资源简介 2021-2022学年河南省平顶山市郏县九年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列方程中是关于x的一元二次方程的是( )A.ax2+bx+c=0 B.x2﹣3=x2+2x﹣1C.x2=0 D.x2﹣2xy﹣5y2=02.(3分)一种零件的长是2毫米,在一幅设计图上的长是40厘米,这幅设计图的比例尺是( )A.200:1 B.2000:1 C.1:2000 D.1:2003.(3分)有一首《对子歌》中写到“天对地,雨对风,大陆对长空”,现有四张书签,除正面写上“天”“地”“雨”“风”四个字外其他均无区别.从这四张书签中随机抽取两张,则抽到的书签正好配成“对子”的概率是( )A. B. C. D.4.(3分)关于频率和概率的关系,下列说法正确的是( )A.频率等于概率B.当实验次数很大时,频率稳定在概率附近C.当实验次数很大时,概率稳定在频率附近D.实验得到的频率与概率不可能相等5.(3分)下列方程中,有两个相等实数根的是( )A.x2+1=2x B.x2+1=0 C.x2﹣2x=3 D.x2﹣2x=06.(3分)小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C,D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是( )A.矩形B.菱形C.正方形D.有一内角为60°的平行四边形7.(3分)如图,在△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6,将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( )A. B.C. D.8.(3分)直角三角形的周长为2+,斜边上的中线长为1,则该三角形的面积等于( )A. B.1 C. D.9.(3分)某商场在销售一种糖果时发现,如果以20元/kg的单价销售,则每天可售出100kg,如果销售单价每增加0.5元,则每天销售量会减少2kg.该商场为使每天的销售额达到1800元,销售单价应为多少?设销售单价应为x元/kg,依题意可列方程为( )A.(20+x)(100﹣2x)=1800B.C.D.x[100﹣2(x﹣20)]=180010.(3分)如图,已知正方形ABCD的边长为2,P是对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接AP,EF.给出下列结论:①PD=EC;②四边形PECF的周长为4;③△APD一定是等腰三角形;④AP⊥EF且AP=EF;⑤EF的最小值为;其中正确结论的序号为( )A.①②③④ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②④二、填空题(本大题共5小题,每小题3,共15分).11.(3分)若=,则的值为 .12.(3分)四边形ABCD∽四边形A1B1C1D1,他们的面积比为16:9,四边形ABCD的周长是16,则四边形A1B1C1D1的周长为 .13.(3分)如图,由6个小正方形组成的2×3网格中,任意选取5个小正方形并涂黑,则黑色部分的图形是轴对称图形的概率是 .14.(3分)有一个人患了新冠肺炎,经过两轮传染后共有196人患了新冠肺炎,每轮传染中平均一个人传染了 个人.15.(3分)如图,点P是矩形ABCD的对角线AC上一点,过点P作EF∥BC,分别交AB、CD于E、F,连接PB、PD.若AE=2,PF=5.则图中阴影部分的面积为 .三、解答题(本大题共8小题,共75分).16.(8分)如图,正方形网格中有一条简笔画“鱼”,请你以点D为位似中心将其放大,使新图形与原图形的对应线段的比是2:1,画出符合条件的所有图形.(不要求写作法)17.(12分)(1)(x﹣2)2=9;(用直接开平方法)(2)x2﹣4x﹣1=0;(用配方法)(3)4x2+3x﹣2=0;(用公式法)(4)4(x+3)2=(x﹣1)2;(用因式分解法)18.