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专题复习 建设有中国特色的社会主义 课后反思
牛角中学 王武辉
就这一堂课而言，我对历史的课改进行了一次实践，如何创设历史情境进行有效的历史教学，本人有一点感想，求教于广大教育同仁，希望能够起到抛砖引玉的作用。总结有以下几点：
　　其一：充分的教学情境预设，使历史课堂变得“鲜活”起来
　　我们知道，学生是一群鲜活的生命个体，而每个人的知识经验、认知水平都不相同，再加上课前准备的程度不一，这一切都要求我们在备课时了解他们的知识储备，了解他们的思维特点,情境预设要符合他们的认知水平。
　　其二、及时感悟历史，引发学生对人生的思考
　　历史知识静静地躺在书本里和教师的脑海里如何让学生去思考？太多必需的“生成”需要我们去经营和促成。初中生以形象思维为主，对于那些具体的、直接的、新鲜的事物最敏感，而对那些抽象的、理性的事物却感到乏味，甚至厌倦。我巧妙的设计了这样的问题：十一届三中全会后你们家的生活发生了历史性的转折，你能想象一下你们家的生活会发生了什么变化吗？你有何感想？学生答完后我引导学生得出这样的认识：你们家生活的变化其实就是我们父辈命运的缩影，也是我们民族命运的缩影，经历了黑暗，迎来了光明。希望同学们当你遇到困难的时候始终相信那不过是“黎明前的黑暗”很快就过去的。这样使学生会感到历史对自己很有用，在历史课上不仅是“热闹”，而且是历史背后的人生感悟。
　　其三：历史与现实有机结合，进行“活史”教育
　　历史虽然是过去的事物，但它与现实有着密切的联系。如果在平时的教学中能够体现这一点，让学生切实感受到历史与现实甚至与其自身确实联系紧密，能够解决他们的疑惑，他们自然会觉得历史有趣又有用，进而喜欢历史，学好历史。我在讲十一届三中全会是建国以来的伟大转折时设计了这样一个活动：你当一名记者，调查十一届三中全会前后人们的生活发生了怎样的变化。由你设计提纲向全班同学调查。从衣、食、住、行等方面介绍。学生的兴趣很高，在活动中感受到了历史的变迁。如讲民主和法制建设的加强时，我这样引导学生：刘少奇作为国家主席，在“文革”中未经任何法律程序被拘禁，最终被迫害致死。说明了什么？作为中学生，你知道哪些与你有关的法律？等问题让学生深刻理解民主法制建设的必要性。认识到我国逐渐向依法治国的道路迈进。
　　在本节课的教学之中，有两点遗憾。首先：课堂的节奏显得过快、教师语速较快，给人造成了授课教师始终担心不能完成教学内容的感觉。其次：课堂知识的前后联系并没有指导到位，如建国后法制建设的发展等问题。以学生为本，从学生实际出发一切为了学生的发展，这是本次教学中的最大感受。对如何提高历史教学的有效性、怎样塑造学生健全的人格，带着这一问题，我将不断投入到新的教学实践中。
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中国特色社会主义建设的道路 教学建议
【考点浏览】
三、中国特色社会主义建设的道路
1、中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2、家庭联产承包责任制的主要内容，生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
3、深圳等经济特区的建立，经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
4、我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，社会主义民主与法制建设的重大进展。
5、邓小平理论是改革开发和社会主义现代化建设的指导思想。
【课标要求】
三、中国特色社会主义建设道路
内容标准 学习要求 教学建议
概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 1．概述我国探索建设社会主义道路的下列实践活动：过渡时期总路线、三大改造、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动以及十年“文革”等。2．总结20世纪50一70年代中国社会主义建设的经验和教训。3．形成实事求是的态度和关注国情的意识。 1．教学中可以对20世纪50-70年代我国社会主义建设的探索做成功和失败两个层面的分类归纳，以帮助学生在宏观上把握20多年的探索历程，为讨论经验教训提供两个层面的史实支撑。2．引导学生从抓住关键词和时代的阶段特征入手来概述有关的探索实践。例如围绕“主要矛盾、总任务”去提取中共“八大”的主要内容，抓住生产资料公有制的确立、探索的良好开端和严重失误等阶段特征去概述探索历程上的实践。3．引导和帮助学生直观、感性地了解探索道路上的历史变迁，例如搜集“大跃进”时期的一些漫画、歌谣、文献资料，反映“文革”历史的影像资料、回忆录或文艺作品。4．组织学生讨论20世纪50一70年代我国在探索社会主义建设道路过程中的经验教训。要注意历史地客观地加以评述。
了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 1．了解十一届三中全会有关改革开放的内容。2．认识十一届三中全会的召开对开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 1．适度补充关于“真理标准问题讨论”的内容，说明十一届三中全会召开的历史背景。提示学生从“思想路线、政治路线、经济方针”等方面去了解十一届三中全会的内容。2．作适当的联系和比较，以帮助学生更好地在纵向的历史视野里，认识十一届三中全会对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。联系必修工的内容，认识十一届三中全会是继辛亥革命、中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立之后的第三次历史性巨变。与中共八大比较，认识十一届三中全会在社会主义建设道路探索中的历史地位。3．要通过．搜集资料，特别是身边的事实来说明十一届三中全会后我国社会主义现代化建设的新变化。
讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 1．简述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容。2．认识农村经济体制改革和国有企业改革对国民经济发展的作用。3．感受改革对于社会发展、组织发展和个人发展的活力效应。 1．可以从人民公社体制存在的弊端入手，说明农村经济体制改革的必要性。再通过教材提供的材料和图片来分析家庭联产承包责任制的特点和对农村经济发展的影响。2．布置学生围绕“家庭联产承包责任制”做一些采访和资料搜集工作，老师也应当有这方面的资料准备，以充分了解和认识有关改革的内容和影响。例如几个农户的农业生产变迁状况等。4．认识改革与社会发展的关系特别是对经济发展的关系，需要关注现实（例如取消农业税），也需要运用一些典型材料。因此讨论和对话就是教学中十分重要的形式，用于讨论的问颗设计尺量不要局限于单纯的改革与经济的范畴。
概述创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 1．概述创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。2．分析我国对外开放格局初步形成的特点。3．感受对外开放以来我国社会主义建设取得重大成就所带来的变化。 1．结合地图、注重图表示例是有效地帮助学生学习对外开放内容的关键，例如观察地图或填写历史地图来概述经济特区与沿海经济开放区的布局，再例如用图示法展现我国对外开放格局形成的过程：“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开发区一内地”，这样一个多层次有重点，点、线、面结合的全方位对外开放新格局。2．做些理性分析：特区“特”在何处，特区与特别行政区的区别，用数据来说明特区外向型经济的建立与发展，沿海地区实行外向型经济战略所具有的探索和示范作用等。3．搜集有关深圳、浦东开发开放的图片或亲身经历的事实，有说服力地证明对外开放的价值，也可以举办小型的深圳、浦东发展前后图片展。
了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 1．了解中共十四大、十四届三中全会、十五大的内容，知道我国建立社会主义市场经济体制的过程。 1．可以引导学生将改革开放以来的党的会议以列表的形式梳理一下，使其较清晰地了解从经济改革的起步到建立社会主义市场经济体制的过程。 2．可以布置一些查阅资料、人物访谈的活动，让学生提供史料或口述史来进行当代史的学习。例如访问老人，了解计划经济体制的弊端，说明建立社会主义市场经济的必要性；再如查阅资料，了解确立社会主义市场经济体制的决策情况。
史论共享：
1．20 世纪50年代至70年代我国探索社会主义道路的经验教训：
中共八大提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。它集中体现了中共在探索建设社会主义道路方面所取得的初步成果。从20世纪70年代起，正是国际局势趋向缓和、许多国家经济起飞或开始持续发展的时期。由于文化大革命的发生，中国不仅没能缩小与发达国家已有的差距，反而拉大了差距，从而失去了一次宝贵的发展机遇。“文化大革命”从反面为中国的社会主义建设提供了极其沉痛的教训。
2．十一届三中全会的历史意义：十一届三中全会做出实行改革开放的决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。以这次会议为起点，建设中国特色社会主义的新道路正式开辟，伟大的社会主义改革开放由此揭开序幕。这次会议形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。这是新中国建国以来党的历史上的一冲伟士的接析比‘耳创中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。
3．经济体制改革的意义：家庭联产承包责任制是中国农村经济体制的一次重大变革，它极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。总之，经济体制改革调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。
4．关于对外开放：经济特区成为中国对外开放的窗口和经济体制改革的试验田。特区外向型经济的建立与发展，对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范的作用。浦东开放以后，发展极为迅速，被海内外人士誉为“进入中国经济的大门，打开中国市场的金钥匙，连接中国与世界经济的桥梁”。浦东新区成为90年代改革开放的重点和标志。也是中国进一步对外开放的重要标志。20世纪80年代以来，中国成为世界上经济增长速度最快的国家。中国经济在过去长达20多年的时间里，创造了世界经济增长史上的新奇迹，刷新了世界纪录。
5．市场经济体制的建立：以邓小平南方谈话和中共十四大的召开为标志，中国的改革开放步入一个新阶段。从中共十四大到中共十四届三中全会，中国经济体制改革的目标和基本原则逐步具体化，中共十五大在中国特色社会主义的探索方面进一步深化。
【重点讲解】
1．概述20世纪50～70年代我国探索社会主义建设道路的实践。
① 1953－1957年，社会主义工业化成功起步
1953年，中共中央在过渡时期总路线中提出社会主义工业化的主张
同时做出了优先发展重工业的决定，并强调要处理好重工业、轻工业和农业之间的关系
1953年开始实施“一五”计划，1957年“一五”计划提前超额完成，初步建立了独立的工业体系，初步形成了合理的工业布局，社会主义工业化因此全面展开。
② 1956年中共八大作出了正确的决策
内容：a大会指出社会主义制度在中国基本建立；中国国内的主要矛盾是人民对于先进的工业国的要求同落后的农业国之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前的经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；
b. 大会指出党和全国人民的主要任务是把中国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。
影响：为中国社会主义建设指明了正确的方向。
③ 1958－1960年，“大跃进”和人民公社化运动，反右倾运动，犯了急于求成的严重“左”倾错误
背景：中央领导人片面追求经济建设中的高速度；1958年提出社会主义建设总路线。
影响：“左”倾错误迅速发展，国民经济比例严重失调，生态环境严重破坏，群众生产积极性严重挫伤；造成连续三年的严重困难时期（1959－1961）。
④ 1960－1966年，开始纠“左”，调整国民经济取得很大成就
1960年冬，党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针；
1962年，国民经济开始好转
⑥ 1966－1976年 “文革”时期，“左”倾错误恶性膨胀，严重干扰和破坏了国民经济建设。国民经济损失惨重。
2．在20世纪50～70年代中国的社会主义建设中，有哪些经验教训值得总结？
经验：党勇于探索中国的社会主义建设道路，犯了错误，就严肃对待，勇于正视，努力纠正，体现党对国家、人民的忠诚态度和负责的精神。并且在50~70年代，我国社会主义建设仍取得丰硕的成绩。
教训：① 必须对社会主义初级阶段的社会主义的矛盾和基本国情有一个科学的认识，这是坚持和实行以经济建设为中心的战略决策基础。
② 必须坚持党的一切从实际出发、实事求是的原则，
③ 必须遵循经济发展的客观规律，不能片面夸大主观能动性
④ 社会主义制度确立以后，党和政府的工作重心应该以经济建设为中心，大力发展生产力。
⑤ 要健全民主和法制，正确处理领袖、政党和群众关系，坚持党的民主集中制和集体领导的原则，防止个人崇拜，保证党的正确路线方针政策的贯彻执行。
⑥ 要正确处理人民内部矛盾，既防右又防“左”，保持安定团结的政治局面是国民经济发展的前提。
3．十一届三中全会是在怎样的情况下召开的？作出了哪些重大决策？
背景：① 粉碎“四人帮”，“文革”结束
② 广大干部群众要求平反冤假错案，纠正“文革”的错误，而当时中央主要领导仍然坚持“两个凡是”，引起全国不满
③ 真理标准问题的讨论，打破了个人崇拜和教条主义束缚
决策：① 重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；
② 果断地停止了：以阶级斗争为纲“的错误口号，决定把工作中心转移到经济建设上来；
③ 实行改革开放；
④ 拨乱反正；
⑤ 加快农业的发展等。
4．十一届三中全会作出的改革开放的决策包括哪些主要内容？改革开放决策对我国开创社会主义现代化建设新局面有何历史意义？
内容：① 会议针对过去管理体制的种种弊端，提出了改革经济体制的任务，指出：“实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。”
② 关于经济体制改革的方向和内容，会议指出：现行体制的一个严重缺点是权力过于集中。应该让地方和企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权，应该大力精简各级行政机构；应该坚决按经济规律办事，重视价值规律的作用，解决以党代政、以政代企的问题，从而发挥中央、地方、企业和劳动者个人四个方面的积极性，使整个经济普遍地蓬勃发展。
③ 会议深入讨论了农业问题，认为全党目前必须集中主要精力把农业尽快搞上去。明确提出要建立农业生产责任制，肯定了包括“包工到组”“联产记酬”在内的多种形式。
④ 对外开放方面，全会指出：应在自力更生的基础上，积极发展同世界各国平等互利的经济合作，努力采用世界先进技术和先进设备。
意义：中共十一届三中全会作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变，从而开创了中国社会主义现代化建设的局面。
5. 讲述家庭联产承包责任制的主要内容
背景：长期以来，由于“左”的思想束缚，中国农村实行的是集中管理、集中劳动、统一分配的僵化体制，严重地挫伤了广大农民的劳动积极性，阻碍了农村生产力发展，经济处于徘徊状态。
内容：①概念：指在土地公有制基础上，把土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户自主经营，自负盈亏。
②步骤：安徽、四川率先实行——1978年底11届3中全会提出应建立农业生产责任制，但当时还“不许包产到户”——1980年中央肯定了包产到户、包干到户的“双包”生产责任制——1982年，中央认为“双包”责任制的性质是社会主义的，从此全国推广。
作用：把所有权和经营权适当分开，农民获得生产和经营的自主权，调动了农民的生产积极性。
为中国农村由自给半自给的自然经济向社会主义商品经济的转化创造了条件。
6．怎样正确认识改革与社会发展的关系？
改革的目的是促进社会生产力的发展，满足人民日益增长的物质文化生活需要。不改革那些不适应生产力发展要求的生产关系和上层建筑，就不能解放生产力。因此，改革是社会发展的必由之路。必须以改革总揽全局，把改革放在各项工作的首位，以改革促进社会发展，随社会发展不断深化改革。
（改革生产关系和上层建筑——解放生产力——促进社会发展——不断深化改革……）
7. 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
史实：① 1980年我国建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，1988年又建立海南经济特区
② 1984年中共中央、国务院决定进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海港口城市
③ 1985年以后，国务院又先后决定将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区，并逐步从南到北连成片，形成沿海经济开放地带
④ 20世纪90年代以来，我国各地出现了一大批不同级别的经济技术开发区、高新科技园区、保税区等，对外开放的形式更加形式多样
⑤ 1990年中央作出开发、开放上海浦东的决定，成为中国进一步对外开放的标志
特点：我国已经形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样一个全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
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专题复习 建设有中国特色的社会主义（课堂实录）
[考纲要求]
1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2、家庭联产承包责任制的主要内容，生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
3、深圳等经济特区的建立，经济特区在社会主义现代化发展建设中的作用和影响。
[教学目标]
知识与能力
（1）结合时代背景，理解所学内容，培养学生完整、准确地评价历史事件、历史问题的能力。
（2）通过“两个凡是”错在什么地方的讨论，培养学生个性思维和创新思维的品质。
（3）通过访谈前辈的活动，加深对十一届三中全会意义的认识，培养学生的实践能力。
二、过程与方法
（1）认识真理标准讨论和邓小平讲话 ( http: / / www.5ykj.com / Article / " \t "_blank )的深远意义。
（2）认识中共十一届三中全会是中国由“文革”动乱到进入社会主义建设新时期的伟大转折。
（3）学习用哲学和经济学的观点去理解历史内容的方法，学习比较思维的方法，学习从历史史实归纳历史特征的思维方法。
三、情感态度与价值观
（1）感知以邓小平代表的中国共产党人勇于纠正错误的伟大胸怀和敢于创新的开拓精神。
（2）坚持实事求是的思想路线，把马克思主义与我国社会主义建设相结合，走有中国特色的社会主义道路，是实现中华民族伟大复兴的唯一途径。
[重点和难点]
重点：十一届三中全会；家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
难点：关于真理标准问题的讨论。生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
[课时] 1课时
[教学方法]
采用问题导学探究法
[教学过程]
课前引导：提问：上节课，我们学习了“文化大革命”的有关内容。“文化大革命”哪一年开始？哪一年结束？在学生回答后指出：“文化大革命”的10年是动乱和灾难的10年。“文化大革命”结束后，中国历史出现了重大的转折，迈入了一个建设有中国特色社会主义的新时期。
导入新课
一，真理标准讨论
提问：“文革”刚刚结束，人们有怎样的要求？当时的中央主要领导 ( http: / / www.5ykj.com / Article / " \t "_blank )人采取了怎样的政策？你对此有何评价？指导学生阅读本目第一段大字和所附的两段小字，思考回答问题。教师指出：当时人们要求平反冤假错案，纠正“文革”错误，而当时中央领导人却继续坚持“左”的错误，经济上急躁冒进，造成严重的浪费和国民经济比例失调：政治上指出“两个凡是”的方针，不愿纠正“文革”的错误。
提问：什么是“两个凡是”？“两个凡是”错在什么地方？指导学生阅读课文，思考回答，亦可进行讨论。教师讲评指出：这是在继续维持毛泽东的个人崇拜，是搞教条主义，不利于拨乱反正和开创新局面。教师可结合重点难点分析进一步拓展。
提问：什么是真理？什么是实践？这什么说“实践是检验真理的唯一标准”？要求学生回顾政治学科知识进行思考讨论。
提问：为什么要开展真理标准的讨论？在学生讨论后讲评？
（1）理论上拨乱反正的需要；
（2）坚持实践标准，能破除迷信和个人崇拜，解放思想；
（3）有利于政治上拨乱反正，开创新局面。
提问：《实践是检验真理的唯一标准》一文的主要内容是什么？指导学生阅读小字，思考回答，教师归纳：《实验是检验真理的唯一标准》重申了实践是检验真理的唯一标准这一马克思主义原理；强调对“四人帮”设置的禁区，“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。
提问：真理标准讨论有何重大意义？帮助学生归纳：
（1）理论上拨乱反正；
（2）否定了“两个凡是”的错误观点；
（3）打破了个人崇拜和教条主义，解放了思想；
（4）为十一届三中全会的召开和新时代的到来奠定了思想、理论基础。
提问：邓小平在批“两个凡是”中有何重大贡献？帮助学生归纳：（1）提出要完整准确地对待毛泽东思想；（2）支持关于真理标准的讨论。提出：邓小平在这次思想解放运动中起了领导作用。
二、中国共产党十一届三中全会
1、邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话
提问：在1978年底中央工作会议上，邓小平作了一个什么为题的重要讲话？这个讲话的主要内容是什么？有何意义？教师在指导学生阅读本目第一段大字和所附的两段小字后，可结合重点难点进行讲评。
2、十一届三中全会召开及其主要内容
提问：十一届三中全会在什么时候召开？主要内容有哪些？指导学生从思想路线、工作重心、总方针、领导核心四个方面进行归纳。
提问：十一届三中全会提出了怎样的改革开放总方针？指导学生阅读本目第二段大字后的两段小字，指出第一段小字提出了对内改革的目的和具体政策的设想，第二段小字提出了对外开放政策的内容和目的。
提问：十届三中全会在组织上是怎样进行拨扰反正、平反冤假错案的？为什么说十届三中全会形成了以邓小平为核心的第二代领导集体？
提问：十届三中全会的意义如何？为什么说是建国以来党的历史上的重大转折？在学生思考回答后，结合重点难点进行讲评。
［教师引导］党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策。改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
三、家庭联产承包责任制
1.改革前的农村状况
［教师引导］请同学们想一想，改革以前农村实行的是什么体制？
［学生回答］改革以前农村实行的是人民公社化体制。
［教师引导］农村人民公社化体制的特点是什么？请同学们根据课本上小字内容作出回答。
［学生回答］农村改革前，农村人民公社实行政社合一，在计划经济下，统一经营，集中劳动，统一分配，吃大锅饭。农民缺少生产自主权，辛辛苦苦干一年活，到年终结算，收入不多，因此生产积极性不高。
［教师引导］下面我们先来看一段投影：
［投影显示］
新中国成立后，土地分到农民手中，中国农村发生了翻天覆地的变化。但是，1958年人民公社化以后，“一大二公”和政社合一的体制弊端，使农民在失去土地支配权的同时，也失去了劳动积极性。
　　吉林省通化市三棵榆树村农民李惠恩回忆说：“那时候就是记一个工，一天混那一个杠，干一天活不如抓一个母蛤蟆，像边沟三队，七分钱的分，正好一天挣三盒火柴。你说农民他不高兴，他能高兴吗？中央政策要不对头你调动不了积极性。”
　　60年代初，安徽的一部分农村为了度过严重饥荒，试行了“责任田”的办法，虽然取得了明显成效，也引起了一片指责。
　 　
　　同学们，材料里所提到的确实是当时中国农村的真实状况。那么，这种状况是如何改变的呢？在这方面，第一个吃螃蟹的是安徽凤阳小岗村的部分农民。下面我们来看具体内容。
2.小岗村的改革及成就
　　 　
　　［投影显示］
凤阳县农业生产三年三大步
1980年产粮
5.02亿公斤
1981年产粮
6.70亿公斤
1982年产粮
7.15亿公斤
［教师引导］小岗村的做法受到了党中央的肯定，随后，在中央的指导下，农村实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产得到大的发展，农村开始富裕起来。农村改革的第二步是调整农村产业结构，即通过大力发展乡镇企业和非农产业，使农村改革向专业化、商品化、社会化方向发展。
［教师过渡］十一届三中全会以后，对外开放也开始起步。从1979年起到现在，我们在对外开放方面已经形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。下面我们来看一下这个格局是怎样形成的。
　　［板书］二、深圳等经济特区的建立
　　经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
　　［投影显示］
［教师讲解］中国现代经济开始发展并逐渐繁荣于东部的沿海地区。因为这一地区对外港口众多、农产品资源雄厚，农业集约化程度和商品化程度较高，一批以农产品为原料的工业基地早在本世纪初叶即已成型，基础设施、交通建设、市场服务和金融服务等条件优于内陆省份。因此，党的十一届三中全会以后，这一地区的城市在对外开放方面迈出了坚实的 步伐。
　　
　　［教师引导］在农村经济改革取得成功的基础上，从1985年起，城市经济体制改革全面铺开。城市经济体制改革的重点是国有企业改革。
[小结]
提问：“文革”刚刚结束时，当时党中央的主要领导人继续坚持“左”的错误，表现在哪两个方面？
提问：邓小平是怎样批“两个凡是”的？真理标准讨论的主要内容是什么？这个运动有何意义？
提问：在1978年底中央工作会议上，邓小平作了一个以什么题目的重要讲话？这个讲话的意义何在？
提问：十一届三中全会是在什么时候召开的？主要内容有哪些？意义如何？
[作业]
指导学生完成课后习题。
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中考试题分析
1.（2008年·福建泉州丰泽区）中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折点，一次是遵义会议，另一次是( )
A.七届三中全会 B.八届三中全会 C.十一届三中全会 D.十二届三中全会

