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高考政治主观题答题模板
专题16弘扬和培育中华民族精神
(学生版)
答题要领——探究
命题角度1弘扬和培育中华民族精神的原因
设问方武为何重视弘扬和格育中华民族精神
答题要点文化的作用+民族精神的重要性+民族精神的必要性+现实性
[答题术语]
(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展
产生深刻的影响。文化反作用于政治和经济,弘扬民族精神为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支
重要性——地位:中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生
存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。中华民族精神集中体
现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬
(3)必要性——作用:面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精
神状态,必须高举民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。弘扬和培
育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主
义道路的需要
(4)现实性——弘扬民族精神有助于民族团结,提升民族凝聚力,提高综合国力,提升国际竞争力
命题角度2弘扬和培育中华民族精神的途径
设问方式
怎样弘扬和培育中华民族精神
主心骨”十继承传统+借鉴外来优秀文化成果十立足实践十人民的主体作
答题要点
用
答题术语
(1)中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是我们应对世界范围相互激荡的各种
思想文化的“主心骨
(②)既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设
和改革实践中形成的优良传统
(3)既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌
对势力对我国进行西化、分化的图谋
(4)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发
展中国特色社会主义的伟大实践。民族精神产生于社会实践,弘扬和培育民族精神要立足发展中国特色社
会主义的伟大实践
(5)每个公民都要积极投身于文化建设的实践,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
解题示范一一应用
[典例]1.(2020·天津卷)阅读材料,回答问题
岁月静好,是因为有人在为我们负重前行!在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,青年一代挺身而出,其中
有很多是“90后”“00后
“我们可以担起更多的责任。”“17年前我们被保护,现在该我们站出来了。”“我会利用专业特长去帮
助一些患者。”一一北大援鄂医疗队“90后”党员的心里话
请概括青年一代在抗击疫情中展现的精神(一条即可),并简要加以阐释
[应用流程·稳准答题
第一步:分点审设问,确保答题方向不跑偏
知识限定
开放性试题
概括青年一代在抗击疫情中展现的精神(一条即可
内容限定
简要加以阐释
分值定点
6分,2个答题要点
第二步:分层析材料,确保答题要点对且全
本题以抗击新冠疫情为话题,考査学生文化生活、晢学生活等方面的知识,考査学生获取和解读信息
调动和运用知识,描述和阐释事物的能力
本题具有开放性。解读本题,首先要明确设问要求是“请概括青年一代在抗击疫情中展现的精神
条即可),并简要加以阐释”,主体是青年一代,事件是在抗击疫情中展现的精神,数量是一条,要求是要
简单进行阐释。其次分析材料和设问,从材料中提取关键信息,运用课本知识整合答案,言之成理即可
示例:根据材料中“在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,青年一代挺身而出”“我们可以但起更多的责任
“17年前我们被保护,现在该我们站出来了”、“我会利用专业特长去帮助一些患者”这些关键信息,可以
看出,青年一代在抗击疫情中展现的是一种奉献精神。因此,可以从“人生的真正价值在于对社会的奉献”
的角度进行阐释
第三步:依据上述逻辑推理,组织答案
[参考答案]
答案示例:奉献精神,人生的真正价值在于对社会的奉献
[典例]2.(2019·全国卷Ⅲ)阅读材料,完成下列要求
历史上,风沙、盐碱、内涝肆虐,兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代,“县委书记的好榜
样
焦裕禄依靠群众,开启治理“三害”的征程,改善了兰考自然环境,形成了“亲民爱民、艰苦奋
、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年,在党的群众路线教育实践活动中,习近平
总书记选择兰考作为联系点,叮嘱当地干部要切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富

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