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第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下面（ ）不属于空气的特征。
A.空气可以被压缩，所以它没有固定的体积 B.空气没有重量 C.空气能流动，流动的空气就是风 D.空气具有无色、无味等特点
2.下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（ ）。
A.看一看 B.摸一摸 C.扇一扇
3.篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为（ ）。
A.空气比较轻 B.橡皮牢固 C.空气能被压缩
4.热气球的原理是（ ）。
A.热胀冷缩 B.空气可以被压缩 C.热空气有质量
5.我们每天都要呼吸空气，如果没有空气，人类会怎么样？（ ）
A.无法生存 B.活得非常开心 C.生活质量要降低 D.生活会不方便
二.填空题
1.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（ ）的空间，水上升占据了原本（ ）的空间。
2.体积相同的空气、水和石头相比较，（ ）最轻。
3.在（ ）、（ ）、（ ）都有空气的足迹。
4.水是（ ），石头和沙是（ ），空气是（ ）。
5.空气的流动会形成（ ）。
三.判断题
1.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。（ ）
2.空气可以被压缩。（ ）
3.大气层中有许多成分，但只有氧气才对人类有用，其他成分对人类没有任何利用价值。（ ）
4.空气是一种单一的气体。（ ）
5.空气不可扩张。（ ）
四.连线题
1.连线题。
物体 性质
气体 有固定的形状和体积
液体 没有固定形状和体积
固体 没有固定的形状，有固定的体积
五.简答题
1.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
2.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？
3.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？
六.综合题
1.画图题。
画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。（○表示空气颗粒）
2.实验探究。
先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜,观察现象。
1.装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有（ ）
2.将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗 为什么
（ ）
3.将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水（ ）。[填“重”或“轻”]
3.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.水；空气
2.空气
3.空中；地下；水中
4.液体；固体；气体
5.风
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.气球、轮胎、篮球、游泳圈等
2.蒸馒头、抽油烟机、热气球。
3.因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。
六.综合题
1.如下：
2.空气；不会湿,因为空气占据空间,杯口朝下放入水吕,空气排不出去,所以水进不来,纸不会湿。轻
3.如下：

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