解析：此题主要考查学生的理解、辨析能力。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点；十一届三中全会完成了思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。答案：C

2.（2008·广西南宁）中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是( )
A.实现国家工业化 B.重新确立实事求是的思想路线
C.实行改革开放 D.确定经济建设为党的中心工作

解析：此题主要考查学生再认再现历史史实和比较辨析能力。解答这类问题，需要将每个选项逐一验之于两次会议，只要其中一次不适合，就不是对两次会议共同点的正确概述。A只适合中共八大，B和C只适合十一届三中全会，只有D项都适合于两次会议。答案：D

3.(2008·四川广安市)下列各项，属于右图所示会议公报内容的是( )
A.作出改革开放的伟大决策
B.确定邓小平理论为党的指导思想
C.提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面
D.系统地提出了社会主义初级阶段的理论

解析：此题主要考查学生的识图能力和再认、再现历史史实的能力。观察图片场景，首先判断该图片报道的内容为党的十一届三中全会的内容，然后回扣课本知识可知：B为中共十五大的内容，C中共十二大的内容，D为中共十三大的内容，只有A符合要求。答案：A

4.（2008年湖北省咸宁市） 1978年底中共中央召开的十一届三中全会重新确立的思想路线是( )
A.建立有中国特色的社会主义法律体系 B.坚持以经济建设为中心，实行改革开放
C.解放思想，实事求是 D.建设有中国特色的社会主义

解析：此题主要考查学生的识记和理解能力。解答此题首先阅读题干抓住关键信息“十一届三中全会”“思想路线”来作答，比较四个选项可知：十一届三中全会彻底否定了两个凡是的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，A、D不属于十一届三中全会的内容，B项属于政治路线。 答案：C

5.（2008年·四川南充市）阅读下图，回答问题


请回答：
⑴有关真理标准问题的讨论，为我党哪次会议的召开奠定了思想基础？这次会议是哪一年召开的？
⑵通过这次会议，党和国家的工作重心发生了怎样的转移？这次会议作出了什么战略决策？形成了以谁为核心的党中央领导集体是？

解析：今年是党的十一届三中全会召开30周年纪念，该题以此为切入点进行考查，这也突出了周年问题的重要性。旨在考查学生的识图能力和对历史知识的识记能力。第一问主要考查学生对党的十一届三中全会背景的理解，文革后，针对党内存在的“两个凡是的方针”，思想理论届展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，这进一步解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。这也是解答第二问的基础。第二问主要考查学生对党的十一届三中全会内容的识记情况，属于基础性问答。
参考答案：
⑴十一届三中全会，1978年。
⑵从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来（或转移到经济建设上），改革开放，邓小平。

6.（2008·广东省）下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况，这种变化直接得益于（ ）

年代 1980年 1981年 1982年
粮食产量 5.02亿公斤 5.70亿公斤 7.15亿公斤
A.乡镇企业的发展 B.家庭联产承包责任制的实行
C.现代企业制度的建立 D.人民公社制度的实行
解析：此题属于图表型材料选择题，主要考查学生阅读材料提取有效信息并运用所学知识解决问题的能力。首先阅读材料，抓住关键信息“安徽凤阳小岗村”“1980年、1981年与1982 年”来作答，结合所学知识可知：1978年，安徽凤阳小岗村农民首先实行家庭联产承包责任制，农业生产得到快速发展。答案：C

7.（2008年·浙江宁波）“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的是（ ）
A.土地改革和农业合作社 B.大跃进和人民公社化
C.农业合作社和人民公社化运动 D.土地改革和家庭联产承包责任制
解析：此题主要考查学生对建国后农村生产关系的四次调整的正确理解。1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》，没收地主土地分给农民耕种，1978年，实行改革开放后，农村实行家庭联产承包责任制，分田包产到户，自负盈亏。
答案：D

8.（2008·河南省）改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从最初设置这些“特区”的意图来看，下图的四个选项中与其他三项明显不同的一项是（ ）
解析：此题主要考查学生对经济特区和特别行政区的理解和识图能力。经济特区只是在经济上享有优惠的发展政策，其社会性质是社会主义性质，特别行政区是我国政府为实现祖国统一，实行一国两制政策，在港、澳、台建立特别行政区，它们实行资本主义制度。观察图片，结合图片右下方提示，判断四个城市的归属，A是澳门，属于特别行政区，B、C、D分别是深圳、汕头和厦门，它们属于经济特区。 答案：A

9.（2007年·徐州）一个外国旅游团到我国广东省旅游观光，要求参观在该省设置的中国最早的经济特区。假 如你是这个团的导游，你不应带他们去下列哪个城市（ ）
A.深圳市 　　B.珠海市 　　C.汕头市 　　D.厦门市
解析：此题属于否定选择题，创设情景，主要考查学生再认再现历史知识和运用知识解决问题的能力。首先阅读题干，抓住关键词“广东”“经济特区”“不”结合所学知识可知：1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建厦门建立四个经济特区。故正确答案为D项。 答案：D

10.（2008年·浙江宁波）2008年是改革开放三十周年，回顾历史，宁波曾是通商口岸；改革开放后，宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”，其不同在于（ ）
A.前者是丧权辱国的，后者是独立自主的 B.前者是主动的，后者是被动的
C.两次开放都取得了辉煌成果 D.两次开放都增强了国力
解析：此题主要考查学生透过现象看本质的能力。二者的不同重要的是看看是不是在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利的原则，过去我们的主权不独立，领土不完整，任人宰割，没有什么平等可言，属于被动开放。现在不同了，我们是独立的主权国家，我们主动地把国门打开，实行对外开放政策，在互利的基础上合作，以加快发展我国的社会主义经济 答案：A

11.（2008年·安徽徐州）今年我国将隆重纪念改革开放30周年。改革开放以来社会主义中国的面貌发生了历史性变化。据此回答：
（1）右图是“大包干纪念馆”里18个农民按手印群雕，这个纪念馆应建在何处？（写出具体地点）（1分）20世纪80年代我国农村改革的主要内容是什么？（1分）
（2）下图是“我国对外开放格局的形成示意图”。结合此图，


请回答：
①今年是我国最大的经济特区建立20周年，祖国大陆的奥运火炬传递活动也将选此处为首站，这个经济特区是 。
②我国扩大开放的窗口是 。
③我国对外开放的格局是：
（ ） → 沿海开放城市 → （ ） →　内地
（3）请你谈谈对外开放给我国经济发展带来的积极影响。
解析：此题主要考查学生再认、再现历史史实和识图、运用能力。第一问主要考查学生对家庭联产承包责任制这一创举的掌握，同时解答时注意抓住限制词“80年代”来作答；第二问主要考查学生的识图能力和对对外开放步骤和对外开发格局的理解和把握；第三问主要考查学生对对外开放这一政策成效的理解，问题具有一定的开放性，有助于学生发散性思维的培养，进而坚定当前的对外开放政策。
参考答案：
（1）安徽凤阳县小岗村，家庭联产承包责任制。
（2）①海南（岛）；②上海浦东新区；③经济特区、经济开放区。
（3）极大地促进了我国对外贸易的发展；给我国带来了资金、先进的技术和先进的管理经验；培养了大批技术人才和管理教材，有力地促进了我国经济的发展。
12.（2008年四川省达州市）把邓小平理论写进党章，并确定为党的指导思想的是
A． 十一届三中全会 B．党的十二大
C． 党的十五大 D．党的十六大
解析：中共十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策；中共十二大上邓小平提出了建设有中国特色的社会主义理论；十五大上把邓小平理论写入党章，确立为党的指导思想。 答案：C

13.（2007年广东汕头市）“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。要抓住时机，发展自己， ……发展才是硬道理。”这是下列哪位领导人说的
A．温家宝 B．胡锦涛 　 C．江泽民 D．邓小平
解析：为解决改革开放中的有关姓“资”与姓“社”的问题，邓小平1992年在南方视察时发表了谈话，讲述了材料中的内容。 答案：D

14.（2006年随州市）毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于
A．实事求是，从中国国情出发 B．坚持走群众路线
C．坚定不移地走社会主义道路 D．借鉴苏联的经验
解析：毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和邓小平开创的建设中国特色的社会主义道路都是前所未有的，都是把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的实际相结合，从中国国情出发，实事求是的理论成果。答案：A

15. （2008年湖北省孝感市）1980年1月，美国《时代周刊》的封面上刊登了邓小平的肖像。标题上写着：“邓小平，中国新时代的形象”。这幅照片和文字的寓意是
①美国新闻界希望中美关系尽快实现正常化　②中国已进入改革开放的新时期　③中美关系已经正常化　④邓小平是中国改革开放的总设计师。
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
解析：1979年中美正式建交，说明中美关系已经正常化，显然①的说法是错误的，把含有①的排除即可得到本题的正确答案。答案：D

