；温度低，升华的慢，故B错误；
实验2，因为实验1中酒精灯火焰的温度高于碘的熔点和沸点，碘可能先熔化再沸腾，不能说明碘发生了升华，故C正确；
水的沸点为100℃，一旦不小心，可能造成烫伤，故D错误。
4.（2020七上·苍南期末）下列叙述中，属于凝华现象的是( )
A. 春天，雾绕群峰 B. 夏天，雨笼山恋
C. 秋天，霜打枝头 D. 冬天，千里冰封
【答案】 C
【考点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变成固态叫凝华，凝华向外放热，据此判断即可。
【解答】A.雾是空气中的水蒸气由气态变成液态发生的液化现象，故A不合题意；
B.雨也是空气中的水蒸气由气态变成液态发生的液化现象，故B不合题意；
C.霜是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生的凝华现象，故C符合题意；
D.冰是水由液体变成固态发生的凝固现象，故D不合题意。
5.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸汽喷到玻璃面上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能，这层镀膜能镀上去的原因是( )
A. 金属液化后粘到玻璃镜头上的 B. 金属熔化后粘到玻璃镜头上的
C. 金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 D. 金属凝华到玻璃镜头上的
【答案】 C
【考点】升华及升华现象，凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由固态变成气态叫升华，而从气态变成固态叫凝华。
【解答】金属在高温低压的环境下吸热，由固态直接变成金属蒸汽发生升华现象；金属蒸汽遇到低温的镜头放热，由气态直接变成固态发生凝华现象。
6.（2021贵州黔东南州）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（ ）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热
答案：C
7.（2021山东临沂）．2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（　　）
A．冰融水开 B．雾绕险峰
C．露润绿叶 D．霜打枝头
答案：A
解析：冰熔化需要吸热；雾是液化形成的，需要放热；露是液化形成的，需要放热；霜是凝华形成的，需要放热，故A不同，故BCD不符合题意，A符合题意。
8.（2016·上城模拟）2016年1月21﹣26日受“霸王级”寒潮的影响，杭州出现了极寒天气．23日上午停课在家复习的小周发现窗玻璃上出现了晶莹剔透的冰花，关于冰花说法正确的是（ ）
A. 在窗内侧，由水蒸气凝华而成 B. 在窗内侧，由水凝固而成
C. 在窗外侧，由水凝固而成 D. 在窗外侧，由水蒸气凝华而成
【答案】 A
【考点】凝华及凝华现象
【解析】【分析】物体直接由气态变为固态的过程叫凝华．冰花就是由空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的．
【解答】解：“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃，在窗玻璃内侧凝华成的小冰晶．
故选A．
9.（2021湖北宜昌）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（　　）
A. “山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象
B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象
D. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
答案：C
解析：A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A错误；
B．冰是水凝固形成的，故B错误；
C．露是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，故C正确；
D．雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，故D错误。
10.小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华
管内出现紫色的碘蒸汽，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材，写出实验方案并简要说明。
【答案】 小林的实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔沸点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸汽，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。因此采用如图实验装置。烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸汽只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
【考点】升华及升华现象
【解析】【分析】（1）当晶体的温度在熔点以下时，它肯定是固体；
（2）将热源的温度降低到碘的熔点以下，观察碘是否会升华；如果有碘蒸汽出现，则说明碘蒸汽是由固态直接变成；如果没有碘蒸汽出现，则说明碘蒸汽不是由固态直接变成的。
【解答】小林的实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔沸点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸汽，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。因此采用如图实验装置。烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸汽只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。
2例1-1.下列各组物质中，都是晶体的是( )
A. 冰和塑料 B. 铜和固态水银
C. 玻璃和石蜡 D. 海波和松香
例1-2.下列说法中错误的是（ ）
A. 所有的固体都有一定的熔点 B. 同一种晶体物质的熔点和凝固点相同
C. 晶体在熔化时，吸热但温度不变 D. 温度达到熔点的晶体，可能处于固态、固液共存状态或液态
◆变式训练
1.下列固体中属于晶体的是(　　)
A. 沥青 B. 冰 C. 松香 D. 石蜡
2.下列说法中正确的是（ ）
A. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
B. 海波、冰、各种金属都是晶体
C. 晶体吸收热量，温度一定升高
D. 同一晶体的熔化温度比它的凝固温度要高
例2-1.（2021·台州）夏天，可在室内放上冰块降温。一段时间后，冰块会变成水、该过程发生的物态变化是( )
A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 液化
例2-2.（2020七上·台州期末）2020 年 12 月 17 日 1 时 59 分，嫦娥五号返回器带着 1731 克月壤样本安全着陆。降落时，表面最高温度达到上万摄氏度。为了保护返回器内月壤样本不被高温破坏，制作返回器“防护服”的材料应具有的特点是（ ）
A. 受热易凝华 B. 受热易凝固 C. 受热易液化 D. 受热易熔化
例2-3.夏天用同样多的0 ℃的水和0 ℃的冰来冷却饮料，结果是(　　)
A. 用冰的效果好，因为冰的温度低
B. 用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触
C. 用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热
D. 两者效果相同
例2-4.（2021七下·浙江期中）将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰( )
A. 没有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超过一半
例2-5.一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（ ）
A. 冰的温度不变，水的温度升高 B. 冰水温度都升高
C. 冰的温度升高，水的温度不变 D. 冰水温度都不变
例2-6.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6min，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲在3～6min内是液态
B. 甲是晶体，乙是非晶体
C. 在4～6min内，甲不吸收热量，所以温度不变
D. 在固态时，甲的吸热本领小于乙
例2-7.（2021四川眉山）在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的______图所示装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是______。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中吸收热量，其内能_______，温度_______；
