9.1 守护生命 课件(34张幻灯片)+2视频

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9.1 守护生命 课件(34张幻灯片)+2视频

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(共34张PPT)
9.1 守护生命
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1 增强安全意识、自我保护意识,掌握一些基本的自护自救方法,知道怎样爱护身体,养成健康的生活方式,爱惜自己的身体。
2 知道怎样养护精神,认同中国文化,弘扬民族精神,自觉守护精神家园。
学习目标
我爸爸是一名中医,他说要养生,如根据季节变化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩。
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节,我都很感动,总是想起一句话“你能够消灭我,确不能打败我。
生命那么重要,可是我读过“嗟来之食”的故事,一个人宁愿饿死也不接受侮辱性的施舍,这样做法对吗?
(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?
涉及爱护生命、生命健康、养成健康的生活方式、生命的意义以及生命的价值等
(2)结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面。
关心身体的状况、养成健康的生活方式、关注内心的想法、提高安全防范能力等
PART.01
1:爱护身体
小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校。一天,在体育课跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。
针对小伟的情况,一些同学发表了自己的看法。
我知道自己的一些习惯对健康不利,可我总是改正不了。
……
健康当然重要啦,不过,一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。
妈妈说,生活的细节会影响健康,我觉得这话很有道理。
结合自己的经验,说说你的看法和建议。
探究与分享
我觉得第一位女生、第二个男生说法不对,第二位女生说法正确,小伟夜晚不睡觉,看足球比赛、聊天导致第二天跑步时栽倒在地,这是对生命不负责任的表现。不健康的生活方式和习惯,会损害我们的身体健康,影响我们的学业我们要珍视自己的肉体生命。
建议:小伟应改掉一些环的习惯,养成健康的生活方式。合理安排学习和休息时间,保证充足的睡眠,做到生活有计划、有规律。
世界卫生组织公布十大垃圾食品
油炸
烧烤
油炸方便面膨化食品
罐头类
冷冻甜点
加工肉类
碳酸饮料
腌制
奶油制品
蜜饯类
这些你都吃过吗?
不健康的生活方式
……
挑食
喜油炸食品
抽烟
作息不规律
关心身体的状况,养成健康的生活方式。P100
1.怎样爱护自己的身体?
有关资料显示,近40年来美国青少年自杀的比例增加了4倍。资料还显示,在美国,每年死于自杀的人比被谋杀的人多。在年龄为15—24岁的美国青少年中,自杀是导致死亡的第三大原因,仅次于意外及恶性肿瘤。在加拿大,自杀是导致的第二大原因。
(1)造成青少年轻生的原因有哪些?
随着年龄增长、心智发育,当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。
(2)你想对那些不珍视自己生命的青少年说些什么?
探究与分享
②我们关注自己的内在感受,珍视自己的肉体生命
只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。——周恩来
早睡早起,使人健康、富有、明智。——富兰克林
人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。——蔡元培
成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。
当某些内心需要得不到满足时,可以通过一些具体方法调节:
(1)听音乐,打球,跑步,在适当场合哭一场,放声歌唱等。
(2)找家人或朋友一起玩、谈谈心。
(3)培养良好的兴趣爱好,多运动多看书
(4)树立远大理想,积极进取,培养自己的独立思想和见解,不盲从。
③ 守护生命要提高安全意识,掌握一些基本的自救自护方法(P102)
在生活中,我们会面对—些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或—些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。
爱护身体
火灾逃生方法:
①保持镇静,不贪恋财物,迅速撤离;②用湿毛巾捂住口鼻,匍匐撤离;
③不搭乘电梯,要向安全出口方向逃生;
④不盲目跳楼,可沿窗户外墙结实管道逃生自救。
地震逃生方法:
①保持冷静,就近躲避,震后迅速有序地撤离到安全地方。
②上课时,要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。
③如在室外,注意避开高大建筑物、树木,撤离到空旷场所。
落水自救方法:
自己落水:不要慌张,发现周围有人时立即呼救
同伴落水:1、利用岸边救生物品如树枝,绳子,第一时间抛给被救者。
2、 不会游泳切记勿贸然下水救人。3、及时向附近大人求助。
逃生方法
关注自己的身体状况,养成健康的生活方式。
成长中的我们,要学会爱惜自己的身体。
增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些自救自护方法。
01
02
03
如何爱护自己的身体
PART.01
2:养护精神
探究与分享
1939年,一个叫做特莱津的捷克小镇被德国纳粹改为集中营,有9万多名犹太人被关押在此,其中有一万多名还未成年的孩子。他们被单独关押起来,不能和父母和大人们在一起。 一位叫弗利德的艺术家,放弃了可以出逃机会,决定和集中营的孩子们在一起,他们一起画画,自己办杂志。
1.在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?
2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?
1)费利德不仅为集中营的孩子们,也为生活在今天和以后的人们展示了生活本身的不朽、想象力和创造力的不朽;展示了维护宁静心灵和智慧思索的必要。
(2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?
因为在集中营恶劣的现实条件下,她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里,虽然身体被囚禁,但精神还是健康和自由的,因而人们将这些儿童的绘画作品称为 “人类文化皇冠上的钻石”。
“理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神志趣的满足上得到表现。”
——黑格尔
人不是单靠吃米活着的,除了吃饭,我们还需要别的东西来滋养我们,让自己成长、壮大、变得更加的完美。
—董卿
养护精神
我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需要。
②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
1.为什么要养护精神?
P102
2.精神发育和物质追求的关系?
①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
③相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
入团宣誓
经典诵读
参观博物馆
学习茶艺
向人民英雄敬献花篮
可以通过哪些方式来养护我们的精神呢?
思考:
说说新一代的我们,该如何更好地养护精神?
守护精神家园,传承优秀的传统文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
2、如何养护精神?
①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。




