资源简介

(共23张PPT)
小小一间房，
只有一扇窗，
唱歌又演戏，
天天翻花样。
（打一电器）
猜谜语
电 视 机
猜节目
猜节目
猜节目
猜节目
猜节目
猜节目
节目推荐
《奥运会羽毛球赛》
中央电视台第5频道
暑假奥运会期间
比赛非常激烈，通过观看节目，我知道了，做任何事都要全力以赴。
《跟着书本去旅行》
中央电视台第10频道
周 末
节目以课本为线索，让我知道要“读万卷书”，同时也要“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，也让我对书本知识更加了解，感受更深。
想一想
我们从电视中获得了什么？
电视可真是个“宝盒”！
快乐
鼓舞
……
放松
想一想
我们如何选择电视节目？
小主人亮亮：
我原本是一双水灵灵的大眼睛，左右眼视力都很棒，在五官族中可有地位啦！
自从你上小学以来，我每天从早上六点半工作到晚上九点半，不仅白天要看书、看作业，晚上还要在电视机前盯上一两个小时。电视图像频繁跳动，大量的辐射损害着我。你感觉不舒服了，还不停地用手揉我，一揉就是好几分钟，害得我流泪、充血，有时真的痛不欲生。
现在，我的视力下降了，看东西越来越模糊，脖子大哥伸得老长想帮我，可是黑板上的粉笔字还是看不清。唉！看来离戴眼镜的日子不远了！
今天我郑重提出抗议，请你以后不要再这样疯狂地使用我，好好保护我吧！
痛苦的眼睛
10月26日深夜
眼睛的抗议书
问题一：亮亮的眼睛为什么会抗议呢？它在抗议什么？
议一议
问题二：当你们长时间盯着电视看的时候，眼睛会有什么感受？
议一议
想流眼泪
想揉眼睛
眼睛胀胀的
眼睛会眨个不停
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、
干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的
重要原因之一。2014年全国学生体质健康调
研报告显示，我国小学生、初中生和高中生
的近视发病率分别约为20%、75%、85%。
知识窗
想一想
怎么做才能减轻看电视对眼睛带来的伤害？
离电视机远一点，电视机和人的距离以电视机屏幕对角线长度的4—6倍较为合适。
看电视的时间不宜过长，半个小时左右，就让眼睛休息一下，看看远方。
换台的时候，对眼睛的刺激很大，所以换台的时候可以先闭上眼睛。
沙发上的土豆
失眠
记忆力变差
身体变差
孤僻
呆滞
肥胖
没有社交
暴饮暴食
懒惰
专注力差
近视
健 康 看 电 视第7课《健康看电视》教学设计
一、教学目标：
1．通过推荐喜爱的电视节目的活动，了解电视对人们生活的意义和作用。
2．了解过度看电视对眼睛的伤害，以及正确看电视和保护眼睛的方法。
3．反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。
二、教学重难点：
引导学生学会更科学地选择适合自己观看的电视节目，同时，帮助学生深入了解长时间看电视会对身体、心理造成的不良影响，引导学生逐步养成健康看电视的好习惯，并付诸行动。
三、学生课前准备：
1.想一想自己最喜爱看的电视节目，并填好推荐卡。
2.课前搜集资料，了解长时间看电视对眼睛和身体的危害。
四、教学过程：
猜谜导入：电视机
活动一 打开神奇的“宝盒”
1．出示电视节目图片或播放音乐、视频让学生说电视节目
师：既然都喜欢看电视，那同学们看过的电视节目肯定也不少了，我们来玩一个和电视有关的游戏吧！听声音，看图片，猜一猜这些电视节目的名称。
2．小组交流电视节目推荐卡，举办最受欢迎电视节目分享会
（1）完成《电视节目推荐表》。
（2）同桌推荐电视节目，并说说推荐的理由。
3．找寻“宝盒”中的宝贝
（1）交流分享看电视的收获
师：电视是个神奇的“宝盒”，里面装着许多精彩纷呈的节目。想一想，电视给我们的生活带来了什么呢？
（2）引导学生选择适合的电视节目
A.说说哪些电视节目值得推荐
B.哪些电视节目不宜观看
4．总结：电视这个神奇的“宝盒”早已成为千家万户不可缺少的家庭成员了，看电视让我们遇见快乐，增长见识，大大丰富了我们的生活。（板书：神奇的“宝盒”）
活动二 眼睛的“抗议书”
1.导入：《眼睛的抗议书》音频播放
（1）交流：亮亮的眼睛为什么会抗议呢？它在抗议什么？
（2）链接生活：当你们长时间盯着电视看的时候，眼睛会有什么感受？如果你的眼睛会说话，它会对你说些什么呢？
（3）科普知识：阅读书本第53页知识窗的内容，进一步了解看电视与儿童近视的关系。
（4）分享交流：如何减少看电视对眼睛带来的伤害？一起学习保护眼睛的具体方法。　
活动三：健康观看，保护身心
1.交流分享：长时间看电视还会对身体造成哪些伤害？
（1）观看视频《沙发里的“土豆”》，进一步了解长时间看电视对身心造成的伤害。
（2）全班讨论：还有哪些危害？
教师小结：同学们，我们知道长时间看电视会对身心造成伤害，所以我们要健康看电视，控制看电视的时间，调整看电视的方式。总之，看电视的好处与坏处，不是在于电视本身的影响，而是在于看电视的人是否拥有自我控制能力。
　

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