资源简介 (共22张PPT)第九单元第1节常见的金属材料第2课时鲁教版九年级下册刀光剑影同学们,你们知道制作这些刀剑的金属材料是如何得到的吗?新知导入认定目标1.知识与技能(1)知道一些常见的金属(铁)等矿物。(2)了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.过程与方法通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动获得良好学习习惯和学习方法3.情感态度和价值观(1)通过炼铁的教学,使学生体会到化学在生产中的作用,树 立合理利用化学物质的观念,树立环保意识。(2)认识到化学原理对实际生产的指导作用。1.在自然界中,除极少数不活泼的金属(如 金、银 等)以 (填化合物或单质)存在外.其余大多数是以(填化合物或单质) 形式存在。2.金属化合物在自然界中以矿物存在,含有矿物的岩石称为矿石。常见的铝矿石主要有____、____、______等,铁的矿石主要有____、____、______等,它们的主要成分分别是 ____、____、______一.自读课本58页,认识金属矿物自主学习自然界以单质形式存在的银自然界以单质形式存在的金金属矿物欣赏金属矿物铝的矿物铝土矿明矾石水铝石欣赏金属矿物磁铁矿的主要成分为Fe3O4黄铁矿的主要成分是FeS2铁的几种矿石赤铁矿(主要成分为Fe2O3)菱铁矿主要成分是FeCO3我来选材选择铁矿石的主要依据:一、资源丰富的二、含铁量高的三、对环境污染小的最适宜炼铁的矿石是赤铁矿和磁铁矿。因为他们在自然界中含量大,且铁量高。韩流等有害元素少聚,提高经济效益,又减少环境污染。选择矿石交流与讨论赤铁矿(主要成分为Fe2O3)3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2高温二、实验室炼铁( 以赤铁矿为例 )Fe2O3 FeCO高温在高温下,可以用CO从铁矿石中还原出铁。合作探究一氧化碳还原氧化铁合作探究工业炼铁的化学原理铁架台、硬质玻璃管、橡皮塞、酒精灯、试管、酒精喷灯、导气管氧化铁粉末、一氧化碳、澄清的石灰水仪器:药品:一氧化碳气体有毒,实验时一定要注意安全,同时要进行尾气处理!合作探究步骤现象方程式①检查装置气密性;②装入样品并固定;③向玻璃管内通入CO气体;④给氧化铁加热;⑤停止加热;⑥停止通入CO。①玻璃管里红色粉末逐渐变成黑色;②澄清石灰水变浑浊;③点燃尾气时,产生蓝色火焰。高温Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2合作探究先通CO的目的实验完成后继续通入CO的目的尾气的处理目的排出装置中的空气,免加热时CO与空气混合,可能会爆炸防止被还原出的铁在较高的温度下重新被氧化CO有毒,尾气中的CO气体要经过点燃处理或收集备用防止污染空气合作探究铁的冶炼拓展学习在高温的条件下,CO夺取铁矿石中的氧,将铁还原出来铁矿石、焦炭、石灰石和空气高炉主要化学反应:点燃C+O2 CO2C+CO2 2CO高温高温Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2高温Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2CaCO3 CaO+CO2↑高温CaO+SiO2 CaSiO3高温原理:原料:设备:拓展学习拓展学习空气焦炭石灰石炼钢以生铁为原料,在高温条件下,用氧气或铁的氧化物将生铁中所含过量的碳转变为气体或炉渣除去。点燃C+O2 CO2提高炉体温度、产生CO将矿石中的SiO2转变为炉渣炼铁原料的作用提供氧气拓展学习1.原料、产物不同。工业炼铁原料和产物都是混合物,实验室炼铁原料和产物都是纯净物。2.设备不同。工业炼铁设备是高炉,实验室用玻璃管。3.温度不同。高炉内温度高,玻璃管内温度较低。4.对环境影响不同。高炉炼铁对环境影响大,实验室对环境影响小5.操作难易程度不同。高炉炼铁工艺复杂,实验室操作简单。高炉炼铁与实验室用CO还原氧化铁区别拓展学习还原反应化学上把含氧化合物中的氧被夺去的反应叫还原反应.在加热的条件下,氢气、一氧化碳也能夺取氧化铜中的氧,使氧化铜还原成铜。你能写出这个反应的化学方程式吗?CuO+CO Cu+CO2△2CuO+H2 2Cu+H2O△合作探究电解法冶炼铝电解铝生产线2Al2O3 4Al+3O2↑通电合作探究金属矿物炼 铁金属矿物及其冶炼原理步骤现象尾气处理本节课我学到了………长话短说2、如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置。请回答以下问题:(1)该装置存在的一个主要问题是___;你的改进方法是______.(2)实验开始时,同学们针对是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论,你认为应该___.