4.3《实干成就梦想》 教学设计

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4.3《实干成就梦想》 教学设计

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三 实干成就梦想
一:教学目标
1、知识与技能:
①熟悉教材内容,了解文中具体事例。
②了解张桂梅实现梦想的经历,以及大陈岛的变化。
2、过程与方法:
①准确解读教材信息,讨论交流,体会人物精神。
②相互讨论与交流,体会梦想的实现需要实际行动。
3、情感态度与价值观:
①增强社会责任感,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
②体会人物崇高献身精神,树立远大理想。
二、教学重难点:
1、重点:感受人物精神,理解实干成就梦想,让学生了解梦想的实现需要奋斗和拼搏。
2、难点:学以致用,体会实干成就梦想深意。
三、教学过程:
1、导入新课:同学们,你们知道什么是梦想吗?那你们能来说一说吗?(板书——梦想)
师:梦想就是对未来的一种憧憬与追求,是希望达到的一种愿望。梦想可能会实现,也可能不会实现,那像莱特兄弟的梦想就(学生接:“实现了”)。梦想可以是大梦想,也可以只是一个小梦想。那你们有梦想吗?谁来分享一下?
生:……(学生自由回答)
2、同学们,每个人都有属于自己的梦想,怎样来实现梦想呢?在课前老师让同学们对自己的家人朋友进行了采访,他们有着哪些梦想?他们的梦想都实现了吗?他们又是如何实现的呢?
小组讨论:请你们分为四个小组,汇总你们收集的信息,最后由组长来汇报。
3、教师总结:听你们的汇报后,老师听到了许多梦想,如周游世界、做一名救死扶伤的医生、成为一位科学家、探索宇宙的奥秘等等,有的梦想已经实现,有的梦想还在实现的道路上……但我们都能发现伟大的梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来的,是通过踏踏实实的实干成就的。
2、讲授新课:
师:同学们的梦想真是多种多样,那我们一起走进张桂梅的梦想。
师:自由朗读课文内容,思考——张桂梅的梦想是什么呢?
生:为大山里的女孩点亮人生。
师:观看关于张桂梅的视频——张桂梅有了梦想以后是怎么做的呢?先小组讨论,再回答。
生:小组讨论。
师:为了自己的梦想,张桂梅做了哪些事情?
生:相互讨论,自由思考。
生:给老师们鼓励。
生:创办云南省丽江华坪女子高中。
生:即使生病也依然给孩子们上课。
生:帮助面临辍学女孩圆了大学梦。
……
师:那如果张桂梅老师有了梦想以后什么也不做,遇到困难就放弃,那你们觉得她的梦想能实现吗?
生:不能。
师:那说明了什么问题呢?有了梦想以后要怎么样?
生:有了梦想以后要有实际行动。(同桌交流讨论)
生:要不怕困难。
生:要有持之以恒的精神。
……
师:大家总结得都有道理。只有梦想还不行,还要能够为了梦想去努力拼搏与奋斗,否则的话,就只是一纸空谈,永远也实现不了。
师:那如今的华坪女子继承了张桂梅的哪些精神?
生:艰苦朴素、发愤图强、坚忍不拔、感恩回报。
师:书本39页习近平说过——中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松,敲锣打鼓就能实现的。(齐读)
师:就让我们再一起走进浙江的大陈岛,感受它的变化。说一说大陈岛一开始是什么样子的?
生:一片荒凉。
师:后来又变成了什么样子?
生:生机勃勃的海上乐园。
师:为什么会有这么大的变化?从一片荒凉到生机勃勃经历了哪些过程?
1955年2月13日,大陈岛解放。当时的大陈岛,荒无人烟、满目疮痍。团中央发出“建设伟大祖国的大陈岛”的号召,1956年1月至1960年4月,前后共有5批467名来自温州、台州的青年志愿垦荒队员响应号召,陆续上岛安家落户,参与大陈岛垦荒建设。
以前的大陈岛:垦荒队员初上岛时,发给每个队员的只有一张床板、一把锄头、一张草席,一个寝室只有一盏煤油灯。走路高低不平,夜里电灯不明,急事电话不灵,遇风航船常停,生活单调冷清。垦荒队员大多来自城市,农活基本不会,但他们边学习边探索,从农业到畜牧业再到海洋捕捞业、养殖业,他们自强不息、迎难而上,坚韧不拔、勇创新业。1960年7月,垦荒队组织撤销。其后,仍有100多名队员坚守岛上,建设大陈岛,他们的孩子有的也留在岛上工作。
如今的大陈岛:国家级中心渔港、省级森林公园和省海钓基地,素有“东海明珠”之称。(出示图片对比)
师:看来实现梦想并不是一件容易的事情啊。所以,为了实现梦想需要我们……
生:有实际行动,为了梦想坚持下去。
……
小结:每个人都有自己的梦想,无论梦想的大小,只有付出行动才能有机会实现,否则只是空谈。
4.习近平爷爷的信:习近平爷爷十分关心大陈岛垦荒队员,2006年8月登岛考察并看望老垦荒队员,2010年及2016年分别给老垦荒队员及他们的后代回信。2016年六一儿童节前夕,他给大陈岛老一辈垦荒队员的后代回信,在信中习近平爷爷写道:(展示信件内容)
读了习近平爷爷的回信,作为祖国的好儿童,明天的建设者,你有什么感想呢?请你们在小组内进行讨论,汇总你们收集的信息,最后由组长挑选一位组员进行汇报。
师总结:今天你们是祖国的好儿童,你们可以做的就是好好学习、天天向上,长大以后争做祖国的建设者,像你们的前辈们进行学习,学习他们身上无私奉献、自强不息、迎难而上、坚韧不拔的精神,时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
5、作业布置:以《我的梦想》为题写一篇作文。
四、板书设计:
实干 成就 梦想
张桂梅——为大山里的女孩点亮人生
大陈岛——荒凉→勃勃生机

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