(8分)已知关于x的方程k2x2+(2k﹣3)x+1=0.(1)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围;(2)若方程有实数根,求k的取值范围.19.(9分)如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,连接DE并延长DE至点F,使EF=DE,连接CF.(1)求证:四边形DBCF是平行四边形;(2)探究:当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是矩形,并说明理由.20.(8分)“吾悦广场”开展“有奖大酬宾”活动,凡在“吾悦广场”消费的顾客,均可凭消费小票参与转转盘抽奖活动.如图,是一个材质均匀可自由转动的转盘,转盘被等分成A、B、C、D、E五个扇形区域,依次写有:绿茶、欢迎惠顾、红茶、可乐和谢谢参与,如果转到区域为“可乐”、“绿茶”、“红茶”,则可领到对应的奖品.若转盘停止后,指针指向两区域的边界,顾客可以再转动转盘一次,直到指针不指向边界时停止.根据以上规则,回答下列问题:(1)小王同学转动转盘一次获得奖品的概率是 .(2)小李同学有两次转转盘抽奖的机会,请你用列表或画树状图的方法,求小李同学获得“至少领到一瓶可乐”的概率.21.(10分)某学校计划利用一片空地建一个学生自行车车棚,其中一面靠墙,这堵墙的长度为12米.计划建造车棚的面积为80平方米,已知现有的木板材料可使新建板墙的总长为26米.(1)为了方便学生出行,学校决定在与墙平行的一面开一个2米宽的门,那么这个车棚的长和宽分别应为多少米?(2)如图,为了方便学生取车,施工单位决定在车棚内修建几条等宽的小路,使得停放自行车的面积为54平方米,那么小路的宽度是多少米?22.(9分)阅读下面材料,完成学习任务:数学活动 测量树的高度在物理学中我们学过光的反射定律.数学综合实践小组想利用光的反射定律测量池塘对岸一棵树的高度AB测量和计算的部分步骤如下:①如图,在地面上的点C处放置了一块平面镜,小华站在BC的延长线上,当小华从平面镜中刚好看到树的顶点A时.测得小华到平面镜的距离CD=2米,小华的眼睛E到地面的距离ED=1.5米;②将平面镜从点C沿BC的延长线向后移动10米到点F处,小华向后移动到点H处时,小华的眼睛G又刚好在平面镜中看到树的顶点A,这时测得小华到平面镜的距离FH=3米;③计算树的高度AB:设AB=x米,BC=y米.∵∠ABC=∠EDC=90°,∠ACB=∠ECD∴△ABC∽△EDC∴……任务:请你根据材料中得到的测量数据和计算步骤,将剩余的计算部分补充完整.23.(11分)【教材呈现】如下是某版九年级上册数学教材的部分内容.如图1,先把一张矩形纸片ABCD上下对折后展开,折痕为MN;如图2,再把点B叠在折痕线上,得到△ABE,过点B向右折纸片后展开,使D,Q,A三点仍保持在一条直线上,折痕为PQ.(1)求证:△PBE∽△QAB.(2)你认为△PBE和△BAE相似吗?如果相似,给出证明;如果不相似,请说明理由.【问题解决】(1)写出教材中的第一问的证明过程.(2)小明同学对教材中的第二问进行作答,下面只给出了部分证明过程,请你结合小明的思路填空,将证明过程补充完整.判断:△PBE和△BAE相似.证明:作Rt△ABQ的斜边AB上的中线QF,如图3所示,则AB=2QF=2BF.由题意得AB=PQ=2BQ,∴QF=BF=BQ.∴△FBQ为 .∴∠ABQ= °,∵∠BQA=90°,∴∠BAQ= °,由翻折可知∠EAB=12(90°﹣∠BAQ)= °.∵∠ABE=90°,∠ABQ=60°,∴∠EBP=30°.∴∠EBP=∠ .又∵∠BPE=∠ABE=90°,∴△PBE∽△BAE.【结论应用】在图2的基础上,将纸片ABCD按图4所示翻折,点C恰好落在直线AB上,得到△CDG.