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望城一中2012-2013学年高二第一次调研考试历史试题
审 核： 高二历史备课组
时　量：90分钟　　　　满　分：100分钟
第Ⅰ卷（选择题　共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在答题卷的相应位置上。）
1.郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是
①分封制崩溃，井田制瓦解 ②各种政治力量异常活跃
③各种思想交相辉映 ④中央集权制度确立
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是
A、教育思想 B、农本思想
C、民本思想 D、重农抑商
3、《走西口》中田耀祖将田家大院赌输给夏三之后，淑贞将家中祖传的乾隆御赐的“仁义礼智信”牌匾摘下来带走。历史上最早将“仁义礼智信”作为为人处世的道德标准的是
A、孔子 B、孟子 C、董仲舒 D、朱熹
4、西汉时期，自然灾害频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。西汉皇帝采取这种做法主要是因为他们信奉：
A、“大一统”主张 B、“罢黜百家，独尊儒术”主张
C、“三纲五常”学说 D、“天人感应”学说
5、宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是
A、从矛盾对立转换出发 B、从天人感应出发
C、从万物本源出发 D、从人的本性出发
6、“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是：
A、格物致知 B、尊崇道统 C、心外无理 D、经世致用
7、“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指：
①蓬勃发展的商品经济 ②新的生产因素和生产关系的萌芽
③思想界因循守旧、陈腐不化 ④封建统治的专制腐败
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
8、王夫之在分析历史进程时说：“天下之势，一离一合，一治一乱而已。”下列对这一观点的评价不正确的是：
A、他犯了历史发展循环论的错误 B、他没有从本质上认识历史发展的进程
C、他客观地总结了历史发展规律 D、他没有看到历史发展带来的社会进步
9、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是：
A、孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度 B、三种主张都与当时社会状况密切相关
C、三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D、三种主张都反映社会转型时期的剧变
10、“Man is the measure of all things”是哪位哲人的名言：
A、泰勒斯 B、苏格拉底 C、普罗泰格拉 D、亚里士多德
11、马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”“智慧的化身”。苏格拉底对哲学的最大贡献是：
A、最早创立了朴素的唯物主义世界观　　　B、把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会上
C、使哲学真正成为一门研究人的学问　　　D、创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立学科
12、一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代。”下列人物中属于这个时代的巨人有：
①但丁 ②马丁·路德 ③米开朗琪罗 ④达·芬奇
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②
13、戏剧家莎士比亚借作品中人物之口称，人是“宇宙的精华，万物的灵长”。这充分反映了文艺复兴时期的：
A、蒙昧主义思想 B、人文主义思想 C、理性主义思想 D、现代主义思想
14、16世纪欧洲的宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。为了获得精神上的自由，宗教改革家主张：
A、在教会的指导下阅读《圣经》 B、对上帝的信仰就能使人得救
C、依靠个人的善行来赎罪 D、世俗政权服从天主教会
15、美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是
A、人文主义 B、民族主义 C、天赋人权学说 D、三权分立学说
16、恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们
①反对封建特权 ②反对专制王权 ③主张实行法治 ④倡导人文主义
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
17、“自束脩（很薄的礼物）以上，吾未尝无诲焉”这句话反映了孔子
A．体贴民情，爱惜民力 B.主张以德治民
C.扩大受教育对象范围 D.主张因材施教
18、“父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”这是清代儿童启蒙课本《弟子规》中的句子,反映了当时的教育
A.鼓励儿童全面发展 B.注重儒家伦理教育 　
C.提倡进行家庭教育 D.渗透天人感应思想
19、汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指
A．吸收了佛教、道教等思想的儒学 B．正统的孔孟学说
C、糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D．儒家学说与权术
20、西汉时，一大夫随汉武帝外出打猎，汉武帝得到一头小鹿，交给大夫带回，路遇母鹿，两鹿互相哀鸣，大夫便放了小鹿。董仲舒断曰：“中感母恩，虽废君命，徙之可也”，对大夫减轻了处罚。董仲舒断案体现的思想是
A．君权神授 B．德主刑辅 C．天人感应 D．三纲五常
21、清人戴震说：“酷吏以法杀人，后儒以理杀人……死于理，其谁怜之。”这表明
A.理学有百害而无一利 B.儒学家惨无人道
C.理学有消极影响 D.理学重视主观意志力量
22、宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以
A．研究天人关系为核心内容 B．伦理道德为核心内容
C．认识自然发展规律为导向 D．关心社会进步为前提
23普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是
A.人要在自己的灵魂中发现神 B.希望知道神是否存在
C.否定神的意志，反思人类自己 D.慨叹人生短暂认识有限
24、有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指
A.人文主义思想 B.启蒙思想 C.空想社会主义思想 D.马克思主义思想
25、儒家和法家思想对中国封建社会产生了深远影响。以下言论不能为封建君主所容忍的是
A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之”
B．“故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功”
C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”
D．“然其所谓法者，一家之法而非天下之法也”
第Ⅱ卷（50分）
二、非选择题（共50分）
31、（17分）阅读下列材料：
材料一 子路问仁于孔子。子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之：“恭，宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
一一《论语》
材料二 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋?不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。
一一张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
一一《汉书?董仲舒传》
材料四 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
一一朱熹《行宫便殿奏札》
材料五 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也，中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
一一李贽《藏书卷》
请回答：
（1）据材料一指出孔子思想体系的核心是什么？ （2分）
（2）材料二、三反映了中国古代思想界怎样的发展趋势 ？原因何在 ？（4分）
（3）据材料四指出朱熹对儒家思想的态度并分析其本质目的。（4分）
（4）据材料五指出李贽对儒家思想的态度与朱熹有何不同 ？反映了怎样的时代特征？（4分）
（5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。（3分）
32、（18分）人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。阅读下列材料，回答问题。
材料1：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗泰格拉
(1)材料1包含的人文精神的基本内涵是什么？(4分)
材料2：14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关于人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。 ——摘自岳麓版高中教材
(2)据材料2，概括西方人文精神发展的条件。(4分)
材料3：18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。 ——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
(3)据材料3，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。(6分)
(4)请谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。(4分)
33、（15分）社会转型时期，思想界往往会异常活跃、变化剧烈，对历史发展产生巨大影响。重大的社会变革、历史的进步,往往需要以思想解放为前提。14－18 世纪的世界正处在急剧的变革之中,东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想，并出现了许多著名的思想家，如：
伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭
黄宗羲 顾炎武 王夫之
欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动,促使人类历史向近代化迈进;而明清
之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中,并没有推动中国社会的进步
变革。
根据材料并结合所学知识，请回答：
（1）中世纪向近代社会转变时期的欧洲掀起过哪三次影响巨大的思想解放潮流? 它们能够兴起的相同的根本原因是什么?? （5分）
（2）18世纪末至19世纪末,受启蒙思想影响的政治变革有哪些 ?（欧洲、美洲、亚洲各举一例） （3分）
（3）中国明末清初时期的思想界也产生了三大思想家，他们主要有哪些新思想？ （3分）
（4） 中国和欧洲出现的这两种社会思潮产生的时期大致相同，但内容却有较大差异，请分析产生这种差异的主要原因。（4分）
望城一中2012年下学期高二第一次调研考试历史试卷
审 核： 高二历史备课组
时　量：90分钟　　　　　满　分：100分钟
第Ⅰ卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在答题卷的相应位置上。）
第Ⅱ卷
二、非选择题（共50分）
民主；法治；“理性王国”
(4)请谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。(4分)
促进思想解放；促进经济发展；推进民主进程；推动科技创新。
33、（15分）根据材料并结合所学知识，请回答：
（1）中世纪向近代社会转变时期的欧洲掀起过哪三次影响巨大的思想解放潮流?
