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专题九 名著阅读
一、考点定位
1.要求学生在平常的语文学习中，切实阅读名著。记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。
2.考查识记作品的基本常识外，还要求概述情节，甚至要写出阅读收获，情节是比较经典的或能给学生留下深刻印象的，既不为难学生又可避免不读名著而得分的现象。
3.考虑到综合性，可以结合语言基础知识、阅读、写作题，将相关的知识整合起来。
名著考查题型
（考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神）。
识记辨别题（填写作者、作品、人物、故事情节名称等）
理解概括题（在理解的基础上，概括出作品内容、人物形象、故事情节要点、战役过程等）
感悟点评题（谈作品给自己的启示、感悟，或对作品的主题、艺术特色、作品中的人物做出评价等）
语言运用题（结合名著内容进行制作读书卡片、辩论赛、人物访谈、仿写、补写、对对联、写颁奖词等）
综合考查题（内容上几部名著放在一起，从各个角度比较考查，形式上结合综合性学习、读书活动，短文阅读等考查）
名著阅读。
（1）下列对《西游记》的说法不正确的是( )
A. 《西游记》中，孙悟空从菩提祖师处学得七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受了五百年苦。
B. 黄风岭黄风怪用“幌金绳”抓走了唐僧，此怪原来是一- 只黄毛貂鼠，最后被灵吉菩萨拿上灵山见如来，明正其罪。
C. 《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母等化作母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
D. 《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回涧中。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。
（2）阅读《西游记》选段，回答下列问题。
师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑：
一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。那八戒放下担子，掣出铁钯，望妖精便筑。那怪使宝杖架住。他两个在流沙河岸，各逞英雄。
①选文中的妖精是 1 。
②请结合前后回目及选段内容，说说该妖精的来历。 2
【答案】 （1）B
（2）沙悟净；原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎玻璃盏，惹怒玉皇大帝，被贬人间，在流沙河当妖怪。
【考点】作品的经典情节
【解析】【分析】⑴、ACD.正确;
B.有误，应是黄风怪手下的先锋大将用“金蝉脱壳”计抓走了唐僧。
⑵、本题考查名著情节的识记与表述。结合原者的阅读记忆，表述清楚沙僧来此为妖的原因，以及后来被唐僧收为徒弟这一结果即可。
故答案为：⑴、B。
⑵、沙悟净；来历：原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎玻璃盏，惹怒玉皇大帝，被贬人间，在流沙河当妖怪。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
1.（2021九上·崇仁月考）名著阅读
（1）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历教育儿子：待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B. 朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔 柯察金是一位具有顽强的毅力、永不言败的精神，意志如同钢铁般坚强的战士。另外，也展现了他温情的一面，使艺术形象更为丰满。
D. 《艾青诗选》中的诗歌全都具有自由诗的特点，简洁明快、尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，呈现出散文化、口语化的风格。
（2）.罗曼 罗兰的《名人传》又称《巨人三传》，包括 、 ， 和 ， 借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。
【答案】 （1）D
（2）《贝多芬传》；《米开朗琪罗传》；《托尔斯泰传》
【考点】文化典籍，见解表述，作家作品，作品的人物形象，作品的基本内容，《傅雷家书》，《钢铁是怎样炼成的》，《艾青诗选》
【解析】【点评】（1）本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。
（2） 此题主要考查学生对重要文学常识识记能力。多读、多看、多记是解答本题的关键。在平时的学习中要注重积累，对文章的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。
（3） 本题考查学生微写作的基本能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达，根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言，微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
评论类微写作答题思路：开头：亮观点，表明评论者对评论对象的观点，要鲜明。中间：讲道理，以两点为好，可从正面肯定，反面否定或二者皆用。结尾：总述，或重申观点、提出建议。
（1）.题干要求选择对相关名著的解说，不正确的一项：
D.“全都具有自由诗”的特点错误，应该是这个时期艾青的诗歌多数是散文化、自由化的诗歌，以《大堰河我的保姆》为代表。
故答案为：D。
（2）.题干要求了解《名人传》的三篇具体名称，分别是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰的写的传记，他们三个人物都是在各自领域的杰出者。读者阅读罗曼·罗兰的《名人传》可以获得奋斗的动力，让自己行走在积极进取的道路上。
故答案为：
《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。
2.（2021·衡阳）名著阅读
请你根据下面的情景，替小明和小红解答相关问题：
课外阅读时间，同学们纷纷来到班级“图书角”，小明找到了他喜爱的《水浒传》，他的同桌小红则翻阅起《红星照耀中国》。
（1）.小组看小明读得非常入迷，就想考考小明，她对小明说：你看我对《水浒传》中绰号和人物的搭配，哪个不准确？（ ）
A. 豹子头——林冲 B. 智多星——吴用
C. 及时雨——宋江 D. 小李广——杨志
（2）.小明立马就回答了出来，他眼珠一转也考起小红来：下列关于《红星照耀中国）内容的表述，不准确的一项是（ ）
A. 《红星照耀中国》客观地报迎不共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。
B. 作者斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。
C. 斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
D. 斯诺还深人红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。
（3）.语文课代表小华看到他俩讨论热烈，也加入进来，他指着《水浒传》中“拳打镇关西”一节对小明说：鲁智深和李逵在性格上，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但也有不同，你看一下这两段话，觉得鲁智深还有什么性格特点？
①且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他（注：指金氏父女），且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。
②鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，酒家和你懂慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
小明看了看，回答说： 。
（4）.小华对小明竖起大拇指，又对小红说：“ 斯诺不仅记录了考察所得的第一手资料，而且对‘红色中国’的未来作出了富有远见的预言。这一预言是什么？
小红想了想，回答说： 。
他们的讨论吸引了很多同学，大家纷紛参与进来……
【答案】 1D
2C
3粗中有细
4中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
【考点】一般型默写，作品的人物形象，对作品的体验感受，《红星照耀中国》，《水浒传》
【解析】【点评】（1）本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著《水浒传》内容熟悉，了解书中介绍的各个人物及主要人物的绰号；
（2）本题考查名著人物和事件的把握，注意结合提供的材料，明确涉及的人物和事件；
（3）本题考查对名著内容的理解。《水浒传》中的事件和人物的性格特点都是重点记忆的内容；
（4）本题考查对名著内容的理解。《红星照耀中国》中斯诺的采访路线、采访任务、采访内容都是作为重点记忆的内容。
1.本题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著《水浒传》内容熟悉，了解书中介绍的各个人物及主要人物的绰号。D选项中“小李广”是指花荣，杨志的绰号“青面兽”。
2本题考查名著人物和事件的把握，注意结合提供的材料，明确涉及的人物和事件。在二万五千里长征中，除了生病的那几个星期，他和普通战士样都是步行。毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四面简陋，空无所有，所有的财务是一卷铺盖，几件随身衣物。他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。使人感到他有一种在必要时当机立断的魄力。《红星照耀中国》中，斯诺知识采访，没有参与长征。
3本题考查对名著内容的理解。《水浒传》中的事件和人物的性格特点都是重点记忆的内容。鲁智深是一个粗中有细的人。
4.本题考查对名著内容的理解。《红星照耀中国》中，斯诺 不仅记录了考察所得的第一手资料，而且对‘红色中国’的未来作出了富有远见的预言。这一预言是 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
复习方法归纳：
（可以借助一些资料简介做补充了解，更主要的是要切实阅读）
1.分析并掌握主要人物性格特征。阅读时注意分析总结作品中的人物性格。
2.熟悉故事情节。学习概述、复述精彩情节，能做一点简单评价。
3.清楚人物之间的彼此联系。留心书中人物之间的关系，不要张冠李戴。
4.综合感悟品味与评价。就作品的思想倾向，人物形象，精彩章节等一些具体内容，要学会发表阅读体会，并且学会和人交流读书心得体会。
5.要学会分类识记。按不同文体的不同侧重点来记忆。
名著阅读建议：
1.不能单独地为应试而读名著，那种带有明显功利目的的阅读，往往会掩盖作品的多种美质。
2.“好书不厌百回读”，作为经得起历史考验、历久弥新、人皆推之的名著不是读一遍、两遍就能得其精髓的。
3.名著本身就是丰富的语言宝藏，那种只看情节、光图热闹的阅读，不是真正意义上的语文阅读。
4.重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。做到这样几点，我想：作为中华民族宝贵精神遗产的名著，才能真正走进学生的心灵应考策略。
新课标推荐的初中名著阅读篇目：
1.《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。其小说形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。小说问世不久，便被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来。 保尔·柯察金性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。 保尔精神：无私奉献的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。 他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
2.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊漂流记（又译作鲁滨孙漂流记，或鲁宾逊漂流记，鲁宾孙漂流记。直译作鲁宾逊·克鲁索）是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。 小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。 鲁滨逊（鲁滨孙、鲁宾逊）（Robinson Crusoe）是一个充满劳动热情的人。他坚毅地在这荒无人烟的孤岛上生活了28年，直至24年时，星期五出现了。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个作为男人的坚毅性格、英雄本色以及乐观向上的精神，体现了资产阶级上升时期的创造精神，开拓精神和敢于同恶劣的环境作斗争的精神。
3.《格列佛游记》 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。 全书共四个部分，描写了外科医生格列佛航海漂流到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的种种经历。小说通过虚构的情节，夸张的手法，对当时的英国社会政治、法律、议会、竞争、军事、教育、社会风尚乃至整个人类的种种劣根性都进行了无情的讽刺和抨击，歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
4.《繁星.春水》 本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。 《繁星·春水》的内容是受到印度作家泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里。《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情沉挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。在语言上，《繁星·春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白韵悠长，具有独特的魅力。《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。。
5.《朝花夕拾》 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。全书由《小引》、《狗·猫·鼠》、《 阿长与〈山海经〉》、《 二十四孝图》、《 五猖会》、《 无常》、《 从百草园到三味书屋 》、《父亲的病》、《 琐记》、《 藤野先生》、《范爱农》、《 后记》 构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。同时也是鲁迅先生唯一一部散文集。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
6.《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。
