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辽宁省鞍山市千山区2021-2022学年九年级上学期化学期中考试试卷
1．（2021九上·千山期中）“生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存”，下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．垃圾分类回收 B．废气随意排放
C．积极植树造林 D．使用清洁能源
2．（2021九上·千山期中）《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（　　）
A．烧裂矿石
B．粉碎矿石
C．淘洗矿粉
D．取泥制坯
3．（2021九上·千山期中）我国“天问一号”火星探测器于2020年10月1日首次发回深空“自拍照”。发射“天问一号”使用了液氧作为推进剂，氧气在液化过程中，下列说法正确的是（　　）
A．分子的质量减小 B．分子停止运动
C．分子的体积减小 D．分子的间隔减小
4．（2021九上·千山期中）下列物质由离子构成的是（　　）
A．铜 B．水 C．氯化钠 D．氖气
5．（2021九上·千山期中）下列图标，属于“国家节水标志”的是（）
A． B．
C． D．
6．（2021九上·千山期中）过滤实验中，不需要使用的仪器是（　　）
A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸发皿
7．（2021九上·千山期中）下列图示的实验操作正确的是（　　）
A． 点燃酒精灯 B． 加热液体
C． 收集氢气 D． 加入固体
8．（2021九上·千山期中）下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
A．稀有气体可用于制作霓虹灯
B．氮气充入食品包装中可以防腐
C．二氧化碳是一种空气污染物
D．氧气主要来源于植物的光合作用
9．（2021九上·千山期中）黑火药爆炸事件的反应为： ，则X是（　　）
A．K2S B．K2SO3 C．K2SO4 D．K2S2O3
10．（2021九上·千山期中）吹灭蜡烛时产生的白烟可能是（　　）
A．水蒸气 B．氮气
C．二氧化碳 D．石蜡的固体小颗粒
11．（2021九上·千山期中）下列说法中正确的是（　　）
A．分子是由原子构成的
B．分子是化学变化中的最小粒子
C．相同原子无法构成不同的分子
D．元素周期表共有7个横行，16个纵列
12．（2021九上·千山期中）某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，错误的是（　　）
A．一定含有氮元素 B．一定含有氢元素
C．一定含有氧元素 D．可能含有氧元素
13．（2021九上·千山期中）小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（　　）
A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeS
B．地壳中各元素的质量分数由大到小：O、Fe、Al
C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO
D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
14．（2021九上·千山期中）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，使其在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得反应数据如下表所示，下列说法正确的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 36 2 3 4
反应后的质量/g 待测 20 3 20
A．丙一定是该反应的催化剂
B．该反应可能是分解反应
C．该反应生成的乙与丁的质量比为1：1
D．待测值为2
15．（2021九上·千山期中）由CO和SO2组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是（）
A．16% B．18% C．20% D．22%
16．（2021九上·千山期中）请用化学用语填空：
（1）3个氢原子　 　。
（2）2个二氧化氮分子　 　。
（3）钾离子　 　。
（4）氯化钙中钙元素的化合价为+2价　 　。
17．（2021九上·千山期中）根据以下粒子结构示意图，请回答下列问题：
（1）写出B粒子的符号　 　。
（2）以上粒子中化学性质相似的是　 　(填字母)。
（3）写出B和D元素组成化合物的化学式　 　。
18．（2021九上·千山期中）下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答：
（1）一个氯分子是由　 　构成的；在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是　 　（填微粒的名称）。
（2）该反应的化学方程式是　 　。
19．（2021九上·千山期中）如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。
（1）实验A：向干冷的玻璃片哈气时观察到的现象是　 　。
（2）实验B：测定空气中氧气体积分数时，打开止水夹后观察到的现象是　 　，该实验得出的结论是　 　，测量结果偏小的原因可能是　 　。(只答一条)
（3）实验C：在蜡烛的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到的现象是　 　。
20．（2021九上·千山期中）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
（1）月壤含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。
①CaAl2Si2O8中，Si、O两种元素的质量比为　 　。
②如图为氦在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的质子数与中子数之和为3则其中子数为　 　、核外电子数为　 　。
（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动意义重大，该反应的化学方程式为　 　。
（3）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。
气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他
体积分数/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是　 　。
②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是　 　(填标号)。
a.将CO2转化为O2，提高O2含量
b.将CO2分解转化为N2，提高N2含量
c.寻找水的存在和开发水循环技术
d.利用火星上的金属矿物冶炼金属
21．（2021九上·千山期中）自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
（1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是(填字母)
A．过滤池 B．吸附池 C．清水池
（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用　 　来区分，生活中可以通过　 　降低水的硬度：蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是　 　。
（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1，含铜<1.0mg·L-1.……其中的“铁、铜”指的是(填字母)
A．原子 B．分子 C．元素
