资源简介

教学内容 10我们当地的风俗 任课老师
教学目标 情感态度与价值观目标：感受民俗文化魅力，培养传统美德。 能力目标：学会合作、学会交流、学会表达。 3、知识目标：了解生活中的节日风俗，了解节日风俗中寄托的祝愿和情感。
教学重难点 1、了解生活中的节日风俗。 2、感受节日风俗中寄托的祝愿和情感。
教学准备 课件
教学过程: 第一课时 课前三分钟 一、导入新课 考考你：你知道图中所示的是那一个风俗习惯吗？它一般在发生在什么时候？有什么特殊的含义吗？你是否也经历过？ 介绍：报喜 剃胎发 【设计意图：激发学生学习兴趣。】 二、讲授新课 播放音乐：请同学们竖起耳朵仔细听，音乐中出现的是哪种风俗呢？ 学生：十二生肖 十二生肖我们俗称为属相 你知道中国传统的属相有多少个生肖吗？你能不能按照顺序说出来呢？请同学们小组讨论一下，将十二生肖的名称写下来。 小组汇报讨论结果 互动：你想了解哪个生肖呢？让学生上台点开自己想了解的生肖故事！ 【设计意图：音频和视频内容会给学生留下深刻的印象。】 同学们是否知道自己的属相，父母的属相，家中老人的属相 过渡语：了解家中老人的属相也是尊老爱老的表现，尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。 尊老敬老风俗介绍会： （1）出示给老人祝寿的照片，照片中的人们在做什么？（祝寿） （2）你有没有给老人祝寿的经历呢？是怎样给老人祝寿的呢？有哪些特色的东西？有什么寓意。 【预设：寿桃 寿糕 长寿面】 10、除了为老人祝寿的风俗有没有跟老人有关的传统节日呢？ 重阳节 （重阳节是哪一天？有哪些风俗？） 【设计意图：了解尊老敬老风俗，培养尊老敬老的传统美德。】 11、我们国家还有哪些传统节日,分别是哪一天？有哪些风俗？小组讨论，看哪组知道得多 。 你知道我们下一个要过的传统节日是哪个？ 【预设：端午节】 端午节的习俗 总结：中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。 三、课堂小结 不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。课后请同学们探访奇妙的节日风俗，选择一个你感兴趣的节日，收集资料与大家分享！ 【设计意图：通过上述活动，让学生明白风俗的不同。】 三、课堂总结。 板书设计 10 我们当地的风俗 十二生肖（属相） 尊老敬老 重阳节 中秋节 元宵节 端午节 传统节日 备注
体会与反思：(共10张PPT)
我们当地的风俗
第一课时
报喜
“红鸡蛋”是孩子降生的报喜标志。
满月剃胎发有辟邪、纪念的意义。
剃胎发
祝寿
寿宴上一般摆八个小桃、一个大桃，取“八仙祝寿”，暗合“长久”之意。
寿 桃
寿 糕
“糕”与“高”谐音，表示寿星德高望重,福寿绵长。
长寿面
面条绵长，表示长寿。
中国人认为“九”有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。
2012年全国人大常委会修订通过的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定每年农历九月初九为老年节
小组合作
1、中国有许多重要的传统节日，你都知道哪些？小组内讨论，组长写下来。
2、这些节日分别在哪一天？有哪些风俗？
粽子
艾草
五彩绳
小调查
黑龙江省五大连池市的“饮水节”
广西壮族自治区“三月三”歌节
西藏自治区“藏历新年”
福建省福州市“孝顺节”
你了解这些节日的来历和风俗吗？选择一个你感兴趣的节日，收集资料与大家分享一下吧。
狗
虎
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
猪
ID:Vc611621
重阳节
九月初九敬老爱老
中国传统节日
春节元宵节
寒食节
清明节
端午节
女 中秋节重阳节腊八除
端午
端午節·艾草
蒲可以成仙
邪的寓意还有一种传说是食
艾叶悬堂菖蒲插门都有驱魔避
【网络中国节·端午】
端
传统佳三
午挂
8
子

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