望城一中2012-2013学年高二第一次调研考试地理试题
时量：90分钟 满分：100分
第I卷（选择题　共60分）
一、单项选择题（共40题，每小题1.5分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个答案符合题意，请将正确答案的选项填在答题卡中，多选、少选、错选均不得分。）
1.关于区域特征的叙述，正确的是:
A.区域之间都有明确的界线 B.区域都具有一定的优势、特色和功能
C.区域的内部特征完全一致 D.区域之间没有相互联系
2.半干旱地区多是草原牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响区域的：
A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D.变化状况
3.湖南工业总产值空间分布差异的主要原因是：
A.东部地形以平原为主，水陆交通发达，人口素质高等
B.西部地形以平原为主，水陆交通发达，人口素质高等
C.南部地形以平原为主，水陆交通发达，人口素质高等
D.北部地形以平原为主，水陆交通发达，人口素质高等
4.2008年爆发了全球金融危机，对我国的进出口贸易产生了较为严重的影响。这件事说明了区域的发展明显受
A.区域竞争的影响　　B.区域外部环境的影响　　C.区域空间特征的影响　　D.区域结构的影响
5.下列工业区中，工业的发展建立在丰富自然资源基础上的是:
A.德国的慕尼黑　B.日本太平洋沿岸工业地带　　C.“硅谷”高技术工业区　　D.美国东北部地区
6.“钢都”匹兹堡兴起的优势区位条件是:
①丰富的煤铁资源 ②便利的水陆交通运输 ③丰富的水能资源 ④优美的环境条件
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.美国五大湖区芝加哥一区兹堡城市群的形成是在区域发展的:
A.初期阶段 B.成长阶段 C.后期阶段 D.转型阶段
8.20世纪70年代至80年代，美国人口大量从“冷冻地带”移向“阳光地带”的原因是:
①“冷冻地带”的工业衰退，失业率升高 ②“阳光地带”建立了许多新兴的工业部门 ③“阳光地带”发展了旅游业④“阳光地带”阳光充足，环境污染少 ⑤“阳光地带”离海洋近，水资源丰富
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
9.中国经济地带划分的主要依据是：
A.资源条件 B.自然条件 C.社会经济发展水平 D.气候条件
10.下列我国三个经济地带的要素排序正确的是：
A.面积大小：中部＞西部＞东部 B.人口多少：东部＞西部＞中部
C.省区数量：东部＞中部＞西部 D.发展水平：东部＞中部＞西部
11.关于我国东部经济地带特征的叙述，不正确的是：
A.工业化与城市化水平比较高 B.拥有众多的高等院校
C.对外开放程度高，外资企业比重大 D.矿产资源、水力资源丰富、经济相对发达
12.下列矿产中，主要分布在我国南方地区的是：
A.森林 B.有色金属 C.煤炭 D.石油
13.我国北方地区适宜发展：
A.以棉花、小麦为主的旱作农业 B.以棉花、甜菜为主的灌溉农业
C.以水稻为主的水田农业 D.以瓜果、长绒棉为主的绿洲农业
在马来半岛沿海平原和中央山脉之间的山麓丘陵地带，不仅适于种植橡胶，而且又是锡矿带的主体，发展成为举世闻名的“胶锡地带”。 近年来，“胶锡地带”的橡胶和锡矿石的生产出现滑坡，而电子装配、化工、机械等一大工业部门代之而起，“胶锡地带”已向“制造业带”转化。结合以上材料，分析14～15题：
14.该区域由“胶锡地带”向“制造业带”转化的主要原因是:
①“胶”、“锡”属于初级产品，附加值在国际贸易中居不利地位
② 马来西亚利用本国自然资源和交通优势，大力发展本国的民族工业
③ 科技力量雄厚，国内市场广阔
④ 有效的产业政策和高水平的教育投入，推动了产业升级
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
15.目前，该区域正处于:
A.初期阶段 B.成长阶段 C.衰落阶段 D.再生阶段
读下表，完成16～18题
我国东、中、西部农业产业结构及变化表
16.表中三个地带，农业构成差异最大的部门是：
A.种植业和林业 B.林业和牧业 C.渔业和牧业 D.种植业和渔业
17.20世纪90年代以来，三个地带农业部门比重一直下降的是：
A.种植业和林业 B.林业和牧业 C.渔业和牧业 D.种植业和渔业
18.造成三个地带农业部门差异主要自然区位因素是：
A．气候、劳动力、自然资源 B．科学技术、劳动力、交通运输
C．气候、地形、自然资源 D．气候、地形、科学技术
广东省北部山区及粤东、粤西等地经济发展比较缓慢，现将与珠江三角洲地区联手，在当地划出专用土地设立产业转移园区。根据资料，运用所学的知识回答19～20题。
19.近年来，珠三角部分产业群向粤北山区转移，引发这一现象的主要因素是:
A．土地成本和劳动力 B．环境和技术 C．交通和市场 D．原料和能源
20.在粤北、粤东、粤西建立产业转移园区将有利于:
A．充分利用三地丰富的矿产资源 B．节约土地，形成集聚效应
C．城市人口向农村转移 D．促进工业向乡村地区扩散
读图《中、韩、日三国近年来产业结构》，回答21～22题。
21.关于第一产业，不正确的叙述是:
A.我国第一产业就业比重远远高于其产值比重，说明我国第一产业劳动生产率较低?
B.我国生产力水平的提高会导致第一产业劳动力剩余?
C.日、韩两国的第一产业就业比重比我国的低很多
D.日、韩两国第一产业在产值和就业结构中比重都低，说明其第一产业发展落后
22.关于第二产业，不正确的叙述是:（ ）
A.我国第二产业的劳动生产率明显高于第一、三产业
B.我国第二产业的劳动生产率高于韩国和日本
C.我国第二产业有可能提供更多的就业机会
D.我国第二产业就业比重低于韩国和日本
左下图表示①②③④四个地区三大产业的就业构成。读左下图，回答23～24题。
23.四个地区中城市化水平最高的是:（ ）
A.① B.② C.③??? D.④
24.四个地区中经济发展水平最低的是 :（ ）
Ａ.① B.②? C.③? Ｄ.④
读“东部沿海地区图图1”，并回答25～26题。
25.A地区在工业发展的条件上，比F地区优越的是:（ ）
A.高校林立，技术水平高 B.交通运输便利
C.矿产资源丰富 D.消费市场广大
26.我国东部沿海地区农业发展的共同条件是:（ ）
A.雨热同期 B.水源充足，土壤肥沃
C.均为平原，地形平坦 D.热量充足，无霜期长
据深圳市统计局数据显示，2009年深圳市GDP达7806.54亿元，比上年增长12.1%。三大产业结构得到进一步优化。据此并结合下面两图，完成27～28题。
27.结合上图判断，下列说法正确的是:（ ）
A.深圳市已由以第三产业为主转化为以第二产业为主
B.深圳市产业结构已经达到最优化状态，不需要进行产业升级和转移
C.与2008年相比，2009年深圳市第一产业产值不变，第二产业产值下降
D.2009年的深圳市GDP中，第三产业产值最多
28.目前，深圳市的发展面临“土地、空间难以为继；能源、水资源难以为继；实现万亿GDP需要更多劳动力投入，而城市已经不堪人口重负，环境承载力难以为继”的忧虑。对此，你认为下列措施可行的是:（ ）
A.限制外来人口进入，控制人口规模
B.加大科技投入力度，自主创新，努力发展高新技术产业和第一产业
C.实行区域经济合作，进行水资源、能源的跨区域调配
D.严格土地管理，提高土地价格，以解决土地可利用空间不足的问题
读“我国正在实施的资源跨地区调配示意图”，完成29～31题。
29.箭头①和③的运输方式中具有共性的是:（ ）
A.管道运输 B.水陆联运
C.高压输电 D.航空运输
30.有专家指出，④工程很可能加重沿途有些地区土壤的次生盐碱化。有关成因的叙述正确的是:（ ）
①沿途有些地区潜水面较低，河水渗漏补给地下水
②沿途有些地区土壤中的盐分有逐渐向地表积聚的可能
③沿途地区城市生活污水的大量排放
④沿途地区主要地处半湿润地区，非雨季时段，蒸发量大于降水量⑤沿途地区有大量海水的入侵
A.①②④ B.①③④ C.③④⑤ 　D.②③⑤
31.②工程对于我国能源开发与利用的意义是:（ ）
A.缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的环境压力
B.根本上改变我国的能源结构，以气代煤
C.可以实现“东西部双赢”，根本上解决能源供应紧张的状况
D.促进沿线地区特别是长江三角洲地区大气环境的改善
有关专家提出，南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”，即把川、渝电网和西北电网相连，把川、渝电网丰富的电力引到西北，减少黄河上游水电站发电量，从而变“水从地上流”为“水从空中走”。据此回答32～34题。
32.川、渝有丰富电力的主要原因是:（ ）
A.石油、天然气丰富 B.太阳能资源丰富
C.煤炭资源丰富 D.水能资源丰富
33.若“调水变调电的方案”实施以后，可能出现的现象是:（ ）
A．调节黄河中下游的径流量，减少下游断流天数 B．大幅减少黄河的泥沙含量
C．增加黄河上游蒸发量，减少冬春季径流量 D．大大增加黄河流域的总水量
34.计划中的南水北调西线与东线、中线相比，其主要优势在于:（ ）
A.工程量小，建设周期短
B.取水河段水量大，可自流输水华北地区
C.工程路线短，并可利用黄河河道输水西北和华北
D.工程地点经济基础好，沿线需水量大
20世纪80年代，珠江三角洲地区工业化和城市化水平迅速提高，初步形成以加工制造业为主的经济特色。20世纪90年代，珠江三角洲通过优化工业结构，提高技术水平，使工业发展在高速度的基础上更加注重质量和效益。目前珠江三角洲将部分产业向粤北、粤东、粤西等欠发达地区转移，这样的转移，既为移入地增加了发展动力，也为转出地产业升级腾出了空间，如此就有了“腾笼换鸟”之说。据此回答35～37题。
35.20世纪80年代，珠三角工业发展的有利条件是:( )
A.当地雄厚的工业基础 B.丰富的矿产资源
C.劳动力素质高 D.拥有外来资金、设备与技术
36.促使珠三角地区部分产业向粤北、粤西等地区转移的影响因素主要是:( )
①劳动工资水平 ②土地价格 ③政策 ④市场
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
37.“腾笼换鸟”对粤北、粤西等地区产生的有利影响是:( )
①增加就业机会，促进市场繁荣 ②促进地方经济发展，带动环境质量提高
③促进产业升级，加快工业化进程 ④促进高新技术产业的发展，提高工业附加值
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
芝加哥是美国五大湖区最大的城市，其位置见图2。1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河，随后兴建铁路并形成以芝加哥为中心的放射状铁路网。这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通工具等生产部门。1890年，芝加哥人口达到100万。20世纪上半叶，芝加哥发展以钢铁为主导的重工业，并成为20世纪美国最大的钢铁工业基地。据此完成38～40题。
38.1848年后，芝加哥成为美国中西部农产品集散中心的主导区位条件是:（ ）
A.濒临五大湖 　　　　　　　　　　　　　　　B.位于美国中西部的中心位置
C.位于密西西比河航运的上游起点　　　　　　D.位于密西西比河与五大湖的转运地点
39.20世纪之前，芝加哥的工业活动主要联系:（ ）
A.芝加哥周边农村地区　　　　　　B.五大湖沿岸各城市
C.美国东北部工业区　　　　　　　D.美国本土