22．（2021九上·千山期中）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是单质，其中A、B的组成元素相同：通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，反应条件已省略，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B．　 　。
（2）D物质的用途是　 　(任写一种)。
（3）反应④的实验现象是　 　，在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水，其目的是　 　。
23．（2021九上·千山期中）下列装置常用于实验室制取氧气。
（1）仪器①的名称是　 　。
（2）乙装置可用于实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请写出该反应的化学方程式　 　。
（3）用装置丙收集氧气的依据是　 　，用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的　 　。实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射，　 　，反应的化学方程式为　 　。
（4）用装置甲和丁制取氧气，试管口放一团棉花的作用是　 　，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是　 　。
24．（2021九上·千山期中）班级兴趣小组称取3.16g高锰酸钾，控制温度在250℃制取氧气，实验结束后，发现收集的氧气大于理论产量，就此问题，大家展开了如下探究：
（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　 　。
（2）（提出猜想）
猜想1：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想2：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
（实验验证）兴趣小组利用如图装置进行探究(测定反应前后质量变化)，相关数据如下表：
实验方案 反应前固体物质质量(g) 温度(℃) 待测数据
加热二氧化锰 4.0 t a
加热锰酸钾 4.0 t b
反应时的温度t应该控制在　 　
（3）加热一段时间，冷却后，称量发现a=4.0g，b<4.0g，最终得出结论：猜想　 　正确。
（4）（实验反思）
小明认为上述实验中无需称量反应后固体质量，可通过在导管口放一根带火星的木条进行验证，你是否赞同小明的方法？并说明理由　 　，　 　。
（5）实验室常用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢制取氧气，请你从原料利用率角度谈谈用哪种物质制取氧气最好，说明理由　 　。
（6）实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论，设计如下实验方案：
①分别取K2MnO4固体于两支试管中，一支试管中加入K2O，一支试管中不加K2O。
②加热，　 　以确定锰酸钾的分解是否与K2O有关系。该过程中还必须控制相同的变量是　 　和　 　。
25．（2021九上·千山期中）常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C2H6O。请完成下列计算。
（1）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为　 　。
（2）92g乙醇中碳元素的质量为　 　g。
26．（2021九上·千山期中）将12.5g混有二氧化锰的氯酸钾固体加热至质量不再减少，冷却后称量固体的质量为7.7g。
（1）反应时生成氧气的质量为　 　g。
（2）计算反应前固体中二氧化锰的质量分数（要求写出计算过程）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、垃圾分类回收，利于资源再利用，利于保护环境；
B、废气随意排放，会污染大气，不利于环境保护；
C、积极植树造林，利于环境保护；
D、使用清洁能源，可减少化石燃料的燃烧，利于环境保护。
故答案为：B。
【分析】A、根据垃圾分类的好处分析
B、根据废弃的污染分析
C、根据植树造林的好处分析
D、根据使用清洁能源的好处分析
2．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 烧裂矿石过程中存在燃烧，燃烧一定会产生新的物质，烧裂矿石涉及化学变化，故符合题意；
B. 粉碎知识将大块矿石变为小颗粒矿石，无新物质的生成，为物理变化，故不符合题意；
C. 淘洗知识将矿粉中可以溶解的部分溶解，溶解时物理变化，故不符合题意；
D. 在制坯过程中知识将泥块和矿粉混合，并改变形状，此过程中无化学变化，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
3．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】氧气在液化过程中，分子的数目、体积、质量不变，而分子间的间隔减小。
故答案为：D。
【分析】根据分子的特性进行分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
4．【答案】C
【知识点】物质的构成和含量分析
【解析】【解答】A. 金属铜是由原子构成的物质，故不符合题意；
B. 水是由分子构成的物质，故不符合题意；
C. 氯化钠是由离子构成的物质，故符合题意；
D. 氖气是由原子构成的物质，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成。
5．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是节能标志，故A不符合题意；
B、图中所示标志是节水标志，故B符合题意；
C、图中所示标志是回收标志，故C不符合题意；
D、图中所示标志是禁止吸烟，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据选项中各图标的名称分析。
6．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤时用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，不需要蒸发皿，
故答案为：D。
【分析】根据过滤所用仪器分析，结合所给仪器的用途进行选择。
7．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、绝对不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯，这样容易将酒精倒出，发生火灾，不符合题意；
B、给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，符合题意；
C、氢气密度小于空气，应该使用向下排空气法收集，不符合题意；
D、加入块状固体，试管横放，把药品放在试管口，然后慢慢竖立，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析
B、根据试管中液体加热的方法分析
C、根据氢气的密度分析
D、根据取用固体的方法分析
8．【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，不符合题意；
B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，不符合题意；
C、二氧化碳不是空气污染物，符合题意；
D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的组成及各成分的性质用途进行分析。