16.（2007年湖北省黄冈市）“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是（ ）
A．毛泽东、邓小平 B．毛泽东、江泽民
C．邓小平、江泽民 D．毛泽东、周恩来
解析：以毛泽东为首的第一代中央领导集体领导中国人民推翻三座大山的统治，建立了中华人民共和国，中国人民从此站立起来，以邓小平为首的第二代中央领导集体领导中国人民实行改革开放，找到了一条有中国特色的社会主义道路，使中国人民走向了富裕之路 答案：A
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中国现代史
专题复习
建设有中国特色的社会主义
专题复习 建设有中国特色的社会主义
识记：中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；了解《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律
理解：认识中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折；认识设立经济特区的作用；认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
复习要求：
一、十一届三中全会—伟大的历史转折（主动纠正错误路线）
1、召开：
1978年12月，北京
2、背景：
3、主要内容：
①重新确立了思想路线——解放思想、实事求是②重新确立了政治路线——把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放③重新确立了组织路线——形成以邓小平为核心的党中央领导集体
①经过十年的“文革”动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。
②“两个凡是”的错误方针,引起了人们的不满。
③关于真理标准问题的讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
4、伟大意义：
建国以来党的历史上具有深远意义的（伟大）转折
改革开放的开端
中国从此进入社会主义现代化建设的新时期
二、民主与法制建设的加强
1、平反冤假错案
2、颁布一系列法律
第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》、《义务教育法》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》
（1980年给刘少奇平反）
我国逐渐走向了依法治国的道路。
为什么说中共十一届三中全会是伟大的历史转折？
这次会议完成了党在思想、组织、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端；是建设有中国特色社会主义新道路的起点；邓小平理论是在这次大会前后开始发展起来和逐步形成的，所以说这次大会是伟大的历史转折。
二、对内改革
（1）农村改革（1978年）
目的：
措施：
作用：
改革以前农村实行的是人民公社化体制
调动农民的生产积极性（？），促进农村生产发展
实现家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村）
农业生产得到发展，农村开始富裕起来
“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”
“今岁又分田勤劳致富奔小康”
建国后农村生产关系的四次调整：
土地改革
农业合作化
人民公社化
家庭联产承包责任制
（2）在城市——国有企业改革（1985年）
三、对外开放（1980年）
目的：
内容：
对外开放格局：
进行现代化建设，发展我国社会主义经济。
吸引侨资、外资；引进先进的科学技术和管理经验
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地
浦东开发区（1990年）
解放和发展生产力，
进行社会主义现代化建设，
发展民族经济。
改革开放的实质：
最大经济特区海南
1、提出“拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”的是 （ ）
A、邓小平 B、叶剑英 C、胡耀邦 D、陈云
2、党的十一届三中全会召开的时间是（ ）
A、1976年 B 、1977年 C、 1978年 D 、1979年
3、建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（ ）
A、遵义会议 B、中共“八大”
C、中共十一届三中全会 D、中共“十三大”
4、下列选项中，属于十一届三中全会主要内容的是（ ）
A、颁布第四部《中华人民共和国宪法》
B、作出把党的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开 放的伟大决策
C、提出要纠正文化大革命的错误，为历史冤案平反
D、形成以江泽民为核心的党中央领导集体
A
C
C
B
5、我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（ ）
A、新中国成立 B、”文化大革命“的结束
C、社会主义改造基本完成 D、党的十一届三中全会 的召开
6、在我国改革开放中，首先进行改革的是（ ）
A、国有企业 B、农村 C、机关 D、学校
7、我国的经济特区中，对外开放的“窗口”是（ ）
A、珠海 B、深圳 C、汕头 D、厦门
8、我国对外开放的格局是（ ）
A、经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地
B、沿海开放城市——经济特区——沿海经济开发区——内地
C、沿海经济开发区——经济特区——沿海开放城市——内地
D、内地——经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区
D
B
B
A
9、原苏联总理雷日科夫在评价中国改革开放的成就时说：“中国的
经济改革取得了举世瞩目的成果，中国正在沿着一条正确的道路稳
步前进。”这条正确的道路是（ ）
A、农村包围城市 B、建设有中国特色的社会主义道路
C、照搬斯大林模式 D 、大跃进和人民公社化的道路
10、下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区是（ ）
①深圳 ②珠海 ③广州 ④上海
A、 ①② B、 ②③ C 、③④ D 、①④
B
A
11、建国以来的一次深刻的思想解放（启蒙）运动是（ ）
A、戊戌变法 B、新文化运动
C、 “文化大革命” D、关于真理标准的讨论
12、在社会主义初级阶段基本路线中，规定的一个中心是（ ）
A、经济建设 B、坚持对内改革
C、坚持四项基本原则 D、坚持对外开放
D
A
今天我国的开放与近代的开放有何区别
（1）前提不同：
近代：是在中国主权沦丧，沦为半殖民地半封建社会的情况下被迫开放的。现代：是在平等交往，坚持独立自主，维护国家主权的前提下主动开放的。
（2）目的和性质不同：
近代：是适应列强对华侵略的需要 （为了更好地向中国倾销商品，进行殖民掠夺）。现代：是我国的一项基本国策，是符合当今世界经济全球化的，为了发展经济。
（3）结果不同 ：
近代：不利于中国的民族经济的发展，使中国的半殖民地化程度逐步加深并日益贫困。现代：对外开放有利于中国引进外资和技术，促进社会生产力的发展，使中国逐步走向富强。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
一、知识梳理


（一）十一届三中全会

时间：1978年，地点：北京。
背景：“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠正“文化大革命”的错误。当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的错误，提出“两个凡是”。关于真理标准问题的大讨论，解放了人们思想。
内容：思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；组织上：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
（二）民主法制建设的加强
背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，广大人民群众深刻地认识到了加强民主和法制建设的重要性。

成就：1982年颁布了《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。

意义：反映了我国法制建设取得了伟大成就。广大人民的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为了人们的共识，我国正在向依法治国，建设法制国家的道路迈进。

二、重点难点分析
1.教学重点：
⑴党的八大与十一届三中全会有什么共同点？这两次会议各产生了什么影响？
共同点: 都提出了集中力量发展社会生产力的任务。
影响：党的八大召开于世界经济与科技迅速发展、国内三大改造进入尾声的1956年。它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析，提出了集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要的任务，是探索社会主义建设道路的良好开端。八大后，社会主义建设蓬勃开展，可惜受到“左”倾错误思想干扰，国民经济出现重大挫折。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

⑵十一届三中全会是“建国以来具有深远意义的伟大转折”。
从党的指导思想看，十一届三中全会确定了实事求是的马克思主义思想路线，改变了文革期间以及以前“左”倾错误思想路线；对文革中的错误进行彻底纠正，完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正；从党的工作重心看，以经济建设为中心代替了文革十年的以“阶级斗争为纲”，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。总之，十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。

2.教学难点：
“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系
“文化大革命”结束后，当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的错误方针，致使“文化大革命” 的局面没有得到根本改变。为了改变这种状况，促进拨乱反正的顺利进行，思想理论界展开了真理标准的讨论，1977年8月党的十一大前后，邓小平、陈云等一大批老同志亲自宣传党的实事求是的作风。于是，开始了党在思想上、理论上规模巨大的拨乱反正工作。1978年5月10日，由胡耀邦直接领导的中央党校内部刊物《理论动态》首先刊登了《实践是检验真理的唯一标准》的文章。文章鲜明地指出，检验真理的标准只能是社会实践；理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则；革命导师是坚持用实践检验真理的榜样；任何理论都要不断接受实践的检验。这就肯定了“实践是检验真理的唯一标准”的唯物主义原则，从理论上否定了“两个凡是”；重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。这打破了长期以来束缚中国人民的个人崇拜和教条主义的精神枷锁，是一次深刻的思想解放运动。为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

三、学法指导
1.制作图示，理解记忆
为了更全面的理解、记忆十一届三中全会的主要内容，可以制作下列图示，加强记忆，深刻领悟十一届三中全会是“建国以来具有深远意义的伟大转折”。

2.运用比较，加强认识
比较是我们学习历史的一种重要方法，对十一届三中全会的理解认识，可以联系党的历史上的遵义会议和中共八大制作表格，通过比较、分析，加深对十一届三中全会的认识和理解。

会议名称 背景 时间 背景 内容 影响 相同点
遵义会议 是党的历史上的伟大转折
十一届三中全会
都提出了集中力量发展社会生产力的任务
中共八大

3.制作年表，把握进程
在学习民主与法制建设的加强这一目时，可以通过制作大事年表的方式，认识我国民主与法制的建设历程。具体如下：1949年，第一届中国人民政治协商会议制定的《共同纲领》，起到了临时宪法的作用；1954年，第一次全国人民代表大会制定了第一部社会主义性质的宪法《中华人民共和国宪法》；1966～1976年，“文化大革命” 中，民主与法制遭到践踏；1979年颁布了《中华人民共和国刑法》；1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》；1986年颁布了《中华人民共和国民法通则》等一系列法律的颁布，说明我国逐渐向依法治国的道路迈进。

4.主题活动，实际感受
通过开展调查、访问，实际感受十一届三中全会以来取得的改革开放的巨大成就，把本课所涉及的知识点由感性认识上升到理性认识，进而深刻领悟十一届三中全会“伟大的历史转折性”的意义。

5.联系热点，把握史实
学习本课时，可以结合前段时间召开的中共十六大等社会时事热点，把握十一届三中全会的背景、内容和意义。同时今年是党的十一届三中全会召开30周年纪念，属于周年问题，应引起同学们的重视。

6.利用歌诀，快速识记
1978年年底，北京中央开会议，“拨乱反正”求真理，两个“凡是”被抛弃，解放思想讲实际，工作重心大转移。经济建设是中心，改革开放始兴起，“三中全会”了不起，中国进入新时期。

四、中考命题分析
中考关于十一界三中全会的命题往往以时事热点或者历史情景作为切入点，结合相关的历史知识和历史现象，考查十一界三中全会的召开背景、时间、地点、内容、意义。同时注重对历史上相关党的会议的联系比较，如遵义会议、中共八大。
五、中考试题分析
1.（2008年·福建泉州丰泽区）中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折点，一次是遵义会议，另一次是( )
A.七届三中全会 B.八届三中全会 C.十一届三中全会 D.十二届三中全会

解析：此题主要考查学生的理解、辨析能力。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点；十一届三中全会完成了思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。答案：C

2.（2008·广西南宁）27.中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是( )
A.实现国家工业化 B.重新确立实事求是的思想路线
C.实行改革开放 D.确定经济建设为党的中心工作

解析：此题主要考查学生再认再现历史史实和比较辨析能力。解答这类问题，需要将每个选项逐一验之于两次会议，只要其中一次不适合，就不是对两次会议共同点的正确概述。A只适合中共八大，B和C只适合十一届三中全会，只有D项都适合于两次会议。答案：D

3.(2008·四川广安市)11.下列各项，属于右图所示会议公报内容的是( )
A.作出改革开放的伟大决策

B.确定邓小平理论为党的指导思想
C.提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面
D.系统地提出了社会主义初级阶段的理论

解析：此题主要考查学生的识图能力和再认、再现历史史实的能力。观察图片场景，首先判断该图片报道的内容为党的十一届三中全会的内容，然后回扣课本知识可知：B为中共十五大的内容，C中共十二大的内容，D为中共十三大的内容，只有A符合要求。答案：A

4.（2008年湖北省咸宁市） 6.1978年底中共中央召开的十一届三中全会重新确立的思想路线是( )
A.建立有中国特色的社会主义法律体系 B.坚持以经济建设为中心，实行改革开放
C.解放思想，实事求是 D.建设有中国特色的社会主义

解析：此题主要考查学生的识记和理解能力。解答此题首先阅读题干抓住关键信息“十一届三中全会”“思想路线”来作答，比较四个选项可知：十一届三中全会彻底否定了两个凡是的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，A、D不属于十一届三中全会的内容，B项属于政治路线。 答案：C

5.（2008年·四川南充市）阅读下图，回答问题


请回答：
⑴有关真理标准问题的讨论，为我党哪次会议的召开奠定了思想基础？这次会议是哪一年召开的？
⑵通过这次会议，党和国家的工作重心发生了怎样的转移？这次会议作出了什么战略决策？形成了以谁为核心的党中央领导集体是？

解析：今年是党的十一届三中全会召开30周年纪念，该题以此为切入点进行考查，这也突出了周年问题的重要性。旨在考查学生的识图能力和对历史知识的识记能力。第一问主要考查学生对党的十一届三中全会背景的理解，文革后，针对党内存在的“两个凡是的方针”，思想理论届展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，这进一步解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。这也是解答第二问的基础。第二问主要考查学生对党的十一届三中全会内容的识记情况，属于基础性问答。
参考答案：
⑴十一届三中全会，1978年。
⑵从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来（或转移到经济建设上），改革开放，邓小平。
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姓名: 班级： 成绩:
一、选择题(每题3分,共75分)
1.中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折点，一次是遵义会议，另一次是： （　 ）
A．七届三中全会 B．八届三中全会 C．十一届三中全会 D．十二届三中全会
2.提出“拨乱反正打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”的是 （　 ）
A.邓小平　　 B.叶剑英　　 C.胡耀邦　　 D.陈云
3.下列各项，属于右图所示会议公报内容的是： （　 ）
A.作出改革开放的伟大决策
B.确定邓小平理论为党的指导思想
C.提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面
D.系统地提出了社会主义初级阶段的理论
4.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是 （ 　）A.新中国的建立　　　　　　　　 B.“文化大革命”的结束
C.社会主义改造基本完成以后　　 D.党的十一届三中全会的召开
5.“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的是 （ 　）
A.土地改革和农业合作社 B.大跃进和人民公社化
C.农业合作社和人民公社化运动 D.土地改革和家庭联产承包责任制
6.中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是 （ 　）
A．实现国家工业化 B．重新确立实事求是的思想路线
C．实行改革开放 D．确定经济建设为党的中心工作
7.1978年底中共中央召开的十一届三中全会重新确立的思想路线是 （ 　）
A.建立有中国特色的社会主义法律体系 B.坚持以经济建设为中心，实行改革开放
C.解放思想，实事求是 D.建设有中国特色的社会主义
8.我国对外开放的格局是 （ 　）
A.经济特区──沿海开放城市──沿海经济开发区──内地
B.沿海开放城市──经济特区──沿海经济开发区──内地
C.沿海经济开发区──经济特区──沿海开放城市──内地
D.内地──经济特区──沿海开放城市──沿海经济开发区
9. 下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况，这种变化直接得益于： （ 　）
年代 1980年 1981年 1982年
粮食产量 5.02亿公斤 5.70亿公斤 7.15亿公斤
A.乡镇企业的发展 B.家庭联产承包责任制的实行
C.现代企业制度的建立 D.人民公社制度的实行
10.在一座城市的市政府门前，有一座标志性的雕像（见右图）名为拓荒牛，这座城市就是在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”。请问这座城市是指： （ 　）
A．上海 B．珠海 C．深圳 D．厦门
11.改革开放新时期，下列城市中属于经济特区的有： （ 　）
①深圳 ②汕头 ③香港 ④澳门
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
12. 按照党的“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤，到21世纪中叶，我国经济发展的战略目标 （ 　）
A.解决人民的温饱问题 B.人民生活达到小康水平
C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平 D.成为世界上最发达的国家
13. 2008年是改革开放三十周年，回顾历史，宁波曾是通商口岸；改革开放后，宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”，其不同在于 （ 　）
A.前者是丧权辱国的，后者是独立自主的 B.前者是主动的，后者是被动的
C.两次开放都取得了辉煌成果 D.两次开放都增强了国力
14.1958年，中共中央北戴河会议预计当年粮食产量可达3—3.5亿吨，结果未能实现。1980年，我国粮食产量达到了这个水平，主要原因是 （ 　）
A.进行土地改革 B.实行三大改造
C.开展大跃进和人民公社化运动 D.实施家庭联产承包责任制
15.“毛泽东让我们站起来，邓小平使我们富起来”。把毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是 （ 　）
A.中共一大 中共七大 B.中共七大 中共十四大
C.中共一大 中共十四大 D.中共七大 中共十五大
16.中共十一届三种全会是共和国历史上的伟大转折，下列叙述正确的是 （ 　）
①确立了解放思想，实事求是的指导思想②把工作重点转移到社会主义现代化建设上来③作出了改革开放的重大战略决策④形成了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③
17.邓小平第一次提出建设有中国特色社会主义的目标的会议是中共 （ 　）
A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大
18. 我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段的标志是 （ 　）
A.人民共和国的成立 B.三大改造的完成 C.第一部宪法的颁布 D.一五计划的完成
19. 江泽民总书记在十五大报告中指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变。这三次巨变指的是（　　）
①辛亥革命②五四运动③抗战胜利④中华人民共和国成立和社会主义制度建立⑤改革开放
Ａ．①③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．②④⑤Ｄ．③④⑤
20．下列哪些成语可以用来形容改革开放以来我国的变化（　　）
①不可同日而语②士隔三日，当刮目相看③翻天覆地④闭门造车
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
21．在有关桥的图片资料中能见证中国共产党的发展历程的有（　　）
A．①②③B．②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤
22．“……从1861年至今，34年的自强，16年的变法，67年的革命，21年的改革，中国走向近代的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。”这句话中包含的重大历史事件有（　　）
①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新民主主义革命⑤改革开放
A．①②③B．②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤
23. 党的十一届三中全会的召开使中国历史进入社会主义现代化建设的新时期，此“新”字的含（　　）
①党重新确立了实事求是的思想路线②党的工作重心由乡村转入城市，开始城市领导乡村的时期③党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策④形成了以江泽民为核心的党中央领导集体⑤形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
A．①②④B．①③⑤C．②③④D．①④⑤
24. 1985年，邓小平说“改革是中国的第二次革命。”其本质含义是（　　）
A．改变陈旧落后的思想观念B．把工作重心转移到经济建设上来
C．解放和发展生产力D．改革不适应经济发展的管理体制
25. 1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是（　　）
A．极大地解放了人们的思想
B．深化了改革开放
C．巩固了以邓小平为核心的领导
D．指出了实践是检验真理的唯一标准
三、材料题（共2题，共25分）
26.阅读下列材料：（共12分）
材料一 ：（建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料二 ：（1992年的深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”
请回答：
（1）为了改变材料一中状况，我国政府编制了什么经济发展计划？请举出在这一计划实施过程是所取得的一项建设成就。 （4分）