40.芝加哥发展钢铁工业最有利的条件是:( )
A.良好的工业基础 B.便捷的交通运输
C.充足的劳动力 D.丰富的原料和燃料
第II卷（共40分）
二、综合题（40分）
41.读图1和图2，填表比较甲、乙两个省级行政区的地理特征。（每空1分，共8分）
42.读“我国西气东输主干道走向示意图”（图12）和“我国受益于西气东输的部分上市公司简况表”，回答下列问题。(15分)
(1)图中“西气东输”管道②段经过的地形区是 ，为什么选择经过该地形区? (5分)
(2)“西气东输”工程最有利于解决我国下列 的问题(填字母)。(2分)
A．水资源紧张 B．自然资源分布与生产力分布不相协调
C．交通紧张 D．木材短缺
(3)输气管道尽量经过大、中城市，从环境保护的角度考虑，主要目的
是 (2分)
(4)目前，我国用于“西气东输”沿线的水土保持工作的投资重点是①②③④四段中
的 段。(2分)
(5)表格中，因“西气东输”工程而受益较多的上市公司有两家，其主要原因分别是 ， 。(4分)
43.根据材料和图13，结合所学知识，回答下列问题。（17分）
材料：20世纪90年代以来，上海一方面争取了国产大飞机总装等项目，另一方面向安徽等地转出部分制造业。同时，城市内部空间结构优化，制造业集中分布区不断调整。下图表示上海市2004制造业就业比重的空间分布。
（1）图中甲地为 （功能区），简述判断理由。（5分）
（2）分析国产大飞机总装基地落户上海的原因。（6分）
（3）从产业转移角度，分析部分在沪皖籍从业人员返乡创业的原因。（6分）
答案
望城一中2012-2013学年高二第一次调研考试政治试题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
满分：100分 测试时间：90分钟
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，请将答案填入答卷内）
1、下列属于文化的是（ ）
①物质资料生产方式 ②科学发展观 ③古代四大发明 ④千年古树 ⑤园林雕塑
A．①②③⑤ B．②③④ C．①③④⑤ D．②③⑤
2、文化产业被称为“21世纪最后一桶金”。有人说：“文化产业是无污染的产业。”这种说法(　　)
A、正确，文化产业不会产生环境污染
B、正确，先进文化对社会发展起促进作用
C、错误，不同的文化对社会发展有着不同的作用
D、错误，网络文化导致青少年荒废学业、道德滑坡
3、冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明（ ）
A、人们在社会实践中创造并享有文化 B、文化具有丰富的表现形式
C、文化的发展与社会实践同步 D、文化创造的主体是知识分子
4、长城是中华民族勤劳智慧的结晶，承载着中华民族伟大的爱国主义精神，也是世界文化遗产的精粹。这说明（ ）
A、不同时代都带有各自的文化印记 B、人们的精神产品离不开物质载体
C、文化具有非常丰富的形式 D、文化的传承和发展是自然而然的
5、经济、政治和文化是社会生活的三大领域，三者相互联系、相互影响。表现在（ ）
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 ②经济决定政治，政治决定文化 ③经济、政治、文化在人类历史上同时产生并相互制约，共同发展 ④一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济
A、①②③ B、①③④ C、①④ D、①②③④
6、2012年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，支持文化引导社会、教育人民、
推动发展的功能。”上述材料说明 (　　)
①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持 ③先进文化会促进社会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务
①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7、面对美国“薯片”、“芯片”、“大片”三片齐下的文化战略，我们的文化在相当长一段时期处于“失声”状态。据有关数据统计，中国和欧美国家的文化贸易逆差甚至达到100:1。上述现象启示我们（ ）
A、必须大力发展文化产业，提高文化生产力 B、要坚持以经济建设为中心
C、必须把先进文化建设作为重要的战略任务 D、必须坚决反对文化霸权主义
8、某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。说明文化对人的影响，来自于 (　　)
①我们祖先创造的精美文化产品 ②特定的文化环境 ③各种形式的文化活动 ④我们对于文化的领悟能力
A、①②　　 B、②③ C、③④ D、①④
“亲，外面好冷请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。据此回答9——10题。
9、上述材料说明（ ）
A、文化对人的影响是有形的　　　 B、网络语言正潜移默化地影响着人们的生活
C、网络语言对人们的影响是深远持久 D、人们对网络语言的接受是消极被动的
10、网络语言成为人们的交际工具，这一现象告诉我们（ ）
A、文化影响人们的交往方式　　　　 B、文化影响人们的实践活动
C、文化影响人们的认识活动　　　　 D、文化影响人们的思维方式
11、2012年4月15日是泰坦尼克号（铁达尼号）沉默一百周年，另外，3D版泰坦尼克号将上映，得到了海内外众多影迷的热切期盼。虽然泰坦尼克号沉没已是100年前的事了，但电影中的凄美的爱情故事却至今仍然感动了全世界的影迷。这说明（ ）
A、不同的地域，有地域文化的差异 B、文化对人的影响是持久深远的
C、文化对人的影响是潜移默化的 D、文化是改造社会的强大的物质力量
12、古诗词中蕴含着丰富的《文化生活》道理。下列诗句与“近朱者赤，近墨者黑”体现的《文化生活》道理相一致的有（ ）
①随风潜入夜，润物细无声②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰③出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ④入芝兰之室，久而不闻其香
A、①④ B、②③ C、③④ D、②④
13、社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。下列对两者之间关系表述正确的是（ ）
①社会发展和人的发展是相互区别的，不能等同 ②人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善 ③物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 ④社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高的历史过程，人的全面发展也是逐步提高的过程
A、②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
14、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在诗人苏东坡和白居易眼中，美丽动人，有如醉人画卷，让人流连忘返。在世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为它（ ）
①是民族情感的集中 ②表达蕴涵着民族文化的魅力 ③是重要的文化旅游资源 ④能够展现世界文化的多样性
A、①③ B、①② C、①④ D、②④
15、感恩节虽然是个“西洋节”,但其中蕴含的感恩的精神,则是呼应了中国传统的“知恩图报”精神。其实,“感恩”是不论“东西”的。这一事例表明（ ）
A、世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成
B、外来文化能否起积极影响取决于特定的文化背景
C、不同文化背景下的人们，对感情的表达是相同的
D、不同民族、不同国家的文化具有共性和普遍规律的
16、保护非物质文化遗产政府间委员会第６届会议决定，把中国皮影戏列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。中国皮影戏发源于我国西汉时期的陕西，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为皮影戏是“现代电影的始祖”。据此，下列说法正确的是（ ）
①文化遗产是民族文化的集中展示 ②传统文化具有相对稳定性
③民族文化作为民族精神的结晶应该保护和弘扬 ④文化既是民族的，又是世界的
A、①③???? B、②④??? ?C、①② D、③④
17、朝鲜歌剧《红楼梦》是根据中国越剧《红楼梦》改编创排的。该剧在独唱、伴唱、伴奏、舞蹈以及舞美等方面吸收了《卖花姑娘》和《血海》等朝鲜经典歌剧元素，尤其是伴奏音乐采用了以朝鲜民族乐器为主，辅以西洋乐器的演奏方式，使该剧更具韵味。朝鲜艺术家们的精湛演出赢得中国观众的阵阵掌声和喜爱。这表明（ ）
A、 不同民族文化的竞争促进了文化融合 B、 不同艺术形式的融合有助于文化发展
C、 不同民族文化的融合是文化发展的关键 D、 东西方艺术都应当保持各自的民族特色
18、欧洲这块古老的大陆，没有四大文明的辉煌，但它通过吸取来自于非洲、中东、印度的辉煌文明与先进的科学技术，在其他文明相继没落的历史时期不断成长，达到了一系列的文化高峰。在此过程中，移民起到了至关重要的作用，没有移民，就不会有欧洲文化的发展。这一事例说明（ ）
A、人类的迁徙活动从来就没有停止过 B、人口迁徙是一种文化活动
C、人口迁徙是文化交流的重要途径之一 D、移民给当地带去的都是先进文化
19、文化交流过程就是文化传播过程，人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播，下列属于文化传播重要途径的有（ ）
①商人的贸易活动 ②人类的迁徒活动 ③教育 ④互派留学生和访问学者
A．①② B．①②③ C． ①③ D．①②③④
20、在当代社会各种文化传播方式中最直观、最常见、最丰富的传播现象是（ ）
A、口语 B、报刊、杂志、书籍 C、电视 D、手机短信
21、传统文化好比一捆干草，人们像驴子一样驮着它走，各人的驮法不同，聪明的人把它化为养料轻松地走向未来，愚蠢的人把它当作祖传宝贝，永远是沉重的负担。这种观点说明( 　　)
①人们需要批判地继承传统文化 ②人们需要把传统文化化做养料吸收 ③人们对待传统文化有不同的观点 ④传统文化对社会发展产生积极的影响
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
22、“岁岁中秋夜，清辉洒海天，一湾遥阻隔，两岸本相连：游子恋乡井，高堂闾里牵；何时回故土，畅饮团圆筳”这说明传统文化具有（ ）
A、相对稳定性 B、一定的继承性 C、鲜明的民族性 D、相对的渗透性
23、知名动漫产业专家王世平接受记者采访时说，既叫好又叫座的动漫作品，必须具备民族性、国际性、时尚性，本土动漫需要汲取荆楚文化的丰厚营养。同时，灿烂的荆楚文化，也需借助动漫这一形式传播，提升本土受众的文化认同感。这说明（ ）
①文化作用的发挥离不开文化的传播 ②文化在继承中发展③文化的创新需要来自社会实践 ④优秀文化能够增强人的精神力量
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
24、“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明（ ）