若AB=3,则CG的长为 .2021-2022学年河南省平顶山市郏县九年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列方程中是关于x的一元二次方程的是( )A.ax2+bx+c=0 B.x2﹣3=x2+2x﹣1C.x2=0 D.x2﹣2xy﹣5y2=0【分析】根据一元二次方程的定义:未知数的最高次数是2;二次项系数不为0.这两个条件得到相应的关系式,再求解即可.【解答】解:A、a=0时是一元一次方程,故A错误;B、是一元一次方程,故B错误;C、是一元二次方程,故C正确;D、是二元二次方程,故D错误;故选:C.2.(3分)一种零件的长是2毫米,在一幅设计图上的长是40厘米,这幅设计图的比例尺是( )A.200:1 B.2000:1 C.1:2000 D.1:200【分析】图上距离和实际距离已知,依据“比例尺=”即可求得这幅设计图的比例尺.【解答】解:因为2毫米=0.2厘米,则40厘米:0.2厘米=200:1;所以这幅设计图的比例尺为200:1;故选:A.3.(3分)有一首《对子歌》中写到“天对地,雨对风,大陆对长空”,现有四张书签,除正面写上“天”“地”“雨”“风”四个字外其他均无区别.从这四张书签中随机抽取两张,则抽到的书签正好配成“对子”的概率是( )A. B. C. D.【分析】画树状图得出所有等可能结果,从中找到符合条件的结果数,再根据概率公式求解可得.【解答】解:画树状图如下:由树状图知,共有12种等可能结果,其中抽到的书签正好配成“对子”的有4种结果,所以抽到的书签正好配成“对子”的概率为,故选:B.4.(3分)关于频率和概率的关系,下列说法正确的是( )A.频率等于概率B.当实验次数很大时,频率稳定在概率附近C.当实验次数很大时,概率稳定在频率附近D.实验得到的频率与概率不可能相等【分析】大量反复试验时,某事件发生的频率会稳定在某个常数的附近,这个常数就叫做事件概率的估计值,而不是一种必然的结果.【解答】解:A、频率只能估计概率;B、正确;C、概率是定值;D、可以相同,如“抛硬币实验”,可得到正面向上的频率为0.5,与概率相同.故选:B.5.(3分)下列方程中,有两个相等实数根的是( )A.x2+1=2x B.x2+1=0 C.x2﹣2x=3 D.x2﹣2x=0【分析】判断上述方程的根的情况,只要看根的判别式Δ=b2﹣4ac的值的符号就可以了.有两个相等实数根的一元二次方程就是判别式的值是0的一元二次方程.【解答】解:A、Δ=(﹣2)2﹣4×1×1=0,有两个相等实数根;B、Δ=0﹣4=﹣4<0,没有实数根;C、Δ=(﹣2)2﹣4×1×(﹣3)=16>0,有两个不相等实数根;D、Δ=(﹣2)2﹣4×1×0=4>0,有两个不相等实数根.故选:A.6.(3分)小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C,D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是( )A.矩形B.菱形C.正方形D.有一内角为60°的平行四边形【分析】根据菱形的定义判断即可.【解答】解:由作图可知,AC=BC=AD=BD,∴四边形ADBC是菱形.故选:B.7.(3分)如图,在△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6,将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( )A. B.C. D.【分析】根据相似三角形的判定定理对各选项进行逐一判定即可.【解答】解:A、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项错误;B、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项错误;C、两三角形的对应边不成比例,故两三角形不相似,故本选项正确.D、两三角形对应边成比例且夹角相等,故两三角形相似,故本选项错误;故选:C.8.(3分)直角三角形的周长为2+,斜边上的中线长为1,则该三角形的面积等于( )A. B.1 C. D.