资源简介

旧衣新款
教学目标
1.能够利用旧衣物通过设计和加工,制作出有新意的作品；
2.培养学生的动手能力，善于发现和创造，巧妙的利用身边的材料制作有新意的作品，同时提高与他人合作，互帮互助的能力；
3.激发学生去寻找、去发现,去创造的热情，享受创造带来的快乐，呼吁低碳生活保护环境。
学情分析
随着我们的成长,许多漂亮的衣服转眼就不适宜穿着了。许多人选择把它送人或者干脆扔掉,为了培养学生勤俭的生活态度,环保的生活观念，充分激发学生的学习兴趣和动手热情，引导学生通过赏析、创意、制作、分享等几个不同的环节开展学习活动,使学生在轻松愉快的教学情境中体验旧衣变新款的学习乐趣。发挥学生的想象力，培养学生热爱美术的热情及学习动手的能力。
教学重难点
教学重点：旧衣物设计的重点和表现方法
教学难点：材料的运用,要有主体和整体的把握
教学过程
【导入】用旧衣服制作手提包
教师活动：展示课下做好的艺术品。
学生活动：看后觉得新奇,对于旧衣的改造充满期待。
设计意图：激发学生兴趣,关注本节内容。
【讲授】旧衣物的处理方式
学生通过观看图片，拓展思维，分析如何处理旧衣物。在思考中寻找创作的源泉，为后期动手制作打下基础。
教师提示学生旧衣物的处理方式：
1.回收或捐赠。
使学生了解旧衣物回收箱和世界旧衣回收周。
2.做成实用的艺术品。
学生欣赏图片，思考旧衣的装饰作用。
设计意图：了解旧衣服的特点和新创意的优点
【活动】三种手工缝纫方法
教师活动：讲解手工缝纫方法。
学生活动：对缝纫方法有所了解。
设计意图：为接下来的创作打下基础，能够运用到旧衣改造中。
【活动】欣赏制作过程
设计意图：增加设计灵感
【练习】旧衣改造，创作有新意的作品
教师活动：以时尚生活为主线巡回指导学生创作，同时播放大量旧衣改造的例图启发学生，激发学生创作的欲望和灵感。
学生活动：小组合作利用身边的材料,进行设计，创作出有新意的作品。
设计意图：享受创作带来的快乐，知道合作的重要性。
【展示】作品展示
教师活动：展示各小组的创意作品。
学生活动:讲解小组的设计思路及意图，并展示作品。
设计意图：再次感受小组合作的力量，提高资源的利用率。
【作业】小结
赏析了大量旧衣物作品，动手制作了有新意的作品，感受现代时尚的美，呼唤了现代的环保和低碳生活，更深入地理解艺术与生活的关系。

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