A．每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者
B．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
C．社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程
D．文化的发展影响社会制度的更替
25、近100年的发展实践证明，辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件，影响了整个20世纪中国的历史进程，也带来了20世纪中国的思想大解放。这说明（ ）
A、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
B、社会实践是文化创新的必然要求和前进动力
C、接受新文化和外来文化才能促进民族文化的发展
D、革命斗争和社会制度变革是文化发展的必由之路
26、徽派建筑作为徽文化的重要组成部分，历来为中外建筑大师所推崇。它以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。如果你是一位游客，参观徽州古民居时，应有的感悟是（ ）
①建筑是凝固的艺术 ②“徽文化”遗产是属于我们中华民族独享的文化财富 ③一方水土，一方文化 ④中国古代建筑已成为展现中国传统文化的重要标志
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
27、费孝通先生说:“文化是人为的,也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活,“为人”
的文化能够更好的造福生活。材料说明（ ）
①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②文化具有继承性 ③文化影响人、塑造人 ④文化是人类社会特有的现象
A、 ①②③ B、 ①②④ C、②③④ D、①③④
28、2012年2月26日至28日，中国国际文化传播中心组织的“中国艺术家走进上海新农村采风团”到上海市奉贤区南桥镇采风。艺术家进行文学采风活动的依据是 (　 　)
①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新是社会实践发展的必然要求 ③社会实践是文化创新的动力 ④实践是一种有目的、有意识的社会性活动
A、①②③　　　B、②③④ C、①③ D、②④
29、《世界保护文化多样性宣言》第7条指出：“每项创作都来源于有关的文化传统,但也在同其他文化传统的交流中得到充分的发展。”因此,实现文化创新必须正确处理好（ 　　）
①文化继承与文化发展的关系　②民族文化与外来文化的关系　③当代文化与传统文化的关系　④社会实践与文化创新的关系
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
30、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”之所以错误，是因为：（ ）
A、体现时代精神，是文化创新的重要追求
B、任何文化创新，都离不开对传统文化的继承
C、文化创新的过程是不同文化相互交流和融合的过程
D、立足社会实践是文化创新的根本途径
第Ⅱ卷（非选择题,共40分）
31、端阳佳节景色新，龙舟竞渡闹盈盈。河面上，棹如飞，龙影跃动；河岸边，人如潮，欢怕鼎沸。W市在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，顺应民意组织龙舟竞赛，把龙舟管理作为社会管理体制创新试点内容加以推进，从加快政府职能转变手入，把属于社会的职能归还给社会组织。把属于市场的职能归还给经济组织。充分发挥基层民主活力。W市把保护传承、提升发展好龙舟文化作为提升城市文化竞争力的重要品牌、发展现代服务业的重要方面和推进全民健身的重要内容予以引导推进，使之成为让老百姓高兴的重大民俗活动，成为城市转型发展的动力。
结合材料，从 “文化与社会”的角度，分析说明W市推动龙舟活动发展的理由。（12分）
32、传统的绵竹年画的题材通常都是福禄寿喜。现在年画村的群众在传统的迎合大众求吉避凶的题材方面，根据现代人的审美情趣，增加了根据时代色彩的内容；在制作工艺上，坚持木板印制、保护绵竹年画独特韵味的同时，借鉴现代印刷技术；在弘扬地方传统特色的同时，学习借鉴其他地方的长处，开发出一系列独具特色的年画产品，创造了绵竹年画的新形式。
运用《文化生活》知识说明绵竹年画是如何实现创新的？（12分）
33、在2010年，权威汽车杂志《美国汽车新闻》评选了21世纪头十年世界汽车行业十大标志性事件，其中之一就是中国人在购车偏好上的特殊“口味”——“加长”。相对于西方国家消费者仅仅把汽车作为一种代步交通工具，在中国，汽车则蕴含了许多传统的习俗和思想。
自从十多年前奥迪汽车率先为中国市场打造加长款车型以来，越来越多的汽车厂家开始加入到“中国化”队伍。即便是强调“从不为一个单一市场特别推出车型”传统的奔驰汽车，最终也“入乡随俗”，推出加长款车型。
运用“文化与生活”、“文化的多样性与文化传播”的有关知识，分析奔驰公司“入乡随俗”推出加长款车型的原因。（16分）
望城县第一中学高二年级第一学月质量检测参考答案
31、【答案】
望城一中2012-2013学年高二第一次调研考试数学试题
本试卷满分150分 时量120分钟
作答要求：
1、考生领到试卷和答题卡后，请认真检查有无缺印、漏印、重印等问题，如有问题，请提出更换要求；
2、请在试卷规定的位置填写规定的考生信息；
3、所有答案必须全部填涂和填写到答题卡上，凡在答在试卷上的答案一律无效；
4、严禁考生将试题卷、答题卡和草稿纸带出考室，违者试卷作无效处理。
一、选择题：（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填在试卷的答题卡中.）
1.如果( )
A． B．{1，3} C．{2，5} D． {4}
2. 下列四个函数中,与y=x表示同一函数的是（ ）
A.y=()2 B.y= C.y= D.y=
3. 函数f (x)=2sinxcosx是 （ ）
A最小正周期为π的奇函数 B最小正周期为2π的偶函数
C最小正周期为2π的奇函数 D最小正周期为π的偶函数
4．函数的值域为 ( )
A R B C D
5.函数有零点的区间是（ ）
A．（- 1 ，0） B.（0，1） C.（1，2） D.（2，3）
6．下列函数中，在区间（0，1）上是增函数的是（　　　）
A. B. C. D.
7． 设m、n是两条不同的直线，是三个不同的平面，给出下列四个命题：
①若，，则 ②若，，，则
③若，，则 ④若，，则
其中正确命题的序号是 ( )
A．②和③ B. ①和② C.③和④ D.①和④
8. 向量，，若与平行，则等于( )A． B． C． D．
9.已知等差数列的公差为2，若，，成等比数列，则等于( )
A B C D
10.设△ABC的三内角A、B、C成等差数列，sinA 、sinB、 sinC成等比数列，则这个三角形的形状是（ ）
A．直角三角形 B. 钝角三角形
C．等腰直角三角形 D．等边三角形
二、填空题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）.
11. 函数的定义域是
12.数列的前n项和是 ．
13．已知直线2x+my+1=0与直线y=3x-1平行，则m= _______.
14．如左下图，在正方形内有一扇形（见阴影部分），扇形对应的圆心是正方形的
一顶点，半径为正方形的边长。在这个图形上随机撒一粒黄豆，它落在扇形
外正方形内的概率为 。（用分数表示）
（14题图）
? 15. 黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案：
则第n个图案中有白色地面砖_________________块.
三、解答题：（本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）
16．(本小题满分12分)已知．
17. (本小题满分12分) 已知, , 函数f(x)=
（1）求函数的单调增区间。
(2) 求函数的最大值及取最大值时x的集合。
18. (本小题满分10分)某人一次同时抛掷两枚均匀骰子（它们的六个面分别标
有点数1、2、3、4、5、6）
求：（1）两枚骰子点数相同的概率；
（2）两枚骰子点数和为5的倍数的概率。
19．（本小题满分14分）如图，是佛山市一环东线的一段，其中、、分别是林上路、佛陈路、花卉大道出口，经测量陈村花卉世界位于点的北偏东方向处，位于点的正北方向，位于点的北偏西方向上，并且．
(1) 求佛陈路出口与花卉世界之间的距离；（精确到0.1km）
(2) 求花卉大道出口与花卉世界之间的距离．（精确到0.1km）
(参考数据：，，，，， ，
20. (本小题满分12分)已知等差数列 ,
(1) 求的通项公式；
(2) 哪一个最大？并求出最大值
21．（本小题满分15分）已知等差数列{an}的首项a1=1,公差d>0，且第二项，第五项，第十四项分别是等比数列{bn}的第二项，第三项，第四项．
（1）求数列{an}与{bn}的通项公式；
（2）设数列{cn}对任意自然数n，均有，
求通项公式Cn 及 c1+c2+c3+……+c2006值

数学试题参考答案
三、解答题：（本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）
（2）当n=1时，c1=3 当n≥2时， ，

望城一中2012-2013学年高二第一次调研考试物理试题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
满分：100分 测试时间：90分钟
第I卷（选择题，共50分）
一、单选题（每小题只有一个答案正确，每题3分 共30分）
1、半径相同带等量同种的电荷的两个金属小球A、B，相隔一定距离，两球之间的相互作用力的大小是F，今让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A，B两球接触后移开．这时，A，B两球之间的相互作用力的大小是：
A．F/8 B．F/4 C．3F/8 D．F
2、下列静电学公式①E=U/d ②E=kq／r2 ③E=F／q 中
A. 它们都只对点电荷的场才成立．
B. ②只对点电荷的场成立，①对任何电场都成立．
C. ②只对点电荷的场成立，③对任何电场都成立．
D. ①②③适用于任何电场．
3、在下图所示各电场中， A、B两点场强相等的是（ ）
4、由电场强度的定义式可知，在电场中的同一点 A、电场强度E跟F成正比，跟q成反比 B、检验电荷所带的电量变化，也会跟着变化 C、电场中某点的场强为零，则在该点的检验电荷受到的电场力一定为零 D、一个不带电的小球在P点受到的电场力为零，则P点的场强一定为零5、某电场区域的电场线如图所示，把一个电子从A点移到B点时，则 A、电子所受的电场力增大，电子克服电场力做功 B、电子所受的电场力减小，电场力对电子做功 C、电子所受的电场力增大，电势能增大 D、电子所受的电场力增大，电势能减小
6、如图所示,让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度,若减小两极板间的距离,那么静电计指针的偏转角度 ：（ ）
A．减小 B.增大
C.一定不变 D.可能不变
7、电量为q的点电荷，在两个固定的等量异种电荷+Q和-Q的连线的垂直平分线上移动，则：( )
A.电场力做正功； B. 电场力做负功；
C.电场力不做功； D.电场力做功的正负，取决于q的正负.
