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四年级语文参考答案
一、书写。
说明：本题总的评分标准是：基本笔画正确、到位，基本部件书写正确，间架结构匀称，大小适中。字的中心要在横格的中线上，保持水平；字距要差不多，标点符号和字之间要保持一定的距离。
二、基础知识与运用。
1.①茂盛 重重叠叠 缝隙 舒服 娇嫩
②驾驶 庐 赞叹 吟
2.（4）
3.答案略。
4.人声鼎沸 鸦雀无声 提心吊胆 神机妙算 慈眉善目 相貌堂堂 鹤发童颜 视死如归（1）提心吊胆 （2）神机妙算 （3）文质彬彬 微风习习（不唯一）
5.答案略。
6.①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
②生当作人杰，死亦为鬼雄。
③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
④尺有所短，寸有所长。
⑤人非生而知之者，孰能无惑？ ⑥人不可貌相，海水不可斗量。
生活中的语文。
1.产品组成 安全规范 注意事项；深度清洁
2.不对。应由专业人员更换，避免出现危险或者造成更大的损坏。
四、课内阅读。
1.（2） 2.（4） 3.（2）
心理 “我”对新陀螺充满期待的心情。
示例：作者用幽默诙谐的语言形象地表达了对陀螺的喜爱。（答案不唯一）
五、课外阅读。
1.减少 安静 精神 马虎
2.我房间的后窗正对着屋后的一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，呱呱齐鸣，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次地把我惊醒。
3.省略的是母亲拿着竹竿仔细敲打着每一处草丛。
4.蛙鸣声虽渐渐远逝，但留给“我”的却是母亲的爱，是永远不会消逝的。（意思对即可）
六、习作。
评分建议：可以按照优秀（30——27）、良好（26——22）、合格（21——18）及不合格（18分以下）四个等级计分。优秀的标准是能按要求写作，语句通顺，叙述完整，写出自己的真情实感，错别字较少。其他情况酌情扣分。2020——2021学年上学期期末学业水平测试
四年级语文
卷首语：时光匆匆，岁月如诗。亲爱的同学，今天，请你在这里飞扬文字，流动睿智，尽情展示你的才华，书写你的梦想。一定要把字写工整、规范、美观，加油！
一、书写：请将下面的一段话抄写在方格里，书写要工整、规范、美观。（4分）
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
二、基础知识。（40分）
1.读句子，看拼音写字词。（8分）
①我在树木mào shènɡ（ ）的森林里散步，阳光从chónɡ chónɡ dié dié（ ）的枝丫fènɡ xì（ ）间漏下来，照在脸上暖暖的，真shū fu（ ）！看，一直蝴蝶落在一丛jiāo nèn（ ）的小黄花上。
②暑假，爸爸jià shǐ（ )汽车，带我和妈妈去了著名的lú( )山。那里景色优美，尤其是瀑布更让人zàn tàn( )，让我不禁yín( )诵起了李白的诗句:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
2.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
⑴凶恶（è）混乱（hùn） 冒昧（wèi） ⑵宁愿（nìnɡ） 立即（jì） 逊色（xùn）
⑶塞北（sāi） 弯曲（qū）谨慎（shèn） ⑷系鞋带（jì） 顿时（dùn） 传颂（dùn）
3.比一比，选字组词。（4分）
【堵 著】 （ ）名 （ ）塞 【坚 竖】（ ）立 （ ）定
【辨 辫】 （ ）认 （ ）子 【蜂 峰】（ ）蜜 山（ ）
4.补充词语，并完成练习。（6分）
（ ）（ ）鼎沸 （ ）（ ）无声 提（ ）吊（ ) （ ）机（ ）算
慈（ ）善（ ） 相貌（ ）（ ） 鹤（ ）童（ ) 视死（ )( )
⑴打碎花瓶后，她一直（ ），生怕被妈妈发现。
⑵诸葛亮 ，借来了东风。
⑶仿照画“ ”的词语写两个ABCC式词语： 、
5.根据要求做题。（8分）
①例：风真大。
风真大，眨眼间，路边的广告牌被刮得东倒西歪，地上的干草、落叶被刮得到处飞舞，大粒的沙石生气地敲打着玻璃窗，真有天昏地暗的架势。
雨真大。
②例：杉树的叶子全变成了红色。
杉树的叶子全变成了红色，红的那样鲜艳，远远看去，好似一团燃烧的火焰。
湖水很绿。
③兰兰说：“明天下午学校组织的拔河比赛，我一定参加。”（改为转述句）
6.根据课文内容和平时积累填空。（12分）
⑴《呼风唤雨的世纪》一文中引用了岑参的诗句“ ，
”来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。（2分）
⑵《夏日绝句》中，“ ， ”两句表明了诗人的价值取向，告诉我们人生在世，应当树立宏伟远大的理想。（2分）
⑶王翰的《凉州词》是一首唐代的边塞诗，其中“ ，
”描写了将士们纵情饮酒后，略带悲壮的语言。（2分）
⑷李想觉得自己唱歌没有林飞好，跑步没有小强快，有些自卑。我对他说：“每个人都有自己的长处和短处，你画画可是最棒的，我们都比不上，要知道：‘
， ’。”（填八字成语）（2分）
⑸在阅读的过程中，我们要养成敢于质疑，善于提问的习惯，因为“
， ？”（填写韩愈名言）（2分）
