资源简介

4.1时代的主题 教学设计
【课标要求】
引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题，树立科学精神和参与意识。
【教学目标】
1.识记和平与发展的含义、和平与发展的关系、维护世界和平和促进世界发展的举措
2.理解和平与发展是时代的主题
3.运用政治生活实际说明如何维护世界和平和促进世界发展和我国如何响应和平与发展是时代的主题，关注祖国在国际舞台的地位，增强民族自豪感。
【核心素养】
政治认同：结合我国开展的系列外交活动和处理国际事务的相关活动，理解我国在维护世界和平与发展过程所作贡献，增强政治认同。
科学精神：通过相关时政热点，感悟和平和发展是当今时代的主题，树立科学精神。
公共参与：正确看待当代世界和平与发展的形势。
【教学重点】
和平的含义、地位、具体表现，发展的含义、地位、具体表现，和平和发展的关系。
【教学难点】
理解促进世界和平与发展的因素：能够理解我国促进世界和平与发展的措施，认同中国是国际社会负责任的大国。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：邓小平说过——和平与发展是当今时代的主题，现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。那么，什么是和平问题？为什么和平成为当今时代主题？什么是发展问题？为什么发展成为当今时代主题？和平与发展的关系怎样？当代促进和平与发展的主要因素有哪些呢？带着这些问题走进我们的课堂——时代的主题
新课讲授：出示课题和目录
时代的主题
1、和平和发展是当今时代的主题
2、促进和平和发展的因素
第一幕：和平和发展是当今时代的主题
探究活动一：阅读材料《新闻摘要》
材料一 2021年8月17日，外交部发言人华春莹说，喀布尔机场这几天的混乱让人感慨万千。美国以反恐名义发动阿富汗战争，但是20年来，在阿富汗的恐怖组织从个位数增长到了20多个。20年来，10多万阿富汗平民在美军及其盟友的枪炮下伤亡，1000多万人流离失所。阿富汗战争平均每天造成6000万美元损失，严重拖累阿富汗经济社会发展。而美军也付出了2400多名军人死亡和超过2万亿美元的代价。
材料二 9月25日上午，2021中关村论坛召开全体会议。习近平主席指出，当前，世界百年未有之大变局加速演进新冠肺炎疫情影响广泛深远，世界经济复苏面临严峻挑战，世界各国更加需要加强科技开放合作，通过科技创新共同探索解决重要全球性问题的途径和方法，共同应对时代挑战，共同促进人类和平与发展的崇高事业。
探究问题：上述材料反映了当今世界存在什么问题？
学生讨论回答：和平问题和发展问题
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
一、和平和发展是当今时代的主题
1、和平问题：
(1）含义： 指维护世界和平，防止新的世界战争的问题
(2）和平成为时代主题的原因
①和平的重要性：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件；维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提 。
②现状：第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。
2、发展问题：
(1）含义：指世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题。
(2）发展成为时代主题的原因：
①地位：经济全球化是当今世界的一个基本特征，世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展问题日益受到关注。
②具体表现：第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有很大的发展，发展的规模和速度超过了以往任何时期。
探究活动二：阅读材料《材料两则》
材料一：习近平在纪念中国人民抗日战争70周年大会上发表讲话时指出：“偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。”
材料二：教科文组织总干事阿祖莱在国际消除贫穷日致辞说：“贫穷是造成苦难和匮乏的普遍根源。”时任联合国秘书长潘基文也说，“要让所有人在环境健康的地球上享有和平、繁荣和尊严的普遍愿景”，“倘若不消除一切形式的贫穷，要实现这一愿景的目的是不可想象的”
探究问题：结合上述材料分析和平与发展的关系
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
3、和平和发展的关系
(1）和平是发展的前提：人类社会的共同发展，需要国际社会保持持久和平的环境，为各国正常发展和政治经济的往来提供保障。世界经济的发展得益于相对和平的国际环境，战乱和冲突是经济发展的重要障碍，各国以和平方式解决国家间争端，是世界发展的重要前提条件。
(2）发展是和平的基础：是解决一切问题的总钥匙。世界各国的共同发展，才能为国际社会的持久和平提供坚实的物质基础。经济发展有助于消除贫困，减少地区冲突，消除不稳定因素，为维系持久和平提供动力。
归纳小结：两个”问题“和两个”主题的关系
第二幕：促进和平和发展的因素
探究活动三：阅读材料
经济增长和国内繁荣可以促进国家之间的经济往来，而战争和冲突会中断国家之间经济往来，导致经济方面的损失，孟德斯鸠指出：“贸易的自然效应就是和平。”两个国家既彼此通商，又相互依存，一方以购入获利，另一方则以出售获利，一切联系均以相互需要为基础。
探究问题：结合上述材料分析国家间贸易往来给贸易双方和国际政治带来哪些影响？是什么因素促进了和平与发展？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：提取材料关键信息 分析回答探究问题
所以，国家间贸易往来加深了各国相互依赖的程度，相互依赖程度不断加深的各国共同维护和促进世界和平与发展。
二、促进和平与发展的因素
1、经济全球化发展使各国相互依赖
国家间日益增强的贸易往来，增进了彼此间的交流。各国相互依赖程度不断加深，经济上的共同利益不断扩大，共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强。
探究活动四：阅读材料
在世界多极化背景下，逐渐呈现出一超多强的态势。发展中国家和新兴经济体的经济和科技实力不断提升，任何发达国家已经不能完全凭一国意愿掌控国际局势。第二次世界大战后至今没有发生世界性战争，发展中国家和人民的反对是重要原因之一。
探究问题：结合上述材料分析是什么因素促进了和平与发展？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
2、不同力量中心之间相互制衡
发展中国家力量不断增强，新兴经济体实力提升，壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。科学技术的进步，极大地改变了国际关系和战争面貌。
探究活动五：阅读材料
近代以来，国际协调机制和多边主义不断发展。例如，以联合国为核心的多边协调机制在国际事务中发挥了重要的作用；世界贸易组织是贸易体制的组织基础和法律基础，还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者，以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所；亚太经合组织是当今世界最大的区域性经济合作组织；欧盟是当今世界上一体化程度最高的国际组织；等等。
探究问题：结合上述材料分析是什么因素促进了和平与发展？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
3、谈判与对话成为解决冲突的主要手段
1、国际关系复杂多变的根本原因：
随着国际协调机制的不断完善和多边主义的深入发展，国家间交流与合作的机制日趋成熟，越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突。
本课小结：

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