(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是___,发生反应的化学方程式为___;B处观察到的实验现象是___,发生反应的化学方程式为___.1、工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应,该反应中发生还原反应的物质是( )A.CO B.Fe2O3C.CO2 D.Fe课堂反馈https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台第九单元第1节常见的金属材料第2课时教学设计课题 常见的金属材料第2课时 单元 九单元 学科 化学 年级 九学习 目标 1.知识与技能 (1)知道一些常见的金属(铁)等矿物 (2)了解从铁矿石中将铁还原出来的方法 2.过程与方法 (1)通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动获得良好学习习惯和学习方法 3.情感态度和价值观 (1)通过炼铁的教学,使学生体会到化学在生产中的作用,树立合理利用化学物质的观念,树立环保意识。 (2)认识到化学原理对实际生产的指导作用重点 工业炼铁的原理难点 工业炼铁的原理教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 课件展示刀光剑影图片,同学们,你们知道制作这些刀剑的金属材料是如何得到的吗? 讨论 问题导入,引起兴趣认定目标 出示目标 读 有的放矢讲授新课 【自主学习】认识金属矿物 自读课本58页,完成下列填空 1.在自然界中,除极少数不活泼的金属(如 金、银 等)以 _____(填化合物或单质)存在外.其余大多数是以(填化合物或单质)________形式存在。 2.金属化合物在自然界中以矿物存在,含有矿物的岩石称为矿石。常见的铝矿石主要有____、____、______等,铁的矿石主要有____、____、______等,它们的主要成分分别是 ____、____、______ 【欣赏金属矿物】图片展示 【我来选材】 选择铁矿石的主要依据: 一、资源丰富的 二、含铁量高的 三、对环境污染小的 最适宜炼铁的矿石是赤铁矿和磁铁矿。因为他们在自然界中含量大,且铁量高。韩流等有害元素少聚,提高经济效益,又减少环境污染。 【合作探究】实验室炼铁 交流讨论 Fe2O3 → ? Fe 视频:一氧化碳还原氧化铁 归纳: 一氧化碳还原氧化铁的步骤:①检查装置气密性; ②装入样品并固定;③向玻璃管内通入CO气体; ④给氧化铁加热;⑤停止加热;⑥停止通入CO。 实验现象:①玻璃管里红色粉末逐渐变成黑色; ②澄清石灰水变浑浊; ③点燃尾气时,产生蓝色火焰。 反应原理 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【问题讨论】 先通CO的目的? 实验完成后继续通入CO的目的? 尾气的处理目的? 视频:视频展示高炉炼铁原理 【拓展学习】 锅炉炼铁原理、原料、设备、注意事项 【合作探究】还原反应 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 2CuO+H22Cu+H2O CuO+COCu+CO2 从得氧失氧的角度,分析以上反应,归纳:含氧化合物中的氧被夺去的反应,叫做还原反应。 工业上采用电解法冶炼铝,反应的化学方程式为: 2Al2O34Al+3O2↑ 生自主学习,小组交流讨论,展示学习效果 欣赏课件图片 交流,回答 生观看视频,归纳实验现象、步骤、原理。 生讨论,明确注意事项 生看视频,阅读资料 生分析,理解氧化还原反应 利用学生自主学习,发挥小组作用,认识常见的矿石,特别是铁矿石的种类及主要成分。 拓展视野,认识常见矿石 明确选择物质要求,通过收集材料、查阅资料,获取科学探究方法。 分组实验无法完成,通过视频展示,让学生理解一氧化碳炼铁的原理、步骤等 通过问题,加深对本实验理解,尾气处理目的,先通一氧化碳在加热原因,实验结束,先停止加热还继续通入一氧化碳原因。 通过实例加深对氧化还原反应的认识和理解。工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应,该反应中发生还原反应的物质是( ) A.CO B.Fe2O3C.CO2 D.Fe 2、如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳 还原氧化铁的实验装置。 请回答以下问题: (1)该装置存在的一个主要问题是___;你的改进方法是______. (2)实验开始时,同学们针对是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论,你认为应该___. (3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是___,发生反应的化学方程式为___;B处观察到的实验现象是___,发生反应的化学方程式为___. 生训练,交流 对所学知识当堂检测课堂小结 长话短说,总结收获板书 金属矿物及其冶炼 1.