（2）为了实现材料二中小平同志的愿望，我们必须依靠党在新时期的哪一伟大决策？这一决策是在哪次会议上作出的？ （4分）


（3）材料中两代领导人对国家富强的期望给了你什么启示？（4分）

27. 王亮同学是一位歌迷，下面是他搜集到的三首歌曲的部分歌词：（共13分）
材料一：我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代……
──《走进新时代》
材料二：东方红太阳升……他为人民谋幸福，他是人民大救星，他是我们的带路人，为了建设新中国，领导我们向前进，共产党像太阳， 照到哪里哪里亮 ，哪里有了共产党， 哪里人民得解放……
──《东方红》
材料三：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……
──《春天的故事》
（1）材料一中所唱到的让我们“当家作主站起来”、“富起来”、“带领我们走进新时代”的人物分别是谁？（3分）

（2）材料二、三所涉及到的历史人物其主要历史业绩各有哪些？（至少各写出两例，5分）

（3）好的歌曲是历史发展的见证。通过以上分析，请分别写出这三首歌曲的创作背景。（3分）

（4）你还能帮助王亮同学搜集到有着浓厚时代特征的歌曲吗？（ 2分）
参考答案：
1、 选择题
1-5 CAADD 6-10 DCABC
11-15 ACADD 16-20 AABBB 21-25 CDBCA
26．(1)第一个五年计划。长春第一汽车制造厂建成投产等。（4分）
(2)改革开放。中共十一届三中全会。（4分）
(3)如我国政府关注国计民生，代表人民群众利益；经济发展是硬道理，我们应坚持走改革开放之路，大力进行经济建设；立志报效祖国等（4分）
27．（1）毛泽东、邓小平、江泽民（3分）（2）毛泽东：创立毛泽东思想、领导建立新中国等；邓小平：领导改革开放，提出建设有中国特色社会主义思想等（5分）（3）新民主主义革命：《东方红》；改革开放：《走进新时代》、《春天的故事》（3分）（4）抗日战争：《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》等（2分）登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《邓小平建设有中国特色社会主义论述专题摘编》
叶剑英同志的国庆讲话，这样表述我们的这个总任务， 或者叫总路线， 团结全国各族人民，调动一切积极因素，同心同德，鼓足干劲，力争上游， 多快好省地建设现代化的社会主义强国。这是第一次比较完整地表述了我们 现在的总路线。这就是当前最大的政治。总路线还不是最大的政治？这是一 个长期的任务。如果发生大规模战争，要打仗， 只好停一停了。除了发生这 种情况，我们一定要按照这条路线专心致志地、始终如一地干下去。近三十 年来，经过几次波折，始终没有把我们的工作着重点转到社会主义建设这方 面来，所以，社会主义优越性发挥得太少，社会生产力的发展不快、不稳、
　　
不协调，人民的生活没有得到多大的改善，十年的文化大革命，更使我们吃 了很大的苦头， 造成很大的灾难。现在要横下心来，除了爆发大规模战争外， 就要始终如一地、贯彻始终地搞这件事，一切围绕着这件事，不受任何干扰。 就是爆发大规模战争，打仗以后也要继续干，或者重新干。我们全党全民要 把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。
　　如果过去没有“左”的干扰，没有一九五八年的波折，尤其是没有文化 大革命，不要说像我们现在这样吸收世界先进经验，不要说好多的雄心壮志， 只要老老实实按部就班地干，我们的工农业生产和科学、教育一定有了很大 发展，人民的生活一定有了较大的改善。拿钢来说，平平稳稳地发展，起码 也可以生产五千万吨到六千万吨，而且合用。我们现在有很好的国际条件， 全党同志、全国人民真正做到同心同德，坚决地按照中央制定的政治路线走 下去，可以充满信心他说，我们是很有希望的。
《目前的形势和任务》（1980 年 1 月 16 日），
《邓小平文选》第二卷第 248、249 页
　　现代化建设的任务是多方面的，各个方面需要综合平衡，不能单打一。 但是说到最后，还是要把经济建设当作中心。离开了经济建设这个中心，就 有丧失物质基础的危险。其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心， 决不能干扰它，冲击它。过去二十多年，我们在这方面的教训大沉痛了。
《目前的形势和任务》（1980 年 1 月 16 日），
《邓小平文选》第二卷第 250 页
　　我们党在现阶段的政治路线，概括他说，就是一心一意地搞四个现代化。 这件事情，任何时候都不要受干扰，必须坚定不移地、一心一意地干下去， 许多问题，不搞四个现代化解决不了。国民经济的发展，国民收入的增加， 人民生活的逐步提高，国防相应地得到巩固和加强，都要靠搞四个现代化。 全会讨论了党章修改草案。修改党章是要进一步明确党在四个现代化建设中 的地位和作用。执政党应该是一个什么样的党，执政党的党员应该怎样才合 格，党怎样才叫善于领导？在解决这些问题方面，参加讨论的同志都反映， 党章修改草案是有特色的，比较好的。这不是说它已经很完善。也许还要经 过几次修改才能完善。修改草案中关于我们党的政治路线的表述中增加了高 度民主、高度文明的内容，这比以前的提法更周到些，不过句子还大长。语 句简短一点好记。但是不管怎样表述，实质是搞四个现代化，最主要的是搞 经济建设，发展国民经济，发展社会生产力。这件事情一定要死扭住不放， 一大也不能耽误。请同志们在处理各种繁忙的事务的时候，务必一天也不要 放松经济工作。
《坚持党的路线，改进工作方法》（1980 年 2 月 29 日），
《邓小平文选》第二卷第 276 页
　　我们的政治路线，是把四个现代化建设作为重点，坚持发展生产力，始 终扭住这个根本环节下放松，除非打起世界战争。即使打世界战争，打完了
　　
还搞建设。
《建设有中国特色的社会主义》（1984 年 6 月 30 日），
《邓小平文选》第三卷第 64 页
　　现在需要的是全国党政军民一心一意地服从国家建设这个大局，照顾这 个大局。这个问题，我们军队有自己的责任，不能妨碍这个大局，要紧密地 配合这个大局，而且要在这个大局下面行动。军队各个方面都和国家建设有 关系，都要考虑如何支援和积极参加国家建设。无论空军也好，海军也好， 国防科工委也好，都应该考虑腾出力量来支援国民经济的发展。如空军，可 腾出一些机场，一是搞军民合用，一是搞民用，支援国家发展民航事业。海 军的港口，有的可以合用，有的可以腾出来搞民用，以增大国家港口的吞吐 能力。国防工业设备好，技术力量雄厚，要充分利用起来，加入到整个国家 建设中去，大力发展民用生产，这样做，有百利而无一害。总之，大家都要 从大局出发，照顾大局，千方百计使我们国家经济发展起来。发展起来就好 办了。大局好起来了，国力大大增强了，再搞一点原子弹、导弹，更新一些 装备，空中的也好，海上的也好，陆上的也好，到那个时候就容易了。
《军队要服从整个国家建设大局》（1984 年 11 月 1 日），
《邓小平文选》第三卷第 99、 100 页
　　我们提出，中国在八十年代、九十年代要做三件事情， 就是三大任务： 第一件是反对霸权主义，维护世界和平；第二件是实现我们国家的和平统一， 具体讲就是解决香港、澳门和台湾回归祖国的问题；第三件是一心一意搞社 会主义四个现代化建设，把中国发展起来。这三件事情的关键是社会主义四 个现代化建设。
会见美国新闻界人士组成的”重访中国团” 成员时的谈话（1985 年 3 月 25 日）
　　先把经济搞上去，一切都好办。现在就是要硬着头皮把经济搞上去，就 这么一个大局，一切都要服从这个大局。
《在军委扩大会议上的讲话》（l985 年 6 月 4 日），
《邓小平文选》第三卷第 129 页
　　从一九七八年我们党的十一届三中全会开始，确定了我们的根本政治路 线，把四个现代化建设，努力发展社会生产力，作为压倒一切的中心任务。 在这个基础上制定了一系列新的方针政策，主要是改革和开放政策。
《改革的步子要加快》（1987 年 6 月 12 日），
《邓小平文选》第三卷第 237 页
我们要艰苦奋斗，一心一意搞建设，发展生产力。
《一切从社会主义初级阶段的实际出发》（1987 年 8 月 29 日），
《邓小平文选》，第三卷第 251 页
（三）衡量一切工作的最根本的是非标准
　　我们是社会主义国家，社会主义制度优越性的根本表现，就是能够允许 社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，使人民不断增长的物质文化生 活需要能够逐步得到满足。按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导 的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善 上。如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家生产力发展的速度比资本 主义国家慢，还谈什么优越性？我们要想一想，我们给人民究竟做了多少事 情呢？
　　我们一定要根据现在的有利条件加速发展生产力，使人民的物质生活好 一些，使人民的文化生活、精神面貌好一些。
《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》（1978 年 9 月 16 日），
《邓小平文选》第二卷第 128 页
　　各条战线上的群众和干部，都要做解放思想的促进派， 安定团结的促进 派，维护祖国统一的促进派，实现四个现代化的促进派。对实现四个现代化 是有利还是有害，应当成为衡量一切工作的最根本的是非标准。
《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》（1979 年
10 月 30 日），《邓小平文选》第二卷第 208、 209 页
　　社会主义经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是 否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行，人民不相信。
《社会主义首先要发展生产力》（1980 年 4 月—5 月），
《邓小平文选》第二卷第 314 页
　　总之，各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义，都要以是否有 助于人民的富裕幸福，是否有助于国家的兴旺发达，作为衡量做得对或不对 的标准。
《各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义》
（1983 年 1 月 12 日），《邓小平文选》第三卷第 23 页
　　我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条： 第一是看国家的政局是否稳定；第二是看能否增进人民的团结，改善人民的 生活；第三是看生产力能否得到持续发展。
《怎样评价一个国家的政治体制》（1987 年 3 月 27 日），
《邓小平文选》第三卷第 213 页
　　改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了， 走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应 该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义 国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992 年 1 月
18 日—2 月 21 日），《邓小平文选》第三卷第 372 页
六、社会主义建设的发展战略
（一） 分三步走，基本实现现代化
　　所谓政治，就是四个现代化。我们开了大口，本世纪末实现四个现代化。 后来改了个口，叫中国式的现代化，就是把标准放低一点。特别是国民生产 总值，按人口平均来说不会很高。据澳大利亚的一个统计材料说，一九七七 年，美国的国民生产总值按人口平均为八千七百多美元，占世界第五位。第 一位是科威特，一万一千多美元。第二位是瑞士，一万美元。第三位是瑞典。 九千四百多美元。第四位是挪威，八千八百多美元。我们到本世纪末国民生 产总值能个能达到人均上于美元？前一时期我讲了一个意见，等到人均达到 一千美元的时候，我们的日子可能就比较好过了，就能多花一点力量来援助 第三世界的穷国。现在我们力量不行。现在我们的国民生产总值人均大概不 到三百美元，要提高两三倍不容易。我们还是要艰苦奋斗。
《关于经济工作的几点意见》（1979 年 10 月 4 日》，
《邓小平文选》第二卷 194、195 页
　　我们要实现的四个现代化，是中国式的四个现代化。我门的四个现代化 的概念，不是像你们那样的现代化的概念， 而是“小康之家”。到本世纪末， 中国的四个现代化即使达到了某种目标，我们的国民生产总值人均水平也还 是很低的。要达到第三世界中比较富裕一点的国家的水平，比如国民生产总 值人均一千美元，也还得付出很大的努力。就算达到那样的水平，同西方来 比，也还是落后的。所以，我只能说，中国到那时也还是一个小康的状态。
《中国本世纪的目标是实现小康》（1979 年 12 月 6 日），
《邓小平文选》第二卷第 237 页
　　前不久一位外宾同我会谈，他问，你们那个四个现代化究竟意味着什么？ 我跟他讲，到本世纪末，争取国民生产总值每人平均达到一千美元，算个小 康水平。这个回答当然不准确，但也不是随意说的。现在我们只有二百几十 美元，如果达到一千元，就要增加三倍。新加坡、香港都是三千多。我们达 到那样的水平不容易，因为地广人多，条件很不一样。但是应该说，如果我 们的国民生产总值真正达到每人平均一千美元，那我们的日于比他们要好过 得多， 比他们两千美元的还要好过。因为我们这里没有剥削阶级， 没有剥 削制度，国民总收入完全用之于整个社会。相当大一部分直接分配给人民。 他们那里贫富悬殊很大，大多数财富是在资本家手上。
《目前的形势和任务》（1980 年 1 月 16 日），
《邓小平文选》第二卷第 259 页
　　有人说中国好战，其实中国最希望和平。中国希望至少二十年不打仗。 我们面临发展和摆脱落后的任务。我们摆在第一位的任务是在本世纪末实现 现代化的一个初步目标，这就是达到小康的水平。如果能实现这个目标，我
　　
们的情况就比较好了。更重要的是我们取得了一个新起点，再花三十年到五 十年时间，接近发达国家的水平。我们不是说赶上，更不是说超过，而是接 近。所以我们希望有一个和平的国际环境。一打仗，这个计划就吹了，只好 拖延。从现在到本世纪末是一个阶段，再加三十至五十年，就是说我们希望 至少有五十年到七十年的和平时间。我们提出维护世界和平不是在讲空话， 是基于我们自己的需要，当然也符合世界人民的需要，特别是第三世界人民 的需要。因此，反对霸权主义、维护世界和平是我们真实的政策，是我们对 外政策的纲领。世界上有入怀疑一旦现在中国这些领导入不在了，中国的政 策是不是会变。我刚才回答了这个问题，不会变，变不了！如果中国想自己 发展起来就需要这样做，谁也变不了。但这也不是一厢情愿的事情。如果国 际上有人把战争强加于我们，我们也不害怕，无非拖延若干年，打完仗再搞 建设。现在，我们国内的情况不错，一心一意搞经济、搞建设。我们的对外 政策是符合我们这个宏伟目标的，尽管这个目标人家看起来微不足道，但我 们自己仍然称之为宏伟目标。
《中国的对外政策》（1982 年 8 月 21 日），
《邓小平文选》第二卷第 416、417 页
　　中国现在的情况总的是好的。这几年一直摆在我们脑子里的问题是，我 们提出的到本世纪末翻两番的目标能不能实现，会不会落空？从提出到现 在，五年过去了。从这五年看起来，这个目标不会落空。翻两番，国民生产 总值人均达到八百美元，就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小 康社会，叫做中国式的现代化。翻两番、小康社会、中国式的现代化，这些 都是我们的新概念。
《发展中日关系要看得远些》（1984 年 3 月 25 日），
《邓小平文选》第三卷第 53、54 页
　　现在中国还很穷，国民生产总值人均只有三百美元。我们的目标是，到 本肚纪末人均达到八百美元。八百美元对经济发达国家来说不算什么，但对 中国来说，这是雄心壮志。它意味着到本世纪末，我国的国民生产总值达到 一万亿美元。到那个时候，中国就会对人类有大一点的贡献。我国是社会主 义国家，国民生产总值达到一万亿美元，日子就会比较好过。更重要的是， 在这样一个基础上，再发展三十年到五十年，我们就可以接近发达国家的水 平。总之， 我们诚心诚意地希望不发生战争，争取长时间的和平，集中精力 搞好国内的四比建设。
《维护世界和平，搞好国内建设》（1984 年 5 月 29 日），
《邓小平文选》第三卷第 57 页
　　我们提出四个现代化的最低目标，是到本世纪末达到小康水平。这是一 九七九年十二月日本前曹相大平正芳采访时我同他首次谈到的。所谓小康， 从国民生产总值来说， 就是年人均达到八百美元。这同你们相比还是低水平 的，但对我们来说是雄心壮志。中国现在有十亿人口，到那时候十二亿人口，
　　
国民生产总值可以达到一万亿美元。如果按资本主义的分配方法，绝大多数 人还摆脱不了贫穷落后状态，按社会主义的分配原则，就可以使全国人民普 遍过上小康生活。这就是我们为什么要坚持社会主义的道理。个坚持社会主 义，中国的小康社会形成不了。
《建设有中国特色的社会主义》 （1984 年 6 月 30 日），
《邓小平文选》第三卷第 64 页
　　我们确定了一个政治目标：发展经济，到本世纪末翻两番，国民生产总 值按人口平均达到八百美元，人民生活达到小康水平。这个目标对发达国家 来说是微不足道的，但对中国来说，是一个雄心壮志，是一个宏伟的目标。 更为重要的是。在这个基础上，再发展三十年到五十年，力争接近世界发达 国家的水平，实现我们的目标，不是很容易的。