9．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含S、C、K、N、O的个数分别是1、3、2、2、6，生成物中含S、C、K、N、O的个数分别是0、3、0、2、6，故生成物中还应含1个S、2个K，故X的化学式为：K2S。
故答案为：A。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，进行分析。
10．【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】吹灭蜡烛时产生的白烟是固体物质，可能是石蜡的固体小颗粒，
故答案为：D。
【分析】根据蜡烛燃烧的现象进行分析
11．【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A、分子是由原子构成的，符合题意；
B、分子不是化学变化中的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意；
C、相同原子可以构成不同的分子，如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，不符合题意；
D、元素周期表共有7个横行，18个纵列，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据分子的构成进行分析
B、根据分子的概念进行分析
C、根据同种原子可以构成不同种分子分析、
D、根据元素周期表的排布分析
12．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，可以得出该物质元素组成中一定含有氮、氢元素，可能含有氧元素，
故答案为：C
【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中从宏观看，元素的种类、元素的质量都不会改变，某化合物与氧气反应生成氮气和水，则氮元素、氢元素一定来源于该化合物、氧元素则不能确定，属于可能有。
13．【答案】A
【知识点】空气的组成；有关元素化合价的计算；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、在FeO、Fe2O3、FeS三种含铁化合物中，将化学式变形得：①6FeO ②3Fe2O3③6FeS，因32×6＞16×3×3＞16×6，则含铁的质量分数由大到小排列为FeO＞Fe2O3＞FeS，故A符合题意；
B、地壳中各元素的质量分数由大到小：O、Si、Al 、Fe，故B不合题意；
C、HNO3中氮元素显+5价；NH3中氮元素显-3价；NO中氮元素显+2价，所以氮元素的化合价由高到低：HNO3、NO、NH3，故C不合题意；
D、氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，二氧化碳约占空气体积的0.03%，故D不合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据元素质量分数的计算方法分析
B、根据地壳中元素的含量进行分析
C、根据化合价规则进行分析
D、根据空气中各成分的体积分数进行分析
14．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、丙的质量在化学反应前后未变，则丙可能是反应的催化剂或没有参加反应，故A不符合题意；
B、 ，待测=2g，甲的物质反应前后减少，为反应物，乙的质量反应前后增加，为生成物，丙的质量在化学反应前后未变，则丙可能是反应的催化剂或没有参加反应，丁的质量反应前后增加，为生成物，则反应是甲生成丁和乙，此反应一定为分解反应，故B不符合题意；
C、该反应生成的乙与丁的质量比为 ，故C不符合题意；
D、 ，待测=2g，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，则 ，待测=2g。化学反应前后质量增加的为生成物，质量减少的为反应物。
15．【答案】D
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】根据CO中碳、氧元素的质量比=12:16和该混合气体中碳元素的质量分数是24%，可以计算CO中氧元素的质量分数为32%，SO2中硫、氧元素的质量比=32:16×2=1:1，再进一步判断该混合气中含SO2的质量分数为44%，该混合气体中硫元素的质量分数是22%。
故答案为：D
【分析】根据所给混合物中碳元素质量分数即为CO中碳元素质量分数，再利用CO中碳元素与氧元素质量分数确定出CO中氧元素质量，从而计算出二氧化硫的质量分数，再根据二氧化硫中硫和氧元素质量比确定硫元素质量分数。
16．【答案】（1）3H
（2）2NO2
（3）K+
（4）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个氢原子表示为3H；
（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化氮分子表示为2NO2；
（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钾离子表示为K+；
（4）
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化钙中钙元素的化合价为+2价可表示为 。
【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
17．【答案】（1）Mg2+
（2）A 、C
（3）MgO
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】(1)B粒子中质子数为12，是12号元素镁元素，核外电子有10个小于质子数，故为带2个单位正电荷的镁离子，Mg2+。
(2)元素化学性质和最外层电子数有密切关系，AC粒子的最外层电子数均为4，其化学性质相似。
(3)B和D元素分别为12号、8号元素，分别为镁元素、氧元素，两者化合价分别为+2、-2，化合物中正负化合价代数和为零，故两者组成化合物的化学式为MgO。 　
【分析】根据粒子结构示意图每一部分的含义进行分析
18．【答案】（1）2个氯原子；氢原子和氯原子
（2）
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）一个氯分子是由2个氯原子构成的；由图示可知，在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是氢原子和氯原子。
（2）该反应是氢气和氯气反应生成氯化氢，化学方程式为 。
【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析
19．【答案】（1）玻璃片上有水雾
（2）水进入瓶中至原空气体积的五分之一体积处；氧气约占空气总体积五分之一；装置漏气或红磷的量不足
（3）杯壁上的石灰水变浑浊
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）呼出的气体中含有水蒸气，遇到温度较低的玻璃片会凝结成水雾，观察到的现象是玻璃片上有水雾；
（2）待燃烧匙内的物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察的现象是水进入瓶中至原空气体积的五分之一体积处；上述实验可以得出氧气约占空气总体积五分之一的结论；如果装置漏气，红磷的量不足，都会够导致实验测得的结果比预计的偏小；
（3）蜡烛时还有二氧化碳生成，把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变浑浊。
【分析】（1）根据人体呼出气体中含有水蒸气分析
（2）根据测定空气中氧气含量的现象及结论分析
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
20．【答案】（1）7：16；1；2
（2）
（3）分别将燃着的木条深入两瓶气体中，若木条熄灭，则说明该气体是模拟“火星低层大气”组成的气体，若木条燃烧无明显变化，则该气体是空气；b