【分析】根据直角三角形斜边上的中线求出AB,求出AC+BC,两边平方后代入AB求出AC×BC的值,即可求出答案.【解答】解:如图,∵CD是直角三角形ABC斜边上的中线,CD=1,∴AB=2CD=2,∵直角三角形ABC的周长是2+,∴AC+BC=,两边平方得:AC2+2AC BC+BC2=5,由勾股定理得:AC2+BC2=AB2=4,∴2AC BC=1,∴AC×BC=,∴S△ABC=AC×BC=×=.故选:D.9.(3分)某商场在销售一种糖果时发现,如果以20元/kg的单价销售,则每天可售出100kg,如果销售单价每增加0.5元,则每天销售量会减少2kg.该商场为使每天的销售额达到1800元,销售单价应为多少?设销售单价应为x元/kg,依题意可列方程为( )A.(20+x)(100﹣2x)=1800B.C.D.x[100﹣2(x﹣20)]=1800【分析】根据以20元/kg的单价销售,则每天可售出100kg,如果销售单价每增加0.5元,则每天销售量会减少2kg.该商场为使每天的销售额达到1800元,可以列出相应的一元二次方程,从而可以解答本题.【解答】解:由题意可得,x(100﹣)=1800,故选:C.10.(3分)如图,已知正方形ABCD的边长为2,P是对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接AP,EF.给出下列结论:①PD=EC;②四边形PECF的周长为4;③△APD一定是等腰三角形;④AP⊥EF且AP=EF;⑤EF的最小值为;其中正确结论的序号为( )A.①②③④ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②④【分析】①根据正方形的对角线平分对角的性质,得△PDF是等腰直角三角形,在Rt△DPF中,DP2=DF2+PF2=EC2+EC2=2EC2,求得DP=EC.②先证明四边形PECF为矩形,根据等腰直角三角形和矩形的性质可得其周长为2BC,则四边形PECF的周长为8;③根据P的任意性可以判断△APD不一定是等腰三角形;④由②可知,四边形PECF为矩形,则通过正方形的轴对称性,证明AP=EF,证明∠PFH+∠HPF=90°,则AP⊥EF;⑤当AP最小时,EF最小,EF的最小值等于;【解答】解:①如图,延长FP交AB与G,连PC,延长AP交EF与H,∵GF∥BC,∴∠DPF=∠DBC,∵四边形ABCD是正方形∴∠DBC=45°∴∠DPF=∠DBC=45°,∴∠PDF=∠DPF=45°,∴PF=EC=DF,在Rt△DPF中,DP2=DF2+PF2=EC2+EC2=2EC2,∴DP=EC.故①正确;②∵PE⊥BC,PF⊥CD,∠BCD=90°,∴四边形PECF为矩形,∴四边形PECF的周长=2CE+2PE=2CE+2BE=2BC=4,故②正确;③∵点P是正方形ABCD的对角线BD上任意一点,∠ADP=45°,∴当∠PAD=45°或67.5°或90°时,△APD是等腰三角形,除此之外,△APD不是等腰三角形,故③错误.④∵四边形PECF为矩形,∴PC=EF,由正方形为轴对称图形,∴AP=PC,∴AP=EF,∵BD平分∠ABC,PG⊥AB,PE⊥BC,∴PG=PE,∵AP=PC,∠AGP=∠EPF=90°,∴△AGP≌△FPE(SAS),∴∠BAP=∠PFE,∵GF∥BC,∴∠AGP=90°,∴∠BAP+∠APG=90°,∵∠APG=∠HPF,∴∠PFH+∠HPF=90°,∴AP⊥EF,故④正确;⑤由EF=PC=AP,∴当AP最小时,EF最小,则当AP⊥BD时,即AP=BD=×2=时,EF的最小值等于,故⑤错误;故选:D.二、填空题(本大题共5小题,每小题3,共15分).11.(3分)若=,则的值为 4 .【分析】根据=,得出b=3a,再代入进行计算即可得出答案.【解答】解:∵=,∴b=3a,∴==4;故答案为:4.12.(3分)四边形ABCD∽四边形A1B1C1D1,他们的面积比为16:9,四边形ABCD的周长是16,则四边形A1B1C1D1的周长为 12 .