资源简介

4.2气温和降水（第2课时）
【教学目标】
知道降水及降水的类型、降水量的观测方法。
学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。
绘制降水量逐月分配图，并能说出降水的时间变化特点。
【教学重难点】
学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。
【教学方法】
多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法
【教学过程】
新课导入
播放视频《二十四节气》在领略古人智慧的同时，找出与降水有关的节气，调动学生积极性。
讲授新课
1、雨水、谷雨、小雪、大雪节气都是降水，那降水的形式是什么呢？
降雨、降雪、降冰雹等统称为大气降水。降水的主要形式是降雨。
教师提问：降水是怎样形成的呢？（小组讨论）
降水的形成条件：
空气中含有足够的水汽和凝结核。
空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成降水。
降水的类型
对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水。
对流雨一般强度大、历时短、范围小，常伴有雷电。
地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。
迎风坡降水多，背风坡降水少。
锋面雨：当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水。
锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
台风雨：在热带洋面出现的热带气旋，其降雨主要是由海上潮湿空气的强烈辐合上升作用而形成，称为台风雨。
降水量的测量
课本75页阅读
绘制降水量柱状图
世界降水的分布
教师展示世界年降水量分布图，学生讨论概括规律。
结论：（1）赤道附近地带降水多，两极地区降水少。
中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。
南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
在山地，迎风坡降水多,背风坡降水少。
播放视频《雨极、干极》了解世界雨极乞拉朋齐
气候资料的表示方法
①绘制坐标图，标上气温和降水坐标值，标上月份坐标值。
②描点（在坐标上相应位置标出代表各月的气温值的点）
③用平滑曲线连接各点。
④在对应月份画上相应长短的柱形图，表示各月降水值
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