8、如图所示，将一原来不带电的绝缘导体B移近一带正电的绝缘导体A，以下说法正确的是(　　)
A．导体A内部的场强一定为零
B．导体B上左端的负电荷一定比右端的正电荷要多
C．导体B内部有一点P，感应电荷在P点的场强一定为零
D．导体B上各点的场强大小相等
9、在真空中，两个等量异种点电荷电量均为q，相距r，两点电荷连线中点处的强场为
A． O B. 2Kq／r2 C．4Kq／r2 D．8Kq／r2
10．如图所示，带电体Q固定，带电体P的电荷量为q、质量为m，与绝缘的水平面间的动摩擦因数为μ，将P在A点由静止放开，则在Q的排斥下运动到B点停下，A、B相距为x，下列说法正确的是(　　)
A．若将P从B点由静止拉到A点，水平拉力至少做功2μmgx
B．若将P从B点由静止拉到A点，水平拉力至少做功μmgx
C．P从A点运动到B点，电势能减少μmgx
D．P从A点运动到B点，电势能增加2μmgx
二多选题（每小题有多个正确答案，全对得4分，部分对得3分，共20分）
11、如图所示, 在电场中任取一条电场线, a、b两点相距为d, 则 ( )
A．a点的场强一定大于b点的场强
B．a点的电势一定高于b点的电势
C．a、b两点的电势差一定等于Ed(E为a点场强)
D．a、b两点的电势差在数值上等于单位正电荷由a沿任意路径移到b点电场力所做的功
12、一带电粒子在正电荷形成的电场中，运动轨迹如图所示的abcd曲线，下列判断正确的为：( )
A粒子带正电；
B粒子通过a点时的速度比通过b点时大；
C粒子在a点受到的电场力比b点小；
D粒子在a点时的电势能比b点大。
13、一个点电荷，从静电场中的a点移到b点，电场力作功为零，则 A、a、b两点的场强一定相等 B、作用在该电荷上的电场力与其移动方向总是垂直的 C、a、b两点间的电势差一定为零 D、电荷在a、b两点的电势能不变14、连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板之间的距离减小时，则 A、电容器的电容C变大 B、电容器极板的带电量Q变大 C、电容器两极板的电势差U变大 D、电容器两极板间的电场强度E变大15[ ]．在电场中P点放一个检验荷-q（q为正值） ,它所受的电场力为F，则关于P点电场强度EP ，正确的说法是A． EP = F/q ,方向与F相同 B．若取走-q ,P点的电场强度EP = 0C．若检验电荷为-2q ,则电场力变为2F D．EP与检验电荷无关
第II卷（选择题，共50分）
三填空题（每空3分，共18分）
16. 电子伏是研究微观粒子时常用的能量单位，1eV就是在电势差为1V的两点间移动一个元电荷，电场力所做的功，则1eV= J。
17、真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为的检验电荷，它受到的电场力为，则P点的场强为 N/C，把检验电荷的电量减小为，则检验电荷所受到的电场力为 。
18、一电容器原来带有2.0×10-8C的电量,它的电容为20pF.如果给它再增加1.0×10-8C的电量,则两板间电压为__ V, 若将它们带电量减为零, 则它的电容为___ __ F。
19、如图所示，在匀强电场中分布着A、B、C三点，且BC=20cm，当把一个电荷量q=10－5C的正电荷从A点沿AB线移到B点时，电场力做功为零。从B点移到C点时，电场力做功为J，则电场场强的大小为 V/m

四计算题（每小题8分，共32分）
20、长为L的导体棒原来不带电，现将一带电量为 +q的点电荷放在距棒左端R处，如图所示。当棒达到静电平衡后，求棒上感应电荷在棒内中点产生的场强大小、方向。
21、在匀强电场中，将一电荷量为C的负电荷由A点移到B点，其电势能增加了0.1J，已知A、B两点间距为2cm，两点连线与电场方向成60°角，如图所示，问： (1)在电荷由A移到B的过程中，电场力做了多少功？ (2)A、B两点间的电势差为多少？ (3)该匀强电场的电场强度为多大？

22、如图所示，平行板电容器的电容为C，带电荷量为Q，板间距离为d，竖直放置，今在两板的中点d处放一带电量为q的粒子，（1）求些时它所受电场力的大小，
（2）若该电荷受的重力大小和电场力相等，求电荷从静止开始第一次运动到边上极板的时间。 
23如图所示，Q为固定的正点电荷，A、B两点在Q的正上方和Q相距分别为h和0.25h，将另一点电荷从A点由静止释放，运动到B点时速度正好又变为零。若此电荷在A点处的加速度大小为g，试求： (1)此电荷在B点处的加速度。 (2)A、B两点间的电势差（用Q和h表示）。

高二第一学期第一次调研考试物理参考答案
望城一中2012-2013学年高二第一次调研考试英语试题
题量：150分 时量：120分钟
PartⅠ Listening Comprehension(30 marks)
SECTION A
Directions: In this section, you’ll hear 6 conversations between 2 speakers. For each conversation, there are several questions and each question is followed by 3 choices. Listen to the conservation carefully and then answer the questions by marking the corresponding letter (A, B or C). You will hear each conversation TWICE.
Conversation 1
( )1. How much should the woman pay?
A. $90. B. $15. C. $75.
( )2. What’s the relationship between the two speakers?
A. Salesman and customer. B. Husband and wife. C. Friends.
Conversation 2
( )3. How long did Tom work as a cook?
A. For one year. B. For 6 months. C. For 2 months.
( )4. What is Tom doing now?
A. Selling clothes. B. Selling magazines. C. Working in a restaurant.
Conversation 3
( )5. What does the woman want to do?
A. Buy some toys for herself. B. Give the man some suggestions.
C. Buy a present for her sister.
( )6. What does the woman decide to buy at last?
A. A toy girl. B. A toy dog. C. A toy bear.
Conversation 4
( )7. How will the woman go back to her hometown?
A. By train. B. By bus. C. By plane.
( )8. Why did the woman call the man?
A. She wanted to know where the airport is. B. She wanted to visit the man.
C. She wanted to ask the man for help.
( )9. When does the conversation take place?
A. On January 23. B. On January 19. C. On January 21.
Conversation 5
( )10. Why does the man look pale?
A. Because he has a fever. B. Because he didn’t sleep well.
C. Because his son is ill.
( )11. How many experts have arrived for the meeting?
A. Three. B. Seven. C. Five.
( )12. What will the man do tonight?
A. Have dinner with the scholars. B. Go to the laboratory.
C. Attend a meeting.
Conversation 6
( )13. What does the woman want to do?
A. Know the man’s name. B. Take a dance course. C. Let the man coach her.
( )14. On which day does the woman NOT free during 3 pm and 6 pm?
A. Friday. B. Tuesday. C. Sunday.
( )15. How much does the woman have to pay altogether?
A. $1,500. B. $1,800. C. $2,100.
SECTION B
In this section, you’ll hear a mini-talk. Listen carefully and then fill in the numbered blanks with the information you’ve got. Fill in each blank with NO MORE THAN 3 WORDS. You’ll hear the mini-talk TWICE.
Why do people write?
I. Types of storytelling:
☆ Making up stories that tell about 16 in the world
☆ Sharing 17 with others
☆ 18 people have learned to others
II. Development:
The way people tell stories and hear stories has changed with the use of the 19 .
III. The reason for writing books:
Authors want to be 20 .
Part Ⅱ Language Knowledge (45 marks)
Section A (15 marks)
Directions: For each of the following unfinished sentences there are four chokes marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence.( )21.____________?their?nationalities?,?we?will?make?friends?with?anyone?who?is? friendly. A.?Regardless?of??? ?B.?Despite?of??? C.?Except?for??? D.?Thanks?to?( )22. Your?door?needs?___________?.?Would?you?like?me?to?do?it?for?you? A.?to?paint?????? B.?painting??? C.?paint????? D.?painted?( )23.?As students, we should study hard to keep ___ with modern science and technology.  A.?company???? B.?track??????? C.?touch? D.?pace( )24.?He is so sad. I regretted _____ him about the accident. A.?telling????? ?B.?to tell?????? C.?tells?????? D.?told( )25.?The police accused him _____ overspeed (超速). A.?on ? B.?of ??? C.?about D.?at( )26. I don’t feel like ______ anything now, for I am so tired.
A. doing B. to do C. did D. does( )27.? Who?would?you?like?_______?the?classroom? A.?to?have?clean??? B.?having?cleaned??
C.?to?have?cleaned? ?D.?having?to?clean??
( )28. He keeps talking loudly, _____ his classmates angry.
A. made B. to make C. making D. makes
( )29. I don’t like the way _____ you speak to her.
A. that B. which C. in that D. where
( )30. “The last one ____ will pay for the meal.” “Agreed!”
A. to arrive B. arrived C. arriving D. arrives
( )31. He is ____ at music.
A. gifting B. gifted C. to gift D. gifts
( )32. Your laziness will _______ your failing the exams.
A. result to B. result on C. result in D. result from
( )33. Do you know the name of the play___ in the hall now?
A. put on B. being put on C. to be put on D. putting on
( )34. I really can’t understand _______ your study like that.
A. you treating B. you to treat
C. your being treated D. you treated
( )35. He didn’t lose heart ____ he had failed many times in passing English exams.
A. as if B. even if C. what if D. though
Section B (18 marks)
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A. B. C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
There are many kinds of friends. Some are always 36 you, but don't understand you. Some say only a few words to you, but understand you. Many people will step in your life, but only 37 friends leave footprints (脚印).
I shall always recall (回忆) the autumn and the girl with the 38 . She will always bring back the friendship between us. I know she will always be my best friend.
It was the golden season. I could see the yellow leaves floating on the cool wind. In such a season, I liked walking alone in the leaves, 39 to the sound of them.
Autumn is a harvest season and life is uninteresting. The free days always get me 40 . But one day, the sound of a violin 41 into my ears like a stream (小溪) flowing in the mountains. I was so surprised that I jumped to see what it was. A young girl, standing in the wind, was 42 in playing her violin.
I had never seen her before. The music was so nice that I listened quietly. Lost in the music, I didn't know that I had been 43 there for so long but my existence (存在) did not seem to disturb her.
Leaves were still falling. Every day she played the violin in the corner of the building. When I went downstairs to watch her performance. I was the only listener. The autumn seemed no longer lonely and life became interesting . 44 we didn't know each other, I thought we were already good friends. I believe she also loved me.