【分析】利用相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方解决问题.【解答】解:∵四边形ABCD∽四边形A1B1C1D1,他们的面积比为16:9,∴相似比为4:3,∴周长比等于4:3,∴四边形A1B1C1D1的周长=×16=12,故答案为:12.13.(3分)如图,由6个小正方形组成的2×3网格中,任意选取5个小正方形并涂黑,则黑色部分的图形是轴对称图形的概率是 .【分析】直接利用已知得出涂黑后是轴对称图形的位置,进而得出答案.【解答】解:由题意可得:空白部分一共有6个位置,白色部分只有在1或2处时,黑色部分的图形是轴对称图形,故黑色部分的图形是轴对称图形的概率是:=.故答案为:.14.(3分)有一个人患了新冠肺炎,经过两轮传染后共有196人患了新冠肺炎,每轮传染中平均一个人传染了 12 个人.【分析】传染源为1人,每次传播x人,第一轮传播后,感染的人数一共为(x+1)人,(x+1)人则成为第二轮的传染源,因此第二轮感染的人数为x(x十1)人,根据两轮感染的总人数169即可列出方程求解.【解答】解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人,根据题意,得x+1+(x+1)x=169,解得:x=12或x=﹣14(舍去),答:每轮传染中平均一个人传染了12个人.故答案为:12.15.(3分)如图,点P是矩形ABCD的对角线AC上一点,过点P作EF∥BC,分别交AB、CD于E、F,连接PB、PD.若AE=2,PF=5.则图中阴影部分的面积为 10 .【分析】由矩形的性质可证明S△PEB=S△PFD,即可求解.【解答】解:作PM⊥AD于M,交BC于N.则有四边形AEPM,四边形DFPM,四边形CFPN,四边形BEPN都是矩形,∴S△ADC=S△ABC,S△AMP=S△AEP,S△PBE=S△PBN,S△PFD=S△PDM,S△PFC=S△PCN,∴S△DFP=S△PBE=×2×5=5,∴S阴=5+5=10,故答案为10三、解答题(本大题共8小题,共75分).16.(8分)如图,正方形网格中有一条简笔画“鱼”,请你以点D为位似中心将其放大,使新图形与原图形的对应线段的比是2:1,画出符合条件的所有图形.(不要求写作法)【分析】根据位似图形的性质画图即可.【解答】解:如图:即为所求.17.(12分)(1)(x﹣2)2=9;(用直接开平方法)(2)x2﹣4x﹣1=0;(用配方法)(3)4x2+3x﹣2=0;(用公式法)(4)4(x+3)2=(x﹣1)2;(用因式分解法)【分析】根据解一元二次方程的方法和步骤解方程即可.【解答】解:(1)(x﹣2)2=9,x﹣2=±3,∴x1=5,x2=﹣1;(2)x2﹣4x﹣1=0,(x﹣2)2=5,∴x﹣2=±,∴x1=2+,x2=2﹣;(3)4x2+3x﹣2=0,∵△=9+32=41>0,∴x=,∴x1=,x2=;(4)4(x+3)2=(x﹣1)2;2(x+3)2﹣(x﹣1)2=0,(2x+6+x﹣1)(2x+6﹣x+1)=0,∴3x+5=0,或x+7=0,∴x1=﹣,x2=﹣7.18.(8分)已知关于x的方程k2x2+(2k﹣3)x+1=0.(1)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围;(2)若方程有实数根,求k的取值范围.【分析】(1)根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到k≠0且Δ=(2k﹣3)2﹣4k2×1>0,然后求出两个不等式的公共部分即可;(2)讨论:当k=0时,方程为一元一次方程,有一个实数解;当k≠0时,利用判别式的意义得到Δ=(2k﹣3)2﹣4k2×1≥0,解得k≤且k≠0,然后综合两种情况得到k的范围.