《我们的宏伟目标和根本政策》 （1984 年 10 月 6 日），
《邓小平文选》第三卷第 77 页
　　翻两番的意义很大。这意味着到本世纪末，年国民生产总值达到一万亿 美元。从总量说，就居于世界前列了。这一万亿美元，反映到人民生活上， 我们就叫小康水平；反映到国力上，就是较强的国家。因为到那时，如果拿 国民生产总值的百分之一来搞国防，就是一百亿，要改善一点装备容易得很。 据说苏联是百分之二十的国民生产总值用于国防，为什么他翻不起身来，就 是负担大沉重。一百亿美无能够办很多事情，如果用于科学教育，就可以开 办好多大学，普及教育也就可以用更多的力量来办了。智力投资应该绝不上 百分之一。现在我们是捉襟见肘，要增加一点教育经费、科研经费，困难得 很。至于人民生活，到本世纪末达到小康水平，比现在要好得多。去年我到 苏州，苏州地区的工农业年总产值已经接近人均八百美元。我了解了一下苏 州的生活水平。在苏州，第一是人不往上海、北京跑，恐怕苏南大部分地方 的人都不往外地跑，乐于当地的生活；第二，每个人平均二十多平方术的住 房；第三，中小学教育普及了，自己拿钱办教育；第四，人民不但吃穿问题 解决了，用的问题，什么电视机、新的几大件，很多人也都解决了；第五， 人们的精神面貌有了很大的变化，什么违法乱纪、犯罪行为大大减少。还有 别的，我也记不清了。这几条就了不起呀！现在我们还要不断地打击刑事犯 罪分子，真正到了小康的时候，人的精神面貌就不同了。物质是基础，人民 的物质生活好起来，文化水平提高了，精神面貌会有大变化。我们对刑事犯 罪活动的打击是必要的， 今后还要继续打击下去，但是只靠打击并不能解决 根本的问题，翻两番、把经济搞上去才是真正治本的途径。当然我们总还要 做教育工作，人的工作，那是永远不能少的。但经济发展是个基础，在这个 基础上工作就好做了。如果实现了翻两番，那时会是个什么样的政治局面？ 我看真正的安定团结是肯定的。国家的力量真正是强大起来了，中国在国际 上的影响也会大大不同了。所以要埋头苦干，艰苦奋斗。从现在到二○○○ 年，还有十六年，好好地于，一心一意地于。
　　翻两番还有个重要意义，就是这是一个新的起点。再花三十年到五十年 时间，就可以接近经济发达国家的水平。
　　
　　不是说制度，是说生产、生活水平。这是可能的，是可以看得见、摸得 着的东西。
《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》（1984 年 10 月 22 日），
《邓小平文选》第三卷第 88、89 页
　　中国现在制定了一个宏伟的目标，就是国民生产总值在两个十年内，即 到本世纪末翻两番，达到小康水平。就是达到了这个目标，中国也不算富， 还不是一个发达国家。
　　所以这只能算是我们雄心壮志的第一个目标。中国要真正发达起来，接 近而不是说超过发达国家，那还需要三十年到五十年的时间。
《中国是信守诺言的》（1984 年 12 月 19 日），
《邓小平文选》第三卷第 102 页
　　我们奋斗了几十年，就是为了消灭贫困。第一步，本世纪末，达到小康 水平，就是不穷不富，日子比较好过的水平。第二步，再用三五十年的时间， 在经济上接近发达国家的水平，使人民生活比较富裕。这是大局。我们在国 际上要争取和平的环境，在国内要排除一切干扰。我们这些人能做的工作， 只是为大家创造条件。有了干扰，就排除它一下。发现有什么东西束缚了大 家，帮助大家想点办法，解放出来。工作还是要靠大家去做。希望大家放开 手脚，把经济搞上去，把生产力搞上去。
《改革科技体制是为了解放生产力》（1985 年 3 月 7 日），
《邓小平文选》第三卷第 109 页
　　我们有个雄心壮志，从八十年代起，到本世纪末，用二十年的时间初见 成效，把中国建设成为一个小康社会，国民生产总值达到人均八百至一千美 元，说准确点是八百美元或稍多一点。这还并不富裕，但日子好过些。从另 外一个角度讲，我国的国民生产总值实现翻两番，达到一万亿美元，在国力 上就有较多的增强。那时我国的人口将达到十二亿左右。这是第一步。这个 目标达到了，就为我们的继续发展奠定了一个很好的基础。再用三十到五十 年的时间建设，我们就可以接近世界上发达国家的水平。办好这件事，要花 七十年的时间，但这是我们坚定不移要做的事情。如果在本世纪末，我们的 国民生产总值实现翻两番，达到一万亿美元，中国就可以对人类作出更多一 点贡献。如果再花五十年时间接近发达国家的水平，那未我们这个国家对人 类的贡献就更大一些。我们有信心做好这件事情。
会见美国新闻界人士组成的“重访中国团” 成员的谈话（1985 年 3 月 25 日）
　　十一届三中全会以后，我们探索了中国怎么搞社会主义。归根结底，就 是要发展生产力，逐步发展中国的经济。
第一步，到本世纪末翻两番，达到小康水平。第二步，再花二十年到五
十年时间，接近发达国家的水平。
《政治上发展民主，经济上实行改革》（1985 年 4 月 15 日），
《邓小平文选》第三卷第 117 页
　　现在人们说中国发生了明显的变化。我对一些外宾说，这只是小变化。 翻两番，达到小康水平，可以说是中变化。
　　到下世纪中叶，能够接近世界发达国家的水平，那才是大变化，到那时， 社会主义中国的分量和作用就不同了，我们就可以对人类有较大的贡献。
《在中国共产党全国代表会议上的讲话》（1985 年 9 月 23 日），
《邓小平文选》第三卷第 143 页
　　我们的国家是有希望的。我们的目标，第一步是到二 ○○○年建立一 个小康社会，雄心壮志太大了不行，要实事求是。所谓小康社会，就是虽不 富裕，但日子好过。我们是社会主义国家，国民收入分配要使所有的入都得 益，没有太富的人，也没有太穷的人，所以日子普遍好过。更重要的是，那 时我们可以进入国民生产总值达到一万亿美元以上的国家的行列，这样的国 家不多。国家总的力量大了， 那时办事情就不像现在这样困难了。比如，拿 出国民生产总值的百分之五办教育，就是五百亿美元，现在才七八十 亿美 元。如果拿出百分之五去搞国防，军费就可观了，但是我们不打算这样搞， 因为我们不参加军备竞赛，总收入要更多地用来改善人民生活，用来办学。 有了本世纪末的基础，再花二十年到五十年时间，人均国民生产总值再翻两 番，我可以肯定他说，中国将更加强大，对世界和平就更加有利，我门欢迎 在海外的华侨、华人参与这个具有前景的事业。
《争取整个中华民族的大团结》 （l986 年 6 月 18 日），
《邓小平文选》第三卷第 161、 162 页
　　八年来，我们取得了建设的经验和可喜的成果，这证明坚持四项基本原 则、坚持改革和开放的政策是正确的。第一个十年，一九八一至一九九○年， 国民生产总值翻一番估计不成问题，可以提前完成。第二个十年，即从一九 九一年到本世纪末，再翻一番，从发展趋势看也是可靠的。十一届三中全会 以来的八年中人民生活确有明显改善。到本世纪末，尽管我们入均国民生产 总值八百到一千美元不算多，但是年国民生产总值将超过一万亿美元。有了 这个基础，再争取达到中等发达国家的水平是有希望的。
《有领导有秩序地进行社会主义建设》（1987 年 3 月 8 日），
《邓小平文选》第三卷第 212 页
　　到本世纪未，中国人均国民生产总值将达到八百至一千美元，看来一千 美元是有希望的，世界上一百几十个国家，那时我们恐怕还是在五十名以下 吧，但是我们国家的力量就不同了。那时人口是十二亿至十二亿五千万，国 民生产总值就是一万至一万二千亿美元了。我们社会主义制度是以公有制为
　　
基础的，是共同富裕，那时候我们叫小康社会，是人民生活普遍提高的小康 社会。更重要的是，有了这个基础，再过五十年，再翻两番，达到人均四千 美元的水平，在世界上虽然还是在几十名以下，但是中国是个中等发达的国 家了。那时，十五亿人口，国民生产总值就是六万亿美元，这是以一九八○ 年美元与人民币的比价计算的，这个数字肯定是居世界前列的。我们实行社 会主义的分配制度，不仅国家力量不同了，人民生活也好了。
《会见香港特别行政区基本法起草委员会委员时的讲话》
（1987 年 4 月 16 日），《邓小平文选》第三卷第 215、216 页
　　总的来说，我们确定的目标不高。从一九八一年开始到本世纪末，花二 十年的时间，翻两番，达到小康水平，就是年国民生产总值人均八百到一千 美元。在这个基础上，再花五十年的时间，再翻两番，达到人均四千美元。 那意味着什么？就是说，到下一个世纪中叶，我们可以达到中等发达国家的 水平。如果达到这一步，第一，是完成了一项非常艰巨的、很不容易的任务； 第二，是真正对人类作出了贡献；第三，就更加能够体现社会主义制度的优 越性。我们实行的是社会主义的分配制度，我们的人均四千美元不同于资本 主义国家的人均四千美元。特别是中国人口多，如果那时十五亿人口，人均 达到四千美元，年国民生产总值就达到六万亿美元，属于世界前列。这不但 是给占世界总人口四分之三的第三世界走出了一条路，更重要的是向人类表 明，社会主义是必由之路，社会主义优于资本主义。
《社会主义必须摆脱贫穷》（1987 年 4 月 26 日），
《邓小平文选》第三卷第 224、225 页
　　粉碎“四人帮”以后，从十一届三中全会开始，我们制定了一系列新的 方针政策，实践证明这些方针政策是正确的。但毕竟我们只是开步走。我们 原定的目标是，第一步在八十年代翻一番。以一九八○年为基数，当时国民 生产总值入均只有二百五十美元，翻一番，达到五百美元。第二步是到本世 纪末，再翻一番，人均达到一千美元。实现这个目标意味着我们进入小康社 会，把贫困的中国变成小康的中国。那时国民生产总值超过一万亿美元，虽 然人均数还很低，但是国家的力量有很大增加。我们制定的目标更重要的还 是第三步，在下世纪用三十年到五十年再翻两番，大体上达到人均四千美元， 做到这一步，中国就达到中等发达的水平。这是我们的雄心壮志。目标不高， 但做起来可不容易。
　　现在我们可以说，第一步的原定目标可以提前在今年或者明年完成。这 并不意味着第二步就很容易。看起来，第二步的目标也能完成，但第三步比 前两步要困难得多。已经过去的八年多证明，我们走的路是对的。但要证明 社会主义真正优越于资本主义，要看第三步，现在还吹不起这个牛。我们还 需要五六十年的艰苦努力。那时，我这样的人就不在了，但相信我们现在的 娃娃会完成这个任务。
《吸取历史经验，防止错误倾向》（1987 年 4 月 30 日），
《邓小平文选》第三卷第 226、 227 页
我国经济发展分三步走，本世纪走两步，达到温饱和小康，下个世纪用
三十年到五十年时间再走一步，达到中等发达国家的水平。这就是我们的战 略目标，这就是我们的雄心壮志。要实现我们的雄心壮志，不改革不行，不 开放不行。我们要走的路还很长，任务还很艰巨。
《一切从社会主义初级阶段的实际出发）（1987 年 8 月 29 日），
《邓小平文选》第三卷第 251 页
　　十二大报告中一个很重要的部分，是讲了到建国一百年时的经济发展战 略，就是下个世纪中叶，二十一世纪五十年代，中国将发展到一个中等发达 国家的水平。现在一百年已经过去三十八年，还有六十二年，所以说我们的 路还很长，以后的六十二年，我们还要夹着尾巴做人，要很谨慎，并且要艰 苦奋斗，艰苦奋斗还是要讲，一点不能疏忽，要勤俭办一切事情，才能实现 我们的目标。
会见朝鲜政务院总理李根模时的谈话（1987 年 11 月 11 日），
《十三大以来重要文献选编》（上），第 3 页
　　改革和开放是手段，目标是分三步走发展我们的经济。第一步是达到温 饱水平，已经提前实现了。第二步是在本世纪末达到小索水平，还有十二年 时间，看来可以实现。第二步是下个世纪再花五十年时间，达到中等发达国 家水平， 这是很不容易的。关键是本世纪内的最后十年，要为下个世纪前五 十年的发展打下基础，创造比较好的条件和环境。
《要吸收回际的经验》（1988 年 6 月 3 日），
《邓小平文选》第三卷第 266、267 页
　　党的十一届三中全会制定的路线、方针、政策，包括我们发展战略的“三 部曲”，正确不正确？是不是因为发生了这次动乱，我们制定的路线、方针、 政策的正确性就发生问题？我们的目标是不是一个“左”的目标？是否还要 继续用它作为我们今后奋斗的目标？这些大的问题，必须作出明确、肯定的 回答。我们第一个翻一番的目标已经完成了，第二个翻一番的目标计划用十 二年完成，再往后五十年，达到一个中等发达国家的水平。这就是我们的战 略目标。对此，我想我们做出的不是一个“左”的判断，制定的也不是一个 过急的目标。因此，对第一个问题的回答， 应当说，我们所制定的战略目标， 现在至少不能说是失败的。在六十一年后，一个十五亿人口的国家，达到中 等发达国家的水平，是了不起的事情。实现这样一个目标，应该是能够做到 的，不能因为这次事件的发生，就说我们的战略目标错了。
《在接见首都戒严部队军以上干部时的讲话》
（1989 年 6 月 9 日），《邓小平文选》第三卷第 305 页
（二）抓住时机发展经济，力争隔几年上一个台阶
讲一讲调整。八字方针，核心是调整。调整是为了什么？我觉得，是不
是可以这样说，是为了创造条件，使得在调整过程中，特别是调整以后，能 够有一个比较好的又比较快的发展速度。最近在发展速度上，发生一个明后 两年工农业总产值是增长百分之八还是百分之六的问题，我的意见，增长百 分之六也可以，但一定是不加水分的百分之六，扎扎实实的百分之六，不在 乎这两年的速度是高一点还是低一点。文化大革命中公布的数字就有虚假， 有重复计算的问题，有产品不对路、质量很差的问题。知道这一点对我们今 天考虑问题有好处，以后要求的速度、数字是扎扎实实的，没有水分的，产 品要讲质量的，真正能体现我们生产的发展。如果做到这一点，其他的作风 也都会变，管理水平、技术水平也会提高，实际得到的利益多得多。还要考 虑到，如果到一九八二年、一九八三年，我们的速度不能够更快一点，我看 交不了帐。这就要提前做一些准备。因此，现在的调整还要包括一些准备工 作，现在不着手，到时候就形成不了新的生产能力。一个矿井的建设要五六 年，一个电站也要五年左右。有些项目真正用钱不是在开头，是在两三年以 后，如果现在不着手，那个时候急也没有用。类似这样的事很多，企业的改 造革新，新技术的采用，包括技术骨干的培养，现在不着手，到时来不及。 我们要瞻前顾后，看远一点。我们的经济工作，只考虑到一九八二年还不行。 从一九八三年开始，我们要有比较相应的速度，这不是临时能够办到的，从 现在起就要考虑，包括具体的项目。这就要求我们搞计划、考虑问题，面要 宽一点，要照顾到三年以后。
《关于经济工作的几点意见》（1979 年 10 月 4 日），
《邓小平文选》第二卷第 197、198 页
　　“六五”计划已经过去了两年，今后三年要有很好的安排。现在要聚精 会神把长远规划搞好，长远规划的关键，是前十年为后十年做好准备。
准备有个抢时间的问题，不能不认真对待，哪些项目早上，哪些晚上，
要有个安排，不能挤到一起。能早上的就集中资金早上，早上一年早得利一 年，不然要拖到下个世纪去了。真想搞建设，就要搞点骨干项目，没有骨干 项目不行。不管怎么困难，也要下决心搞。资金、材料不够， 宁可压缩地方 上的项目，特别是一般性的加工工业项目。这些小项目上得再多，也顶不了 事。
《前十年为后十年做好准备》（1982 年 10 月 14 日），
《邓小平文选》第三卷第 16 页
　　现在的问题是要注意争取时间，该上的要上。大战打不起来，不要怕， 不存在什么冒险的问题。以前总是担心打仗，每年总要说一次。现在看，担 心得过分了。我看至少十年打不起来。
《视察江苏等地回北京后的谈话》（1983 年 3 月 2 日），
《邓小平文选》第三卷第 25 页
　　过去我们过多地认为世界大战很快就要打起来，忽视发展生产力，忽视 经济建设。现在根据新的观察、新的分析，下决心一心一意搞建设。已经搞 了八年，取得了初步效果，但是路还很长，要坚定不移地搞下去。中国在本 世纪末摆脱贫困状态，达到小康水平，是可以实现的，但是要达到中等发达 国家水平，还要花五十年左右的时间。因此，我们希望至少有七十年的和平 时间。我们不要放过这段时间。
《我国方针政策的两个基本点》（1987 年 7 月 4 日），
《邓小平文选》第三卷第 249、 250 页
　　经济不能滑坡。凡是能够积极争取的发展速度还是要积极争取，当然不 要求像过去想的那么高。现在主要是我门基础工业薄弱，缺少电和原材料。 而在原材料的分配中， 小企业吃了大企业，结果国家损失大。这次解决经济 滑坡的问题，要清理一下急需解决哪些问题。应该解决的问题要加快解决， 要用快刀斩乱麻的办法解决，不能拖。当断不断，要误事。看准了的，积极 方面的，有利于发展事业的，抓着就可以干。要在今后的十一年半中争取一 个比较满意的经济发展速度。如果再翻一番，没有水分的翻一番， 那时候人 民就会看到我们的国家、我们的社会主义事业是兴旺发达的。
《第三代领导集体的当务之急》 （1989 年 6 月 16 日），
《邓小平文选》第三卷第 312 页
　　对国际形势还要继续观察，有些问题不是一下子看得清楚，总之不能看 成一片漆黑，不能认为形势恶化到多么严重的地步，不能把我们说成是处在 多么不利的地位。实际上情况并不尽然。世界上矛盾多得很，大得很，一些 深刻的矛盾刚刚暴露出来。我们可利用的矛盾存在着，对我们有利的条件存 在着，机遇存在着，问题是要善于把握。
综观全局，不管怎么变化，我们要真正扎扎实实地抓好这十年建设，不
要耽搁。这十年时间能够实现第二个翻番，就是我们最了不起的胜利。 现在特别要注意经济发展速度滑坡的问题，我担心滑坡。百分之四、百
分之五的速度，一两年没问题，如果长期这样，在世界上特别是同东亚、东
南亚国家和地区比，也叫滑坡了。世界上一些国家发生问题，从根本上说， 都是因为经济上下去，没有饭吃，没有衣穿，工资增长被通货膨胀抵消，生 活水平下降，长期过紧日子。如果经济发展老是停留在低速度，生活水平就 很难提高。人民现在为什么拥护我们？就是这十年有发展，发展很明显。假 设我们有五年不发展，或者是低速度发展，例如百分之四、百分之五，甚至 百分之二、百分之三，会发生什么影响？这不只是经济问题，实际上是个政 治问题。所以，我们要力争在治理整顿中早一点取得适度的发展。