Autumn was nearly over. One day, when I was listening carefully, the sound suddenly 45 . To my astonishment (惊讶), the girl came over to me.
“You must like violin.” she said.
“Yes. And you play very well. Why did you stop?” I asked.
Suddenly, a sad expression appeared on her face and I could feel something unusual.
“I came here to see my grandmother, but now I must leave. I once played very badly. It was your listening every day that 46 me.” she said.
“In fact, it was your playing 47 gave me a meaningful autumn,” I answered, “Let's be friends.”
The girl smiled, and so did I.
I never heard her play again in my life. I no longer went downstairs to listen like before. Only thick leaves were left behind. But I will always remember the fine figure (身影) of the girl. She is like a dream—so short, so bright, like a shooting star giving off so much light that it makes the autumn beautiful.
根据文章内容，选择正确答案：
( )36. A. with B. for C. against D. to
( )37. A. necessary B. true C. new D. old
( )38. A. sound B. song C. play D. violin
( )39. A. watching B. listening C. seeing D. hearing
( )40. A. up B. off C. down D. over
( )41. A. flowed B. grew C. entered D. ran
( )42. A. lost B. active C. busy D. interested
( )43. A. waiting B. stopping C. standing D. hearing
( )44. A. But B. However C. Even D. Though
( )45. A. stopped B. began C. gone D. changed
( )46. A. surprised B. excited C. encouraged D. interested
( )47. A. that B. which C. it D. who
Section C (12 marks)
Directions: Complete the following passage by filling in each blank with one word that best fits the context.
I am worried 48 China’s car problems. More cars are now available, and there are more cars on our roads than ever before. There will be 140 million cars on our roads 49 the year 2020. That’s almost seven times the number of cars on our roads now. 50 and more new cars have blocked roads. Pollution is already a major 51 and it will get much 52 . The sky is often a yellow-brown color in big cities. There are more road accidents in China than 53 countries. Traffic problems and road accidents will get much worse in the future.
Cars can be very useful, but they also cause a lot of 54 . I think people need to think twice 55 they buy a car. I also think more should be done about our country’s car problems.
Part Ⅲ Reading Comprehension (30 marks)
Directions: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished .statements For each of them there are four chokes marked A. B. C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage.
A
A thief entered the bedroom of the 30th President of the United States, who met him and helped him escape punishment．
The event happened in the early morning hours in one of the first days when Calvin Coolidge(卡尔文.柯立芝) came into power, late in August, 1923．He and his family were living in the same third-floor suite (套房) at the Willard Hotel in Washington that they had occupied several years before．The former President’s wife was still living in the White House．
Coolidge awoke to see a stranger go through his clothes, remove a wallet and a watch chain．
Coolidge spoke, “I wish you wouldn’t take that．”
The thief, gaining his voice, said, “Why?”
“I don’t mean the watch and chain, only the charm (表坠)．Take it near the window and read what is impressed on its back, “ the President said．
The thief read, “Presented to Calvin Coolidge．”
“Are you President Coolidge ? “ he asked．
The President answered, “Yes, and the House of Representatives (众议院) gave me that watch charm．I’m fond of it．It would do you no good．You want money．Let’s talk this over．”
Holding up the wallet, the young man said in a low voice, “I’ll take this and leave everything else．”
Coolidge, knowing there was ＄80 in it, persuaded the young man to sit down and talk．He told the President he and his college roommate had overspent(超支) during their holiday and did not have enough money to pay their hotel bill．
Coolidge added up the roommate and two rail tickets back to the college．Then he counted out ＄32 said it was a loan (借款)．
He then told the young man, “There is a guard in the corridor(走廊)．” The young man nodded and left through the same window as he had entered．
( )56．What caused the thief to meet the President?
A．He knew the President had lots of money． B．He knew the President lived in the suite．
C．He wanted to be a rich businessman． D．He wanted to steal some money．
( )57．Why did Calvin Coolidge live at the Willard Hotel in those days?
A．Because the former President was still living in the White House．
B．Because the former First Lady hadn’t left the White House．
C．Because the First Lady liked to live there．
D．Because he liked there．
( )58.Coolidge counted out ＄32 ______．
A．in order not to be killed by the thief
B．in order to be out of danger
C．so as to help the young student overcome his difficulty
D．because he had no more money
( )59.．The young man’s roommate went back to the college ______．
A．by air B．by water C．by bus D．by train
( )60.．Which of the following might happen afterwards?
A．The young student repaid the＄32．
B．The thief was put into prison．
C．The President told many reporters the thief’s name．
D．The President ordered the young man to repay the money．
B
Hank Viscardi was 26 years old when he put on his first pair of long trousers and his first pair of shoes. For the first time he saw himself as he had always wanted to be a full five feet eight inches tall.
Hank had been born without legs. Until he was seven, his world was a world of repeated operations. At last he had not legs, but stumps(残肢)that could be fitted with a kind of special boots. Out of the hospital, Hank often found people staring at him with cruel interest. Children laughed at him and called him “Ape Man” because his arms dragged(拖)on the ground.
He went to school like other boys. His grades were good and he needed only eight years instead of the usual twelve. After graduation, Hank worked his way through college. He swept floors, waited on table, or worked in one of the college offices. During all this busy life, Hank had been moving around on his stumps. But one day the doctor told him even the stumps were not going to last much longer. Hank would soon have to use a wheel chair.
Hank felt himself go cold all over. However, the doctor said there was a chance that he could be fitted with artificial(人造的)legs. Finally a leg maker was found and the day came when Hank stood up before the mirror and saw himself for the first time, five feet eight inches tall.
But this was not the end yet. He had to learn to use his new legs. Again and again he marched the length of the room, and marched back again. There were times when he fell down on the floor, but he pulled himself up and went back to the endless marching. He went out on the street. He climbed the stairs and learned to dance. He built a boat and learned to sail it.
When World War Ⅱ came, he talked the Red Cross into giving him a job. He took the regular training. He marched and drilled along with the other soldiers. Few knew that he was legless. This was the true story of Hank Viscardi, the man without legs.
( )61．It can be inferred from the story that five feet eight inches tall is .
A．an average height for an adult(成人) B．too tall for an average person
C．too short for an average person D．none of the above
( )62．Children laughed at Hank and called him “Ape Man”because .
A．he didn’t talk to them B．he kept away from them
C．when he moved his arms touched the ground D．his arms were too long
( )63．The writer implies in the story that .
A．the Red Cross was only too glad to give him a job
B．the Red Cross gave him a job because he was a good soldier.
C．the Red Cross gave him a job after he talked to somebody he knew in the organization
D．the Red Cross was not willing to give him a job at first
( )64．When Hank marched and drilled along with the other soldiers .
A．he did everything the other soldiers did B．he did most of the things the other soldiers did
C．he did some of the things the other soldiers did D．he took some special training
( )65．The writer suggests that Hank Viscardi .
A．had no friends at all B．was a man with a strong will
C．had lost his legs in an accident D．was not satisfied with his artificial legs
C
Most Americans believe that someone isn’t grown-up until the age of 26 and they should complete their education, have a full-time job, have a family to support and be financially (经济)independent. They also believe that becoming a real grown-up is a process(过程) which begins at about the age of 20 and takes about five years, according to the report from the University of Chicago’s National Opinion Research Center.
The findings are based on a representative sample(代表性样本) of 1,398 people over the age of 18 who were surveyed in person. The survey found that people expect the transitions(过渡) to grown-up status(地位，状态) to be completed at the following ages: age 20.9 self-supporting; age 21.1 no longer living with parents; age 21.2 having a full-time job; age 22.3 education completed; age 24.5 being able to support a family financially; age 25.7 getting married; and age 26.2 having a child.
“There is a large degree of agreement across social groups on the relative importance of the seven transitions,” said Tom Smith, director of the survey. The only obvious pattern of differences is on views about supporting a family, having children and getting married. Older adults consider these more important than younger adults do. This probably shows in large part a change in values across generations away from traditional family values. The most valued step toward reaching adulthood, the survey found, is completing education, followed by full-time employment, supporting a family, financial independence, living independently, and marriage.
( )66.. According to the first paragraph, someone is a grown-up when he _______.
A. has found a full-time job
B. has finished his study in university
C. can make money and support himself after completing his education
D. can support a family and be financially independent after graduation
( )67.. A young man of 24 may be busy ________.
A. finding a job B. finding a girl friend
C. making money D. preparing for his wedding
( )68. The underlined word “status” in the second paragraph probably means “________”.
A. position B. rank C. level D. situation
( )69.. From the passage, we learn that _________.
A. being grown-up is just a matter of age
B. being grown-up is a process which takes some time
C. all people think completing education means being grown-up
D. the survey found everyone had a different view about being grown-up
( )70.. The best title for the passage should be “________”
A. It takes a long time to grown up. B. Are we grown-up yet?
C. Getting married means being grown-up. D. Completing education means being grown-up.
Part IV Writing (45 marks)
Section A (10 marks)
Directions: Read the following passage. Fill in the numbered blanks by using the information from the passage
Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
Everyone should visit a lighthouse at least once.
The most important reason for such visit is to realize how our ancestors(祖先) battled(与…….斗争) nature with the basic tools(基本工具) they had. They had only basic ways of creating light, and yet they found a way of using this simple technology(技术) to save ships from hitting rocks.
Secondly, visiting lighthouse will help us to understand the lives of lighthouse keepers. By their very nature, lighthouses were built on some rocks or cliffs(悬崖). To walk around their small home and imaging the angry storm outside beating against the walls is to take a step towards understanding their lives.
It’s true that lighthouse were built in out-of-the-way(偏僻的，不合常规的) places. But on a pleasant sunny summer day, this very isolation(隔离，孤立) has a natural beauty that many people will love to experience. Therefore, the visitor is likely to think it is a world preferable(更好的，更可取的) to the busy and noisy modern life.