②图丁中线段和线段倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下______不同。
（4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水______沸腾（选填“会”或“不会”）。
例2-8.在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要________在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁。
（2）若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为________℃。
（3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图________是蜡的熔化图像，判断的依据是________。
（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：________。
（5）细心的小丽发现：在图像乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是________。
◆变式训练
1.（2021七下·杭州开学考）如图所示为海波的熔化图像，根据图像，下列说法正确的是（ ）。
A. 海波开始熔化到全部熔化用时6min B. 48 C时的海波是液态
C. 海波在CD段是气态 D. 海波在BC段温度不变，不需要加热
2.如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知( )
A. 该物质加热后就开始熔化
B. 第15min该物质处于液态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示)，则试管内冰的质量会逐渐增加
D. 图乙中，冰水混合物的温度会一直升高
3.如图是某网友拍摄的雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )
A. 空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B. 方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C. 条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化是因为太阳光在两种砖上的照射强度不同
D. 地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
4.把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰( )。
A. 熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点也不熔化 D. 无法判断
5.追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图像是（ ）
A. B. C. D.
6.（2021七下·浙江期末）如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点是________℃，在熔化过程中________(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)。
7.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择温度计时，有量程分别为“－2～102℃”和“－20～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________。
（2）在测量过程中，他们发现彼此所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现两人烧杯中都装了200mL的水，小明加了1药匙的盐，而小华加了3药匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录见表：
盐水浓度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36
凝固点(℃) 0 －2 －4 －6 －8 －11 －15 －18 －17 －1.8 －0.4 0
分析表格中数据可知：随着盐水浓度的增大，其凝固点________。
（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)。
（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________。
8.（2020·金华·丽水）科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48℃左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体(熔点为48℃)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试：①在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到48℃并稳定在此温度一段时间；②t2时，将杯内的水倒掉，迅速加入20℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到48℃并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中ac段水温变化的原因。(提示：图乙中de段不必作答)
例3-1.如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是(　　)
A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓
C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓
例3-2.（2021·南湖模拟）洗完澡后，浴室内的镜面上常会有一层水雾。镜面上产生水雾所发生的物态变化是（ ）
A. 水的汽化 B. 水蒸气的液化 C. 水蒸气的凝固 D. 水蒸气的凝华
例3-3.（2021七下·杭州开学考）杭州正在修建地铁，在它的四周围栏上而安装了大量的喷雾装置，可见很多的“白汽”，如图。这些“白汽”不断喷洒，不断消失，有关“白汽”的分析正确的是( )
A. “白汽”是水蒸气 B. “消失”是汽化现象
C. “喷洒”是升华现象 D. “消失”时需要放热
例3-4.（2020七上·诸暨期末）如图所示，小明同学从市场上买了一个气球，她发现气球表面有些脏，于是用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧了的气球，并把它放到电扇底下吹风，直至刚好被吹干。这一过程中气球的体积变化是( )
A. 变大 B. 变小 C. 先变小后变大 D. 不变
例3-5.（2020·玉环模拟）沙漠中的抬尾芥虫在大雾的深夜爬上沙丘顶，高高地抬起屁股，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入它的嘴里。抬尾芥虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（ ）
A. 一定高 B. 一定低 C. 一定相同 D. 无法确定
例3-6.妈妈告诉小明：被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重，开锅时要注意安全。小明很想知道为什么，你认为是(　　)
A. 水蒸气比水温度高 B. 水蒸气液化时要吸收大量的热
C. 水蒸气是气体，更容易进入人体 D. 水蒸气液化时要放出大量的热
例3-7.（2020七上·诸暨期末）在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口冒出“白气”。形成这些“白气”的物态变化是________，根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间________的气温较高。
例3-8.沸腾是在一定的温度下，在液体的________同时进行的________的汽化现象。在观察水的沸腾实验时，某同学观察到沸腾前和沸腾时水中的气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图________是水沸腾前的情况，图________是水沸腾时的情况。
◆变式训练
1.（2020七上·浙江期末）如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30°C的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断________杯是开水，________杯是冰水；并简要说明理由________
2.（2021七下·余姚竞赛）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如下图能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（ ）
