资源简介

公 开 课 教 案
班级：班　　 人数：人 上课教师： 时间：
教 学内 容 1、篮球行进间急停急起运球1 2、发展上肢力量
教学目标 1、运动参与：通过本课的教、学、练的过程激发学生积极参与，认真学练本课内容，基本掌握行进间急停急起运球的基本动作及练习方法。2、运动技能：通过本课教学，调动学生积极性，使学生主动合作学习，使85%的学生能初步掌握行进间急停急起运球的技术动作。3、身体健康：学生通过本课的学练和在学练中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。4、心理健康和社会适应：培养学生勇于面对挫折，敢于克服困难的心理品质，发展合作精神及良好的社会适应能力。
过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时 次 强
培养球感过程 一、课堂常规1、整队，检查人数2、师生问好，宣布本课教学内容及任务要求3、强调上课过程中的安全问题4、安排见习生二、队列队形练习三、热身活动1、绕球场运球跑2、球性练习2.1、双手抛接球2.2、左右手抛球2.3、绕球练习2.4、胯下“8”字绕球2.5、手指拨球 1、教师精神饱满，语言富有亲和力 2、教师讲解、示范，指挥学生练习3、教师进行语言提示、引导 1、学生精神抖擞，动作快、静、齐2、队伍整齐，学生注意力集中3、积极模仿，主动练习 组织：四列横队××××××××××××××××××××××××▲组织：××××→×××要求：动作到位，积极体验运球跑技术，移动过程中尽量不掉球。 26 小中
学习体验学习体验学习体验学习体验身体素质练习 复习原地高低运球技术：所有同学原地开展高低运球的练习。二、行进间急停急起运球动作方法：1、运球手型，整个手掌贴合球面，增加手掌对球的控制面积。2、运球的高度，运球高度要在腰部上下，能保持好最佳的运球姿势，从而能够更好的控制球。3、运球速度，在熟练掌握运球要领以后能够快速运球推进，同时也能够在最短时间内控制球做到急停，要迅速降重心，控制球，并且增加运球的频率，保持低运球的姿势。急起时要迅速发力，最快速度把球运起来。教学重点：运球手型，运球的高度，急停急起的动作要领。教学难点：熟练控制好球的高度已经方向，急停时的步伐重心，急起的加速度。三、分组练习：1、全班分成四组进行练习，把全班分为四个小组进行练习。2、集体纠错，集合全班同学，在练习过程中发现的错误动作立马提出来，纠正错误动作。3、优秀学生展示，可以找出够掌握技术动作较好的同学出来进行展示。教师点评，学生互评。四、游戏比赛：全班分成四组进行运球接力比赛，采取三局两胜制。那个队能最快速度的传接完就获得胜利，输的一方做十个俯卧撑。一、发展上肢力量练习： 1、立卧撑2、俯卧撑（男） 跪卧撑（女） 教师帮助学生复习回顾原地高低运球技术动作要领。教师进行讲解动作方法及要求3、教师在练习过程中巡回指导，发现错误及时纠正，继续强化动作方法及要求。4、选取个别学生练习，教师点评5、教师做裁判，提醒学生遵守游戏规则，过程中注意安全问题。，1、教师讲解示范，在一旁监督学生练习。 认真观察教师示范动作，原地高低运球技术并积极练习。2、学生认真听讲，认真学习教师的示范动作，领会技术动作的要领。听教师指挥，积极配合，记忆动作的重难点进行尝试性练习。4、学生积极练习，理解教师的任务及要求5、纠错过程中学生仔细观察教师的示范动作，迅速改进动作，并加以练习。6、学生互评7、学生积极地投入到游戏比赛中去，争取获得比赛胜利。1、学生积极练习，理解教师的任务及要求。 组织：××××× × × × × ×× × × × ×× × × × ×▲要求：学生认真复习原地高低运球技术，为行进间急停急起运球打好基础。×××→ ×××→×××→ ×××→要求：积极模仿，快速领会行进间运球的要领，认真练习。××←→ ×× ××←→ ××××←→ ×× ××←→ ××要求：掌握节奏，动作连贯到位，步伐协调，在熟练的基础上加快运球速度。组织： ↓ ↓ ↓ ↓↑ ↑ ↑ ↑ ▲ ▲ ▲要求：遵守比赛规则，努力争取比赛胜利，游戏过程中要注意安全。组织： ▲ 63、153 7 6∣8次8∣10次33 中低中中中
恢复身心 一、整队二、放松三、小结并布置作业四、师生再见 五、收回器材，宣布下课 教师引导学生做身体放松练习教师进行本课小结，对学生的表现进行适当评价 1、学生身体放松练习2、 学生听教师小结，进行相互交流 组织：四列横队××××××××××××××××××××××××▲要求：原地进行放松 3 小

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