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(共23张PPT)
世界那么大，我要去看看
新课导入：
少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
5.1 走向世界大舞台
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
自学导航：
1.青少年是如何探索并走向世界的？
2.我们走向世界有何意义？
3.我们为什么要为世界添光彩？
4.我们怎样为世界添光彩？
一、多彩世界中的我
国家
家 学校 社区
我
我们走出
家门
逐步融入
社会
步入
学校
走向更加
广阔的世界
1.青少年是如何探索并走向世界的？
（1）在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
走向世界的方式
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游。
通过互联网走向世界
通过面对面交往走向世界
通过外出旅行走向世界
说一说：我们走向世界的形式还有哪些？
探究与分享：
国外研学
旅游中与外国友人交流
网友
文化交流
出国留学
我们走向世界的形式是多样的：
1.青少年是如何探索并走向世界的？
（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
（1）在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界；
（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
1.青少年是如何探索并走向世界的？
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？
教材P56探究与分享：
想一想：（1）你如何评价上述观点？
（2）他们这样“宅”着，是否也是在走向世界呢？
请你辨析
宅在家里也能观世界
观世界需要走出家门
肯定观点：“宅”是我们的权利与自由，我们可以选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界；但是过度的①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常学习和生活；④“宅”不利于我们走向世界。
亮明观点：我们要走出家门观世界。原因：①尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。②“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。
思考：走向世界对他们的人生有何意义？
青年力量自然而燃
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长；
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量；
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们走向世界有何意义？
二、我为世界添光彩
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
思考：
（1）你还知道哪些中国公民为世界作贡献的实例？
（2）“他们做的事看似普通，却不可或缺”，这说明了什么？
①袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；
②中国维和部队为世界稳定与发展作出了积极贡献；
③屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦；
……
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.我们为什么要为世界添光彩？
思考：你认为中国青年应怎样为世界添光彩？
深情嘱托“新”青年
4.我们怎样为世界添光彩？
（1）要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；
（2）我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养；
思考：我们如何全面提升个人素养？
思考：我们如何全面提升个人素养？
探究与分享：
机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。
科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。
岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。
创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。
想一想：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义
1、有利于丰富知识，提高分析问题和解决问题的能力，
2、有利于提高实践能力和创新能力
3、培养关心社会、亲近社会的情感，更好的适应未来世界的挑战
拓展空间：
在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们在潜移默化地推动中国的创新。其中有来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。
思考：结合材料，说一说我们怎样做才能改变世界？
①我们青少年要树立远大的理想，努力学习科学文化知识；
②增强创新意识，培养创新能力；
③丰富知识储备，增强人文底蕴，树立科学精神，增强社会责任感；
④学以致用，积极参与社会实践活动，完善自我，提升自身素养；
⑤树立全球观念，关注世界发展；
我们应该怎样更好地走向世界
我们走向世界的意义
我们为什么要为世界添光彩
我们怎样为世界添光彩
如何才能提高个人素养
多彩世界中的我
我为世界添光彩
课堂小结：
走向世界大舞台

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