《西游记》又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主要内容：小说生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，顺利到达西天的奇妙的故事，故事告诉人们：为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折与困难。 主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强权，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。
艺术特色：
①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。
②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。
③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。 精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。 精彩情节：《大闹天宫》、《三打白骨精》、《车迟国斗法》、《女儿国遇难》、《真假美猴王》、《智取红孩儿》、《三借芭蕉扇》。 主要人物性格：号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。
7.《水浒传》 《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著，而罗贯中则做了整理，金圣叹删节为七十回本。
虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。 全书共四个部分，描写了外科医生格列佛航海漂流到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的种种经历。小说通过虚构的情节，夸张的手法，对当时的英国社会政治、法律、议会、竞争、军事、教育、社会风尚乃至整个人类的种种劣根性都进行了无情的讽刺和抨击，歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
8、《骆驼祥子》
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧：二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。这是旧中国老北京贫苦市民的命运之一。本小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。
9、《简·爱》
《简·爱》（Jane Eyre）是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
10、《爱的教育》
是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。内容提要：这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。夏丐尊先生感慨地说：“读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧得流泪。书中叙述的师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近于理想的世界 以为世间要如此才好。于是又感激得流泪。”
11、《童年》
《童年》，是苏联著名作家高尔基作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基原名阿列克谢的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的欲望与坚强。让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题，以及所经受的各种心理考验。
12、《名人传》
《名人传》是由19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家罗曼·罗兰编著，经由中国著名翻译家傅雷翻译传入中国。《名人传》是《贝多芬传》（1903年）、《米开朗基罗传》（1906年）、《托尔斯泰传》（1911年）的总称，又称为巨人三传或三大英雄传。传记里的三人，贝多芬是音乐家，米开朗基罗是雕塑家兼画家，托尔斯泰是小说家。
13、《伊索寓言》
世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。 东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。《 伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
14、《昆虫记》 《昆虫记》（法语：Souvenirs entomologiques，即“昆虫学回忆录”或“昆虫学的回忆录”），是法国昆虫学家让·亨利·法布尔的主要著作，也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。 该书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”，被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。
15、《傅雷家书》 是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编篡而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一，讨论艺术；二，激发青年人的感想；三，训练傅聪的文笔和思想；四，做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
16、《培根随笔》 《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著. 他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，使他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。本书分为《论美》、《论善与性善》、《论真理》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔.《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”，被译成多种文字出版，至今畅销不衰。1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一；同年入选美国《优良读物指南》的推荐书目。
17、《海底两万里》 《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。小说悬念迭出，高潮频起，趣味盎然，蕴含着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使人们在获得极大的精神享受的同时，感受自然的神奇和科学的力量。
此外还有《红岩》《三国演义》《假如给我三天光明》等。
（2021九上·长春期中）阅读下面文字，完成问题。
（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）
A. 尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B. “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
C. 儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D. 科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底进行了两万里环球旅行的故事。
（2）在《朝花夕拾》中，大谈鬼神之事，而实际上是借此来分析旧时代的“愚民”如何因绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不公，而在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁判”的文章是《 》；既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度的文章是《 》。
（3）关于《西游记》的影响和价值，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 开辟了神魔长篇小说的新门类。
B. 将善意的嘲笑、辛辣的嘲讽和严肃的批判巧妙结合，影响着讽刺小说的发展。
C. 《西游记》中的每个人物都性格鲜明，它是古代文学高峰，是浪漫主义的伟大杰作。
D. 善于在矛盾冲突中塑造神话艺术形象，成功地写出了孙悟空、猪八戒的鲜明性格，但有些艺术形象是苍白无力的。
（4）下面是某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（ ）
读书卡片 作品：《骆驼祥子》 作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 主要情节：
A. 祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B. 祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。
C. 祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D. 命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。
【答案】 （1）B
（2）无常；父亲的病
（3）D
（4）D
【考点】作品的基本内容，作品的经典情节，作品的综合评价
【解析】【分析】⑴本题考查名著内容的掌握。
B项“ 曾在印度洋遭遇巨型章鱼 ”有误，应是大西洋。
⑵ 本题考查作品的内容。《朝花夕拾》 是鲁迅先生的散文集，其中 大谈鬼神之事，而实际上是借此来分析旧时代的“愚民”如何因绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不公，而在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁判”的文章是 《无常》； 既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度的文章是 《父亲的病》。
⑶本题考查作品的评价。
D项“ 但有些艺术形象是苍白无力的。 ”有误，小说中的每个人物都十分生动形象。
⑷本题考查名著的内容掌握。
D项“ 命运的三起三落打消了祥子买车的念头 ”有误，应当为“二起二落后”。
故答案为：⑴ B
⑵1、无常
2、父亲的病
⑶ D
⑷ D
【点评】⑴考查名著内容理解。是中考常见题型。对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目。
⑵考查作品的内容。解答此类题时，需要用心读名著，了解作者生活的朝代或国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
⑶考查的作品的评价。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
⑷ 本题考查学生的名著内容理解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。
1.（2021九上·沭阳月考）阅读下面两个片段，回答问题。
【甲】A：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”
【乙】翻身回来，陆虞候却才行得三四步，B喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只 一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”B骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
（1）选段中A的绰号是 ，B是 (填人名)，绰号 选段【乙】表现的故事情节是“ ”，该选段鲜明地表现了《水浒传》 主旨。
（2）宋江曾说A“忠心不害良善”，你认为A究竟是个什么样的人？
（3）文学批评家金圣叹说B“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析来印证这一观点。
【答案】 （1）花和尚；林冲；豹子头；林教头风雪山神庙；官逼民反
（2）侠肝义胆，嫉恶如仇，爱打抱不平；爱憎分明，豪爽耿直；有勇有谋，粗中有细；救人救彻(写出两点即可)
（3）熬得住。【示例1】当林冲认出调戏自己妻子的是高太尉的义子高衙内时，举起的拳头先自软了，表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让，委曲求全。【示例2】刺配沧州的路上，备受两位公人的这哦，毫无反抗；在野猪林里，鲁智深要杀两个公人时，林冲为他们求情。
做得彻。示例：火并王伦时，大开杀戒，毫不手软，手起刀落，要了王伦性命，表现出林冲不念旧情，手段残忍。
【考点】作品的人物形象，作品的经典情节
【解析】【分析】⑴ 本题考查名著常识。“杀人须见血,救人须救彻"是花和尚鲁智深的"名言“,故A是指花和尚鲁智深。根据乙文内容"陆虞候却才行得三四步”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里可知,选段主要讲述林教头风雪山神庙的故事情节,八十万禁军教头豹子头林冲被刺配后,几经周折,分到看守草料场的工作。因大雪压場住处,无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。 正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话,得知自己已被陷害,差点被害死。恼怒中,林冲终于爆发,提枪戳死三人,并将陆谦剖腹剜心。可以说,正是这次事件,使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影,被逼上梁山。也体现了小说”官逼民反”的主旨。据此回答即可。
⑵ 本题考查名著人物形象的分析。在小说《水浒传》里,鲁达起初是一名普通军官,后来成为-名"臂负千金扛鼎力”的禅林壮士.他自评平生不修善果”,而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善"。鲁智深性格最大的特点就是侠肝义胆,嫉恶如仇,爱打抱平,即所谓"禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人。他是一位反迫害的英雄 ,, 但不是反对对自己的迫害,而是反对对别人的压迫和不平,他不仅路见不平,拔刀相助”,而且是杀人须见血,救人须救彻“,他对金氏父女的救助和对林冲的保护都体现了这一点他反压迫最坚决,不畏惧,从来不知道什么叫危险。鲁智深并不是只具有热血与理想主义的勇夫,他还不乏智慧与践行的能力。在去找郑屠麻烦的时候,智深最初只是买肉,左挑剔右挑剔,让郑屠按捺不住,主动找他麻烦,这样鲁智深便理所当然地还手。打死郑屠后，又指着郑屠的尸体说“你诈死"。在这里，鲁智深粗中有细的性格也展露了出来。
⑶ 本题考查名著人物和故事情节的理解能力。B是林冲,在刚开始面对高衙内的欺辱、面对陆谦等人的从中作梗时,林冲为了前途忍了.也许此时他已经感觉到了一点"山雨欲来风满楼”的气息 ,所以花大价钱买了一把好刀 ,想要借此来讨好一下高俅 ,可是没想到的是却又掉到了高俅设计好的圈套之中,终于从一个八十万禁军教头沦为了性命难保的阶下囚。在陆谦等的算计下,他所负责的草料场被一把大火付之一 炬,到此已经是再无挽回的余地。反正都是死,所以此时的林冲才真正的选择了爆发,风雪山神庙中大发神威,连杀陆谦等几人。事后,走投无路的他才选择了上梁山。后来因为对王伦不满,而怒杀王伦,扶了晁盖上位作答时,围绕熬得住“做得彻”举例即可,答案不唯一。
故答案为：⑴1、花和尚
2、林冲
3、豹子头
4、林教头风雪山神庙
5、官逼民反
⑵ 侠肝义胆，嫉恶如仇，爱打抱不平；爱憎分明，豪爽耿直；有勇有谋，粗中有细；救人救彻