【知识点】常见气体的检验；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）①CaAl2Si2O8中，Si、O两种元素的质量比为（28×2）：（16×8）=7：16。
②由氦在元素周期表中的部分信息可知氦的原子序数为2，即氦原子核内的质子数为2，又氦-3原子的质子数与中子数之和为3，故其中子数为3-2=1，核外电子数=核内质子数=2。
（2）分析信息可知水在光催化下分解得到氧气和氢气，故反应方程式为： 。
（3）①空气中二氧化碳约占总体积的0.03%，而模拟“火星低层大气”组成的气体中二氧化碳气体的体积含量是95.32%，故可根据二氧化碳不能燃烧也不能燃烧的性质进行鉴别。具体操作方法是：分别将燃着的木条深入两瓶气体中，若木条熄灭，则说明该气体是模拟“火星低层大气”组成的气体，若木条燃烧无明显变化，则该气体是空气。
②a. 模拟“火星低层大气”组成的气体中氧气含量比空气中少，且二氧化碳中含有氧元素，可通过将二氧化碳转化为氧气，以提高氧气的含量，此选项设想合理；
b.二氧化碳中不含氮元素，故无法将二氧化碳转化为氮气，此设想不合理；
c.水是人类生存不可缺少的物质，故应寻找水的存在和开发水循环技术，此设想合理；
d.火星拥有丰富的金属矿物，故可利用火星上的金属矿物冶炼金属供人类使用，此设想合理。
故答案为：b。
【分析】（1）根据元素质量比的计算方法及元素周期表一格的含义进行分析
（2）根据水在光照条件下生成氢气和氧气分析
（3）根据气体的检验方法分析
21．【答案】（1）B
（2）肥皂水；煮沸；防止暴沸
（3）C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）活性炭可以除去水中溶解的一些杂质和异味，
故答案为：B；
（2）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是防止暴沸；
（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0. 3mg·L-1，含铜＜1. 0mg.L-1······，其中的“铁、铜”指的是元素，
故答案为：C。
【分析】（1）根据净化水的方法分析
（2）根据硬软水的检验及转化方法分析
（3）根据物质是由元素组成分析
22．【答案】（1）H2O
（2）供给呼吸等
（3）淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味气体；吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是单质，其中A、B的组成元素相同液体，通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，所以E是硫，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，所以D是氧气，F是二氧化硫，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以C是氢气，经过验证，推导正确。
（1）由分析可知，B是H2O；
（2）D是氧气，用途是供给呼吸等；
（3）反应④是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，实验现象是：淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味气体；在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水，其目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】推断题的关键是抓住题眼，本题的题眼是 E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体 ，结合题中的转化关系进行分析
23．【答案】（1）酒精灯
（2）
（3）氧气的密度比空气大；水或细沙；放出大量的热，生成黑色固体；
（4）防止加热时粉末状物质进入导管；先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是酒精灯；
（2）过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式为： ；
（3）丙装置为向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，故可用此法收集，用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的水或细沙，防止生成的四氧化三铁熔化物炸裂瓶底；铁丝燃烧时，剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，反应的化学方程式为：
（4）用高锰酸钾制氧气，在试管口加一团棉花的作用是防止加热时粉末状物质进入导管，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析
（3）根据氧气的密度及铁丝燃烧的现象分析
（4）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析
24．【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）250℃
（3）2
（4）不同意；木条复燃需要氧气达到一定浓度，此时锰酸钾是否能产生足够的氧气使木条复燃，无法确定
（5）氯酸钾，氯酸钾中的氧元素全部全部生成氧气，不会进入其他产物中，因此利用率最高
（6）相同时间内收集气体体积；加入锰酸钾质量；加热温度相同
【知识点】氧气的实验室制法；实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）①实验验证锰酸钾和二氧化锰是否产生氧气，因此设定的温度需要达到分解温度，此时需要温度相同，根据题目信息应达到250℃；
②锰酸钾反应后质量减少，说明锰酸钾产生氧气，因此猜想2正确；
故答案为：2。
（4）氧气可使带火星的木条复燃，但是需要达到一定的浓度，因此若锰酸钾产生氧气量较少，不一定使木条复燃，因此不能通过带火星的木条验证；
（5）高锰酸钾和过氧化氢反应后都生成其他含氧元素的物质，没有全部生成氧气，只有氯酸钾中氧元素全部反应生成氧气，原料利用率最高；
（6）考查氧化钾对锰酸钾分解速率的影响，需要变量就是是否加入氧化钾，而锰酸钾加热分解可以生成氧气，所以可以利用排水法收集产生的气体，观察气体体积的多少，判断氧化钾是否影响锰酸钾的分解，所以取相同质量锰酸钾两份加入两支试管，一支加入氧化钾，一支不加氧化钾，然后利用排水法在相同时间内收集气体，根据气体体积多少判断氧化钾是否影响分解速率，需要控制加入锰酸钾质量相同、温度相同。
【分析】（1）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析
（2）根据题中温度进行分析
（3）根据反应后固体的质量分析
（4）根据氧气浓度达到一定值才能支持燃烧分析
（5）根据控制变量的相关知识进行分析
25．【答案】（1）4∶1
（2）48
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）根据乙醇的化学式C2H6O，乙醇中碳元素和氢元素的质量比为：(12×2)∶(1×6)=4∶1。
（2）92g乙醇中碳元素的质量为： 。
【分析】（1）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（2）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
26．【答案】（1）48
（2）解：设：氯酸钾的质量为x。
二氧化锰的质量为： 二氧化锰的质量分数为：
答：反应前固体中二氧化锰的质量分数为2%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质质量总和保持不变，则生成氧气的质量为：12.5g-7.7g=4.8g；
【分析】（1）根据质量守恒定律，得出氧气的质量