　　什么叫适度？适度的要求就是确实保证这十年能够再翻一番。要按一九 八○年的固定价格，没有水分的，还要把人口增长的因素计算在内。这样算， 究竟每年增长速度要达到多少？我们现在的算法究竟准不准确，可不可靠？ 年增百分之六的速度是不是真正能实现第二个翻番？这个要老老实实地计 算，要最终体现到人民生活水平上。生活水平究竟怎么样，人民对这个问题 感觉敏锐得很。我们上面怎么算帐也算不过他们，他们那里的帐最真实。
　　
　　我的意思是，只靠我们现在已经取得的稳定的政治环境还不够。加强思 想政治工作，讲艰苦奋斗，都很必要，但只靠这些也还是不够。最根本的因 素，还是经济增长速度， 而且要体现在人民的生活逐步地好起来。人民看到 稳定带来的实在的好处，看到现行制度、政策的好处，这样才能真正稳定下 来。不论国际大气候怎样变化，只要我们争得了这一条，就稳如泰山。
《国际形势和经济问题》（1990 年 3 月 3 日），
《邓小平文选》第三卷第 354、355 页
　　总之，经济能不能避免滑坡，翻两番能不能实现，是个大问题。使我们 真正睡不着觉的，恐怕长期是这个问题， 至少十年。中国能不能顶住霸权主 义、强权政治的压力，坚持我们的社会主义制度，关键就看能不能争得较快 的增长速度，实现我们的发展战略。
《国际形势和经济问题》（1990 年 3 月 3 日），
《邓小平文选》第三卷第 355、356 页
　　我们要利用机遇，把中国发展起来，少管别人的事，也不怕制裁。中国 反对霸权主义，自己也永远不称霸。下个世纪中国是很有希望的。
《振兴中华民族》（1990 年 4 月 7 日），
《邓小平文选》第三卷第 358 页
国际上不可能小视我们，来中国投资的人会越来越多。 要善于把握时机来解决我们的发展问题。
《善于利用时机解决发展问题》（1990 年 12 月 24 日），
《邓小平文选》第三卷第 365 页
　　这一段总结经济工作的经验，重点放在哪里？我看还是放在坚持改革开 放上。没有改革开放十年经济发展的那个飞跃，取得顺利调整是不可能的， 强调稳是对的，但强调得过分就可能丧失时机。现在工业发展还是两位数嘛， 农业情况也不坏嘛。可能我们经济发展规律还是波浪式前进。
　　过几年有一个飞跃，跳一个台阶，跳了以后，发现问题及时调整一下， 再前进，总结经验，稳这个字是需要的，但并不能解决一切问题，以后还用 不用这个字？还得用。什么时候用，如何用，这要具体分析。但不能只是一 个稳字。
　　特别要注意，根本的一条是改革开放不能丢，坚持改革开放才能抓住时 机上台阶。
　　这方面也有国际经验嘛，好多国家都是这个样子，十年就跳出来了。现 在世界发生大转折，就是个机遇。人们都在说“亚洲太平洋世纪”，我们站 的是什么位置？过去我们比上不足、比下有余，现在比下也有问题了。东南 亚一些国家兴致很高，有可能走到我们前面。我们也在发展，但与他们比较 起来，我们人口多，世界市场被别的国家占去了，我们面临着这么一个压力，
　　
算做友好的压力吧。我们不抓住机会使经济上一个台阶，别人会跳得比我们 快得多， 我们就落在后面了。要研究一下，我总觉得有这么一个问题，机会 难得呀！
《总结经验，使用人才》（1991 年 8 月 20 日），
《邓小平文选》第三卷第 368、369 页
　　抓住时机，发展自己，关键是发展经济。现在，周边一些国家和地区经 济发展比我们快，如果我们不发展或发展得太慢，老百姓一比较就有问题了。 所以，能发展就不要阻挡，有条件的地方要尽可能搞快点，只要是讲效益， 讲质量，搞外向型经济，就没有什么可以担心的。低速度就等于停步，甚至 等于后退。要抓住机会，现在就是好机会。
　　我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。 我国的经济发展，总要力争隔几年上一个台阶。当然， 不是鼓励不切实 际的高速度，还是要扎扎实实，讲求效益， 稳步协调地发展，比如广东，要 上几个台阶，力争用二十年的时间赶上亚洲“四小龙”。比如江苏等发展比 较好的地区，就应该比全国平均速度快。又比如上海，目前完全有条件搞得 更快一点。上海在人才、技术和管理方面都有明显的优势，辐射面宽。回过 头看，我的一个大失误就是搞四个经济特区时没有加上上海。要不然，现在
长江三角洲，整个长江流域，乃至全国改革开放的局面，都会不一样。
　　从我们自己这些年的经验来看，经济发展隔几年上一个台阶，是能够办 得到的。我们真正干起来是一九八○年。一九八一、一九八二、一九八三这 三年，改革主要在农村进行。一九八四年重点转入城市改革。经济发展比较 快的是一九八四年至一九八八年。这五年，首先是农村改革带来许多新的变 化，农作物大幅度增产，农民收入大幅度增加，乡镇企业异军突起。广大农 民购买力增加了，不仅盖了大批新房子，而且自行车、缝纫机、收音机、手 表“四大件”和一些高档消费品进入普通农民家庭。农副产品的增加，农村 市场的扩大，农村剩余劳动力的转移，又强有力地推动了工业的发展。这五 年，共创造工业总产值六万多亿元，平均每年增长百分之二十一点七。吃、 穿、住、行、用等各方面的工业品，包括彩电、冰箱、洗衣机，都大幅度增 长。钢材、水泥等生产资料也大幅度增长。农业和工业，农村和城市，就是 这样相互影响、相互促进。这是一个非常生动、非常有说服力的发展过程。 可以说，这个期间我国财富有了巨额增加，整个国民经济上了一个新的台阶。 一九八九年开始治理整顿。治理整顿，我是赞成的，而且确实需要。经济“过 热”，确实带来一些问题。比如，票子发得多了一点，物价波动大了一点， 重复建设比较严重，造成了一些浪费。但是，怎样全面地来看那五年的加速 发展？那五年的加速发展，也可以称作一种飞跃，但与“大跃进”不同，没 有伤害整个发展的机体、机制。那五年的加速发展功劳不小，这是我的评价。 治理整顿有成绩，但评价功劳，只算稳的功劳，还是那五年加速发展也算一 功？或者至少算是一个方面的功？如果不是那几年跳跃一下，整个经济上了 一个台阶，后来三年治理整顿不可能顺利进行。看起来我们的发展，总是要 在某一个阶段，抓住时机，加速搞几年，发现问题及时加以治理，尔后继续 前进。从根本上说，手头东西多了，我们在处理各种矛盾和问题时就立于主 动地位。对于我们这样发展中的大国来说，经济要发展得快一点，不可能总
　　
是那么平平静静、稳稳当当。要注意经济稳定、协调地发展，但稳定和协调 也是相对的，不是绝对的。发展才是硬道理。这个问题要搞清楚。如果分析 不当，造成误解，就会变得谨小慎微，不敢解放思想，不敢放开手脚，结果 是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。
　　从国际经验来看，一些国家在发展过程中，都曾经有过高速发展时期， 或若干高速发展阶段。日本、南朝鲜、东南亚一些国家和地区，就是如此。 现在，我们国内条件具备，国际环境有利，再加上发挥社会主义制度能够集 中力量办大事的优势，在今后的现代化建设长过程中，出现若干个发展速度 比较快、效益比较好的阶段，是必要的，也是能够办到的。我们就是要有这 个雄心壮志！
《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
（1992 年 1 月 18 日-2 月 21 日），
《邓小平文选》第三卷第 375—377 页
　　我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。资本主义发展几 百年了，我们干社会主义才多长时间！
何况我们自己还耽误了二十年。如果从建国起，用一百年时间把我国建
设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在起到下世纪中叶，将是很 要紧的时期，我们要埋头苦干。我们肩膀上的担于重，责任大啊！
《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
（1992 年 1 月 18 日—2 月 21 日），
《邓小平文选》第三卷第 383 页
（三）让一部分人、一部分地区先富裕起来，最终达到共同富裕
　　在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农 民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先 好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他 单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发 展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。
当然，在西北、西南和其他一些地区，那里的生产和群众生活还很困难，
国家应当从各方面给以帮助，特别要从物质上给以有力的支持。 这是一个大政策，一个能够影响和带动整个国民经济的政策，建议同志
们认真加以考虑和研究。
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（1978 年 12 月 13 日），
《邓小平文选》第二卷第 152 页
　　农村、城市都要允许一部分人先富裕起来，勤劳致富是正当的。一部分 人先富裕起来，一部分地区先富裕起来， 是大家都拥护的新办法，新办法比 老办法好。农业搞承包大户我赞成，现在放得还不够。
　　
《各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义》
（1983 年 1 月 12 日），《邓小平文选》第三卷第 23 页
　　中国发展经济从何着手？有位日本朋友提了两点建议。第一点，先把交 通、通讯搞起来，这是经济发展的起点。第二点，实行高收入高消费的政策。 后面这一点，我们国家情况有所不同，现在全国没有条件实行高收入高消费 的政策。但如果将来沿海地区搞好了，经济发展了，有了条件， 收入就可以 高一点，消费就可以增加一点，这是合乎发展规律的。要让一部分地方先富 裕起来，搞平均主义不行。
《办好经济特区，增加对外开放城市》（1984 年 2 月 24 日），
《邓小平文选》第三卷第 52 页
　　我们提倡一部分地区先富裕起来，是为了激励和带动其他地区也富裕起 来，并且使先富裕起来的地区帮助落后的地区更好地发展。提倡人民中有一 部分人先富裕起来，也是同样的道理。对一部分先富裕起来的个人，也要有 一些限制，例如，征收所得税。还有，提倡有的人富裕起来以后，自愿拿出 钱来办教育、修路。当然，决不能搞摊派，现在也不宜过多宣传这样的例子， 但是应该鼓励。
《一靠理想二靠纪律才能团结起来》（1985 年 3 月 7 日），
《邓小平文选》第三卷第 111 页
　　我们的政策是让一部分人、一部分地区先富起来，以带动和帮助落后的 地区，先进地区帮助落后地区是一个义务。我们坚持走社会主义道路，根本 目标是实现共同富裕， 然而平均发展是不可能的。过去搞平均主义，吃“大 锅饭”，实际上是共同落后，共同贫穷，我们就是吃了这个亏。
改革首先要打破平均主义，打破“大锅饭”，现在看来这个路子是对的。
《拿事实来说话》（1986 年 3 月 28 日），
《邓小平文选》第三卷第 155 页
　　我的一贯主张是，让一部分人、一部分地区先富起来，大原则是共同富 裕。一部分地区发展快一点，带动大部分地区，这是加速发展、达到共同富 裕的捷径。
《视察天津时的谈话》（1986 年 8 月 19 日—21 日），
《邓小平文选》第三卷第 166 页
　　沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发 展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全 这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内 地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。
　　
《中央要有权威》（1988 年 9 月 12 日），
《邓小平文选》第三卷第 277、278 页
　　走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提 出的：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的 地区带动后发展的地区， 最终达到共同富裕。如果富的愈来愈富，穷的愈来 愈穷，两极分化就会产生，而社会主义制度就应该而且能够避免两极分化。 解决的办法之一，就是先富起来的地区多交点利税，支持贫困地区的发展。 当然，太早这样办也不行，现在不能削弱发达地区的活力，也不能鼓励吃“大 锅饭”。什么时候突出地提出和解决这个问题，在什么基础上提出和解决这 个问题，要研究。可以设想，在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地 提出和解决这个问题。到那个时候，发达地区要继续发展，并通过多交利税 和技术转让等方式大力支持不发达地区。不发达地区又大都是拥有丰富资源 的地区，发展潜力是很大的。总之，就全国范围来说， 我们一定能够逐步顺 利解决沿海同内地贫富差距的问题。
《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992 年 1 月 18 日
—2 月 21 日），《邓小平文选》第三卷第 373、 374 页
（四）整个经济发展的战略重点。农业是根本
　　十二大提出的奋斗目标，是二十年翻两番。二十年是从一九八一年算起， 到本世纪末。大体上分两步走，前十年打好基础，后十年高速发展。战略重 点，一是农业，二是能源和交通，三是教育和科学。
《一心一意搞建设》（1982 年 9 月 18 日），
《邓小平文选》第三卷第 9 页
　　你们提出一批重大的勘察设计项目，准备提前做好建设的前期工作，这 件事要认真落实。要列出进度表，什么时间勘探清楚，什么时间拿出设计， 由专人负责包干。煤、电、油这些能源项目，还有交通项目，前期工作要抓 紧，晚了不行。能源不够，不仅是“六五”期间的问题，也是今后相当长时 间的问题。火电上不去，要在水电上打主意。水电大项目上去了，能顶事。 我们整个经济发展的战略，能源、交通是重点，农业也是重点。
《前十年为后十年做好准备》（1982 年 10 月 14 日），
《邓小平文选》第三卷第 17 页
　　农业要有全面规划，首先要增产粮食。二○○○年要生产多少粮食，人 均粮食达到多少斤才算基本过关，这要好好计算。二○○○年总要做到粮食 基本过关，这是一项重要的战略部署。
《各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义》
（1983 年 1 月 12 日），《邓小平文选》第三卷第 22、 23 页
　　农业文章很多，我们还没有破题。农业科学家提出了很多好意见。要大 力加强农业科学研究和人才培养，切实组织农业科学重点项目的攻关。农业 是根本，不要忘掉。
《各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义》
（1983 年 1 月 12 日），《邓小平文选》第三卷第 23 页
　　我们不是已经实现了全党全国工作重点的转移吗？这个重点，本来就应 当包括教育。一个地区，一个部门，如果只抓经济，不抓教育，那里的工作 重点就是没有转移好， 或者说转移得不完全。忽视教育的领导者，是缺乏远 见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济工 作那样抓好教育工作。
《把教育工作认真抓起来》（1985 年 5 月 19 日），
《邓小平文选》第三卷第 121 页
　　农业上如果有一个曲折，三五年转不过来。粗略估计一下，到二○○○ 年，以十二亿人口每人八百斤计算，粮食年产量要达到九千六百亿斤。从现 在起，每年要增产一百多亿斤才能达到这个目标。但是，现在粮食增长较慢。 有位专家说，农田基本建设投资少，农业生产水平降低，中国农业将进入新 的徘徊时期。这是值得注意的。我们从宏观上管理经济，应该把农业放到一 个恰当位置上，总的目标始终不要离开本世纪末达到年产九千六百亿厅粮食 的盘子。要避免过几年又出现大量进口粮食的局面，如果那样， 将会影响我 们经济发展的速度。
《在听取经济情况汇报时的谈话》 （1986 年 6 月 10 日），
《邓小平文选》第三卷第 159 页
从长远看，粮食问题很重要，要通过改革解决农业发展后劲问题。
《企业改革和金融改革》（1986 年 12 月 19 日），
《邓小平文选》第三卷第 192 页
　　我赞成加强基础工业和农业。基础工业，无非是原材料工业、交通、能 源等，要加强这方面的投资，要坚持十到二十年，宁肯欠债，也要加强。这 也是开放，在这方面，胆子要大一些，不会有大的失误。多搞一点电，多搞 一点铁路、公路、航运，能办很多事情。钢，外国人判断我们将来需要一亿 二千万吨，现在我们接近六千万吨，还差一半。如果在现有企业的基础上加 以改造，增加两千万吨，就可少进口钢材。借点外债用在这些方面，也叫改 革开放。现在的问题不是改革开放政策对不对，搞不搞，而是如何搞， 开哪 方面，关哪方面。
　　
《在接见首都戒严部队军以上干部时的讲话》（1989 年 6 月 9 日），
《邓小平文选》第三卷第 307、308 页
　　我建议组织一个班子，研究下一个世纪前五十年的发展战略和规划，主 要是制定一个基础工业和交通运输的发展规划，要采取有力的步骤，使我们 的发展能够持续、有后劲。
《第三代领导集体的当务之急》（1989 年 6 月 16 日），
《邓小平文选》第三卷第 312 页
　　乡镇企业很重要，要发展，要提高。农业问题要始终抓得很紧。农村富 起来容易，贫困下去也容易，地一耕不好农业就完了。
《国际形势和经济问题》（1990 年 3 月 3 日），
《邓小平文选》第三卷第 355 页
　　看来我们农业的潜力大得很，要一直抓下去。钢要有一亿到一亿二千万 吨才够用，这是个发展战略问题。核电站我们还是要发展，油气田开发、铁 路公路建设、自然环境保护等，都很重要。本世纪末实现翻两番，要稳扎稳 打。
