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《多姿多彩的靠垫》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：认识轴对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计靠垫。
2、过程与方法：让学生感受靠垫在装点生活、美化环境中的作用。通过观察和探究，了解对称纹样的规律，学习运用对称的方法设计美观大方的靠垫，美化生活。
3、情感、态度与价值观：体会靠垫的实用性、装饰性和艺术性，感受其传达的文化艺术气息。设计美观的靠垫，表达对生活的美好感受。
教学重点：
了解轴对称和中心对称纹样的特点，学习使用对称纹样进行设计制作。
教学难点：
根据环境需要，运用对称纹样设计靠垫，美化生活。
教学准备：
教学课件、靠垫、折纸、剪刀、素描纸、勾线笔、彩色笔等。
教学过程：
组织教学：
检查学具，规范坐姿及学具摆放位置。
导入新课：
找一找图中相似之处，引出课题《多姿多彩的靠垫》。
三、新授：
1、比一比：回忆生活中的靠垫形状。
2、想一想：靠垫的用途。（实用、美观）
3、瞧一瞧：靠垫的图案内容与搭配原则。（图案内容：植物、美食、卡通、民间图案、艺术等类别。）
4、学一学：探究对称图形：①轴对称②中心对称
5、折一折：用折纸选择一种骨式动手折一折。
6、搭一搭：靠垫的搭配图案要适合外形。
7、赏一赏：作品欣赏，教师示范。
四、学生实践，教师巡回辅导。
五、作品展示、欣赏评述。
六、拓展延伸。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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找一找：
它们的相同之处？
人民美术出版版四年级上册第12课
多姿多彩的靠垫
回忆生活中的靠垫都有哪些形状？
比一比：
靠垫有什么用途？
都用在哪些地方？
想一想：
床上、沙发上
车里、书房、飘窗
实用 美观
瞧一瞧：
这些靠垫装饰了什么图案？
有什么搭配原则呢？
植物类
美食类
卡通动物类
艺术类
民间图案
思考：
这些靠垫分别适合放在以下哪个房间呢？说说你的理由吧！
学一学：
有种设计很特别，你们发现它有怎样的规律呢？
一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么，这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。
这两幅图有什么不同？
看看这幅图有什么规律？
在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。
这就叫做骨式
两种对称图形都可以借助骨式来表现。
折一折：请你任选一种图形用纸折一折。
试一试：将图案
纳入骨式中
点缀图案，完成创作。
考眼力：这些靠垫属于哪种对称？
靠垫图案和形状如何搭配呢？
搭一搭：
图案要适合外形
赏一赏：其他小朋友作品
选择适合的外形和图案，利用骨式，设计制作一个对称式的靠垫，摆放到客厅、卧室、书房或儿童房里。大家再互相评一评。
艺术实践：
拓展：
相同的图案设计不仅可以装饰靠垫，还可以装饰生活中的很多方面。
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