（2）利用氧气的质量结合反应的方程式计算氯酸钾的质量，进而计算质量分数
1 / 1辽宁省鞍山市千山区2021-2022学年九年级上学期化学期中考试试卷
1．（2021九上·千山期中）“生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存”，下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．垃圾分类回收 B．废气随意排放
C．积极植树造林 D．使用清洁能源
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、垃圾分类回收，利于资源再利用，利于保护环境；
B、废气随意排放，会污染大气，不利于环境保护；
C、积极植树造林，利于环境保护；
D、使用清洁能源，可减少化石燃料的燃烧，利于环境保护。
故答案为：B。
【分析】A、根据垃圾分类的好处分析
B、根据废弃的污染分析
C、根据植树造林的好处分析
D、根据使用清洁能源的好处分析
2．（2021九上·千山期中）《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（　　）
A．烧裂矿石
B．粉碎矿石
C．淘洗矿粉
D．取泥制坯
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 烧裂矿石过程中存在燃烧，燃烧一定会产生新的物质，烧裂矿石涉及化学变化，故符合题意；
B. 粉碎知识将大块矿石变为小颗粒矿石，无新物质的生成，为物理变化，故不符合题意；
C. 淘洗知识将矿粉中可以溶解的部分溶解，溶解时物理变化，故不符合题意；
D. 在制坯过程中知识将泥块和矿粉混合，并改变形状，此过程中无化学变化，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
3．（2021九上·千山期中）我国“天问一号”火星探测器于2020年10月1日首次发回深空“自拍照”。发射“天问一号”使用了液氧作为推进剂，氧气在液化过程中，下列说法正确的是（　　）
A．分子的质量减小 B．分子停止运动
C．分子的体积减小 D．分子的间隔减小
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】氧气在液化过程中，分子的数目、体积、质量不变，而分子间的间隔减小。
故答案为：D。
【分析】根据分子的特性进行分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
4．（2021九上·千山期中）下列物质由离子构成的是（　　）
A．铜 B．水 C．氯化钠 D．氖气
【答案】C
【知识点】物质的构成和含量分析
【解析】【解答】A. 金属铜是由原子构成的物质，故不符合题意；
B. 水是由分子构成的物质，故不符合题意；
C. 氯化钠是由离子构成的物质，故符合题意；
D. 氖气是由原子构成的物质，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成。
5．（2021九上·千山期中）下列图标，属于“国家节水标志”的是（）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是节能标志，故A不符合题意；
B、图中所示标志是节水标志，故B符合题意；
C、图中所示标志是回收标志，故C不符合题意；
D、图中所示标志是禁止吸烟，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据选项中各图标的名称分析。
6．（2021九上·千山期中）过滤实验中，不需要使用的仪器是（　　）
A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸发皿
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤时用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，不需要蒸发皿，
故答案为：D。
【分析】根据过滤所用仪器分析，结合所给仪器的用途进行选择。
7．（2021九上·千山期中）下列图示的实验操作正确的是（　　）
A． 点燃酒精灯 B． 加热液体
C． 收集氢气 D． 加入固体
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、绝对不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯，这样容易将酒精倒出，发生火灾，不符合题意；
B、给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，符合题意；
C、氢气密度小于空气，应该使用向下排空气法收集，不符合题意；
D、加入块状固体，试管横放，把药品放在试管口，然后慢慢竖立，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析
B、根据试管中液体加热的方法分析
C、根据氢气的密度分析
D、根据取用固体的方法分析
8．（2021九上·千山期中）下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
A．稀有气体可用于制作霓虹灯
B．氮气充入食品包装中可以防腐
C．二氧化碳是一种空气污染物
D．氧气主要来源于植物的光合作用
【答案】C
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，不符合题意；
B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，不符合题意；
C、二氧化碳不是空气污染物，符合题意；
D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据空气的组成及各成分的性质用途进行分析。
9．（2021九上·千山期中）黑火药爆炸事件的反应为： ，则X是（　　）
A．K2S B．K2SO3 C．K2SO4 D．K2S2O3
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含S、C、K、N、O的个数分别是1、3、2、2、6，生成物中含S、C、K、N、O的个数分别是0、3、0、2、6，故生成物中还应含1个S、2个K，故X的化学式为：K2S。
故答案为：A。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，进行分析。
10．（2021九上·千山期中）吹灭蜡烛时产生的白烟可能是（　　）
A．水蒸气 B．氮气
C．二氧化碳 D．石蜡的固体小颗粒
【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】吹灭蜡烛时产生的白烟是固体物质，可能是石蜡的固体小颗粒，
故答案为：D。
【分析】根据蜡烛燃烧的现象进行分析
11．（2021九上·千山期中）下列说法中正确的是（　　）
A．分子是由原子构成的
B．分子是化学变化中的最小粒子
C．相同原子无法构成不同的分子
D．元素周期表共有7个横行，16个纵列
【答案】A
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A、分子是由原子构成的，符合题意；
B、分子不是化学变化中的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意；
C、相同原子可以构成不同的分子，如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，不符合题意；
D、元素周期表共有7个横行，18个纵列，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据分子的构成进行分析
B、根据分子的概念进行分析
C、根据同种原子可以构成不同种分子分析、
D、根据元素周期表的排布分析
12．（2021九上·千山期中）某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，错误的是（　　）