A. B.
C. D.
3.（2021八下·吴兴期中）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。右图中，最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是（ ）
A. B. C. D.
4.（2021七下·杭州开学考）下面叙述的四种产生“白气”的现象中,有一种“白气”产生的原因与其他几种都不一样,这一种“白气”是( )。
A. 夏天打开冰棒包装纸,常常会看到冰棒在冒“白气”
B. 冬天,户外的人嘴里不断冒出“白气”
C. 吸烟时, 嘴里喷出的“白气”
D. 夏天打开冰箱冷冻室的门,会冒出一股“白气”
5.（2020七上·仙居期末）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将( )
A. 同时沸腾 B. 不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
C. 稍后沸腾 D. 不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
6.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是( )
A. 他可以选用量程为－80～60℃的酒精温度计
B. 图甲是水沸腾前的现象
C. 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
7.（2020七上·诸暨期末）盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子。篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易的冰箱如图。简易冰箱能制冷是因为________；纱布袋边缘浸在水里会吸盆里的水，从而使整个纱布袋保持湿润，所以篮子上罩纱布袋的目的是________；为了使简易冰箱的制冷效果更好，可以采取的措施是________(写一种方法即可)。
8．（2021宁夏）二十四节气是古代中国人的智慧结，它反映季节变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。2016年11月30，“中国二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列描述中发生液化现象的是（　　）
A. 甲图中立春时节冰雪消融 B. 乙图中冬至时节房檐下的冰挂
C. 丙图中大雪时节地上的雪 D. 图中白露时节草叶上的露珠
9.（2020七上·余杭期末）下列关于液化的现象描述正确的是（ ）
A. 冬季从户外走进温暖的室内，眼镜的镜片上出现水雾
B. 夏季从室外走进空调房内，眼镜的镜片上出现水雾
C. 冬季凌晨玻璃窗户外侧常出现水珠
D. 夏季开着空调的小汽车内侧玻璃上常出现水珠
10.（2020七上·台州期末）小妍在四块玻璃板上各滴一滴质量相等的水，进行如图所示的实验探究。关于本实验， 下列说法不．正．确．的是（ ）
A. 通过观察哪个先蒸发完，就能判断哪个蒸发快
B. 对比甲和乙，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系
C. 对比甲和丙，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系
D. 丁实验中，可借助吹风机对其吹热风
11.生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析，下列说法中正确的是（　　）
A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸
C. 扬汤止沸只能暂时止沸，釜底抽薪能彻底的止沸
D. 扬汤止沸能彻底的止沸，釜底抽薪只能暂时止沸
12.（2020七下·鄞州期末）人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的开水烫伤严重得多”。小明认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，会放出热量。对此，小明设计了以下实验证明停止通水蒸气自己的观点。
【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A。
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收)，发现杯中水面明显上升。
③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2 ， 比较发现t2高于t1。
（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生________(填物态变化名称)的结果。
（2）小科认为仅凭“t2高于t1”的现象还不足以证明小明的观点，因为：________。
（3）小科的改进步骤如下，请补充完整：①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高；②然后向杯中倒入________；③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3 ， 若________，则可以验证小明的结论是正确的。
例4-1.放在柜子里的樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于（ ）
A. 蒸发现象 B. 熔化现象 C. 凝华现象 D. 升华现象
例4-2.如图所示．灯泡用久之后．玻璃泡内壁要变黑，原因是（ ）
A. 玻璃先升华后凝华 B. 钨丝先升华后凝华
C. 钨丝先熔化后汽化 D. 钨丝先汽化后凝固
例4-3.下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象，其中主要通过凝华形成的是（ ）
A. 大雨 B. 冰雹
C. 霜冻 D. 雾
例4-4.如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱．空军向云层里喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法来增雨．对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴。以上解释中（ ）