⑶ 熬得住。【示例1】当林冲认出调戏自己妻子的是高太尉的义子高衙内时，举起的拳头先自软了，表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让，委曲求全。【示例2】刺配沧州的路上，备受两位公人的这哦，毫无反抗；在野猪林里，鲁智深要杀两个公人时，林冲为他们求情。
做得彻。示例：火并王伦时，大开杀戒，毫不手软，手起刀落，要了王伦性命，表现出林冲不念旧情，手段残忍
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物形象的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
2.（2021九上·宜兴月考）名著阅读简答题。
（1）那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”……那挑酒的汉子，看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事。早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来，问道：“你们做甚么闹？”……那挑酒的道：“不卖，不卖。”这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事。我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”
①该语段出自（作者） 写的 （作品），语段中“挑酒的汉子”是
②简要分析：划线句是如何体现“智取生辰纲”之“智”的？
③“智取生辰纲”这件事引发了后来的一系列事件，请概括其中一件事。
（2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是智取生辰纲中的哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（写出2个即可，除智取生辰纲）。
【答案】 （1）施耐庵；《水浒传》；白胜；白胜自称将酒“挑去村里卖”，自然没必要带瓢，这就让对方误以为这酒确实是要挑到村里卖的，从而更好的诱使对方上当；也让吴用取自备的水瓢趁机在讨价还价中放入蒙汗药更具合理性。；合理就可得满分，比如：①杨志因走投无路而落草。②东窗事发，晁盖无处藏身而逃往梁山。
（2）吴用，沉着冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
【考点】作家作品，作品的人物形象，作品的经典情节
【解析】【分析】⑴① 《水浒传》 的作者是施耐庵，结合平时的阅读积累可知，语段中的人物是白胜。
② 此题考查智取生辰纲的主要人物。该情节出现在《水浒传》第十六回杨志押送金银担吴用智 取生辰纲。“又没 碗瓢舀吃”，不带碗瓢与文中将酒“挑去村里卖”的说法相符合，更增添了几分真实性，达到诱使对方上当的目的;其次结合相关故事情节，“原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里,假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策”，由此可知不带瓢，更方便吴用等人拿自己的瓢，方便下蒙汗药。
③ 此题考查《水浒传》中智取生辰纲的主要人物。该情节出现在《水浒传》第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲。“智取生辰纲”后，杨志因为丢了“生辰纲”后走投无路而落草;晁盖也因智取生辰纲事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山泊落草。
⑵ 本题考查诗句的理解和名著《水浒》故事情节的把握。诗句赞美的是智多星吴用。我们学过《智取生辰纲》文章，他的个性是沉，着、冷静、足智多谋，他的故事情节还有智取大名府;智取文安县。
故答案为：⑴1、施耐庵
2、《水浒传》
3、白胜
4、白胜自称将酒“挑去村里卖”，自然没必要带瓢，这就让对方误以为这酒确实是要挑到村里卖的，从而更好的诱使对方上当；也让吴用取自备的水瓢趁机在讨价还价中放入蒙汗药更具合理性。
5、合理就可得满分，比如：①杨志因走投无路而落草。②东窗事发，晁盖无处藏身而逃往梁山。
⑵ 吴用，沉着冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识.记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
3.（2021九上·靖江月考）阅读名著语段和相关内容，完成问题。
（1）名著中有不少光彩照人的女性形象。艾青初登诗坛，就为他的保姆—— 谱写了一曲哀歌兼赞歌；《水浒传》中的女英雄 智慧英勇，帮助武松乔装打扮躲过官府追捕；《儒林外史》中的 ， 不甘做小妾，机智出逃，以卖诗文谋生，令人称赞。（均填人名）
（2）只见A ， 私自来劝主人卢俊义道：“我自幼随侍主人，蒙恩感德，一言难尽。今既大事已毕，欲同主人纳还原受官诰，私去隐迹埋名，寻个僻净去处，以终天年。未知主人意下若何？”卢俊义道：“自从梁山泊归顺宋朝已来，俺弟兄们身经百战，勤劳不易，边塞苦楚，弟兄损折，幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡，图个封妻荫子，你如何却寻这等没结果？”A笑道：“主人差矣！我此去，正有结果，只恐主人此去无结果耳。”
①选段中的A是 ， 从其主人卢俊义最后的结局能看出A 的特点（请用一个四字短语填空）。
②“自从梁山泊归顺宋朝已来”，在梁山被朝廷招安的过程中，A功不可没，请用简洁的语言概括与此相关的情节。
（3）下面关于名著的说法不正确的两项是（ ）
A. 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B. 鲁智深是水浒一八零八好汉中第一个出场的英雄，他嫉恶如仇、侠肝义胆，拳打镇关西又显示他粗中有细、有勇有谋的一面。
C. 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
D. 20世纪50年代，艾青既有歌颂新时代和主旋律的作品，也创作了《礁石》这样具有象征和哲理意味的咏物诗。《礁石》中，礁石就象征了强大冷酷的反动势力。
E. 《儒林外史》是一部常读常新的书，作者吴敬梓借小说既痛切地批判了为功名利禄所笼络、自甘于精神堕落的士人群体，同时也表达出对儒家理想的坚守。
【答案】 （1）大堰河；孙二娘；沈琼枝
（2）燕青；见识长远（头脑清醒、深谋远虑等）。；燕青与李师师结拜，在李师师的引荐下，面见徽宗皇帝，陈述梁山招安愿望，并说明童贯、高俅从中作梗导致前两次招安失败。得知真相的徽宗皇帝命令宿太尉（宿元景）前去招安。
（3）B,D
【考点】作家作品，作品的人物形象，作品的基本内容
【解析】【分析】⑴本题考查名著中的人物的识记。 《大堰河》是著名诗人艾青创作的诗集。作者通过对自己的乳母---大堰河的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
孙二娘，绰号母夜叉，是施耐庵所著古典小说《水浒传》中的人物。
沈琼枝，《儒林外史》 中的人物，常州才女,善诗书、重名节。
⑵ 本题考查名著内容的识记及对人物的分析。解答此题，学生必须对名著《水浒传》内容熟悉，才能准确把握文段中的人物是浪子燕青。①文段是燕青劝主人卢俊义归隐，以免日后招来祸端，而卢俊义不听。平方腊之后卢俊义被高俅设计陷害而死，由此可见，燕青有先见之明，具远见卓识，能洞察一切。②宋江为招安而前往东京观灯，燕青为了促成招安，与东京名妓李师师有多次联络，后来燕青拜李师师为姐姐。通过李师师的引荐，燕青见到了宋徽宗。并且通过吹箫献曲，得到了同样喜欢艺术的宋徽宗的赏识，然后燕青趁机告知宋徽宗梁山一群人打算接受招安，并且立志报效朝廷的意愿，成功推动了招安事件的进程。
⑶本题考查名著中人物形象的把握。
B.有误，史进是第一个出场的好汉。
D.有误，礁石象征了坚毅、顽强的生命。
故答案为：⑴1、大堰河
2、孙二娘
3、沈琼枝
⑵1、燕青
2、见识长远（头脑清醒、深谋远虑等）。
3、燕青与李师师结拜，在李师师的引荐下，面见徽宗皇帝，陈述梁山招安愿望，并说明童贯、高俅从中作梗导致前两次招安失败。得知真相的徽宗皇帝命令宿太尉（宿元景）前去招安。
⑶ B D
【点评】本道题三小题都考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
（2021九上·杭州月考）名著阅读
4.下面是名著阅读任务单。
阅读名著 《水浒传》 《艾青诗选》
阅读策略 关注人物语言 关注诗歌意象/关注“陌生化”语言/关注“诗中有画”的特点
内容呈现 【甲】林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” （花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂） 【乙】林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日到来害我，怎不干你事？且吃我一刀！” （林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场） 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间， 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
阅读任务 ①从“权且让他这一次”到“且吃我一刀”，可以看出林冲的性格发生了怎样的变化？请联系原著情节简析。 ②请从“关注诗歌意象”“关住‘陌生化’语言”“关注‘诗中有画’的特点”中选择一种策略，对上面这首诗进行赏析。
5.明末清初文学批评家金圣叹在《读第五才子书法》中说“李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。”请根据你的阅读积累，结合《水浒传》中的相关内容，分析金圣叹为什么将李逵归入“上上人物”。
【答案】 4①示例：林冲看到自己的妻子被高衙内戏弄时，只说“权且让他这一次”，体现了林冲忍辱负重、逆来顺受的性格特点；当他一忍再忍，最后在山神庙里对陆谦说出“且吃我一刀”时，足见他已经被逼得不再忍让，变得敢于斗争了。
②【示例1】“黎明（光明）”是艾青诗歌中常见的意象。在这首诗中作者用“微黄的灯光”来衬托“黎明”的力量，表现黎明的博大壮美，表达了诗人对黎明到来的期盼与崇敬之情。
5李逵憨厚、淳朴，直率且鲁莽，真实而不虚伪，李逵是宋江最忠实的追随者，可是当他误听宋江抢夺民女的消息后，便大闹忠义堂，砍倒杏黄旗，不论关系亲疏，舞翩舞坛，当知道事情真相时，他便负荆请罪，勇于承认错误。他又是一位极富正义、侠气、豪气并富有反抗精神的人。在英雄云集的水泊梁山，李逵是最坚决最彻底的反抗者，他不相信任何招安，在他身上看不到丝毫的妥协。不但冲锋陷阵、一马当先，更是屡次提出推翻宋朝统治的要求。所以金圣叹把李逵归入“上上”人物。
【考点】作品的人物形象，作品的基本内容，《艾青诗选》，《水浒传》
【解析】【点评】⑴本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
⑵本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点.
4.①本题考查名著的人物形象的把握。 依据名著的阅读，“权且让他一次”是林冲的妻子被高衙内调戏之时林冲说的话，这时的他逆来顺受，忍辱负重。但当一再忍让却遭受杀身之祸时,林冲开始与之抗争，最后在山神庙里对陆谦说出“且吃我一刀”,这是他开始反击的象征。
② 艾青的诗歌中有许多独特的意境，他们分别代表着不同的情感，比如黎明，是艾青对光明的向往，在诗中将它与微黄的灯光相结合，体现对黎明到来之时的崇敬之情。
故答案为： ①示例：林冲看到自己的妻子被高衙内戏弄时，只说“权且让他这一次”，体现了林冲忍辱负重、逆来顺受的性格特点；当他一忍再忍，最后在山神庙里对陆谦说出“且吃我一刀”时，足见他已经被逼得不再忍让，变得敢于斗争了。
②【示例1】“黎明（光明）”是艾青诗歌中常见的意象。在这首诗中作者用“微黄的灯光”来衬托“黎明”的力量，表现黎明的博大壮美，表达了诗人对黎明到来的期盼与崇敬之情。
5.本题考查名著人物形象的分析。 李逵是一个纯朴、粗鲁、富有反抗性的游民，其性格最突出的特征就是鲁莽、耿直。这个黑大汉，感情胜于理智，行动胜于思想，有时滥杀无辜。从这个角度看，李逵极为可恨，心智体能不全。但是李逵与梁山兄弟.之间的关系，真是“一寸心死生可同”。江州救宋江，高唐救柴进。李逵发现宋江居然也干起了强抢民女的勾当，一口气冲上山去砍倒杏黄旗，把“替天行道”四字撕得粉碎。及至了解到事情真相，他又勇敢地承认错误，负荆请罪。所以，李逵是一个深受读者喜爱的形象，金圣叹评:“李逵是上上人物， 写得真是一片天真烂漫到底”。
故答案为： 李逵憨厚、淳朴，直率且鲁莽，真实而不虚伪，李逵是宋江最忠实的追随者，可是当他误听宋江抢夺民女的消息后，便大闹忠义堂，砍倒杏黄旗，不论关系亲疏，舞翩舞坛，当知道事情真相时，他便负荆请罪，勇于承认错误。他又是一位极富正义、侠气、豪气并富有反抗精神的人。在英雄云集的水泊梁山，李逵是最坚决最彻底的反抗者，他不相信任何招安，在他身上看不到丝毫的妥协。不但冲锋陷阵、一马当先，更是屡次提出推翻宋朝统治的要求。所以金圣叹把李逵归入“上上”人物。
6.（2021·广州）任务二：名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。
真假美猴王 真假黑旋风
出处 《西游记》 《水浒传》
人物 真美猴王：孙悟空 假美猴王：① 真黑旋风：李逵 假黑旋风：李鬼
情节 梗概 冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。 ②
阅读 心得 心得一：假的真不了，邪不压正！ 心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到！假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢？有意思！

【答案】 六耳猕猴；李逵识破李鬼假冒，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞破其奸计，怒杀李鬼
【考点】《西游记》，《水浒传》
【解析】【分析】 本题考查名著人物、情节的识别。①真假美猴王的相关故事情节是：六耳猕猴假扮悟空想去取经，修成正果，故意在唐僧面前打死人，让唐僧将悟空赶走。悟空求助于观音菩萨，而遭六耳猕猴一次又一次的纠缠，两人展开恶斗。玉帝下令让两人停止争斗，六耳猕猴不服以从命令。真假美猴王打到灵山，来到如来佛祖面前，六耳猕猴终于现出原形，自食恶果。因此假美猴王是“六耳猕猴”。②真假黑旋风相关故事情节是：李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。途中路过一片险恶的松林。在树林里，李逵遇到了一个冒充自己的面黑如炭的大汉在此拦路抢劫，李逵识破了他的阴谋，就要动手杀掉他，对方却谎称自己因老母饥饿才出此下策，李逵心软，放了他。这时饥饿的李逵也想找地方吃饭，恰巧遇到一户人家，没想到却是那冒充李逵的恶徒的家，他们想在饭中放药把李逵毒死，恰好被李逵听见，李逵将其杀死，并烧掉了贼窝。
故答案为：①六耳猕猴；②李逵识破李鬼假冒，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞破其奸计，怒杀李鬼
【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其主要故事等等。
7.（2021·潍坊）结合《红星照耀中国》的阅读，完成下面的活动。
（1）活动一：摘录批注，发现事实
请将批注内容补充完整。
摘录内容 批注
①我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四数散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 ①到红色首都去的路上红军战士一开始就给斯诺留下了________的印象。（经过实地考察，有自己的印象和感受）
②共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军…… 这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。 ②波澜壮阔的历史画卷“这次大规模的转移”指的是________。（记录事实的同时，有自己的思考和认识）