金属在自解界的存在有单质和化合物两种状态 2.工业炼铁的原理 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 3.铁的冶炼 原理是高温下,一氧化碳夺取铁矿石里的氧,将铁还原出来 4.还原反应 5.电解铝2Al2O34Al+3O2↑21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第九单元第一节常见的金属材料第二课时一课一练1.下列金属最易以单质形式存在于自然界中的是( )A.铁 B.金 C.铜 D.铝2.下列矿石的名称与其主要成分的化学式不一致的是( )A.黄铁矿(FeS2) B.赤铁矿(FeO)C.磁铁矿(Fe3O4) D.菱铁矿(FeCO3)3.炼铁的过程是( )A.含铁的化合物在高温下分解而得到铁B.含有铁的化合物与碳发生置换反应C.在高温下用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来D.在高温下用一氧化碳从铁的氧化物中将铁氧化出来4.炼铁的原料是( )①焦炭 ②生石灰 ③石灰石 ④空气 ⑤铁矿石 ⑥一氧化碳A.②④⑥ B.①②④⑤ C.①③④⑥ D.①③④⑤5.下列反应中,一氧化碳不是作还原剂的是( )A.CO+CuOCu+CO2B.CO2+C2COC.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.4CO+Fe3O43Fe+4CO26.钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO②TiCl4+2MgTi+2MgCl2则X为( )A.FeCl2 B.FeCl3 C.Fe2O3 D.FeCO37.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是( )A.甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理8.某钢厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、空气等,主要反应过程如下 所示:21教育网焦炭[A][B]铁(1)请写出上面方括号中反应后生成物的化学式:A_____________ B_____________(2)写出②、③两步反应的化学方程式。②__________________________,③_____________。用500t含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少吨?某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁的实验进行了绿化改进后制取单质铁(K1、K2是活塞)。(1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物。①这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行____________;②CO还原Fe2O3的化学方程式为________________________________;③在e处点燃气体的目的是________________。(2)关闭K2、开启K1,可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。①c瓶中应装________(填字母序号)。A.澄清石灰水 B.水C.石蕊溶液 D.浓硫酸②反应完后(假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱),要从b瓶溶液中得到纯碱固体,必要的实验操作为转移、________、结晶。③该实验这样改进的主要优点是__________________________________________。参考答案:B 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B 7. D8. (1)A、CO2 B、CO (2)CO2+C2CO、Fe2O3+3CO2Fe+3CO29. 255.2t10.(1)①气密性检查②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③防止一氧化碳气体进入空气造成环境污染(2)①D ②蒸发 ③减少碳排放,提高原料利用率21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第九单元第1节常见的金属材料第2课时.pptx 第九单元第1节常见的金属材料第2课时一课一练.docx 第九单元第1节常见的金属材料第2课时教学设计.docx 鲁教版 九年化学下 第九单元 第1节 常见的金属材料 第2课时(素材:一氧化碳还原氧化铁).wmv 鲁教版 九年化学下 第九单元 第1节 常见的金属材料 第2课时(素材:铁的冶炼).wmv