⑹那个老爷爷看起来一副弱不禁风的样子，谁能想到他年轻时竟然是举重冠军呢？这真是“ ， ”啊！（2分）
综合性学习。（4分）
红红家住在18楼，因楼层太高，无法清洗窗户玻璃，爸爸便从网上购买了一台无线擦窗机器人。请你阅读下面这份说明书，回答问题。
产品组成：主机、适配器、安全吸盘、遥控器、清洁抹布、清洁液、无尘抹布 安全规范：本产品不能由8岁以下儿童使用。 请在室内温度0度以上、40度以下时正常使用。 电源线、电池损坏应由专业人员更换。 注意事项：本产品有自动清洁和深度清洁两种模式可供选择，请依据窗户的卫生程度自行选择。
1.这张说明书主要介绍了无线擦窗机器人的 、 、 ；若红红家的窗户比较脏，可选择 模式。（2分）
3.无线擦窗机器人的电源线坏了，爸爸便自行更换，他做的对吗？为什么？（2分）
四、阅读短文，然后按要求做题。（9分）
陀螺（节选）
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
对文段中“我”的心情变化概括正确的一项是( )。（1分）
难过—懊恼 （2）懊恼—期待 （3）悲伤—期待 （4）悲伤—懊恼
文段中“废物利用”加了引号，其作用是（ ）。（1分）
表示否定和讽刺。 （2）表示引用。 （3）表示特定称谓。 （4）表示特殊含义。
对画“ ”的句子理解最恰当的一项是（ ）。（1分）
写出了“我”渴望得到快乐。 （2）写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情。
表明“我”极具童心。 （4）写出了“我”很想学习削陀螺。
画“ ”的句子是 描写。这句话写出了
（3分）
读了这个片段你有什么体会？把你的体会写在下面的横线上。（3分）
五、阅读下面短文，然后按要求做题。（10分）
月光下的蛙鸣
十几年前的一个寻常的夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遇到了惨败。
母亲见我面容憔悴，很心疼。为了给我增加营养。那段时间里，她杀光了家里的三十几只鸡，想尽一切办法，让我恢复以前的体质。
然而，我还是日复一日的消瘦下去。我房间的后窗正对着屋后的一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，呱呱齐鸣，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次地把我惊醒。
母亲想尽了一切办法。
渐渐的，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。
我将信将疑，但是，第二天夜里，在月光下的塘埂上，我真的看见了我的母亲。
母亲手拿一根长长的竹竿，她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发染得更白。“母亲!母亲!”我大声叫喊。母亲听不见，她全神贯注于她手中的竹竿，生怕遗漏了一处蛙声……
这一年高考，我被大学录取了。
一直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。
很多年已经过去，，蛙声也一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边。一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多鼓舞和激励
写出下列词语地反义词。（2分）
增加——（ ） 吵闹——（ ）
憔悴——（ ） 仔细——（ ）
2.母亲已经为“我”增加了营养，但“我”依然消瘦的原因是什么？用“ ”在文中画出相关语句。（2分）
3.文中“她全神贯注于她手中的竹竿，生怕遗漏了一处蛙声……”一句，省略号省去的内容会是什么呢？请你认真读读文章，把你的理解写下来。（3分）
4.对于文章最后一个自然段中的“很多年已经过去，，蛙声也一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边”这句话，你是如何理解的？把你的理解写下来。（3分）
六、自由表达,童心飞扬。（30分）
题目：快乐的 活动
各种各样的活动，让我们丰富了知识，拓宽了视野，收获了友谊。在活动中，我们变得自信开朗，阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、学习活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深刻的一次活动完成一篇习作，要具体写出活动的经过和你的想法、感受。
温馨提示：
先把题目补充完整，书写工整、规范、整洁。
2.语句通顺，叙述完整，可以用上平时积累的词句。
3.文中不允许出现真实的校名、班级名称和姓名。
心中感到幸福或满意，称之为“快乐”。人们都向往快乐，但每个人的快乐却有所不同。有的人在成功中享受快乐，有的人在创造中追寻快乐；有的人在读书中感悟快乐，有的人在助人中体验快乐；有的人在顺境中品尝快乐，有的人在艰苦中收获快乐……请你以“快乐”为题完成一篇习作，通过你亲身经历的一件事向大家介绍你的快乐。
温馨提示：
1.书写工整、规范、整洁。
2.语句通顺，叙述完整，可以用上平时积累的词句。
3.文中不允许出现真实的校名、班级名称和姓名。

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