（2）活动二：思考探究，感受力量
四个月的旅行，使斯诺对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的变化。请结合上述摘录、批注及整本书内容，简要分析发生变化的原因。
【答案】 （1）纪律严明；长征
（2）斯诺通过实地采访的所见所闻，了解了中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的真实情况，被中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神所感动，对“长征精神”有了很深的挺会，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，所以他的思想感情发生了极大的变化。
【考点】《红星照耀中国》
【解析】【分析】（1）本题考查学生对名著内容的识记和理解能力。①从“临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来”可知，红军战士能够严格遵守部队的纪律；从“我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的”可知，红军战士纪律严明，不动群众的任何东西，深得老百姓拥护。②阅读文段，从“这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军”“这部激动人心的远征史诗”这些关键语句可知，“这次大规模的转移”指的是长征。
（2）本题考查学生对名著的整体感知能力和探究能力。斯诺通过与毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等中国共产党领导人以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，并通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料，对不怕牺牲、勇往直前、坚忍不拔、百折不挠的“长征精神”产生了敬佩之情。四个月的旅行，让他切实了解了中国共产党的生活经历和革命精神，瓦解了关于中国共产党的种种谣言，因而对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的变化。
【点评】名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
8.（2021·南山一模）名著阅读，完成问题。
英国作家夏洛蒂 勃朗特的代表作《简 爱》，不但是世界文学经典，也渐渐成为现代社会的流行文化元素。阅读外国小说，要关注小说的基本元素，特别是人物形象。这本小说以第一人称叙述，带有鲜明的自传色彩，人物的语言描写值得品析。请参考以下描写手法及旁批示例，在A、B两处横线上写下你的旁批。
人物语言 描写 句例 旁批
1）通过人物的内心独白（自言自语）表现人物性格 句一：为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？ 批注示例： 这段文字表现了简 爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。
句二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？﹣﹣你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等﹣﹣本来就如此！ A.我的旁批：
2）通过人物的对话（与别人交谈）表现人物性格 句三： “我得往前赶路吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？” “我想你得走了，简，很抱歉，珍妮特，但我的确认为你该走了。” 这是一个打击，但我不让它击倒我。“行呀，先生，要我走的命令一下，我便走。” 批注示例： 说明简 爱具有独立的人格和尊严、追求平等、敢于反抗、勇于追求个人的幸福。
句四： “啊，你怕你自己。”他噘起嘴唇说。 “我是害怕。上帝给了我生命不是让我虚掷的，而按你的意愿去做，我想无异于自杀。况且，我在决心离开英国之前，还要确实弄明白，留在这儿是不是比离开更有价值。” “你这是什么意思？” “解释也是徒劳的，在有一点上我长期忍受着痛苦的疑虑，不通过某种办法来解除疑团，我什么地方也不能去。” “我知道你的心向着哪里，依恋着什么。你所怀的兴趣是非法的，不神圣的。你早该将它抛弃了。这会儿你应当为提起它来而感到害臊。你是不是想着罗切斯特先生？” B.我的旁批：
【答案】 A.这段话体现了简 爱自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚、勇于追求幸福等性格特点与精神追求。从简 爱身上，表现了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，有坚定理想和执着追求。；B.这些和表兄的对话表现了简 爱坦率真诚、自由独立的性格，可以看出她是个有主见、有思想的人。
【考点】《简·爱》
【解析】
【分析】 句一： 这段话体现了女主人公追求个性自由、主张人生平等、不向命运低头的坚强。句四“ 而按你的意愿去做，我想无异于自杀。况且，我在决心离开英国之前，还要确实弄明白，留在这儿是不是比离开更有价值。 ”体现了简爱开诚布公，追求自由，独立坦诚，有自己的主见，有思想。
故答案为：A.这段话体现了简 爱自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚、勇于追求幸福等性格特点与精神追求。从简 爱身上，表现了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，有坚定理想和执着追求。；B.这些和表兄的对话表现了简 爱坦率真诚、自由独立的性格，可以看出她是个有主见、有思想的人。
【点评】名著阅读是中考试题中必考的一项内容。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
9.（2021·深圳二模）名著阅读，完成问题。
《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的同学们，走！一起探险去！
【读·有法】
阅读小说的方式有：通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》，我们选择通读和精读两种方式相结合。
通读：从头到尾通览一遍，意在读懂读通，了解全貌。
精读：细读多思，圈点勾画，边读边做批注。
【读·有例】
阅读以下文段，请先通读，再精读，完成阅读卡。
我（阿龙纳斯）最后看一下受伤的船员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是不会哭的。
……
尼摩船长走到我面前。我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了？”“是的，阿龙纳斯先生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”船长突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！”
——《珊瑚王国》节选
《海底两万里》阅读卡（示例）
通读概括 珊瑚墓地安葬船员
精读细节 从流泪、用手掩面、抽泣等动作描写，可以看出尼摩船长对受伤船员的担忧，对其死去的沉重悲痛。
精读人物 尼摩船长外表冷酷，但内心善良，富有同情心，充满人情味。
【读·有成】
①就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。“先生们”，他语气平和地说，“至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。
②“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。”
③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。他不停地思考着，策划着，行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然，冰墙像被撕破的纸似的，带着一种奇特的响声破裂开来。
⑤“冰层穿破了!”
——《缺氧》节选
（1）阅读文段，结合示例完成阅读卡。
《海底两万里》阅读卡（示例）
通读概括 ⑴冰山封路 ________ （用四字将文段标题补充完整）
精读细节 ⑵________ （批注第①段加点词“挤”）
精读人物 ⑶________
（2）当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。
A.《海底两万里》 B.《艾青诗选》 C.《钢铁是怎样炼成的》
【答案】 （1）凿冰脱困（意近即可）；“挤”字生动形象写出了冰墙冻结力量的巨大，体现了处境的危险。（意近即可）；面对危险，尼摩船长沉着冷静，临危不惧，有强大的领导和指挥能力。（写出两点即可满分）
（2）【示例1】A.《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长信仰的是民主和自由。他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他的信仰从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚持着自己的道路。
【示例2】B.《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人艾青有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。
【示例3】C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。
【考点】国外文学作品，《海底两万里》，《钢铁是怎样炼成的》，《艾青诗选》
【解析】【分析】⑴本题考查文本内容的概括。①根据“诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！”可见“冰山封路”；根据“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快”，可知要“凿冰自救”。②“船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎”，这里的“挤”是挤压的意思，生动形象第写出我们如果不能自救，将会像玻璃似的被挤碎。写出了冰墙力量的巨大，突出了我们处境的危险。③“他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着”通过对尼摩船长神态、动作的描写，写出了他“沉着冷静、临危不惧”的形象特征；“大家都按照他的指令齐心协力地干着”，侧面写出尼摩船长“有强大的领导和指挥能力”。
⑵本题考查对名著主旨的把握。示例一：A.《海底两万里》中尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，但他对“民主和自由”的信仰始终不变。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。
示例二：B.《艾青诗选》，在这部诗集中，我们可以深深感到作家对国家的挚爱、对幸福的渴望，这都是共产主义的信仰。如在《我爱这土地》中，他化身一只“为黎明而歌唱的鸟”，将自己对国家的挚爱和对幸福的渴望凝聚在声声歌唱中，即便是死后，也有“融化在泥土中”，成为大地的一部分。生动而形象地展现了自己的信仰。
示例三：C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔信仰共产主义，他将自己的一生都奉献给了共产主义事业。特别是保尔在墓前的那段关于人生意义是思索，更是他坚守信念的展示——“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。’”
【点评】⑴课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。
⑵阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。

10.（2021·禅城模拟）阅读下面的名著选段，完成小题。
（A）今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不掉的情绪呢？
（B）我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
（1）选文A写出了傅雷夫妇对儿子离别的不舍，傅雷儿子要去的国家是________，选文B划线句的“坚强”指的是________。
（2）“赤子之心”是对《傅雷家书》的概括，也是对傅雷本人的评价。请说说全书的本质情感包括哪些方面？
（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，《傅雷家书》和《简·爱》是如何体现这句话的？请选取其中一部，结合相关情节加以分析。
【答案】 （1）波兰；胜不骄，要谦卑（或不为胜利冲昏了头脑，永远保持对艺术的谦卑）。
（2）①爱国之情
②父子情深
③教子之道
④对艺术的执着追求
⑤精神的独立和坚强。
（3）【示例1】我选《傅雷家书》。傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神引领战胜了远离祖国的孤独感和感情受挫的痛苦，在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高造诣。
【示例2】我选《简·爱》，简爱在得知罗彻斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（或她的离开时理性的抉择），最后回到遭遇变故后残疾的罗彻斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。（符合意思即可）。
【考点】《傅雷家书》
【解析】【分析】（1）第一空：考查名著内容。1954年，傅雷的儿子傅聪赴波兰留学，师从著名音乐学学者、钢琴教育家杰维茨基教授。
第二空：根据第二段中的“都没有减少你对艺术的谦卑”和“不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据”可知划线句中的“坚强”指的是胜不骄，要谦卑（或不为胜利冲昏了头脑，永远保持对艺术的谦卑）。
（2）考查对名著内容的理解。
《傅雷家书》中充满了对祖国的热爱。如：我也不想千言万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。
《傅雷家书》中充满了父子情深。如：亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
《傅雷家书》中有教子之道。如：傅雷在信中，站在平等的角度，教导儿子要注重生活细节，人学会理财，学会生活。
《傅雷家书》中有对艺术的执着追求。如：你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。
《傅雷家书》中有精神的独立和坚强。如：在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。
（3）考查名著情节。开放类试题，符合一部名著，结合相关情节，言之成理即可。如：《傅雷家书》中傅聪离开中国到波兰去学习音乐，这是他的选择。通过自己的努力和父亲傅雷的指导，最终成长为一位著名的音乐家，在国际比赛中多次获奖。他为了艺术背井离乡，不仅让自己获得了艺术上的成长，也为祖国嬴得了荣誉。《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（理性），圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。
故答案为：
（1）波兰；胜不骄，要谦卑（或不为胜利冲昏了头脑，永远保持对艺术的谦卑）。
（2） ①爱国之情；②父子情深；③教子之道；④对艺术的执着追求；⑤精神的独立和坚强。