A．一定含有氮元素 B．一定含有氢元素
C．一定含有氧元素 D．可能含有氧元素
【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，可以得出该物质元素组成中一定含有氮、氢元素，可能含有氧元素，
故答案为：C
【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中从宏观看，元素的种类、元素的质量都不会改变，某化合物与氧气反应生成氮气和水，则氮元素、氢元素一定来源于该化合物、氧元素则不能确定，属于可能有。
13．（2021九上·千山期中）小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（　　）
A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeS
B．地壳中各元素的质量分数由大到小：O、Fe、Al
C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO
D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
【答案】A
【知识点】空气的组成；有关元素化合价的计算；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】A、在FeO、Fe2O3、FeS三种含铁化合物中，将化学式变形得：①6FeO ②3Fe2O3③6FeS，因32×6＞16×3×3＞16×6，则含铁的质量分数由大到小排列为FeO＞Fe2O3＞FeS，故A符合题意；
B、地壳中各元素的质量分数由大到小：O、Si、Al 、Fe，故B不合题意；
C、HNO3中氮元素显+5价；NH3中氮元素显-3价；NO中氮元素显+2价，所以氮元素的化合价由高到低：HNO3、NO、NH3，故C不合题意；
D、氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，二氧化碳约占空气体积的0.03%，故D不合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据元素质量分数的计算方法分析
B、根据地壳中元素的含量进行分析
C、根据化合价规则进行分析
D、根据空气中各成分的体积分数进行分析
14．（2021九上·千山期中）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，使其在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得反应数据如下表所示，下列说法正确的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 36 2 3 4
反应后的质量/g 待测 20 3 20
A．丙一定是该反应的催化剂
B．该反应可能是分解反应
C．该反应生成的乙与丁的质量比为1：1
D．待测值为2
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、丙的质量在化学反应前后未变，则丙可能是反应的催化剂或没有参加反应，故A不符合题意；
B、 ，待测=2g，甲的物质反应前后减少，为反应物，乙的质量反应前后增加，为生成物，丙的质量在化学反应前后未变，则丙可能是反应的催化剂或没有参加反应，丁的质量反应前后增加，为生成物，则反应是甲生成丁和乙，此反应一定为分解反应，故B不符合题意；
C、该反应生成的乙与丁的质量比为 ，故C不符合题意；
D、 ，待测=2g，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，则 ，待测=2g。化学反应前后质量增加的为生成物，质量减少的为反应物。
15．（2021九上·千山期中）由CO和SO2组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是（）
A．16% B．18% C．20% D．22%
【答案】D
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】根据CO中碳、氧元素的质量比=12:16和该混合气体中碳元素的质量分数是24%，可以计算CO中氧元素的质量分数为32%，SO2中硫、氧元素的质量比=32:16×2=1:1，再进一步判断该混合气中含SO2的质量分数为44%，该混合气体中硫元素的质量分数是22%。
故答案为：D
【分析】根据所给混合物中碳元素质量分数即为CO中碳元素质量分数，再利用CO中碳元素与氧元素质量分数确定出CO中氧元素质量，从而计算出二氧化硫的质量分数，再根据二氧化硫中硫和氧元素质量比确定硫元素质量分数。
16．（2021九上·千山期中）请用化学用语填空：
（1）3个氢原子　 　。
（2）2个二氧化氮分子　 　。
（3）钾离子　 　。
（4）氯化钙中钙元素的化合价为+2价　 　。
【答案】（1）3H
（2）2NO2
（3）K+
（4）
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个氢原子表示为3H；
（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化氮分子表示为2NO2；
（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钾离子表示为K+；
（4）
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化钙中钙元素的化合价为+2价可表示为 。
【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析
17．（2021九上·千山期中）根据以下粒子结构示意图，请回答下列问题：
（1）写出B粒子的符号　 　。
（2）以上粒子中化学性质相似的是　 　(填字母)。
（3）写出B和D元素组成化合物的化学式　 　。
【答案】（1）Mg2+
（2）A 、C
（3）MgO
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】(1)B粒子中质子数为12，是12号元素镁元素，核外电子有10个小于质子数，故为带2个单位正电荷的镁离子，Mg2+。
(2)元素化学性质和最外层电子数有密切关系，AC粒子的最外层电子数均为4，其化学性质相似。
(3)B和D元素分别为12号、8号元素，分别为镁元素、氧元素，两者化合价分别为+2、-2，化合物中正负化合价代数和为零，故两者组成化合物的化学式为MgO。 　
【分析】根据粒子结构示意图每一部分的含义进行分析
18．（2021九上·千山期中）下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答：
（1）一个氯分子是由　 　构成的；在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是　 　（填微粒的名称）。
（2）该反应的化学方程式是　 　。
【答案】（1）2个氯原子；氢原子和氯原子
（2）
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）一个氯分子是由2个氯原子构成的；由图示可知，在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是氢原子和氯原子。
（2）该反应是氢气和氯气反应生成氯化氢，化学方程式为 。
【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析
19．（2021九上·千山期中）如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。
（1）实验A：向干冷的玻璃片哈气时观察到的现象是　 　。
（2）实验B：测定空气中氧气体积分数时，打开止水夹后观察到的现象是　 　，该实验得出的结论是　 　，测量结果偏小的原因可能是　 　。(只答一条)