Another reason for considering a visit is that the lighthouses themselves can be very attractive buildings. Mankind could often not be content just to put up a basic structure, but felt the need to build with an artistic touch.
Finally, lighthouses have a romantic attraction, summed up by the image of the oil-skin coated(上涂料的) keeper climbing his winding stairs(旋梯) to take care of the light to warn ships and save lives.
In a word, one can learn much from visiting the lighthouses.
Title: 71. ________
72. ______
Everyone to visit a lighthouse.
Reasons
73. ____________
Situations
To realize how our ancestors battled nature.
Basic tools to save ships from 74. ______
To understand the lives of 75. _________
On some rocks or cliffs.
To enjoy the attraction of the buildings.
Not content with 76.________—the need to build with 77. ___________
To sum up lighthouses’ 78. ___________.

Climbing his winding stairs to warn ships and save lives with 79.______________
80. ________
Much to learn there.
Section B (10 marks)
Directions: Read the following passage. Answer the questions according to the word number.
I woke up early, but wasn’t sure why. I called for Chad, my memory bank. Chad never lets me down; it’s there whenever I need it. I said, ‘Date,’ and ‘8 June 2200~ ’ appeared on the ceiling of my bedroom. Ah! An important date---the sign ‘~ ’ reminded me. Today I was going to take my first trip to Mars with my parents. I was finally going to see my cousins. Although Mas isn’t far away and it doesn’t take us long to get there, my parents have been too busy to take me there before.
I jumped out of bed and Chad sprang(跳跃，弹起) into action. The shower was already on, waiting for me, and the water was warm. I stepped inside and was showered and dried in my usual two minutes. A robot prepared my clothes, which were standing to attention as I walked from the shower, and I was dressed for the trip in no time at all. My morning energy pack was waiting for me in the sitting room, and so were my parents. I swallowed my energy pack, and we were all ready to set off. Could we take the dog with us, I wondered. Ben, our dog, answered my thoughts with a loud ‘yes’. You see, Ben is much smarter than many of my friends’ dogs. OK, they can all talk, but Ben can also read my mind. He’s so clever!
We went to the travel station in our home. My dad gave instructions to the computer and in moments we were on our way to Mars. We arrived on Mars within seconds. My dad said, ‘Number 5, Oraki Street,’ and an amazing silver car came to a silent landing right beside us. We flew at high speed to my cousins’ home. I had a lovely time meeting my cousins and playing with them. Mars is a great place, so much cleaner and much more modern than the Earth. My first trip was only a short one, but I’d like to go back again, for much longer.
81. How did Li Ming know that 8 June is an important date? (no more than 6 words)
82. What is special about Li Ming’s dog? (no more than 6 words)
83. How long did it take for Li Ming’s family to get to Mars? (no more than 10 words)
84. What did Li Ming think of Mars compared with the Earth? (no more than 14 words)
Section C (25 marks)
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
现在你们的学习任务越来越重，最近你班就“高二学生是否应该减少体育活动”的话题展开讨论。下表是讨论的具体内容和双方的观点。请根据表中所提供的信息写篇作文介绍讨论的情况并阐明自己的观点。
大多数同学认为
少数同学认为
观点
不应该减少
应该减少
理由
1. 参加体育活动可以调节身心、减轻压力。
1. 高二学生时间有限，应该把主要精力放在学习上。
2. 学习固然重要，但身体是前提。
2. 过多的体育活动会使学生疲惫不堪，不利于学习。
注意：1、词数120左右 2、参考词汇：relax使……放松； refresh使……恢复精力；relieve减轻。 开头已给出。
We recently had a discussion about whether we Senior2 students should cut down the time for sports. Opinions are divided.

2012年下学期望城一中高二英语第一次调研考试答案
望城一中2012-2013学年高二第一次调研考试语文试题
审阅人 高二语文组
时量 150分钟 满分 150分
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
⒈下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）
A．仓廒（áo） 央浼（měi） 酒馔（zhuàn） 彤云密布（dān）
B．瘦削（xuē） 熹微（xī） 讥诮（qiào） 襜帷暂住（zhān）
C．棨戟（qì） 辖制（xiá） 丧葬（sànɡ） 面面相觑（qù）
D．簪笏（hù） 绣闼（tà） 东皋（ɡāo） 植杖耘籽（yún）
2．下面语句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A．7·23甬温特大动车追尾与9·27上海地铁追尾的消息如穿云裂石般传遍全国，人们
无不对城市交通那种“大干快上，相互攀比——比公里数、比工期 短，萝卜快了不洗
泥”的做法摇头叹息。
B．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦——
宁静美好。
C．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
D．国务院派出的楼市督查组已结束督查，各地楼市成交陷入低迷，业内人士普遍认为，房
价迟迟未现松动，新一轮调控政策呼之欲出。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．我省各类保障性住房和棚户区改造共完成投资近400亿元，竣工近40万套，截止到去年
底，全省已经解决了108万户住房困难家庭，保障面达到了近6%。
B．有消息称，德国财长正在为希腊可能的破产做准备，虽然希腊随即否认，但这一消息使
得投资者对于希腊是否将被“开除”出欧元区的担忧持续加剧。
C．10月16日，全体参战人员经过日夜奋战，偃洛快速通道10标管段油面铺筑施工顺利完
成，这标志着工程施工进入一个全新阶段。
D．与其拍粉丝电影，靠一两个偶像明星带来票房，不如拍出真正能代表中国水平的好电影，
让更多的观众成为中国电影的粉丝。
4．填入下面句段空白处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
晨间听蝉，想其高洁, ， ， ，
， ， 。蝉亦是禅。
①高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火
②似远似近，又似有似无
③蝉该是有翅族中的隐士吧
④那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸
⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟
⑥一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，
A．④②①③⑥⑤?????????????? B．④⑥②⑤③①
C．③①④②⑥⑤ ??????????????D．③④⑤⑥②①
二、文言文阅读（22分。其中选择题12分，每小题3分；翻译题10分。）
阅读下面的文言文，完成5～9题。
追和陶渊明诗引 苏 辙　　东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。日啖薯芋而华屋玉食之念不存于胸中平生无所嗜好以图史为园囿文章为鼓吹至此亦皆罢去独喜为诗精深华妙不见老人衰惫之气。　　是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。'渊明此语，盖实录也。吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”　　嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出处进退，犹可考也。后之君子其必有以处之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”孟子曰：“曾子、子思同道。”区区之迹，盖未足以论士也。　　辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，而常出其后。其和渊明，辙继之者，亦一二焉。　　丁丑十二月海康城南东斋引。5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 癯而实腴 癯：清瘦　　　　 B. 与物多忤 忤：抵触C. 终不能悛 悛：悔改 D. 渊明临终，疏告俨等 疏：疏忽
下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A. ① 子为我志之　　　　 ② 亲故多劝余为长吏
B. ① 古之诗人有拟古之作矣 ② 胡为乎遑遑欲何之
C. ① 乃欲以桑榆之末景 ② 若事之不济，此乃天也
D. ① 以遗后之君子 ② 请立太子为王，以绝秦望
下列断句正确的一项是（ ）
日啖薯芋/而华屋玉食之念/不存于胸中平生无所嗜/好以图史为园囿/文章为鼓吹至此/亦皆罢去/独喜为诗精/华妙不见/老人衰惫之气。B.日啖薯芋/而华屋玉食之念不存/于胸中平生无所嗜/好以图史/为园囿文章/为鼓吹/至此亦皆罢/去独喜为诗/精深华妙不见/老人衰惫之气。C.日啖薯芋/而华屋玉食之念不存于胸中/平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独喜为诗/精深华妙/不见老人衰惫之气D.日啖薯芋/而华屋玉食之/念不存于胸中/平生无所/嗜好以图史为园囿/文章为鼓吹至此/亦皆罢去/独喜为诗/精深华妙不见老人/衰惫之气。