爱护
身体
养护
精神
1、关心身体的状况,养成健康的生活方式;
2、关注自己的内在感受,爱惜自己的身体,不伤害自己的身体。
3、要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
1、守护生命需要关注并养护我们的精神
2、我们的精神发育需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约
3、守候精神家园,发扬传统文化和民族精神:
本课小结
1.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,当出现混乱局面而自己又不幸卷入时,我们应该( )
①顺着人群的流向,双脚小步地移动向前
②俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包
③两只手臂撑开护住胸前空间,防止窒息
④已倒地时平躺张开,护住身体重要脏器
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
C
当堂检测
2、今年,我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动,引导学生阅读经典,继承优秀传统文化,弘扬中华民族精神。这是因为( )
①守护精神家园,可以抛开优秀的民族文化
②守护精神家园,需用民族精神充盈人类精神世界
③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养
④每个国家和民族都有自己的精神史诗,中华文化是世界上最优秀的文化
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
D
①有病积极求医 ②阅读一本好书
③远离有害物质 ④专吃大鱼大肉
A.①②③ B.②③④  C.①②④  D.①②③④
3.生命是宝贵的,守护生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。下列属于守护生命的正确做法的是(  )
A
爱护身体
养护精神
不利于身体健康
①要爱护身体,追求优越的物质生活
②要爱护身体,养成健康的生活方式
③要养护精神,拒绝与学习无关的活动
④要养护精神,丰富假期文化生活
A.①③  B.①④  C.②③  D.②④
4.半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起,早餐午餐并一起;假期作业不想写,假期生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学,你的建议是(  )
D
考查了精神文明建设的重要性。
说法太绝对




忽略了精神生活的重要性
5、 2020年3月25日是第25个“全国中小学生安全教育日”。为此,某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要( )
A.加强学校管理,切实保障校园安全
B.抓好安全工作,促进学生健康成长
C.增强安全意识,提高自我防护能力
D.促进家校联合,共同关注学生安全
C

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