（3）实验C：在蜡烛的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到的现象是　 　。
【答案】（1）玻璃片上有水雾
（2）水进入瓶中至原空气体积的五分之一体积处；氧气约占空气总体积五分之一；装置漏气或红磷的量不足
（3）杯壁上的石灰水变浑浊
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）呼出的气体中含有水蒸气，遇到温度较低的玻璃片会凝结成水雾，观察到的现象是玻璃片上有水雾；
（2）待燃烧匙内的物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察的现象是水进入瓶中至原空气体积的五分之一体积处；上述实验可以得出氧气约占空气总体积五分之一的结论；如果装置漏气，红磷的量不足，都会够导致实验测得的结果比预计的偏小；
（3）蜡烛时还有二氧化碳生成，把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变浑浊。
【分析】（1）根据人体呼出气体中含有水蒸气分析
（2）根据测定空气中氧气含量的现象及结论分析
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
20．（2021九上·千山期中）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
（1）月壤含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。
①CaAl2Si2O8中，Si、O两种元素的质量比为　 　。
②如图为氦在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的质子数与中子数之和为3则其中子数为　 　、核外电子数为　 　。
（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动意义重大，该反应的化学方程式为　 　。
（3）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。
气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他
体积分数/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是　 　。
②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是　 　(填标号)。
a.将CO2转化为O2，提高O2含量
b.将CO2分解转化为N2，提高N2含量
c.寻找水的存在和开发水循环技术
d.利用火星上的金属矿物冶炼金属
【答案】（1）7：16；1；2
（2）
（3）分别将燃着的木条深入两瓶气体中，若木条熄灭，则说明该气体是模拟“火星低层大气”组成的气体，若木条燃烧无明显变化，则该气体是空气；b
【知识点】常见气体的检验；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）①CaAl2Si2O8中，Si、O两种元素的质量比为（28×2）：（16×8）=7：16。
②由氦在元素周期表中的部分信息可知氦的原子序数为2，即氦原子核内的质子数为2，又氦-3原子的质子数与中子数之和为3，故其中子数为3-2=1，核外电子数=核内质子数=2。
（2）分析信息可知水在光催化下分解得到氧气和氢气，故反应方程式为： 。
（3）①空气中二氧化碳约占总体积的0.03%，而模拟“火星低层大气”组成的气体中二氧化碳气体的体积含量是95.32%，故可根据二氧化碳不能燃烧也不能燃烧的性质进行鉴别。具体操作方法是：分别将燃着的木条深入两瓶气体中，若木条熄灭，则说明该气体是模拟“火星低层大气”组成的气体，若木条燃烧无明显变化，则该气体是空气。
②a. 模拟“火星低层大气”组成的气体中氧气含量比空气中少，且二氧化碳中含有氧元素，可通过将二氧化碳转化为氧气，以提高氧气的含量，此选项设想合理；
b.二氧化碳中不含氮元素，故无法将二氧化碳转化为氮气，此设想不合理；
c.水是人类生存不可缺少的物质，故应寻找水的存在和开发水循环技术，此设想合理；
d.火星拥有丰富的金属矿物，故可利用火星上的金属矿物冶炼金属供人类使用，此设想合理。
故答案为：b。
【分析】（1）根据元素质量比的计算方法及元素周期表一格的含义进行分析
（2）根据水在光照条件下生成氢气和氧气分析
（3）根据气体的检验方法分析
21．（2021九上·千山期中）自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
（1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是(填字母)
A．过滤池 B．吸附池 C．清水池
（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用　 　来区分，生活中可以通过　 　降低水的硬度：蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是　 　。
（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1，含铜<1.0mg·L-1.……其中的“铁、铜”指的是(填字母)
A．原子 B．分子 C．元素
【答案】（1）B
（2）肥皂水；煮沸；防止暴沸
（3）C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）活性炭可以除去水中溶解的一些杂质和异味，
故答案为：B；
（2）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是防止暴沸；
（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0. 3mg·L-1，含铜＜1. 0mg.L-1······，其中的“铁、铜”指的是元素，
故答案为：C。
【分析】（1）根据净化水的方法分析
（2）根据硬软水的检验及转化方法分析
（3）根据物质是由元素组成分析
22．（2021九上·千山期中）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是单质，其中A、B的组成元素相同：通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，反应条件已省略，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B．　 　。
（2）D物质的用途是　 　(任写一种)。
（3）反应④的实验现象是　 　，在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水，其目的是　 　。
【答案】（1）H2O
（2）供给呼吸等
（3）淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味气体；吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是单质，其中A、B的组成元素相同液体，通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，所以E是硫，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，所以D是氧气，F是二氧化硫，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以C是氢气，经过验证，推导正确。
（1）由分析可知，B是H2O；
（2）D是氧气，用途是供给呼吸等；