【解答】解:(1)∵关于x的方程k2x2+(2k﹣3)x+1=0有两个不相等的实数根,∴Δ>0且k2≠0,即Δ=(2k﹣3)2﹣4k2×1>0且k≠0,解得k<且k≠0;(2)当k2=0,即k=0时,有方程为﹣3x+1=0,∵关于x的方程k2x2+(2k﹣3)x+1=0有实数根,有实数根,符合题意;当k2≠0,即k≠0时,原方程是一元二次方程,由题意得Δ=(2k﹣3)2﹣4k2×1≥0,解得k≤且k≠0,综上,若方程有实数根,则k≤.19.(9分)如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,连接DE并延长DE至点F,使EF=DE,连接CF.(1)求证:四边形DBCF是平行四边形;(2)探究:当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是矩形,并说明理由.【分析】(1)只要证明DF=BC,DF∥BC,即可解决问题;(2)由“对角线相等的平行四边形是矩形”可以推导:AC=BC.【解答】证明:(1)∵D、E分别是AB、AC的中点,∴DE=BC,DE∥BC,又EF=DE,∴DF=DE+EF=BC,∴四边形DBCF是平行四边形.(2)当AC=BC时,平行四边形ADCF是矩形.理由:在△ABC中,D、E分别是AB,AC边上的中点,∴AE=EC,∵EF=DE,∴四边形ADCF是平行四边形,∵AC=BC,AC=DF,∴DC⊥AB,∵平行四边形ADCF是矩形.20.(8分)“吾悦广场”开展“有奖大酬宾”活动,凡在“吾悦广场”消费的顾客,均可凭消费小票参与转转盘抽奖活动.如图,是一个材质均匀可自由转动的转盘,转盘被等分成A、B、C、D、E五个扇形区域,依次写有:绿茶、欢迎惠顾、红茶、可乐和谢谢参与,如果转到区域为“可乐”、“绿茶”、“红茶”,则可领到对应的奖品.若转盘停止后,指针指向两区域的边界,顾客可以再转动转盘一次,直到指针不指向边界时停止.根据以上规则,回答下列问题:(1)小王同学转动转盘一次获得奖品的概率是 .(2)小李同学有两次转转盘抽奖的机会,请你用列表或画树状图的方法,求小李同学获得“至少领到一瓶可乐”的概率.【分析】(1)直接根据概率公式即可得出答案;(2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与小李同学获得“至少领到一瓶可乐”的情况,然后根据概率公式即可求得答案.【解答】解:(1)∵转盘被等分成A、B、C、D、E五个扇形区域,转到区域为“可乐”、“绿茶”、“红茶”,则可领到对应的奖品,∴小王同学转动转盘一次获得奖品的概率是;故答案为:;(2)根据题意画图如下:共有25种等情况数,其中小李同学获得“至少领到一瓶可乐”的9种,则小李同学获得“至少领到一瓶可乐”的概率是:.21.(10分)某学校计划利用一片空地建一个学生自行车车棚,其中一面靠墙,这堵墙的长度为12米.计划建造车棚的面积为80平方米,已知现有的木板材料可使新建板墙的总长为26米.(1)为了方便学生出行,学校决定在与墙平行的一面开一个2米宽的门,那么这个车棚的长和宽分别应为多少米?(2)如图,为了方便学生取车,施工单位决定在车棚内修建几条等宽的小路,使得停放自行车的面积为54平方米,那么小路的宽度是多少米?【分析】(1)设与墙垂直的一面为x米,然后可得另两面则为(26﹣2x+2)米,然后利用其面积为80列出方程求解即可;(2)设小路的宽为a米,利用去掉小路的面积为54平米列出方程求解即可得到答案.【解答】解:(1)设与墙垂直的一面为x米,另一面则为(26﹣2x+2)米根据题意得:x(28﹣2x)=80整理得:x2﹣14x+40=0解得x=4或x=10,当x=4时,28﹣2x=20>12(舍去)当x=10时,28﹣2x=8<12∴长为10米,宽为8米.(2)设宽为a米,根据题意得:(8﹣2a)(10﹣a)=54,a2﹣14a+13=0,解得:a=13>10(舍去),a=1,答:小路的宽为1米.22.(9分)阅读下面材料,完成学习任务:数学活动 测量树的高度在物理学中我们学过光的反射定律.数学综合实践小组想利用光的反射定律测量池塘对岸一棵树的高度AB测量和计算的部分步骤如下:①如图,在地面上的点C处放置了一块平面镜,小华站在BC的延长线上,当小华从平面镜中刚好看到树的顶点A时.