资源简介

一 新时代新生活
教学目标：1.从经济、交通、科技、生态、国防等方面，了解我国新时代产生的变化以及取得的重大成就。
2.通过联系社会实际，小组交流合作感知新时代“新”在哪里。
3.在新生活中体会时代感和作为中国人的自豪感。
教学重、难点：1.引导学生认识新时代新变化。
2.培养学生的民族自豪感与爱国精神。
教学道具：多媒体课件、学生收集旧时代的生活现象资料
教学过程
一问题导入
同学们，上节课我们学习了在中国共产党的领导下，我们逐渐走向更加美好，更加幸福的生活。那么在这样新时代下，我们的生活有了哪些变化呢，今天就让我们走进第三讲第一课新时代新生活。
二活动组织
活动一：
引导学生浏览20-26页的图片，感受社会的发展变化。
活动二：
多媒体展示：教师运用视频或图片等展示国家在经济、交通、科技、生态、国防等方面取得的突出成就，看完后说说自己的感受，激发学生作为中国人的民族自豪感。
经济
整体感知：观看视频感知新中国成立70周年，我国经济取得的重大成就。
说一说：看了视频你有何感受？
生：在中国共产党的领导下，人们的生活越来越好。
生：中国特色社会主义进入了新时代，经济的飞速发展令人骄傲、自豪！
（三）联系生活：观看各个年代“三大件”的变迁，感受经济发展给人们生活带来的变化。
谈一谈：你们家生活发生了哪些变化呢？
交通
交流：出去旅游，你们的交通工具是什么呢？
感知交通发展：出示图片对比（老旧公路）、视频，详细介绍港珠澳大桥。
说一说：你的家乡交通有哪些变化？
生：爸爸说我们村以前都是泥巴路，一下雨就满腿泥巴，现在村里修了水泥路、柏油马路，路越变越宽，下雨天再也不会陷在泥巴里啦！
科技
交流：科技兴则民族兴，科技强则国家强。新时代我国科技方面又有哪些重大科技成果呢？（回顾发展历程）
生：大国重器“三剑客”：中国天眼”、北斗卫星导航系统、中国空间站（图片简介）
师：你们想知道航天员在太空是如何工作生活的吗？（视频）
谈一谈：
1.那么看完视频后，你有何感受？
生：新时代，新成就，真是“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。
2.作为社会主义的建设者和接班人，你未来想怎样去建设我们美丽中国？该如何做？
生：（表达自己的理想抱负）
师：少年强，则国强。相信未来的你们一定会将中国建设得更加辉煌！
四.生态
整体感知：我国生态环境保护取得了显著成效
说一说：我发现周围的环境有了很多新变化？
（风力发电；太阳能发电；太阳能公交车；垃圾分类；沼气池）
习近平语录，引出学生保护环境小主人的责任意识。想一想，生活中你如何保护自然呢？
（养成垃圾分类的好习惯，爱护环境，不随意扔垃圾；保护水资源，节约用水；提倡光盘行动，杜绝浪费；减少一次性塑料袋的使用）
五.国防
跟着视频，我们一起来目睹我国国防取得重大进展，看完后，请说说你的感受（国庆阅兵；河南抗洪救灾；戍守边关）
中外国防对比，思考下产生如此大的差距是什么原因呢？
（观看叙利亚女孩和中国女孩 ( http: / / photo..cn / pla / 2015-03 / 31 / content_6420598.htm" \o "571名中国公民乘海军战舰撤离也门" \t "https: / / image. / _blank )的图片）
过去和现在对比，我们的飞机再也不用飞两遍了！
讲述1949年开国大典上飞机飞两遍的故事，展示我国国防过去和现在的对比，你想说什么？
活动三：
思考：在家人眼中，新时代“新”时代新在哪里？
（1）人民生活水平实现新跨越。
经过党和人民的不懈努力,我国总计消除贫困人口7亿多,稳定解决了十几亿人的温饱问题。许多县脱贫致富，不再是贫困县；村里也有了运动健身设施，网络让学习更方便，移动支付更加便捷，交通发展迅速。
优美的环境不断形成。
生活水平提高，人民素质不断提升，保护我们赖以生存的环境是每个人的责任，我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。在大家的共同努力下，我们的环境越来越美，天更加蓝，山更加绿。
（3）综合国力迈上新台阶。
国家日益强盛，我国国防和军队现代化建设不断发展，我们生活在安全的社会环境下。载人航天飞船、坦克、战车、导弹等无不体现祖国的力量。
三教师总结
同学们，一心跟党走，走进新时代，步入新生活。在中国共产党的领导下，我国的经济结构不断优化，交通日益发达，科技创新成果丰硕，与此同时我们生活在一个安全又优美的环境里，不用担心害怕，可以平安幸福的度过每一天。因此我们要珍惜现在的美好生活，并且我们要为自己是一个中国人感到骄傲和自豪。
板书
经济
交通 中国人
科技 新时代新生活 骄傲、自豪
生态
国防

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