（3）反应④是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，实验现象是：淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味气体；在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水，其目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】推断题的关键是抓住题眼，本题的题眼是 E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体 ，结合题中的转化关系进行分析
23．（2021九上·千山期中）下列装置常用于实验室制取氧气。
（1）仪器①的名称是　 　。
（2）乙装置可用于实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请写出该反应的化学方程式　 　。
（3）用装置丙收集氧气的依据是　 　，用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的　 　。实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射，　 　，反应的化学方程式为　 　。
（4）用装置甲和丁制取氧气，试管口放一团棉花的作用是　 　，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是　 　。
【答案】（1）酒精灯
（2）
（3）氧气的密度比空气大；水或细沙；放出大量的热，生成黑色固体；
（4）防止加热时粉末状物质进入导管；先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是酒精灯；
（2）过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式为： ；
（3）丙装置为向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，故可用此法收集，用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的水或细沙，防止生成的四氧化三铁熔化物炸裂瓶底；铁丝燃烧时，剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，反应的化学方程式为：
（4）用高锰酸钾制氧气，在试管口加一团棉花的作用是防止加热时粉末状物质进入导管，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析
（3）根据氧气的密度及铁丝燃烧的现象分析
（4）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析
24．（2021九上·千山期中）班级兴趣小组称取3.16g高锰酸钾，控制温度在250℃制取氧气，实验结束后，发现收集的氧气大于理论产量，就此问题，大家展开了如下探究：
（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　 　。
（2）（提出猜想）
猜想1：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想2：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
（实验验证）兴趣小组利用如图装置进行探究(测定反应前后质量变化)，相关数据如下表：
实验方案 反应前固体物质质量(g) 温度(℃) 待测数据
加热二氧化锰 4.0 t a
加热锰酸钾 4.0 t b
反应时的温度t应该控制在　 　
（3）加热一段时间，冷却后，称量发现a=4.0g，b<4.0g，最终得出结论：猜想　 　正确。
（4）（实验反思）
小明认为上述实验中无需称量反应后固体质量，可通过在导管口放一根带火星的木条进行验证，你是否赞同小明的方法？并说明理由　 　，　 　。
（5）实验室常用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢制取氧气，请你从原料利用率角度谈谈用哪种物质制取氧气最好，说明理由　 　。
（6）实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论，设计如下实验方案：
①分别取K2MnO4固体于两支试管中，一支试管中加入K2O，一支试管中不加K2O。
②加热，　 　以确定锰酸钾的分解是否与K2O有关系。该过程中还必须控制相同的变量是　 　和　 　。
【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）250℃
（3）2
（4）不同意；木条复燃需要氧气达到一定浓度，此时锰酸钾是否能产生足够的氧气使木条复燃，无法确定
（5）氯酸钾，氯酸钾中的氧元素全部全部生成氧气，不会进入其他产物中，因此利用率最高
（6）相同时间内收集气体体积；加入锰酸钾质量；加热温度相同
【知识点】氧气的实验室制法；实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）①实验验证锰酸钾和二氧化锰是否产生氧气，因此设定的温度需要达到分解温度，此时需要温度相同，根据题目信息应达到250℃；
②锰酸钾反应后质量减少，说明锰酸钾产生氧气，因此猜想2正确；
故答案为：2。
（4）氧气可使带火星的木条复燃，但是需要达到一定的浓度，因此若锰酸钾产生氧气量较少，不一定使木条复燃，因此不能通过带火星的木条验证；
（5）高锰酸钾和过氧化氢反应后都生成其他含氧元素的物质，没有全部生成氧气，只有氯酸钾中氧元素全部反应生成氧气，原料利用率最高；
（6）考查氧化钾对锰酸钾分解速率的影响，需要变量就是是否加入氧化钾，而锰酸钾加热分解可以生成氧气，所以可以利用排水法收集产生的气体，观察气体体积的多少，判断氧化钾是否影响锰酸钾的分解，所以取相同质量锰酸钾两份加入两支试管，一支加入氧化钾，一支不加氧化钾，然后利用排水法在相同时间内收集气体，根据气体体积多少判断氧化钾是否影响分解速率，需要控制加入锰酸钾质量相同、温度相同。
【分析】（1）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析
（2）根据题中温度进行分析
（3）根据反应后固体的质量分析
（4）根据氧气浓度达到一定值才能支持燃烧分析
（5）根据控制变量的相关知识进行分析
25．（2021九上·千山期中）常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C2H6O。请完成下列计算。
（1）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为　 　。
（2）92g乙醇中碳元素的质量为　 　g。
【答案】（1）4∶1
（2）48
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）根据乙醇的化学式C2H6O，乙醇中碳元素和氢元素的质量比为：(12×2)∶(1×6)=4∶1。
（2）92g乙醇中碳元素的质量为： 。
【分析】（1）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（2）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
26．（2021九上·千山期中）将12.5g混有二氧化锰的氯酸钾固体加热至质量不再减少，冷却后称量固体的质量为7.7g。
（1）反应时生成氧气的质量为　 　g。
（2）计算反应前固体中二氧化锰的质量分数（要求写出计算过程）。
【答案】（1）48
（2）解：设：氯酸钾的质量为x。
二氧化锰的质量为： 二氧化锰的质量分数为：
答：反应前固体中二氧化锰的质量分数为2%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质质量总和保持不变，则生成氧气的质量为：12.5g-7.7g=4.8g；
【分析】（1）根据质量守恒定律，得出氧气的质量
（2）利用氧气的质量结合反应的方程式计算氯酸钾的质量，进而计算质量分数
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