资源简介

(共33张PPT)
欣赏歌曲《我想有个家》
1.了解家庭的组成及功能；知道家的含义以及孝亲敬长是传统美德和法定义务。
2.能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。
3.增强自己对家人、家庭的热爱之情，弘扬好家风、继承与弘扬孝亲敬长的情感。
学习目标
结合你的生活体验，说说“家”是什么。
活动一:我眼中的家
一.认知篇：体会亲情·我会说
“我的家在某省某县某镇某村”
家是住所
家是地域
“那座房子就是我家”
我眼中的家
家是吃饭的地方
家是一群人
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、
还有……我们是一家人”
“回家吃饭喽！”
家还是 . . . . . .
生命的居所
家庭的含义是什么？
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或
收养关系结合成的亲属生活组织。
我说“家庭关系”的确立
1.张四和李三恋爱半年结婚成了家
----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭(婚姻关系)
2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员
----因生育导致的血缘关系结合成家庭(血缘关系)
3.养子女与养父母成为一家人
----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭(收养关系)
4.继子女与继父母也是一家人
----随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系)
你能说出下列语境中蕴含的家庭功能吗？
1、爸爸是教师，每月工资三千左右,今年买了一辆代步车。
2、放学后，写完作业，爸爸妈妈帮我检查作业
3、现在二胎政策放开了，爸妈想给我生一个弟弟或妹妹 。
4、利用周末时间，带着孩子去商场添置新衣服 。
5、心里不痛快时，想跟父母聊聊 。
6、爸爸妈妈把我养大很不容易，等他们老了，我也要好好的孝敬他们 .
经济功能
。。
教育功能
生育功能
消费功能
情感交流功能
抚育和赡养功能
家是我们身心的寄居之所
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家的意义（一）
活动二：读故事 谈感悟
材料一
在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。“家”？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”
材料二
战争期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”
1、为什么富豪说他没有家？中年男子却说他又有家了？
2、这两则材料告诉了我们什么？
思考：
家是我们心灵的港湾
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有依靠。
家的意义（二）
中国人的“家”
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
活动三：探究与分享
请你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神情中
感受到怎样的情感？谈谈你的感受。
感受到了人们对与亲人团聚的期待、想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
家的意义（三）
看看我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”“家风”。
活动四：探究与分享
二、感知篇:传承家风·我会感
我国广为流传的家规
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
从这些家规中你得到什么启示？
孝亲敬长是中华民族的传统美德
看图片 谈感悟
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》新法规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
相关链接
孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。
从这些法律规定中你对孝亲敬长有什么新的认识？
为什么要孝亲敬长？
1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。
3、孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。
我来归纳
三、践行篇： 孝亲敬长·我会做
视频中的年轻人如何做才能不让等待成为遗憾？作为一名中学生，如何以实际行动来孝亲敬长？
尽孝在当下
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
方法与技能
1.尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他
们的意见和教导。
2.倾听。
与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
3.感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
1、“金窝银窝不如自家的草窝。”我们热爱自己的家是因为( )
A．家庭成员间没有矛盾和冲突
B．家里有亲人，家中有亲情
C．家中有优越的物质生活条件
D．在家中可以衣来伸手，饭来张口
B
达标训练：
2.在2016猴年春晚上，杨洋与佟铁鑫深情演绎了歌曲《父子》，而且在直播现场杨洋哭了，感动了亿万中国人，朴实的歌词和温情的演唱都让这个节目的期待值飙升，有人说歌曲的走红是孝道的回归，下面对于这首歌曲理解正确的是（ ）
①父母给了我们生命，教我们做人，我们要回报父母②“孝”是中华民族的传统美德③激活了人们内心深处孝亲敬老的固有良善，引导人们孝亲敬老 ④我们要从现在开始孝敬父母
A. ②③④ B. ①②③④
C. ①②④ D. ①③④
B
3. 北京师范大学教授于丹在谈及父亲在家教中扮演的角色、孝道问题及家风家教问题时说：“什么叫孝？不一定都在某个节日，也不一定在老人寿诞。”这告诉我们，孝敬父母应该（ ）
①心里想着父母，理解关心父母
②行动上帮助父母，为父母分忧
③ 不惹父母生气，不指出父母的错误
④在生活小事上帮助父母
A．①②④ B． ①②③
C．①③④ D．②③④
A
拓展空间
从家的写法的演变，探讨文字背后的意义
甲骨文中的“家”字，上部是房子的侧面型（即宝盖头），房子下面圈养着长满毛的“冢”（猪），反映了汉时的社会生活，。
最初，我们的祖先是在树上“架木为巢”的。大约7000多年前，他们转到地上盖木房子为屋，并开始驯养野兽为家畜，猪就是人们最早饲养的家畜。为了防止外来的侵袭，那时房子的结构一般是上下两层，上面住人，下面做猪圈。因此，凡是有“猪圈”的地方，也住着人，有“猪圈”，也就是有“人家”的标志。后来经过演变，“家”的“猪圈”这一本义消失了，“人的住所”这个含义却保留了下来。
随着社会发展，“家”的内涵也越来越丰富。周代以男为家，以女为室，有家（夫）有室（妇），叫做“成家”。另：凡有宝盖头的字大都与房屋、家居等有关,比如教室的“室”,本来的意思是房屋,后来专指内室；宇宙的“宇”,最初指屋檐；宇宙的“宙”最初意思是栋梁,后来词义扩大,“宇宙”便指整个空间.
说一说：
这节课你有什么收获？
教师寄语
家是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾，我们既要爱自己的小家，也要爱我们的国家，没有国就没有家，愿同学们努力学习，立志为国家做出自己的贡献！

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