（3） 【示例1】我选《傅雷家书》。傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神引领战胜了远离祖国的孤独感和感情受挫的痛苦，在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高造诣。
【示例2】我选《简·爱》，简爱在得知罗彻斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（或她的离开时理性的抉择），最后回到遭遇变故后残疾的罗彻斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。（符合意思即可）。
【点评】名著阅读是中考试题中必考的一项内容。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
11.（2021九下·海口期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
（1）下列关于名著的表述错误的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。
B.《朝花夕拾》中有作者对猫的厌恶与仇恨；有对封建孝道的鄙视与批判；更有对所谓日本“爱国青年”丑恶面目的揭露。这对我们了解当时社会、了解那时候中国人的生存状态都有所帮助。
C.《朝花夕拾 父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
D.《朝花夕拾》中的这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的文章，我们可以借此了解鲁迅从少年到中年时期的生活道路和心路历程。
（2）“我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。”这位先生是指谁？这里突出他的什么品质？我对他怀着怎样的情感？
【答案】 （1）D
（2）藤野先生。实事求是，充满人道关怀。感激怀念。
【考点】《朝花夕拾》
【解析】【分析】（1）表述错误的一项是D。 《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，文中的十篇回忆性散文是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，它反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 是从”幼年到青年“不是从”少年到中年“
故表述错误的一项是D
（2） “我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。” 选文出自鲁迅的《朝花夕拾》，这里的先生是一位西医大夫，藤野先生。这里的观点是倡导安乐死，对不能救治的病人减轻痛苦，是一种人道主义的关怀。我对藤野先生是尊敬且感激怀念的。
【点评】本题考查名著阅读的掌握情况。对于必读的名著，一定要熟悉其内容，知道完整的故事情节，了解重点人物、对主题思想、艺术表现手法等相关知识点要加强记忆。
12.（2021·昆明模拟）阅读下面的文段，回答问题。
（文段一）
自此以后，果然有许多人来奉承他；有送田产的，有人送店房的，还有那些破落户，两口子来投身为仆图荫庇的。到两三个月，范进家奴仆丫鬟都有了，钱米是不消说了。张乡绅家又来催著搬家。搬到新房子里，唱戏、摆酒、请客，一连三日。
（文段二）
当下小厮在下浮桥雇了一只凉篷，杜少卿坐了来家。忙取一件旧衣服，一顶旧帽子，穿戴起来，拿手帕包了头，睡在床上，叫小厮：“你向那差人说，我得了暴病，请邓老爷不用来，我病好了，慢慢来谢邓老爷。”小厮打发差人去了。娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你为甚么装病不去？”杜少卿道：“你好呆！放着南京这样好顽的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。为甚么要送我到京里去？假使连你也带往京里，京里又冷，你身子又弱，一阵风吹得冻死了，也不好。还是不去的妥当。”……杜少卿听见李大人已去，心里欢喜道：“好了！我做秀才，有了这一场结局。将来乡试也不应，科、岁也不考，逍遥自在，做些自己的事罢！”
（1）这两段文字都选自清代小说《 》，作者是 。
（2）请根据选段的内容，从下列文字中为范进、杜少卿选择相对应的评价，并分别说明理由。
其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名痴迷富贵者，有倚仗功名而骄人傲人者，有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者，有辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱者。篇中所载之人，不可枚举，而性情心术，一一活现纸上。读之者无论是何人品，无不可取以自镜。
范进：
理由：
杜少卿：
理由：
【答案】 （1）《儒林外史》；吴敬梓
（2）范进，心艳功名痴迷富贵者；理由：从范进一直没有考取功名，家中已无米下锅却坚持应考，而一旦考中就喜极而疯，从而判断他是“心艳功名痴迷富贵者”；杜少卿，辞却功名富贵，品第最上一层，为中流砥柱者；理由：杜少卿怀疑、反对科举，携妻游国，反对纳妾，从而判断他是“辞却功名富贵，品地最上一层”的人。
【考点】作家作品，作品的人物形象，《儒林外史》
【解析】【分析】（1）结合文段中提到的人物“范进”“杜少卿”可知，选段出自《儒林外史》。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
（2）通过所给的文字，给人物选择恰当的评价语，范进的形象比较好选，本题的难点在于对杜少卿的评价语，如果没有看这本书，只根据片段二来选的话“有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者”这一个评价语就很有迷惑性。如果看过整本书的同学就会知道杜少卿是不热衷功名利禄、淡泊名利、能急人之难、关心妻子的人，作者心中的理想人物，所以他的评价语应该是“辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱者”。
示例：范进，心艳功名痴迷富贵者。理由：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进心艳功名痴迷富贵最具体的表现。
杜少卿，辞却功名富贵，品第最上一层，为中流砥柱者。理由：对于中国的科举制度，杜少卿怀疑、反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；对于封建礼教，杜少卿携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾等。可得知他是“辞却功名富贵，品地最上一层”的人。
故答案为：⑴《儒林外史》；吴敬梓
⑵
范进：心艳功名痴迷富贵者
理由：从范进一直没有考取功名，家中已无米下锅却坚持应考，而一旦考中就喜极而疯，从而判断他是“心艳功名痴迷富贵者”
杜少卿，辞却功名富贵，品第最上一层，为中流砥柱者
理由：杜少卿怀疑、反对科举，携妻游国，反对纳妾，从而判断他是“辞却功名富贵，品地最上一层”的人。
【点评】
⑴本题考查对文学常识的掌握。文学常识内容驳杂，平时要花时间去记忆，做到日积月累，同时要有意识地进行分类整理，比如姓名称谓、文史典籍、科考礼仪等等。同时，现在的文常考试还要学会在语境中去推敲。
⑵本题考查对人物形象的评价。要评价作品的人物形象，其关键是平时认真阅读名著，对重点人物的相关事迹烂熟于心，从而对其性格特征才能有中肯的评价。
13.（2021·历下模拟）阅读下列语段，回答问题
[甲]
毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来么？实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。
[乙]
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼， 无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（1）上面两个文段出自《 》，讲述的是 （人名）求学期间的心理变化，正是这些变化促使他做出了重要的人生选择： ， 体现了他对新时代新思想的追求
（2）请从下列三个人物中任选一个，参照示例，联系具体情节谈谈所选人物的追求。
[示例]范爱农受到轻蔑、排斥和迫害，甚至靠教小学生糊口，但始终追求自由和进步。
A．唐僧《西游记》 B．保尔《钢铁是怎样炼成的》 C．彭德怀《红星照耀中国》
【答案】 （1）朝花夕拾；鲁迅（周树人）；弃医从文
（2）【示例1】唐僧在西天取经途中历经重重磨难，可谓九死一生，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。
【示例2】保尔这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，在母亲和一位邻居的帮助下，用生命写就《暴风雨所诞生的》，生活的铁环已被彻底粉碎，保尔不断追求新的生活，最终成为忠诚的革命战士。
【示例3】彭德怀在战火中经历了无数次生与死的考验，但始终英勇顽强，不改对于共产主义的执着追求，永远为百姓谋利益。
【考点】作品的人物形象，作品的经典情节，《朝花夕拾》，《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】(1）两个“文段”表述的都是“我”求学的经历与感受， 根据甲文段中的“下了几回矿洞”可知，甲文段出自《琐记》，根据乙文段中的“此后回到中国来”可知，乙文段出自《藤野先生》。据此可判断这两段文字出自《朝花夕拾》，讲述的是鲁迅先生求学的经历，以及他“弃医从文”的原由。
（2）题干要求从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》三部作品中选取指定的人物形象进行分析，需要借助情节分析人物的追求。《西游记》中唐僧虽然知道西天路途遥远，一路上有很多艰难阻碍，但是他始终没有改变自己的追求，最后成功实现自己的理想，取得了真经。《钢铁是怎样炼成的》中保尔虽然经历了各种各样的磨难和挫折，身患重病，但是他从来都没有忘记自己为人类和社会谋福祉的理想目标，即使到生命的最后一刻也不停止奋斗。《红星照耀中国》中彭德怀历经了无数的战火考验，在生与死之间数次徘徊，但是他从来都没有忘记自己身为一名共产党员的使命和任务，永远为百姓谋福利，为新中国的成立呕心沥血。
故答案为：
（1）1.朝花夕拾2.鲁迅（周树人）3.弃医从文
（2【示例1】唐僧在西天取经途中历经重重磨难，可谓九死一生，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。
【示例2】保尔这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，在母亲和一位邻居的帮助下，用生命写就《暴风雨所诞生的》，生活的铁环已被彻底粉碎，保尔不断追求新的生活，最终成为忠诚的革命战士。
【示例3】彭德怀在战火中经历了无数次生与死的考验，但始终英勇顽强，不改对于共产主义的执着追求，永远为百姓谋利益。
【点评】
（1）本题考查名著内容的识记能力。平时要熟悉作品的相关内容，了解主要人物的相关事迹等等。
（2）本题考查学生对名著人物和情节的把握，同时要求结合自己阅读后的理解，谈自己的观点和看法。要读懂题目要求，比如本题就要求从情节入手，分析指定人物的人生“追求”。
14.（2021·鄞州一模）根据你的名著阅读积累，完成相应任务。
名著专题 名著中的“冷”与“暖”
名著书目 《朝花夕拾》 （示例）我认为《朝花夕拾》这本书是冷色调的，因为书中不乏深刻的“理性的批判”，如《五猖会》中对封建专制的教育制度，《二十四孝图》中对虚伪残酷的封建孝道，《父亲的病》中对庸医故弄玄虚、草菅人命的本质，鲁迅先生的憎恶与批判鲜明而深刻 ①（任务一）请你仿照示例，结合相关文章内容，对《朝花夕拾》的“暖色调”进行阐述。
《海底两万里》 （内容呈现） 先生，我要把它击沉。”尼摩船长冷冷地回答，“轮不到你对我指手画脚，命运让你看到了不该看到的东西。攻击业已开始，反击将是恐怖的！”……一个巨大的物体在水中下沉，为了丝毫不错过它沉没的情形，鹦鹉螺号跟着它潜入海底深渊。我在相隔十米的地方看到了这艘开裂的船体，海水正哗哗地直往里灌，甲板上满是黑压压的惊慌失措的人影……海水在往上漫，战舰上不幸的人们有的正在往桅索上爬，有的正顺着桅杆向上攀，有的则在水中绝望地挣扎。这些受海水入侵惊吓的人简直就像热锅上的蚂蚁！ ——《大屠杀》 ②（任务二）在读到上述文字时，小宁不禁感慨：“尼莫船长真是一个冷酷无情的人啊”，你是否认同她的评价？请结合整本书阅读体验，说说你的看法。
《儒林外史》 《围城》 《契诃夫短篇小说选》 ③（任务三）小波将三本小说放在一起阅读，发现了藏在讽刺背后的悲悯，请你从以下人物中选择一个，结合具体内容，为小波的观点找到论证。 A．范进《儒林外史》B。方鸿渐《围城》C。小职员伊凡《契诃夫短篇小说选》 我选择：
探究结果 色调有冷暖之分，而在文学作品中，色调也可以成为作者情感传递的重要媒介。回忆性散文成人视角与儿童视角的自如切换，科幻作品主人公亦正亦邪的复杂个性，讽刺小说“婉而多讽”背后的悲悯情怀……冷与暖一体两面，既为感知，也是共鸣。
【答案】 ①我认为《朝花夕拾》这本书是暖色调的。整本书充满温馨的回忆。《从百草园到三味书屋》叙写鲁迅童年的乐园，充满无限趣味，描写生动有情趣，文字温暖又明亮；《阿长与<山海经>》回忆保姆阿长买来了“我”渴慕已久的《山海经》，“我”内心的惊喜和感激溢于言表，阿长的暖心、善良让“我”永生难忘；《藤野先生》回忆了藤野先生对“我”的亲切关怀和严格教诲，藤野先生的热忱、严谨和博大胸怀让“我”心生敬意和怀念。 ②不认同。尼莫船长背负着复仇使命，面对杀妻杀子的敌人当前，固然有其冷酷无情的一面，但尼莫船长也不失善良与勇敢，他奋不顾身地从鲨鱼口中救下采珠人，又送给他一袋珍珠，对底层穷苦人民的同情令人感动：当“鹦鹉螺号”在托里斯海峡搁浅，在南极撞上冰山，在南美洲被章鱼围困时，他从未退缩，几次遇险他都能胸有成竹，沉着应对，足见尼莫专题九 名著阅读
一、考点定位
1.要求学生在平常的语文学习中，切实阅读名著。记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。
2.考查识记作品的基本常识外，还要求概述情节，甚至要写出阅读收获，情节是比较经典的或能给学生留下深刻印象的，既不为难学生又可避免不读名著而得分的现象。
3.考虑到综合性，可以结合语言基础知识、阅读、写作题，将相关的知识整合起来。
名著考查题型
（考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神）。
识记辨别题（填写作者、作品、人物、故事情节名称等）
理解概括题（在理解的基础上，概括出作品内容、人物形象、故事情节要点、战役过程等）
感悟点评题（谈作品给自己的启示、感悟，或对作品的主题、艺术特色、作品中的人物做出评价等）
语言运用题（结合名著内容进行制作读书卡片、辩论赛、人物访谈、仿写、补写、对对联、写颁奖词等）
综合考查题（内容上几部名著放在一起，从各个角度比较考查，形式上结合综合性学习、读书活动，短文阅读等考查）
名著阅读。
（1）下列对《西游记》的说法不正确的是( )
A. 《西游记》中，孙悟空从菩提祖师处学得七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受了五百年苦。
B. 黄风岭黄风怪用“幌金绳”抓走了唐僧，此怪原来是一- 只黄毛貂鼠，最后被灵吉菩萨拿上灵山见如来，明正其罪。
C. 《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母等化作母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
D. 《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回涧中。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。
（2）阅读《西游记》选段，回答下列问题。