在翻两番的基础上，再用三十年到五十年时间，我国综合国力达到世界
前列，社会主义的优越性就真正体现出来了。
《善于利用时机解决发展问题》（1990 年 12 月 24 日），
《邓小平文选》第三卷第 363、 364 页
　　90 年代经济如果出问题，很可能出在农业上；如果农业出了问题，多少 年缓不过来，整个经济和社会发展的全局就要受到严重影响。
转引自《江泽民在六省农业和农村工作座谈会上的讲话》
（1992 年 12 月 24 日、25 日），1992 年 12 月 28 日《人民日报》
七、实现发展战略必须依靠科技和教育
（一）科学技术是第一生产力
　　加强企业的科学研究工作。这是多快好省地发展工业的一个重要途径。 随着工业的发展，企业的科技人员数量应当越来越多，在全部职工中所占的 比例应当越来越大。大厂要有自己独立的科研机构；小厂的科研可以由市里 综合办，也可以由几个厂联合在一起搞。现在有一些知识分子用非所学，原 来学的技能没有发挥出来，要改进这方面的工作。
《关于发展工业的几点意见》（1975 年 8 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 29 页
　　如果我们的科学研究工作不走在前面，就要拖整个国家建设的后腿。科 学研究是一件大事，要好好议一下。
《科研工作要走在前面》（1975 年 9 月 26 日），
《邓小平文选》第二卷第 32 页
　　提高自动化水平，减少体力劳动，世界上发达国家不管是什么社会制度 都是走这个道路。科技人员是不是劳动者？科学技术叫生产力，科技人员就 是劳动者！
《科研工作要走在前面》（1975 年 9 月 26 日），
《邓小平文选》第二卷第 34 页
　　科技和教育，各行各业都要抓，大的企业都要有科学技术研究机构，有 科学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。
《尊重知识，尊重人才》（1977 年 5 月 24 日），
《邓小平文选》第二卷第 41 页
　　四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能 建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展，也就不 可能有国民经济的高速度发展。
《在全国科学大会开幕式上的讲话》（1978 年 3 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 86 页
　　对科学技术是生产力的认识问题。在这个问题上，“四人帮”曾经喧嚣 一时，颠倒是非，搞乱了人们的思想。科学技术是生产力，这是马克思主义 历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉 地应用自然科学。并且指出：“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发 展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示
　　
出巨大的作用。 现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来，现代科学技术
不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了 一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变 化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。现代 科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具， 新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。一系列新兴的工业，如高分子 合成工业、原子能工业、电子计算机工业、半导体工业、宇航工业、激光工 业等，都是建立在新兴科学基础上的。当然，不论是现在或者今后，还会有 许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景。但是，大量的历史事实已 经说明：理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的 进步。当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生 产的各个领域面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发 展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时 间里，可以生产出比过去多几十偌几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的 发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的 力量、技术的力量。
大蒙知道，生产力的基本因素是生产资料和劳动力。科学技术同生产资
料和劳动力是什么关系呢？历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结 合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。 我们常说，人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人，是指有一定的科学知 识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。石器时 代，青铜器时代，铁器时代，十七世纪，十八世纪，十九世纪，人们使用的 生产工具，掌握的科学知识、生产经验和劳动技能，都大不相同。今天，由 于现代科学技术的日新月异，生产设备的更新，生产工艺的变革，都非常迅 速。许多产品，往往不要几年的时间就有新一代的产品来代替。劳动者只有 具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能，才能在现代 化的生产中发挥更大的作用。在我们的社会里，广大劳动者有高度的政治觉 悟，他们自觉地刻苦钻研，提高科学文化水平，从而必将在生产中创造出比 资本主义更高的劳动生产率。
承认科学技术是生产力，就连带要答复一个问题：怎么看待科学研究这
种脑力劳动？科学技术正在成为越来越重要的生产力，那末，从事科学技术 工作的人是不是劳动者呢？
　　在剥削阶级统治的社会里，有各种各样的脑力劳动者。有些人是完全为 反动统治阶级服务的，他们同从事体力劳动的劳动者处在对立的地位。但就 在那个时候，也有很多从事科学技术工作的知识分子，如同列宁所说，尽管 浸透了资产阶级偏见，但是他们本人并不是资本家，而是学者。他们的劳动 成果为剥削者所利用，这一般是社会制度决定的，并不是出于他们的自由选 择。他们同那些绞尽脑汁直接为反动统治阶级出谋划策的政客是截然不同 的。马克思曾经指出，一般的工程技术人员也参与创造剩余价值。这就是说， 他们也是受资本家剥削的。
　　在社会主义社会里，工人阶级自己培养的脑力劳动者，与历史上的剥削 社会中的知识分子不同了。在我国社会主义改造的过程中，毛泽东同志曾经 指出过，从旧社会过来的知识分子，有一个依附在哪张“皮”上的问题。在
　　
社会主义历史时期中，只要还存在着阶级矛盾和阶级斗争，知识分子就需要 注意解决是否坚持工人阶级立场的问题。但总的说来，他们的绝大多数已经 是工人阶级和劳动人民自己的知识分子，因此也可以说，已经是工人阶级自 己的一部分。他们与体力劳动者的区别，只是社会分工的不同。从事体力劳 动的，从事脑力劳动的，都是社会主义社会的劳动者。随着现代科学技术的 发展，随着四个现代化的进展，大量繁重的体力劳动将逐步被机器所代替， 直接从事生产的劳动者，体力劳动会不断减少，脑力劳动会不断增加，并且， 越来越要求有更多的人从事科学研究工作，造就更宏大的科学技术队伍。“四 人帮”把今天我们社会里的脑力劳动与体力劳动的分工歪曲成为阶级对立， 正是为了打击迫害知识分子，破坏工人、农民和知识分子的联盟，破坏社会 生产力，破坏我们的社会主义革命和社会主义建设。
　　正确认识科学技术是生产力，正确认识为社会主义服务的脑力劳动者是 劳动人民的一部分，这对于迅速发展我们的科学事业有极其密切的关系，我 们既然承认了这两个 前提，那未，我们要在短短的二十多年中实现四个现 代化， 大大发展我们的生产力，当然就不能不大力发展科学研究事业和科学 教育事业，大力发扬科学技术工作者和教育工作者的革命积极性。
《在全国科学大会开幕式上的讲话》（1978 年 3 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 86—90 页
　　世界在发展，我们不在技术上前进，不要说超过，赶都赶不上去，那才 真正是爬行主义。我们要以世界先进的科学技术成果作为我们发展的起点。 我们要有这个雄心壮志。
《用先进技术和管理方法改造企业》（1978 年 9 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 129 页
　　你们要注意，编制里面一定要有相当规模的科学研究机构。美国和日本 的大企业，都有相当规模的科学研究机构。我们也要把科研队伍加强和扩大 起来。
《用先进技术和管理方法改造企业》（1978 年 9 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 130 页
实行开放政策，学习世界先进科学技术》（1978 年 10 月 10 日），
《邓小平文选》第二卷第 132、 133 页
农业的发展一靠政策，二靠科学。科学技术的发展和作用是无穷无尽的。
《前十年为后十年做好准备》（1982 年 10 月 14 日），
《邓小平文选》第三卷第 17 页
　　七年前，也是三月份，开过一次科学大会，我讲过一篇话。主要讲了两 个意思，两句话。一句叫做科学技术是生产力；一句叫做中国的知识分子已 经成为工人阶级的一部分。当时，所以要讲这两条，是因为有争论。七年过 去了，争论已经解决了。结论是谁做的？是实践做的，群众做的。
　　我很高兴，现在连山沟里的农民都知道科学技术是生产力。他们未必读 过我的讲话，他们从亲身的实践中，懂得了科学技术能够使生产发展起来， 使生活富裕起来。农民把科技人员看成是帮助自己摆脱贫困的亲兄弟，称他 们是“财神爷”。“财神爷”这个词，不是我的用语，是农民的发明，但是， 他们的意思，同我在科学大会上讲的话是一样的。
《改革科技体制是为了解放生产力》（1985 年 3 月 7 日），
《邓小平文选》第三卷第 107 页
　　对于科学我是外行，但我是热心科学的。中国要发展， 离开科学不行。 在这方面，我们还比较落后。你们成立国际科学文化中心——世界实验室， 是一个重要的创举，特别是可以使第三世界国家得到益处。中国是第三世界 国家， 中国的科学技术人员要积极参加这个世界实验室的工作。
《中国要发展，离不开科学》（1986 年 10 月 18 日），
《邓小平文选》第三卷第 183 页
　　在发展科学技术方面，我们要共同努力。实现人类的希望离不开科学， 第三世界摆脱贫困离不开科学，维护世界和平也离不开科学。
《中国要发展，高下开科学》（1986 年 10 月 18 日），
《邓小平文选》第三卷第 183 页
　　前几年有的外国科学家问我，你们在不富裕的情况下为什么要搞加速 器？我说，我们是从长远考虑。现在看来搞对了，决心下对了，起码争取了 几年时间。在高科技方面，我们要开步走，不然就赶不上，越到后来越赶不 上，而且要花更多的钱，所以从现在起就要开始搞。
《中国要发展，高不开科学》（1986 年 10 月 18 日），
《邓小平文选》第三卷第 183、 184 页
　　马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科 学技术是第一生产力。
《科学技术是第一生产力》（1988 年 9 月 5 日、12 日），
《邓小平文选》第三卷第 274 页
　　从长远看，要注意教育和科学技术。否则，我们已经耽误了二十年，影 响了发展，还要再耽误二十年，后果不堪设想。最近，我见胡萨克时谈到， 马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够， 恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠 尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。
《科学技术是第一生产力》（1988 年 9 月 5 日、12 日），
《邓小平文选》第三卷第 274、 275 页
　　世界上一些国家都在制订高科技发展计划，中国也制订了高科技发展计 划。下一个世纪是高科技发展的世纪。
说起我们这个正负电子对撞机工程，我先讲个故事。有一位欧洲朋友，
是位科学家，向我提了一个问题：你们目前经济并不发达，为什么要搞这个 东西？我就回答他，这是从长远发展的利益着眼，不能只看到眼前。
过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界
高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有 发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。 这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 现在世界的发展，特别是高科技领域的发展一日千里，中国不能安于落 后，必须一开始就参与这个领域的发展。搞这个工程就是这个意思。还有其 他一些重大项目，中国也不能不参与，尽管穷。因为你不参与，不加入发展 的行列， 差距越来越大。现在我们有些方面落后，但不是一切都落后。这个 工程本身也证明了这一点。当然，有李政道和其他国际朋友的帮助，使我们 少走弯路。但是这个工程不完全是照搬过来的，中间也还有我们自己的东西， 有自己的技术，有自己的创造。总之，不仅这个工程，还有其他高科技领域， 都不要失掉时机，都要开始接触，这个线不能断了，要不然我们很难赶上世
界的发展。
《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》（1988 年 10 月 24 日），
《邓小平文选》第三卷第 279、 280 页
　　农业问题也要研究，最终可能是科学解决问题。科学是了不起的事情， 要重视科学。
《第三代领导集体的当务之急》（1989 年 6 月 16 日），
《邓小平文选》第三卷第 313 页
发展高科技，实现产业化。
为全国八六三计划工作会议的题词（1991 年 4 月 23 日），
《邓小平文选》第三卷第 409 页
　　经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。 近一二十年来，世界科学技术发展得多快啊！高科技领域的一个突破，带动 一批产业的发展。我们自己这几年，离开科学技术能增长得这么快吗？要提 倡科学，靠科学才有希望。近十几年来我国科技进步不小，希望在九十年代， 进步得更快。每一行都树立一个明确的战略目标，一定要打赢。高科技领域， 中国也要在世界占有一席之地。我是个外行，但我要感谢科技工作者为国家 作出的贡献和争得的荣誉。大家要记住那个年代，钱学森、李四光、钱三强 那一批老科学家，在那么困难的条件下，把两弹一星和好多高科技搞起来。 应该说，现在的科学家更幸福，因此对他们的要求会更多。我说过，知识分 于是工人阶级的一部分。老科学家、中年科学家很重要，青年科学家也很重
要。
《在武昌、深圳、珠海、上海等他的谈话要点》（1992 年 1 月 18 日
—2 月 21 日），《邓小平文选》第三卷第 377、 378 页
（二）教育是一个民族最根本的事业
　　要后继有人，这是对教育部门提出的问题。大学究竟起什么作用？培养 什么人？有些大学只是中等技术学校水平，何必办成大学。科学院要把科技 大学办好，选数理化好的高中毕业生入学，不照顾干部子弟。这样做要是犯 错误，我首先检讨。这不是复旧！一点外语知识、数理化知识也没有，还攀 什么高峰？中峰也不行，低峰还有问题。我们有个危机，可能发生在教育部 门，把整个现代化水平拖住了。
《科研工作要走在前面》（1975 年 9 月 26 日），
《邓小平文选》第二卷第 33、 34 页
　　我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教 育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人 才，怎么上得去？科学技术这么落后怎么行？要承认落后，承认落后就有希 望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十 年。科研人员美国有一百二十万，苏联九十万，我们只有二十多万，还包括 老弱病残，真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技，注意教 育，花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级于的现代化，我们是无产阶级， 应该也可能干得比他们好。
　　抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现 在开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教 育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重 点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。
