忠实履行义务 学案

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忠实履行义务 学案

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第二课 我们应尽的义务
《第二框 忠实履行义务》学案
【学习目标】
知道忠实履行义务的要求;法律鼓励做的我们积极去做,法律要求做的我们必须去做,法律禁止做的我们坚决不做。
【自学检测】
1、法律鼓励做的,我们要__________去做,这是忠实履行__________的重要体现。
2、我国法律和______________互相配合、互相促进、__________。
3、法律要求做的,我们__________去做。
4、法律禁止做的,我们__________不做。这是忠实履行__________的又一重要体现。
5、我们只有做到正确地行使__________,忠实地履行__________,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
6、实施法律所禁止的行为,就是__________,会受到法律的制裁。
7、我国宪法规定的“五爱”是_____________、_______________、________________、
____________、______________。
【思考与探究】
1、我们如何忠实履行义务 (第 页第 段)
2、我国法律和社会主义道德的关系如何 (第 页第 段)
3、阿强经不住朋友的一番“好意”劝说和每晚100元的诱惑,不久就加入了朋友贩卖“黄碟”的行列。一次,正当他在马路边与别人交易的时候,被公安机关工作人员逮个正着,受到了应有的法律惩罚。
(1)阿强为什么会受到法律制裁?
(2)这给我们什么警示?
【反馈练习】
1、某中学八年级学生刘涛,自进入初中以来,发动、组织同学收集户废品,将废品出售后所得的钱资助西部地区贫困家庭的一名小学生。刘涛及其同学的行为( )
A、是我国法律提倡和鼓励的行为
B、是我国法律规定的法定义务
C、有利于发扬中华民族团结友爱的传统美德
D、有利于发扬中华民族敬业奉献的传统美德
2、新的道路交通安全法从2008年5月1日正式执行。该法中规定:“车辆和行人必须各行其道”,行人“横过车行道时,须走人行横道”。公民必须照此去做。这主要说明( )
A、法律禁止做的,我们坚决不做 B、法律要求做的,我们必须去做
C、法律要求做的,我们可以不做 D、法律没有要求的,我们可以不做
3、对法律所禁止的行为认识正确的是( )
①对法律所禁止的行为,我们坚决不做②实施法律所禁止的行为,就是犯法③实施法律所禁止的行为,就是违反道德义务的行为④实施法律所禁止的行为,会受到法律的制裁
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
4、我国法律与社会主义道德的关系是( )
①我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充 ②凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为 ③有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求 ④积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
5、某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情,十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1 000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后,却以“要干自家活”为由,拒绝参加抢险突击队,在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务,受到了法律制裁。这一案例表明 ( )
①每个公民在享有权利的同时,必须自觉履行义务②公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现③拒不履行义务就要受到法律制裁④享受权利是自己的事,履行义务是别人的事
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6、(多项)西藏自治区政府常务副主席白玛赤林于2008年7月10日下午在拉萨说,截至目前,西藏司法部门已经对参与拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件的42名不法分子判刑。这告诉我们( )
A、法律禁止做的,我们坚决不做 B、我国对犯罪行为的惩处太严厉了
C、实施法律所禁止的行为,会受到法律的制裁 D、法律鼓励做的,我们可做可不做
7、(多项)公民必须按法律的要求去做,下列属于法律要求公民必须做出的行为有( )
A、依法服兵役 B、依法纳税 C、保护野生动物 D、遵守公共秩序
【课后反思】
通过本课的学习,你收获了什么?
3、(1)为了维护公民的合法权益,确保国家的长治久安,我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。阿强做了法律禁止做的事,因此,受到了法律的制裁。(2)法律禁止做的,我们坚决不做。我们应增强法制观念,做一个合格公民。
资料:
1、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些?
义务献血、爱护公物、科学研究和技术开发、提倡公民节约和反对浪费、植树造林、晚婚晚育、计划生育、见义勇为等。
2、我国法律要求公民必须作出的行为还有哪些?
依法纳税、父母对子女的抚养义务、子女对父母的赡养义务、依法服兵役等
3、我国法律禁止公民实施的行为还有哪些?传播谣言、扰乱社会公共秩序、故意杀害他人、故意伤害他人、盗窃他人财物、借钱不还、赌博行为等。

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