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(共23张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
探究分享
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小宾与父母一起去国外旅游。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
我们走向世界的形式还有哪些？
中外文化交流
国外留学学
国际夏令营
国际赛事志愿者
我们走向世界
我们走向世界的方式？
（1）国外旅游
（2）网络学习
（3）书籍阅读
（4）外出留学/游学
（5）参加活动
①参加国际青少年人工智能与机器人大赛；
②参加“地球村”双语大赛；
③参加“国际读书日”活动；
④参加“世界地球日”活动；
⑤参加中外青少年艺术交流周活动；
1.我们该怎样更好地走向世界 （怎样认识多彩世界中的我？）
（1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
（3）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
一、多彩世界中的我
“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊？
请你辨析
宅在家里也能观世界
观世界需要走出家门
肯定观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④“宅”不利于我们走向世界。
亮明观点：我们要走出家门观世界。原因：①尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。②“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。
我们应该怎样走向世界？
可以这样走向世界
学会关爱
相互理解
相互尊重
真诚合作
勤于沟通
学会守护
彼此守护，共同成长
学会关爱，相互理解，赢得尊重
3.我们走向世界的意义
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
勤于沟通，真诚合作
一路历练、成熟,不断自我更新
一、多彩世界中的我
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
请你列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
①袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献。
②中国维和部队为世界的稳定与发展作出了积极贡献。
③屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。
④世界顶尖学术期刊英国《自然》杂志发布的2018年度科学人物，位居榜首的1996年出生、在美国麻省理工学院攻读博士的中国学生曹原发现了让石墨烯实现超导的方法，这开创了物理学一个全新的研究领域。
　
答：我们一直密切关注韩国、日本国内新冠肺炎疫情发展。中方对韩、日两国政府和人民为中国抗击疫情提供的支持和帮助深表感谢，对两国目前面临的疫情形势感同身受。中日韩是一衣带水的友好邻邦，在疫情面前更是命运共同体。在韩国、日本抗击疫情的努力中，中国不会缺席。当前形势下，我们愿同韩国、日本完善并强化卫生防疫沟通协调应急机制，加强互通疫情信息，交流防控经验和技术，并开展诊疗方案、药品和疫苗研发等领域合作。
2020年2月27日，外交部就杨洁篪将访日、韩国日本新冠肺炎疫情等答记者问
二、我为世界添光彩
探究与分享
在疫情面前，中日韩相互支持，共同面对，体现当今世界是怎样的关系？
问：近期，韩国、日本新冠肺炎疫情防控形势日趋严峻，引起国际社会和
中国民众的关注。中方对加强同韩、日抗疫合作有何考虑？
二、我为世界添光彩
1.我们为什么要为世界添光彩？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
探究分享
身边的不平凡
中外工作人员合作进行物探施工
中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化
中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保
中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
请你再列举几个中国公民为世界贡献的实例。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。
中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。
在尼泊尔加德满都实施救援
中国地震国际救援队在伊朗
中国救援队在日本
2.我们怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
二、我为世界添光彩
(教材P58 -59探究)
想一想，青少年要成为创新人才应该具备哪些素质？
创新精神和实践能力、团队合作精神、强烈的社会责任感、丰富的科学文化知识。
创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理的阶段演进。
……
在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。
——节选自《国家创新驱动发展战略纲要》
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
知识小结
3、全面提升个人素养的具体做法：
我们应该怎样更好地走向世界
我们走向世界的意义
我们为什么要为世界添光彩
我们怎样为世界添光彩
如何才能提高个人素养
多彩世界中的我
我为世界添光彩
走向世界大舞台
课堂小结

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