　　
《尊重知识，尊重人才》（1977 年 5 月 24 日），
《邓小平文选》第二卷第 40 页
重点大学既是办教育的中心，又是办科研的中心。
关于教育工作的谈话（1977 年 7 月 29 日），
《邓小平文选》第二卷第 423 页
　　外行管内行，总得要学才行。我自告奋勇管科教方面的工作，中央也同 意了。我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育 着手。
《关于科学和教育工作的几点意见》（1977 年 8 月 8 日），
《邓小平文选》第二卷第 48 页
　　解决了对十七年的估计问题，恐怕至少在精神上可以使大家放下包袱。 就今天的现状来说，要特别注意调动教育工作者的积极性，要强调尊重教师。 我国科学研究的希望，在于它的队伍有来源。科研是靠教育输送人才的，一 定要把教育办好。我们要把从事教育工作的与从事科研工作的放到同等重要 的地位，使他们受到同样的尊重，同样的重视。一个小学教师，把全部精力 放到教育事业上，就是很可贵的。要当好一个小学教师，付出的劳动并不比 一个大学教师少，因此小学教师同大学教师一样光荣。对于终身为教育事业 服务的人，应当鼓励。
《关于科学和教育工作的几点意见》（1977 年 8 月 8 日），
《邓小平文选》第二卷第 49、 50 页
　　高等院校，特别是重点高等院校，应当是科研的一个重要方面军，这一 点要定下来。它们有这个能力，有这方面的人才。事实上，高等院校过去也 承担了不少科研任务。
随着高等院校的整顿，学生质量的提高，学校的科研能力会逐步增强，
科研的任务还要加重。朝这个方向走，我们的科学事业的发展就可以快一些。
《关于科学和教育工作的几点意见》（1977 年 8 月 8 日），
《邓小平文选》第二卷第 53 页
　　教育还是要两条腿走路。就高等教育来说，大专院校是一条腿，各种半 工半读的和业余的大学是一条腿，两条腿走路。在大专院校中先集中力量办 好一批重点院校。重点院校除了教育部要有以外，各省、市、自治区和各个 业务部门也要有一点。
《关于科学和教育工作的几点意见》 （1977 年 8 月 8 日），
《邓小平文选》第二卷第 54 页
　　小学、中学、大专学校是培养科学技术人才的重要基础，而大专学校又 是科学研究一个重要的方面军。
在审定《关于召开全国科学大会的通知》时加写的一段话
（1977 年 9 月 14 日），《邓小平文选》第二卷第 423 页
　　教育要狠狠地抓一下，一直抓它十年八年。我是要一直抓下去的。我的 抓法就是抓头头，抓方针。重要的政策、措施，也是方针性的东西，这些我 是要管的。教育方面有好多问题，归根到底是要出人才、出成果。
《教育战线的拨乱反正问题》（1977 年 9 月 19 日），
《邓小平文选》第二卷第 70 页
编好教材是提高教学的关键，要有足够的合格人力加以保障。
对教育部党组关于急需编写教材人员的报告的批示
（1978 年 2 月 10 日），《邓小平文选》第二卷第 424 页
　　科学技术人才的培养，基础在教育。我们要全面地正确地执行党的教育 方针，端正方向，真正搞好教育改革，使教育事业有一个大的发展，大的提 高。教育事业，决不只是教育部门的事，各级党委要认真地作为大事来抓。 各行各业都要来支持教育事业，大力兴办教育事业。人民教师是培养革命后 代的园丁。他们的创造性劳动，应该受到党和人民的尊重。要确实保证教师 的教学活动时间，要关心他们的政治生活。工作条件和业务学习。对于在教 学工作中作出突出贡献的教师，应该给以表扬和奖励。
《在全国科学大会开幕式上的讲话》（1978 年 3 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 95 页
　　为了培养社会主义建设需要的合格的人才，我们必须认真研究在新的条 件下，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。马克思、恩格斯、列 宁和毛泽东同志都非常重视教育与生产劳动的结合，认为在资本主义社会里 这是改造社会的最强有力的手段之一；在无产阶级取得政权之后，这是培养 理论与实际结合、学用一致、全面发展的新人的根本途径，是逐步消灭脑力 劳动和体力劳动差别的重要措施。早在八十年前，列宁就说过：“无论是脱 离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不 能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。”现代经济和技术的迅 速发展，要求教育质量和教育效率的迅速提高，要求我们在教育与生产劳动 结合的内容上、方法上不断有新的发展。
《在全国教育工作会议上的讲话》（1978 年 4 月 22 日），
《邓小平文选》第二卷第 107 页
国家计委、教育部和各部门，要共同努力，使教育事业的计划成为国民
经济计划的一个重要组成部分。这个计划，应该考虑各级各类学校发展的比 例，特别是扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例；要研究发 展什么样的高等学校，怎样调整专业设置、安排基础理论课程和进行教材改 革。要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发 展教育事业的重要途径， 必须引起充分的重视。
《在全国教育工作会议上的讲话》（1978 年 4 月 22 日），
《邓小平文选》第二卷第 108 页
　　我们要提高人民教师的政治地位和社会地位。不但学生应该尊重教师， 整个社会都应该尊重教师。我们提倡学生尊敬师长，同时也提倡师长爱护学 生。尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。对于优秀的 教育工作者，应该大张旗鼓地予以表扬和奖励。
　　要研究教师首先是中小学教师的工资制度，要采取适当的措施，鼓励人 们终身从事教育事业。特别优秀的教师， 可以定为特级教师。限于国家的经 济力量，我们一时还难以较大地改善教职员工的物质生活待遇，但是必须为 此积极创造条件。各级党委和教育行政部门，首先要在可能范围内，尽力办 好集体福利事业。
《在全国教育工作会议上的讲话》（1978 年 4 月 22 日），
《邓小平文选》第二卷第 109 页
　　搞好教育和科学工作，我看这是关键。没有人才不行，没有知识不行， “文化大革命”的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教 育事业。
《一心一意搞建设》（1982 年 9 月 18 日），
《邓小平文选》第三卷第 9 页
　　智力开发是很重要的。我说的是包括职工教育在内的智力开发，要更好 地注意这个问题。
《视察江苏等地回北京后的谈话》（1983 年 3 月 2 日），
《邓小平文选》第三卷第 26 页
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
《为景山学校题词》（1983 年 10 月 1 日），
《邓小平文选》第三卷第 35 页
　　我们多次说过，我国的经济，到建国一百周年时，可能接近发达国家的 水平。我们这样说，根据之一，就是在这段时间里，我们完全有能力把教育 搞上去，提高我国的科学技术水平，培养出数以亿计的各级各类人才。我们 国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取
　　
决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资 源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义 制度， 我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学 校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。
　　中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光 的一着。如果现在不向全党提出这样的任务， 就会误大事，就要负历史的责 任。
《把教育工作认真抓起来》（1985 年 5 月 19 日 ），
《邓小平文选》第三卷第 120、121 页
　　我们不是已经实现了全党全国工作重点的转移吗？这一个重点，本来就 应当包括教育。一个地区，一个部门，如果只抓经济，不抓教育，那里的工 作重点就是没有转移好， 或者说转移得不完全。忽视教育的领导者，是缺乏 远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济 工作那样抓好教育工作。
《把教育工作认真抓起来》（1985 年 5 月 19 日），
《邓小平文选》第三卷第 121 页
　　教育是一个民族最根本的事业。四化建设的实现要靠知识、靠人才，政 策上的失误是很容易纠正过来的，而知识不是立即就能得到的，人才也不是 一天两天就能培养出来的，这就要抓教育，要从娃娃抓起。
会见香港知名人士包玉刚、王宽诚、霍英东、李兆基等时的谈话
（1986 年 4 月 19 日）， 1986 年 4 月 20 日《人民日报》
　　我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育 问题解决好。
《科学技术是第一生产力》（1988 年 9 月 5 日、12 日），
《邓小平文选》第三卷第 275 页
（三）尊重知识，尊重人才
　　要发挥科技人员的积极性，要搞三结合，科技人员不要灰溜溜的。不是 把科技人员叫“老九”吗？毛主席说， “老九不能走”。这就是说，科技人 员应当受到重视。他们有缺点，要帮助他们，鼓励他们。要给他们创造比较 好的条件，使他们能够专心致志地研究一些东西。这对于我们事业的发展将 会是很有意义的。
《关于国防工业企业的整顿》（1975 年 8 月 3 日），
《邓小平文选》第二卷第 26、27 页
　　科研工作能不能搞起来，归根到底是领导班子问题，不把领导班子弄好， 谁来执行政策？领导班子，特别要注意提拔有发展前途的人。对于那些一不 懂行、二不热心、三有派性的人，为什么还让他们留在领导班子里？科研人 员中有水平有知识的为什么不可以当所长？现在的工作，主要是依靠四十多 岁的人来搞。好的可以管党务工作，管后勤工作。后勤工作很重要，它要为 研究工作创造条件，保护和管理好资料、材料、仪器、机器。不是忠心耿耿 的人， 不懂科学知识的人，是搞不起来的。这也是科研工作中的政治工作。 党的、科研的、后勤的工作，三个部分，没有后勤，科研搞不起来。不能叫 科研人员还去搞后勤，整天东跑西跑。要让党性好的组织能力强的人搞后勤。 我们还要把那些比较好的、有培养前途的科技人员记下来，建立科技人 员档案，帮助他们创造条件，不管他们资格老不老。一九五七年我去苏联， 尤金说，苏联的原子弹，是三个三四十岁的年轻人搞出来的。这样的人我们 就没有啊？总之，要给有培养前途的科技人员创造条件，关心他们，支持他 们，包括一些有怪脾气的人。首先要解决这些人的房子问题，家庭有困难的
也要帮助解决。
《科研工作要走在前面》（1975 年 9 月 26 日），
《邓小平文选》第二卷第 33 页
　　要解决教师地位问题。几百万教员，只是挨骂，怎么调动他们的积极性？ 毛主席讲消极因素还要转化为积极因嘛！教育战线也要调动人的积极性。
《科研工作要走在前面》（1975 年 9 月 26 日），
《邓小平文选》第二卷第 34 页
　　一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识 分子的错误思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人 也是劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家 有许多工人的工作就是按电钮，一站好几小时，这既是紧张的、聚精会神的 脑力劳动，也是辛苦的体力劳动。要重视知识， 重视从事脑力劳动的人，要 承认这些人是劳动者。
《尊重知识，尊重人才》（1977 年 5 月 24 日），
《邓小平文选》第二卷第 41 页
　　要尊重劳动，尊重人才。毛泽东同志不赞成“天才论”，但不是反对尊 重人才。他对我评价时就讲过“人才难得”。们心自问，这个评价过高。但 这句话也说明人才是重要的，毛泽东同志是尊重人才的。你们讲科研机构要 出成果、出人才，教育战线也应该这样。中小学教师中也有人才，好的教师 就是人才。要珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！要发挥知识分子的专长， 用非所学不好。有人建议，对改了行的，如果有水平，有培养前途，可以设 法收一批回来。这个意见是好的。“四人帮”创造了一个名词叫“臭老九”。 “老九”并不坏，《智取威虎山》里的“老九”杨子荣是好人嘛！错就错在 那个”臭”字上。毛泽东同志说，“老九”不能走。这就对了。知识分子的
　　
名誉要恢复。 有的同志提出，应当有奖惩制度，这个意见也对。但是要补充一点，就
是重在鼓励，重点在奖。有的人在科学研究上很有成就，为我们国家作出了 贡献，这样的人要不要鼓励？我看要。有的人一头钻到科研里面埋头苦干， 应当鼓励。如果这也成了一条罪状，那怎么行？他们可能有些缺点，领导工 作者要经常同他们谈谈心，政治上思想上帮助帮助。不要求全责备。毛泽东 同志说过，要打破“金要足赤，人要完人”的形而上学思想。这是马克思主 义者的态度，是彻底的唯物主义者的态度。对于犯了错误的人，有的需要有 适当的惩处。但不要强调惩处，要强调帮助，满腔热情地帮助他们改正错误， 帮助他们进步。
　　对知识分子除了精神上的鼓励，还要采取其他一些鼓励措施，包括改善 他们的物质待遇。教育工作者的待遇应当同科研人员相同。假如科研人员兼 任教师，待遇还应当提高一点，因为付出的劳动更多嘛。讲按劳分配、无非 是多劳多得，少劳少得，不劳不得。这个问题从理论到实践， 有好多具体问 题要研究解决。这不仅是科学界、教育界的问题，而且是整个国家的重大政 策问题。
《关于科学和教育工作的几点意见》（1977 年 8 月 8 日），
《邓小平文选》第二卷第 50、51 页
　　在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现、选拔和培养 杰出的人才。这是被“四人帮”搞乱了的一个重大问题。他们把有贡献的科 学家、教授、工程师诬蔑为资产阶级学术权威，把我们党和国家培养成长的 优秀中年青年科学技术人员，诬蔑为修正主义苗子，我们要彻底清除“四人 帮”的流毒，把尽快地培养出一批具有世界第一流水平的科学技术专家，作 为我们科学、教育战线的重要任务。毛泽东同志在抗日战争初期就说过：如 果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会 了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，并加速我们 战胜日本帝国主义的工作。
革命事业需要有一批杰出的革命家，科学事业同样需要有一批杰出的科
学家。我们工人阶级的杰出人才，是来自人民的，又是为人民服务的。在广 泛的群众基础上，才能不断涌现出杰出人才。也只有有了成批的杰出人才， 才能带动我们整个中华民族科学文化水平的提高。
　　我们的科学家、教师发现人才，培养人才，本身就是一种成就，就是对 国家的贡献。在科学史上可以看到，发现一个真正有才能的人，对科学事业 可以起多么大的作用！
　　世界上有的科学家，把发现和培养新的人才，看作是自己毕生科学工作 中的最大成就。这种看法是很有道理的。我们国家现在一些杰出的数学家， 也是在他们年轻的时候，被老一辈数学家发现和帮助他们成长起来的。尽管 有些新人在科学成就上超过了老师，他们老师的功绩还是不可磨灭的。
《在全国科学大会开幕式上的讲话》 （1978 年 3 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 95、96 页
　　科学研究机构的基本任务是出成果出人才，要出又多又好的科学技术成 果，出又红又专的科学技术人才。衡量一个科学研究机构党委的工作好坏的 主要标准，也应当是看它能不能很好地完成这个基本任务。只有很好地完成 这个基本任务，才是为巩固无产阶级专政、建设社会主义真正尽了自己的责 任。
《在全国科学大会开幕式上的讲话》（1978 年 3 月 18 日），
《邓小平文选》第二卷第 97 页
　　我们还要注意一点，就是培养人才的问题。多年来我们放松了科学研究 和教育，这方面损失是很大的。我们要加强科学教育事业，要发现人才，很 好地使用人才。归根到底，就是要发挥积极性，只要把人们的聪明才智调动 起来，我们还是有希望的。
《社会主义也可以搞市场经济》（1979 年 11 月 26 日），
《邓小平文选》第二卷第 233 页
　　我们需要有越来越多的专门人才，但是，是不是说，我们现在就没有人 才呢？不是，是我们的各级党委，特别是一些老同志，在这方面注意不够， 没有去有意识地发现、选拔、培养、帮助一批专业的人才。前几天，在广州 开了个粒子物理理论讨论会，有个消息很值得高兴，我们的粒子物理理论的 水平，大体上接近国际先进水平。就是说，我们已经有相当先进的水平，而 且有一批由我国自己培养出来的取得了成就的年轻人，只是人数比一些先进 国家少得多。这就说明，我们并不是没有人。好多人才没有被发现， 他们的 工作条件太差，待遇太低，他们的作用不能充分地发挥出来。
《目前的形势和任务》（1980 年 1 月 16 日），
《邓小平文选》第二卷第 264、265 页
　　你们还提出把科学技术工作和人才培养使用工作做好，我看最难的是这 一条。没有一套办法；怎么能把几百万知识分子骨干用起来？“文化大革命” 前大专学校毕业的和自学成才达到同等水平的知识分子，总有几百万吧。用 好

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