师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑：
一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。那八戒放下担子，掣出铁钯，望妖精便筑。那怪使宝杖架住。他两个在流沙河岸，各逞英雄。
①选文中的妖精是 1 。
②请结合前后回目及选段内容，说说该妖精的来历。 2
【答案】 （1）B
（2）沙悟净；原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎玻璃盏，惹怒玉皇大帝，被贬人间，在流沙河当妖怪。
【考点】作品的经典情节
【解析】【分析】⑴、ACD.正确;
B.有误，应是黄风怪手下的先锋大将用“金蝉脱壳”计抓走了唐僧。
⑵、本题考查名著情节的识记与表述。结合原者的阅读记忆，表述清楚沙僧来此为妖的原因，以及后来被唐僧收为徒弟这一结果即可。
故答案为：⑴、B。
⑵、沙悟净；来历：原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎玻璃盏，惹怒玉皇大帝，被贬人间，在流沙河当妖怪。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
1.（2021九上·崇仁月考）名著阅读
（1）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历教育儿子：待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B. 朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔 柯察金是一位具有顽强的毅力、永不言败的精神，意志如同钢铁般坚强的战士。另外，也展现了他温情的一面，使艺术形象更为丰满。
D. 《艾青诗选》中的诗歌全都具有自由诗的特点，简洁明快、尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，呈现出散文化、口语化的风格。
（2）.罗曼 罗兰的《名人传》又称《巨人三传》，包括 、 ， 和 ， 借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。
2.（2021·衡阳）名著阅读
请你根据下面的情景，替小明和小红解答相关问题：
课外阅读时间，同学们纷纷来到班级“图书角”，小明找到了他喜爱的《水浒传》，他的同桌小红则翻阅起《红星照耀中国》。
（1）.小组看小明读得非常入迷，就想考考小明，她对小明说：你看我对《水浒传》中绰号和人物的搭配，哪个不准确？（ ）
A. 豹子头——林冲 B. 智多星——吴用
C. 及时雨——宋江 D. 小李广——杨志
（2）.小明立马就回答了出来，他眼珠一转也考起小红来：下列关于《红星照耀中国）内容的表述，不准确的一项是（ ）
A. 《红星照耀中国》客观地报迎不共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。
B. 作者斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。
C. 斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
D. 斯诺还深人红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。
（3）.语文课代表小华看到他俩讨论热烈，也加入进来，他指着《水浒传》中“拳打镇关西”一节对小明说：鲁智深和李逵在性格上，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但也有不同，你看一下这两段话，觉得鲁智深还有什么性格特点？
①且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他（注：指金氏父女），且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。
②鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，酒家和你懂慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
小明看了看，回答说： 。
（4）.小华对小明竖起大拇指，又对小红说：“ 斯诺不仅记录了考察所得的第一手资料，而且对‘红色中国’的未来作出了富有远见的预言。这一预言是什么？
小红想了想，回答说： 。
他们的讨论吸引了很多同学，大家纷紛参与进来……
3.（2021·北部湾模拟）《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说，以下关于《儒林外史》内容叙述有误的一项是（ ）
A. 严氏兄弟是儒林假名士的代表，严贡生是中国吝啬鬼的典型，他生性胆小儒弱，却有些人情味；严监生是乡绅地主，是个生性奸诈、强取豪夺、卑鄙无耻的人。
B. 匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日友情、吹噓抬高自己，最终变成了薄情寡义的虛伪小人。
C. 《儒林外史》中的市井四大奇人，他们的职业分别是：季遐年在寺院安身，王太是开茶馆的，盖宽是卖火纸筒子的，荆元是做裁缝的。
D. 作者通过范进中举后人们的不同表现及范进的“喜极而疯”，揭示了封建科举制度对读书人的毒害以及当时趋炎附势的社会风气。
复习方法归纳：
（可以借助一些资料简介做补充了解，更主要的是要切实阅读）
1.分析并掌握主要人物性格特征。阅读时注意分析总结作品中的人物性格。
2.熟悉故事情节。学习概述、复述精彩情节，能做一点简单评价。
3.清楚人物之间的彼此联系。留心书中人物之间的关系，不要张冠李戴。
4.综合感悟品味与评价。就作品的思想倾向，人物形象，精彩章节等一些具体内容，要学会发表阅读体会，并且学会和人交流读书心得体会。
5.要学会分类识记。按不同文体的不同侧重点来记忆。
名著阅读建议：
1.不能单独地为应试而读名著，那种带有明显功利目的的阅读，往往会掩盖作品的多种美质。
2.“好书不厌百回读”，作为经得起历史考验、历久弥新、人皆推之的名著不是读一遍、两遍就能得其精髓的。
3.名著本身就是丰富的语言宝藏，那种只看情节、光图热闹的阅读，不是真正意义上的语文阅读。
4.重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。做到这样几点，我想：作为中华民族宝贵精神遗产的名著，才能真正走进学生的心灵应考策略。
新课标推荐的初中名著阅读篇目：
1.《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。其小说形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。小说问世不久，便被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来。 保尔·柯察金性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。 保尔精神：无私奉献的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。 他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
2.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊漂流记（又译作鲁滨孙漂流记，或鲁宾逊漂流记，鲁宾孙漂流记。直译作鲁宾逊·克鲁索）是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。 小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。 鲁滨逊（鲁滨孙、鲁宾逊）（Robinson Crusoe）是一个充满劳动热情的人。他坚毅地在这荒无人烟的孤岛上生活了28年，直至24年时，星期五出现了。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个作为男人的坚毅性格、英雄本色以及乐观向上的精神，体现了资产阶级上升时期的创造精神，开拓精神和敢于同恶劣的环境作斗争的精神。
3.《格列佛游记》 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。 全书共四个部分，描写了外科医生格列佛航海漂流到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的种种经历。小说通过虚构的情节，夸张的手法，对当时的英国社会政治、法律、议会、竞争、军事、教育、社会风尚乃至整个人类的种种劣根性都进行了无情的讽刺和抨击，歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
4.《繁星.春水》 本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。 《繁星·春水》的内容是受到印度作家泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里。《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情沉挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。在语言上，《繁星·春水》清新淡雅而晶莹明丽，明白韵悠长，具有独特的魅力。《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。。
5.《朝花夕拾》 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。全书由《小引》、《狗·猫·鼠》、《 阿长与〈山海经〉》、《 二十四孝图》、《 五猖会》、《 无常》、《 从百草园到三味书屋 》、《父亲的病》、《 琐记》、《 藤野先生》、《范爱农》、《 后记》 构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。同时也是鲁迅先生唯一一部散文集。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
6.《西游记》 本书作者——吴承恩（明）。
《西游记》又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主要内容：小说生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，顺利到达西天的奇妙的故事，故事告诉人们：为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折与困难。 主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强权，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。
艺术特色：
①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。
②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。
③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。 精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。 精彩情节：《大闹天宫》、《三打白骨精》、《车迟国斗法》、《女儿国遇难》、《真假美猴王》、《智取红孩儿》、《三借芭蕉扇》。 主要人物性格：号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。
7.《水浒传》 《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著，而罗贯中则做了整理，金圣叹删节为七十回本。
虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。 全书共四个部分，描写了外科医生格列佛航海漂流到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的种种经历。小说通过虚构的情节，夸张的手法，对当时的英国社会政治、法律、议会、竞争、军事、教育、社会风尚乃至整个人类的种种劣根性都进行了无情的讽刺和抨击，歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
8、《骆驼祥子》
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧：二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。这是旧中国老北京贫苦市民的命运之一。本小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。
9、《简·爱》
《简·爱》（Jane Eyre）是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
10、《爱的教育》
是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。内容提要：这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。夏丐尊先生感慨地说：“读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧得流泪。书中叙述的师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近于理想的世界 以为世间要如此才好。于是又感激得流泪。”
11、《童年》
《童年》，是苏联著名作家高尔基作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基原名阿列克谢的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的欲望与坚强。让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题，以及所经受的各种心理考验。
12、《名人传》
《名人传》是由19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家罗曼·罗兰编著，经由中国著名翻译家傅雷翻译传入中国。《名人传》是《贝多芬传》（1903年）、《米开朗基罗传》（1906年）、《托尔斯泰传》（1911年）的总称，又称为巨人三传或三大英雄传。传记里的三人，贝多芬是音乐家，米开朗基罗是雕塑家兼画家，托尔斯泰是小说家。
13、《伊索寓言》
世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。 东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。《 伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
14、《昆虫记》 《昆虫记》（法语：Souvenirs entomologiques，即“昆虫学回忆录”或“昆虫学的回忆录”），是法国昆虫学家让·亨利·法布尔的主要著作，也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。 该书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”，被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。
15、《傅雷家书》 是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编篡而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一，讨论艺术；二，激发青年人的感想；三，训练傅聪的文笔和思想；四，做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