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A. 苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，惟喜写诗，尤喜读陶渊明的诗歌，追和陶诗。B. 文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗，却谈了苏轼和陶诗的写作背景，暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。　C. 文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现，引文占全文的三分之一，这样更贴近苏轼的本意，也含蓄地表达了苏辙对陶诗不作评论的态度。D. 本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言，文章充分肯定了苏诗的成就，对苏轼追和陶诗的心迹委婉地表达了自己的观点，并相信后人自有公论。
⒐把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。（3分）
(2) 此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。（4分）
(3) 子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。（3分）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10．阅读下面两首唐诗，回答后面问题。
送杜少府之任蜀州 送柴侍御
王勃 王昌龄
城阙辅三秦，风烟望五津。 沅水通流接武冈，
与君离别意，同是宦游人。 送君不觉有离伤。
海内存知己，天涯若比邻。 青山一道同云雨，
无为在歧路，儿女共沾巾。 明月何曾是两乡。　　
（1）从题材来看，两首诗都属于 诗。（2分）
（2）两首诗抒发的情感有何相似之处？试结合诗歌内容分析。（5分）


⒒ 古诗文默写。(6分，每空1分)
⑴ ， 临清流而赋诗 。 （《归去来兮辞》）
⑵ ，眄庭柯以怡颜。 （《归去来兮辞》）
⑶ ，秋水共长天一色。 （《滕王阁序》）
⑷ 景翳翳以将入， 。（《归去来兮辞》）
⑸ ，烟光凝而暮山紫。（《滕王阁序》）
⑹ 渔舟唱晚， 。 （《滕王阁序》）
四、现代文（论述类、实用类）阅读（11分，选择题6分，每小题3分；简答题5分）
阅读下面的文字，完成12～14题。
“纠结”是社会心理之痛
《咬文嚼字》杂志公布了由国内语言文字专家评选出的2009年十大流行词汇，“纠结”榜上有名，可见其广泛深厚的群众基础。一段时间以来，纠结厚积薄发，不仅见诸主流媒体报道，还成为观察当下社会、经济动态的一大关键词，如新华社发的一篇今年上半年经济形势分析稿，标题即是“复杂内外形势下中国力破经济发展“两难”纠结”；《新周刊》在今年5月推出封面报道，总题为“100年来，那些纠结于中国的人和事”。
第五版《现代汉语词典》中，纠结一词解释为“相互缠绕”，作动词使用。从字形上看，纠结是一个极具画面感的词汇，它给人们带来的印象是一团团物体相交纠缠、枝杈重叠的模样。
　　事实上，在生活中，纠结一词的使用更加广泛灵活。它可以当动词，“最近的工作让我纠结”；也可以当形容词，如“这个电影情节看起来特纠结”；甚至可以当作名词，如“竟不知心中的纠结如何排遣”。无论是形容事件的态势，还是表达自己的心情，甚至是描述一个人的性格，纠结一词均能恰到好处地满足人们的要求。
　　纠结在表意上可以准确满足使用者的需要。纠结本意为“纠缠”，这恰恰是对客观状态的一种主观抽象；今天当人们选择用以形容自身心态时，纠结让人们难以言说的心情找到了一个恰如其分的表达，令人一吐心中之郁结，岂不快哉！
　　值得思考的是，纠结在让今人“一吐为快”时，潜伏着何种社会文化心灵密码？从社会心理学角度而言，流行语正是某种社会心理的体现。从“别理我，烦着呢”、“郁闷”、再到“纠结”，人们口中用以表达心情的词语随着时间游走也在渐渐变化。回望社会前行的足迹，从来没有这样一个时代，信息技术发展如此迅猛。每一个人都可以成为“自媒体”，随时发布信息，海量信息充斥着现代人每一寸空间；在这个时代，物质生产如此丰富多样，“物我”间的边界在物化社会中悄悄晕染；社会文化多元并进，个体有了充分的自由选择权利。虽然智者说，智慧和聪明的区别就在于懂得如何选择，然而当今人们面对诸多诱惑时，如何更智慧，叫人如何不纠结？
　　面对诸多的选择与顾虑，面对两难甚至多难困境，人们在理性与感性、欲望与克制、道德坚守与缺失、梦想与现实之间挣扎与困惑；人们在历史与当下，自身与他人之间不断逡巡、追问。当其时，个体并不必然有疼痛感，而当纠结成为一种具有普遍性的社会心理标签，其间产生的价值迷失不能不说是社会之痛。
　　事实上，人们会抱怨生活让自己太纠结，却不知是想得太多，做得太少；常常迷惑于诸多选择而左右为难，却不曾思忖自己真正需要的是什么；痛恨不断在徘徊中受阻，却不愿突破自我。有些时候，遇到烦恼，我们纠结；遇到挫折，我们纠结；遇到不满，我们纠结；遇到迷茫，我们纠结……人们执著于生活中难以避免的磕磕碰碰，其实都是伪纠结。活在当下，挫折在所难免，以一种阳光心态直面挑战才是上选。抛开种种伪纠结，分清了哪些属于真纠结，又该如何把握呢？曾经有这样一个故事：一些美国大学生为反对快餐业对工人的剥削，体现劳动力的价值，发起了禁食汉堡包运动。很快，许多人加入了禁食汉堡包的行列。一段时期之后，人们发现正义之举造成了适得其反的效果。由于汉堡包销量下降，快餐企业收益减少，劳动者的境况不仅没有改善，反而面临失去工作的困境。
生活百味杂陈，纠结在所难免。多一点智慧和勇气，把握住自己心中的准绳，仰望星空，脚踏实地，理想的桃花源或许早已在不远处。
（选自《半月谈》，有删改）
12．下列说法，不符合文意的一项是（ ）
A．“纠结”一词可形容事态，可表达心情，也可描述性格，能恰到好处地满足人们的要求。
B．新华社和《新周刊》的稿件都用到“纠结”一词，表明该词语有着广泛深刻的群众基础。
C．“纠结”让今天的人们找到了一个恰当的表达方式来形容自身难以言说的心情。
D．文章以美国大学生发起禁食汉堡包运动例子作类比，论证人们应该分清真假纠结，准确把握事物本质。
13．下例说法，符合文意的一项是（ ）
A．在让今人“一吐为快”时，纠结背后潜伏的社会文化心灵密码不值得思考。
B．回望社会前行的足迹，不会有哪个时代信息技术发展会如此迅猛。
C．执著于生活，难以超脱，不具阳光心态，没有辨别力，因而烦恼、挫折、不满、迷茫，这些所谓的纠结都是伪纠结。
D．面对两难甚至多难境地，个体必然不会有疼痛感，而当纠结成为一种社会心理标签，其间产生的价值迷失会成为社会之痛。
请分别解释“最近的工作让我纠结”、“这个电影情节看起来特纠结”中两个“纠结”的含义；并结合文章，谈谈该如何评价“纠结”这种文化现象。（5分）
　
　
　
　
五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面的文字，完成15～18题。
大　师
聂鑫森
上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，于下笔之前，构思着一幅《深山行旅图》。门铃小心翼翼地响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。
黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了。
站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。
黄云山问：“你找谁？”
来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说：“您是笔樵先生吧？”
黄云山很意外，来人居然知道他的名字，便点了点头。
“笔樵先生，我叫秋小峦，是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县来到北京，只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他也当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您又极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力可否白费，回来后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。’”
秋小峦说得极快，为的是怕耽误黄云山的时间。黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高，实在是没有精力应付了。
“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。”
黄云山“呵”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他把一只手习惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。
“您放心，我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这张画，我也就可以向死去的父亲作个交代了。”
秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光闪烁。
“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。
他接过那张折叠好的画，缓缓地打开，是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》，苍苍茫茫，云烟满纸，繁密处不能多添一笔，却能做到不板、不结、不死；在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次，称得上是大气磅礴，浑厚华滋。
黄云山激动起来，大声说：“恕老朽怠慢，请进！”
他们一起走进画室。
黄云山问：“除了此画，还有吗？”
“旅行袋里还有二十余幅，其他的都在家里。”
“待我净了手、焚香，我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知，我深以为耻！”
黄云山净了手，又擦拭干净，忙给秋小峦沏上一杯茶，再寻出一个铜香炉，插上一根点着的檀香。
满室芬芳。
黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声，说：“能得积墨妙处的有明末清初的龚贤，现代画家中，就要数黄宾虹和你父亲了。可惜这两位也都先后过世，悲哉！悲哉！从你父亲的用纸上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利，我辈惭愧！”
他们坐下来亲切地交谈。黄云山问的很细，诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书……秋小峦虔诚地一一回答。
黄云山说：“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展，他是一个进入美术史的人物，是真正的大师。我给你写几封引荐信，让我的老友们开开眼，别高踞北京以为天下无人。费用、场地、新闻发布会，我们来安排，不用你操心。”
然后，他站起来，向秋小峦鞠了一躬，说：“一是谢谢你的孝心，为了尊父的嘱托，不
远千里而来；二是请你原谅我的失礼，差点与一位大师的作品失之交臂。”
秋小峦忍不住大声恸哭起来。
看看壁上的挂钟，十一点了。秋小峦慌忙站起来，揩干泪，说：“笔樵先生，我该走了！”
“不忙，在此午餐！”
两个月后，“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行，观者如堵，好评如潮。
在众多记者和名流参加的学术讨论会上，黄云山真诚地对秋小峦说：“我愿以我平生的
一幅得意之作，交换你父亲的任何一幅小品，以便时时展读，与他倾心交谈！”
掌声如雷鸣般响起来。
(选自2009年第3期《小说选刊》)
⒖ 结合全文，分析概括黄云山的形象。（4分）



16.结合上下文，请你简要说说“满室芬芳”的意思和作用。（6分）
答：　
　
　
　
17.请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因。（4分）
答：　
　
　
18.小说往往有丰富的意蕴，请结合文本探究这篇小说的主题。（8分)
答： 　
　
　
六、语言运用题（l0分）
19．阅读下面的文字，完成题目。
“主敬”一词，较早见于《礼记》。《周易》说：“君子敬以直内”，意思是君子主敬以使内心正直。
“主敬”也是孔子思想的一个重要方面，《论语》中相关表述颇多。如《论语?子路》：“居处恭，执事敬”；《论语?季氏》：“貌思恭，言思忠，事思敬”；《论语?卫灵公》：“敬其事而后其食”（意思是应该先要做好自己份内的事，才去想自己的吃穿住行问题）等。
“主敬”被宋儒吸纳作为其学说的重要范畴。程颐主张“涵养须用敬”，意思是以虔敬之意收敛己心。朱熹也认为“敬”是涵养心性最重要的条件，是成德之要，他指出：“学者须敬守此心，不可急迫，当栽培深厚。”
曾国藩将毕生所得归纳为四点，要求儿子每日诵读，恪遵不易，此“传家遗嘱”四条即慎独、主敬、求仁、习劳。
请根据以上文字，概括“主敬”的内涵。（4分）

　
（2）请根据你对上述文字的理解，联系社会生活中的实例，谈谈“主敬”思想的现实意义。（6分）
答： 　
　
　
　
　
七、写作（60分）
20．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：①叫醒；②使醒悟。你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
 望城一中高二第一次调研考试
语文答案

⑹ 响穷彭蠡之滨
16.“满室芬芳”表面意思是满屋子飘满浓郁的焚香之味；深层意思是满屋都飘散着秋溪谷先生绘画的墨香。(意思对即可)
其作用是承上启下，即内容上由接受鉴定画作转到欣赏推崇画作，情节上由故事发展转向故事高潮，感情上由对画作的接纳转到珍爱，由对画家的“相识”发展到敬重。(意思对即可)
17.答案：原因有三：一是被黄先生的真诚所感动；二是想到“父亲”的遗作终于能

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