A. 第一句话存在科学性错误 B. 第二句话存在科学性错误
C. 两句话都存在科学性错误 D. 两句话都没有科学性错误
例4-5.下列四幅图中由升华形成的自然现象是（ ）
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠
C. 寒冬冰雕变小 D. 树枝上的雾凇
例4-6.如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（　　）
A. 铁丝网上的白霜 B. 屋檐下的冰凌
C. 冰冻的衣服晾干 D. 草叶上的露珠
例4-7.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表)，他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论。请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘是直接从固态变为气态的，写出实验方案并简要说明。
标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(单位：℃)
物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金
熔点(凝固点) 0 －117 －30 113.6 1083 1535 1064
沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500
◆变式训练
1.华北大地四季分明，初春阳光普照，冰雪融化，我们仍感到“春寒料峭，咋暖还寒”冬季大地封冻，雪花飞舞，人们常说“冰冻三尺，非一日之寒”“下雪不冷，化雪冷”等谚语。请你回答
（1）“冰冻三尺，非一日之寒”说的是经过多日的寒冷才会结成厚厚的冰，结冰是________ 过程，在这个过程中要________ 热；
（2）初春“乍暖还寒”的原因是________
（3）“下雪不冷”是因为雪的形成是________ 过程，在这个过程中要________ 热，“化雪冷”则是因为化雪是________ 过程，在这个过程中要________ 热。
2.利用干冰进行人工降雨的主要过程是：干冰(固态二氧化碳)在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是( )
A. 干冰直接变成气体是升华过程 B. 干冰直接变成气体是放热过程
C. 水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D. 冰晶下落时变成雨是吸热过程
3.（2020七上·临安期末）下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象？
实验1 实验2
在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的蒸气。 在试管 内装入少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气。
碘的熔点：114℃ 碘的沸点：184.3°C 水的沸点：100℃ 酒精灯火焰的温度：500℃左右
A. 实验1，因为实验1中酒精灯的火焰温度高，可以缩短实验的时间
B. 实验1，因为实验2中水的沸点太低了，所以不能让碘升华
C. 实验2，因为实验1中酒精灯火焰的温度高于碘的熔点和沸点，碘可能先熔化再沸腾，不能说明碘发生了升华
D. 实验2，因为实验2中水的沸点比较低，所以实验比较安全
4.（2020七上·苍南期末）下列叙述中，属于凝华现象的是( )
A. 春天，雾绕群峰 B. 夏天，雨笼山恋
C. 秋天，霜打枝头 D. 冬天，千里冰封
5.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸汽喷到玻璃面上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能，这层镀膜能镀上去的原因是( )
A. 金属液化后粘到玻璃镜头上的 B. 金属熔化后粘到玻璃镜头上的
C. 金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 D. 金属凝华到玻璃镜头上的
6.（2021贵州黔东南州）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（ ）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热
B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热
D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热
7.（2021山东临沂）．2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（　　）
A．冰融水开 B．雾绕险峰
C．露润绿叶 D．霜打枝头
8.（2016·上城模拟）2016年1月21﹣26日受“霸王级”寒潮的影响，杭州出现了极寒天气．23日上午停课在家复习的小周发现窗玻璃上出现了晶莹剔透的冰花，关于冰花说法正确的是（ ）
A. 在窗内侧，由水蒸气凝华而成 B. 在窗内侧，由水凝固而成
C. 在窗外侧，由水凝固而成 D. 在窗外侧，由水蒸气凝华而成
9.（2021湖北宜昌）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（　　）
A. “山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象
B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象
C. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象
D. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
10.小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华
管内出现紫色的碘蒸汽，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材，写出实验方案并简要说明。
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