16、《培根随笔》 《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著. 他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，使他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。本书分为《论美》、《论善与性善》、《论真理》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔.《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”，被译成多种文字出版，至今畅销不衰。1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一；同年入选美国《优良读物指南》的推荐书目。
17、《海底两万里》 《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。小说悬念迭出，高潮频起，趣味盎然，蕴含着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使人们在获得极大的精神享受的同时，感受自然的神奇和科学的力量。
此外还有《红岩》《三国演义》《假如给我三天光明》等。
（2021九上·长春期中）阅读下面文字，完成问题。
（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）
A. 尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B. “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
C. 儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D. 科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底进行了两万里环球旅行的故事。
（2）在《朝花夕拾》中，大谈鬼神之事，而实际上是借此来分析旧时代的“愚民”如何因绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不公，而在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁判”的文章是《 》；既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度的文章是《 》。
（3）关于《西游记》的影响和价值，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 开辟了神魔长篇小说的新门类。
B. 将善意的嘲笑、辛辣的嘲讽和严肃的批判巧妙结合，影响着讽刺小说的发展。
C. 《西游记》中的每个人物都性格鲜明，它是古代文学高峰，是浪漫主义的伟大杰作。
D. 善于在矛盾冲突中塑造神话艺术形象，成功地写出了孙悟空、猪八戒的鲜明性格，但有些艺术形象是苍白无力的。
（4）下面是某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（ ）
读书卡片 作品：《骆驼祥子》 作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 主要情节：
A. 祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B. 祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。
C. 祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D. 命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。
1.（2021九上·沭阳月考）阅读下面两个片段，回答问题。
【甲】A：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”
【乙】翻身回来，陆虞候却才行得三四步，B喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只 一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”B骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。
（1）选段中A的绰号是 ，B是 (填人名)，绰号 选段【乙】表现的故事情节是“ ”，该选段鲜明地表现了《水浒传》 主旨。
（2）宋江曾说A“忠心不害良善”，你认为A究竟是个什么样的人？
（3）文学批评家金圣叹说B“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析来印证这一观点。
2.（2021九上·宜兴月考）名著阅读简答题。
（1）那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”……那挑酒的汉子，看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事。早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来，问道：“你们做甚么闹？”……那挑酒的道：“不卖，不卖。”这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事。我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”
①该语段出自（作者） 写的 （作品），语段中“挑酒的汉子”是
②简要分析：划线句是如何体现“智取生辰纲”之“智”的？
③“智取生辰纲”这件事引发了后来的一系列事件，请概括其中一件事。
（2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是智取生辰纲中的哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（写出2个即可，除智取生辰纲）。
3.（2021九上·靖江月考）阅读名著语段和相关内容，完成问题。
（1）名著中有不少光彩照人的女性形象。艾青初登诗坛，就为他的保姆—— 谱写了一曲哀歌兼赞歌；《水浒传》中的女英雄 智慧英勇，帮助武松乔装打扮躲过官府追捕；《儒林外史》中的 ， 不甘做小妾，机智出逃，以卖诗文谋生，令人称赞。（均填人名）
（2）只见A ， 私自来劝主人卢俊义道：“我自幼随侍主人，蒙恩感德，一言难尽。今既大事已毕，欲同主人纳还原受官诰，私去隐迹埋名，寻个僻净去处，以终天年。未知主人意下若何？”卢俊义道：“自从梁山泊归顺宋朝已来，俺弟兄们身经百战，勤劳不易，边塞苦楚，弟兄损折，幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡，图个封妻荫子，你如何却寻这等没结果？”A笑道：“主人差矣！我此去，正有结果，只恐主人此去无结果耳。”
①选段中的A是 ， 从其主人卢俊义最后的结局能看出A 的特点（请用一个四字短语填空）。
②“自从梁山泊归顺宋朝已来”，在梁山被朝廷招安的过程中，A功不可没，请用简洁的语言概括与此相关的情节。
（3）下面关于名著的说法不正确的两项是（ ）
A. 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B. 鲁智深是水浒一八零八好汉中第一个出场的英雄，他嫉恶如仇、侠肝义胆，拳打镇关西又显示他粗中有细、有勇有谋的一面。
C. 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
D. 20世纪50年代，艾青既有歌颂新时代和主旋律的作品，也创作了《礁石》这样具有象征和哲理意味的咏物诗。《礁石》中，礁石就象征了强大冷酷的反动势力。
E. 《儒林外史》是一部常读常新的书，作者吴敬梓借小说既痛切地批判了为功名利禄所笼络、自甘于精神堕落的士人群体，同时也表达出对儒家理想的坚守。
4.下面是名著阅读任务单。
阅读名著 《水浒传》 《艾青诗选》
阅读策略 关注人物语言 关注诗歌意象/关注“陌生化”语言/关注“诗中有画”的特点
内容呈现 【甲】林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” （花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂） 【乙】林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日到来害我，怎不干你事？且吃我一刀！” （林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场） 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间， 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上
阅读任务 ①从“权且让他这一次”到“且吃我一刀”，可以看出林冲的性格发生了怎样的变化？请联系原著情节简析。 ②请从“关注诗歌意象”“关住‘陌生化’语言”“关注‘诗中有画’的特点”中选择一种策略，对上面这首诗进行赏析。
5.明末清初文学批评家金圣叹在《读第五才子书法》中说“李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。”请根据你的阅读积累，结合《水浒传》中的相关内容，分析金圣叹为什么将李逵归入“上上人物”。
6.（2021·广州）任务二：名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。
真假美猴王 真假黑旋风
出处 《西游记》 《水浒传》
人物 真美猴王：孙悟空 假美猴王：① 真黑旋风：李逵 假黑旋风：李鬼
情节 梗概 冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。 ②
阅读 心得 心得一：假的真不了，邪不压正！ 心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到！假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢？有意思！

7.（2021·潍坊）结合《红星照耀中国》的阅读，完成下面的活动。
（1）活动一：摘录批注，发现事实
请将批注内容补充完整。
摘录内容 批注
①我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四数散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 ①到红色首都去的路上红军战士一开始就给斯诺留下了________的印象。（经过实地考察，有自己的印象和感受）
②共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军…… 这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。 ②波澜壮阔的历史画卷“这次大规模的转移”指的是________。（记录事实的同时，有自己的思考和认识）
（2）活动二：思考探究，感受力量
四个月的旅行，使斯诺对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的变化。请结合上述摘录、批注及整本书内容，简要分析发生变化的原因。
8.（2021·南山一模）名著阅读，完成问题。
英国作家夏洛蒂 勃朗特的代表作《简 爱》，不但是世界文学经典，也渐渐成为现代社会的流行文化元素。阅读外国小说，要关注小说的基本元素，特别是人物形象。这本小说以第一人称叙述，带有鲜明的自传色彩，人物的语言描写值得品析。请参考以下描写手法及旁批示例，在A、B两处横线上写下你的旁批。
人物语言 描写 句例 旁批
1）通过人物的内心独白（自言自语）表现人物性格 句一：为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？ 批注示例： 这段文字表现了简 爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。
句二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？﹣﹣你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等﹣﹣本来就如此！ A.我的旁批：
2）通过人物的对话（与别人交谈）表现人物性格 句三： “我得往前赶路吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？” “我想你得走了，简，很抱歉，珍妮特，但我的确认为你该走了。” 这是一个打击，但我不让它击倒我。“行呀，先生，要我走的命令一下，我便走。” 批注示例： 说明简 爱具有独立的人格和尊严、追求平等、敢于反抗、勇于追求个人的幸福。
句四： “啊，你怕你自己。”他噘起嘴唇说。 “我是害怕。上帝给了我生命不是让我虚掷的，而按你的意愿去做，我想无异于自杀。况且，我在决心离开英国之前，还要确实弄明白，留在这儿是不是比离开更有价值。” “你这是什么意思？” “解释也是徒劳的，在有一点上我长期忍受着痛苦的疑虑，不通过某种办法来解除疑团，我什么地方也不能去。” “我知道你的心向着哪里，依恋着什么。你所怀的兴趣是非法的，不神圣的。你早该将它抛弃了。这会儿你应当为提起它来而感到害臊。你是不是想着罗切斯特先生？” B.我的旁批：
9.（2021·深圳二模）名著阅读，完成问题。
《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的同学们，走！一起探险去！
【读·有法】
阅读小说的方式有：通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》，我们选择通读和精读两种方式相结合。
通读：从头到尾通览一遍，意在读懂读通，了解全貌。
精读：细读多思，圈点勾画，边读边做批注。
【读·有例】
阅读以下文段，请先通读，再精读，完成阅读卡。
我（阿龙纳斯）最后看一下受伤的船员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是不会哭的。
……
尼摩船长走到我面前。我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了？”“是的，阿龙纳斯先生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”船长突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！”
——《珊瑚王国》节选
《海底两万里》阅读卡（示例）
通读概括 珊瑚墓地安葬船员
精读细节 从流泪、用手掩面、抽泣等动作描写，可以看出尼摩船长对受伤船员的担忧，对其死去的沉重悲痛。
精读人物 尼摩船长外表冷酷，但内心善良，富有同情心，充满人情味。
【读·有成】
①就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。“先生们”，他语气平和地说，“至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。
②“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。”
③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。他不停地思考着，策划着，行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然，冰墙像被撕破的纸似的，带着一种奇特的响声破裂开来。
⑤“冰层穿破了!”