测得小华到平面镜的距离CD=2米,小华的眼睛E到地面的距离ED=1.5米;②将平面镜从点C沿BC的延长线向后移动10米到点F处,小华向后移动到点H处时,小华的眼睛G又刚好在平面镜中看到树的顶点A,这时测得小华到平面镜的距离FH=3米;③计算树的高度AB:设AB=x米,BC=y米.∵∠ABC=∠EDC=90°,∠ACB=∠ECD∴△ABC∽△EDC∴……任务:请你根据材料中得到的测量数据和计算步骤,将剩余的计算部分补充完整.【分析】设AB=x米,BC=y米.利用相似三角形的性质构建方程组即可解决问题;【解答】解:设AB=x米,BC=y米.∵∠ABC=∠EDC=90°,∠ACB=∠ECD∴△ABC∽△EDC∴,∴,∵∠ABF=∠GHF=90°,∠AFB=∠GFH∴△ABF∽△GHF,∴,∴,∴,解得y=20,把y=20代入中,得解得x=15∴树的高度AB为15米.23.(11分)【教材呈现】如下是某版九年级上册数学教材的部分内容.如图1,先把一张矩形纸片ABCD上下对折后展开,折痕为MN;如图2,再把点B叠在折痕线上,得到△ABE,过点B向右折纸片后展开,使D,Q,A三点仍保持在一条直线上,折痕为PQ.(1)求证:△PBE∽△QAB.(2)你认为△PBE和△BAE相似吗?如果相似,给出证明;如果不相似,请说明理由.【问题解决】(1)写出教材中的第一问的证明过程.(2)小明同学对教材中的第二问进行作答,下面只给出了部分证明过程,请你结合小明的思路填空,将证明过程补充完整.判断:△PBE和△BAE相似.证明:作Rt△ABQ的斜边AB上的中线QF,如图3所示,则AB=2QF=2BF.由题意得AB=PQ=2BQ,∴QF=BF=BQ.∴△FBQ为 等边三角形 .∴∠ABQ= 60 °,∵∠BQA=90°,∴∠BAQ= 30 °,由翻折可知∠EAB=12(90°﹣∠BAQ)= 30 °.∵∠ABE=90°,∠ABQ=60°,∴∠EBP=30°.∴∠EBP=∠ EAB .又∵∠BPE=∠ABE=90°,∴△PBE∽△BAE.【结论应用】在图2的基础上,将纸片ABCD按图4所示翻折,点C恰好落在直线AB上,得到△CDG.若AB=3,则CG的长为 6﹣3 .【分析】【问题解决】:(1)由余角的性质可得∠EBP=∠BAQ,由两组对角对应相等的两三角形相似可证△PBE∽△QAB;(2)作Rt△ABQ的斜边AB上的中线QF,可证△FBQ为等边三角形,可得∠ABQ=60°,可求∠EBP=∠EAB=30°,由两组对角对应相等的两三角形相似可证△PBE∽△BAE;【结论应用】:由“ASA”可证△ABE≌△GBE,可得AB=BG=3,由折叠的性质和直角三角形的性质可得AC=CD=3,即可求解.【解答】【问题解决】:(1)证明:∵四边形ABCD为矩形,∴∠EBA=90°.∴∠EBP+∠ABQ=90°.∵点D、Q、A共线,∴∠AQB=90°.∴∠ABQ+∠BAQ=90°.∴∠EBP=∠BAQ.∵∠BPE=∠AQB=90°,∴△PBE∽△QAB.(2)证明:作Rt△ABQ的斜边AB上的中线QF,如图(3)所示,则AB=2QF=2BF.由题意得AB=PQ=2BQ,∴QF=BF=BQ.∴△FBQ为等边三角形,∴∠ABQ=60°,∵∠BQA=90°,∴∠BAQ=30°,由翻折可知.∠EAB=(90°﹣∠BAQ)=30°,∵∠ABE=90°,∠ABQ=60°,∴∠EBP=30°,∴∠EBP=∠EAB,又∵∠BPE=∠ABE=90°,∴△PBE∽△BAE.故答案为:等边三角形,60,30,30,EAB;【结论应用】:解:∵∠EAB=∠EBP=30°,∴∠AEB=∠GEB=60°,又∵EB=EB,∠ABE=∠EBG=90°,∴△ABE≌△GBE(ASA),∴AB=BG=3,∴AG=6,由折叠可得∠ACD=90°,∵∠BAQ=30°,∴AD=2CD=6,AC=CD=3,∴CG=AG﹣AC=6﹣3,故答案为:6﹣3. 展开更多...... 收起↑ 资源预览