——《缺氧》节选
（1）阅读文段，结合示例完成阅读卡。
《海底两万里》阅读卡（示例）
通读概括 ⑴冰山封路 ________ （用四字将文段标题补充完整）
精读细节 ⑵________ （批注第①段加点词“挤”）
精读人物 ⑶________
（2）当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。
A.《海底两万里》 B.《艾青诗选》 C.《钢铁是怎样炼成的》
10.（2021·禅城模拟）阅读下面的名著选段，完成小题。
（A）今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不掉的情绪呢？
（B）我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
（1）选文A写出了傅雷夫妇对儿子离别的不舍，傅雷儿子要去的国家是________，选文B划线句的“坚强”指的是________。
（2）“赤子之心”是对《傅雷家书》的概括，也是对傅雷本人的评价。请说说全书的本质情感包括哪些方面？
（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，《傅雷家书》和《简·爱》是如何体现这句话的？请选取其中一部，结合相关情节加以分析。
11.（2021九下·海口期中）阅读下面的名著选段，按要求答题。
（1）下列关于名著的表述错误的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。
B.《朝花夕拾》中有作者对猫的厌恶与仇恨；有对封建孝道的鄙视与批判；更有对所谓日本“爱国青年”丑恶面目的揭露。这对我们了解当时社会、了解那时候中国人的生存状态都有所帮助。
C.《朝花夕拾 父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
D.《朝花夕拾》中的这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的文章，我们可以借此了解鲁迅从少年到中年时期的生活道路和心路历程。
（2）“我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。”这位先生是指谁？这里突出他的什么品质？我对他怀着怎样的情感？
12.（2021·昆明模拟）阅读下面的文段，回答问题。
（文段一）
自此以后，果然有许多人来奉承他；有送田产的，有人送店房的，还有那些破落户，两口子来投身为仆图荫庇的。到两三个月，范进家奴仆丫鬟都有了，钱米是不消说了。张乡绅家又来催著搬家。搬到新房子里，唱戏、摆酒、请客，一连三日。
（文段二）
当下小厮在下浮桥雇了一只凉篷，杜少卿坐了来家。忙取一件旧衣服，一顶旧帽子，穿戴起来，拿手帕包了头，睡在床上，叫小厮：“你向那差人说，我得了暴病，请邓老爷不用来，我病好了，慢慢来谢邓老爷。”小厮打发差人去了。娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你为甚么装病不去？”杜少卿道：“你好呆！放着南京这样好顽的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。为甚么要送我到京里去？假使连你也带往京里，京里又冷，你身子又弱，一阵风吹得冻死了，也不好。还是不去的妥当。”……杜少卿听见李大人已去，心里欢喜道：“好了！我做秀才，有了这一场结局。将来乡试也不应，科、岁也不考，逍遥自在，做些自己的事罢！”
（1）这两段文字都选自清代小说《 》，作者是 。
（2）请根据选段的内容，从下列文字中为范进、杜少卿选择相对应的评价，并分别说明理由。
其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名痴迷富贵者，有倚仗功名而骄人傲人者，有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者，有辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱者。篇中所载之人，不可枚举，而性情心术，一一活现纸上。读之者无论是何人品，无不可取以自镜。
范进：
理由：
杜少卿：
理由：
13.（2021·历下模拟）阅读下列语段，回答问题
[甲]
毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来么？实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。
[乙]
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼， 无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（1）上面两个文段出自《 》，讲述的是 （人名）求学期间的心理变化，正是这些变化促使他做出了重要的人生选择： ， 体现了他对新时代新思想的追求
（2）请从下列三个人物中任选一个，参照示例，联系具体情节谈谈所选人物的追求。
[示例]范爱农受到轻蔑、排斥和迫害，甚至靠教小学生糊口，但始终追求自由和进步。
A．唐僧《西游记》 B．保尔《钢铁是怎样炼成的》 C．彭德怀《红星照耀中国》
14.（2021·鄞州一模）根据你的名著阅读积累，完成相应任务。
名著专题 名著中的“冷”与“暖”
名著书目 《朝花夕拾》 （示例）我认为《朝花夕拾》这本书是冷色调的，因为书中不乏深刻的“理性的批判”，如《五猖会》中对封建专制的教育制度，《二十四孝图》中对虚伪残酷的封建孝道，《父亲的病》中对庸医故弄玄虚、草菅人命的本质，鲁迅先生的憎恶与批判鲜明而深刻 ①（任务一）请你仿照示例，结合相关文章内容，对《朝花夕拾》的“暖色调”进行阐述。
《海底两万里》 （内容呈现） 先生，我要把它击沉。”尼摩船长冷冷地回答，“轮不到你对我指手画脚，命运让你看到了不该看到的东西。攻击业已开始，反击将是恐怖的！”……一个巨大的物体在水中下沉，为了丝毫不错过它沉没的情形，鹦鹉螺号跟着它潜入海底深渊。我在相隔十米的地方看到了这艘开裂的船体，海水正哗哗地直往里灌，甲板上满是黑压压的惊慌失措的人影……海水在往上漫，战舰上不幸的人们有的正在往桅索上爬，有的正顺着桅杆向上攀，有的则在水中绝望地挣扎。这些受海水入侵惊吓的人简直就像热锅上的蚂蚁！ ——《大屠杀》 ②（任务二）在读到上述文字时，小宁不禁感慨：“尼莫船长真是一个冷酷无情的人啊”，你是否认同她的评价？请结合整本书阅读体验，说说你的看法。
《儒林外史》 《围城》 《契诃夫短篇小说选》 ③（任务三）小波将三本小说放在一起阅读，发现了藏在讽刺背后的悲悯，请你从以下人物中选择一个，结合具体内容，为小波的观点找到论证。 A．范进《儒林外史》B。方鸿渐《围城》C。小职员伊凡《契诃夫短篇小说选》 我选择：
探究结果 色调有冷暖之分，而在文学作品中，色调也可以成为作者情感传递的重要媒介。回忆性散文成人视角与儿童视角的自如切换，科幻作品主人公亦正亦邪的复杂个性，讽刺小说“婉而多讽”背后的悲悯情怀……冷与暖一体两面，既为感知，也是共鸣。
15.（2021·海珠模拟）在下面表格的空缺处，填写相应的内容。
作品 文段 批注
《水浒传》 武松提了梢棒，大着步自过 （地名）来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：“近因此地大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。勿请自误。”武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。 冈上有虎伤人，武松却不以为意，好一股“明知山有虎，偏向虎山行”的勇猛之气！
《昆虫记》 七星瓢虫身体鼓鼓的，像半粒豌豆。鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点。这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。 （从赏析语言的角度批注）
16.（2021九下·大洼开学考）文学常识与名著。
（1）下列各项中表述正确的一项是( )
A.《你是人间四月天》的作者是建筑学家、文学家林徽因，《我的叔叔于勒》的作者是英国作家莫泊桑。
B.《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，南宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C.艾青是中国现代文学史上的著名诗人，他在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。
D.武松斗杀西门庆、大闹快活林、醉打蒋门神、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭……一步步走向反抗道路，是下层英雄好汉中最富血性和传奇色彩的人物。
（2）根据要求填空。
豹头环眼威猛汉，金盔银甲丈八矛。枪挑山河惊关羽，名贯五洲震曹操。白虎堂前孤身困，沧州道上一命飘。看破世俗拂袖去，水泊梁山逞英豪！
这首诗出自于《水浒传》，诗中描写的好汉是：________，写出他的性格特点________。
17.（2020九上·上城月考）以下是某同学整理的《儒林外史》名著阅读任务清单，请你一起完成相关任务。
阅读书目 阅读策略 讽刺艺术的具体呈现 问题与理解
《儒林外史》 关注独特的讽刺艺术 来源于真实题材 [批注1]作者遵循真实性原则，从①________、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。
夸张变形的描写 [批注2]第五回中，有这么一个故事：②________。故事透过细节，把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现。
强烈的批判 [批注3]王玉辉走到床前面说道：“你老人家真正是个呆子！三女儿她而今已是成了仙了，你哭她怎的？她这死的好，只怕我将来不能像她这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好，死的好！”大笑着，走出房门去了。作者借此塑造典型人物，叙述典型故事，其目的是：________。
巧妙的对比 [批注4]小说多处运用对比手法来塑造人物形象，突出讽刺效果。这些对比，或者是几个不同人物之间的对比，或者是同一人物之间的对比，例如：________
18.（2020九上·济南期末）名著导读
（1）杨志紧紧地帮着鲁智深到阶下。邓龙道：“你那厮秃驴！前日点翻了我，伤了小腹，至今青肿未消，今日也有见我的时节。”他睁圆怪眼，大喝一声:“撮鸟休走！”两个庄家把索头只一曳，曳脱了活结头，散开索子，鲁智深就曹正手里接过禅杖，云飞抢动，杨志撇了凉笠儿，提起手中朴刀，曹正又抡起杆棒，众庄家一齐发作，并力向前。邓龙急待挣扎时，早被鲁智深一禅杖，当头打着，把脑盖劈作两半个，和交椅都打碎了。手下的小喽罗，早被杨志搠翻了四五个。曹正叫道:“都来投降！若不从者，便行扫除处死！”寺前寺后，五六百小喽罗并几个小头目，惊吓的呆了，只得都来归降投伏。随即叫把邓龙等尸首，扛抬去后山烧化了。一面去点仓廒，整顿房舍，再去看那寺后有多少物件，且把酒肉安排些来吃。鲁智深并杨志做了山寨之主。
①请结合选文情节，根据提示，将《水浒传》“回目”补充完整。
花和尚单打二龙山 ________
②杨志为什么来青龙山做寨主？请简要概述原因。________
（2）我国第一部个人创作的文言短篇小说集是________，我国第一部长篇讽刺小说是________。
19.名著阅读。
（1）下列对《西游记》的说法不正确的是( )
A. 《西游记》中，孙悟空从菩提祖师处学得七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受了五百年苦。
B. 黄风岭黄风怪用“幌金绳”抓走了唐僧，此怪原来是一- 只黄毛貂鼠，最后被灵吉菩萨拿上灵山见如来，明正其罪。
C. 《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母等化作母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
D. 《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回涧中。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。
（2）阅读《西游记》选段，回答下列问题。
师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑：
一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。那八戒放下担子，掣出铁钯，望妖精便筑。那怪使宝杖架住。他两个在流沙河岸，各逞英雄。
①选文中的妖精是 1 。
②请结合前后回目及选段内容，说说该妖精的来历。 2
20.（2021·白云模拟）下列对名著表述不正确一项是（ ）
A. 《西游记》中的孙悟空曾大闹天宫，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔曾在神父的面团，上撒烟灰，这都在一定程度上表现出他们反抗的性格。
B. 鲁迅的《五猖会》等文章和老舍的《骆驼祥子》，都是以旧社会为大背景，或揭露当时的不合理现象，或反映底层劳苦大众的悲苦命运。
C. 同是与“科学”相关的读物，《海底两万里》以丰富的想象和惊险的情节表现了勇敢的开拓精神；《昆虫记》则是用生动有趣的语言，表达作者对生命、自然的热爱和尊重。
D. 从《傅雷家书》和《艾青诗选》中，我们都能感受到作者对祖国的热爱。其中艾青的诗泥土气息浓郁，情感热烈；而傅雷的家书则是言简意赅，温情洋溢。

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