资源简介

(共24张PPT)
道德与法治
部编人教版版 八年级上
4.10. 2 国家兴亡匹夫有责【更新】
听对话，看视频：
结合P108“运用你的经验”P109”相关链接”
1.你如何看待以上观点？
2.“国家兴亡匹夫有责”是什么情怀的重要表现？
1.赞同第三种观点，因为天下兴亡匹夫有责。在我国，国家的一切权力属于人民，国家的发展不仅是国家领导人的事情，也是每一个人的责任，包括我们青少年在内
天下兴亡 匹夫有责
导入新知
学习目标
1.劳动成就今天（劳动的意义）（重点）
2.如何理解实干创造未来（实现中国梦的方法）（重点）
3.青少年在实现中国梦过程中的做法（难点）
课标依据
三、我与国家和社会 中的（一）积极适应社会的发展
1. 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感
2. 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值
3.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。
（二）认识国情，爱我中华
1.了解我国在科技、教育发展方面的现状。 2.努力提高自身素质
主题一、劳 动 成 就 今 天
教学目标
探究分享
看视频，答问题：从她的事迹中，你能说说劳动的意义吗？
新知讲解
1.劳动有什么重要作用（意义）？ P108
①对个人：财富、幸福
教学目标
探究感悟
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
教学目标
探究分享
看视频，答问题：我们国家取得的这些成绩靠谁？
1.劳动有什么重要作用（意义） P108
②对国家：中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
教学目标
探究感悟
国家所取得的每一项成就，
都是广大人民用辛勤劳动、
诚实劳动、
创造性劳动换来的。
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：
结合P109”探究与分享”
1.他们为什么令我们感动？
2.你能从中得出什么结论？
农民喜获丰收
科学家做实验
工人在工作
治理海洋污染
橘色的外衣总是脏脏的
但我的城市总是亮亮的
黄色工帽下的一砖一瓦
造就了城市今天的模样
将生的渴望变成现实
人间天使是你的名字
你没有超能力
却飞檐走壁
川流中那一抹荧光绿
归家途中最安稳的存在
逆向而行
你比火光更耀眼
1.他们从事的劳动，为国家和社会发展作出了贡献；因为他们的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；等等。秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(Serve for China)联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与其他同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募、支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。李万君，中车长客股份公司高级技师。2016年被中组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号。为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。等等。
2.孟泰是新中国第一代全国劳动模范，在恢复和发展鞍钢生产中做出了重大贡献，“孟泰精神”是鞍钢根据孟泰的先进事迹总结的，有16个字：艰苦奋斗，爱厂如家，无私奉献、为国分忧。
2.为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习 P109
教学目标
探究感悟
01.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
02.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
03.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
主题二、实 干 创 造 未 来
教学目标
探究分享
看视频，答问题：
结合P110“探究与分享”“阅读感悟”
1.我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？
2.飞天航天人发扬了什么精神？
1.一代代人的埋头苦干和接力奋斗。
赏金句，答问题：
这些金句要求我们该怎么做？
教学目标
探究分享
1.中国梦的实现，需要代代人埋头苦干和接力奋斗 P110
教学目标
探究感悟
01.中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。
02.把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
03.只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
3.如何将中国梦变为现实？ P111
教学目标
归纳整理
A
代代人
需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
B
每个人
需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水；
C
实干精神
继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
听对话，答问题：
结合P111“探究与分享”
谈谈你对上述观点的看法
教学目标
探究分享
三种观点都是片面的。①书本知识很重要，书本知识是对实践经验的总结，是前人智慧的结晶，是科学理论，可以指导人们的实践活动，但不能就此说学习书本知识更重要，因为学习书本知识并不是获取知识的唯一途径，况且如果只是纯粹地学习书本知识，不付诸实践，就好比纸上谈兵，不利于为社会作出更大的贡献。②实践很重要，实践是检验真理的唯一标准。只有参加实践才能更好地检验认识是否正确，但这并不能就此磨灭书本知识的重要性，因为书本知识可以更好地指导实践。③我们现在所学的基础知识都是为将来掌握专业知识和适应社会发展做准备，只有掌握好现有基础知识，打下坚实的基础，才能更好地学习相关专业和参与社会实践，为祖国作出更大贡献，
作为祖国未来的建设者，我们既要努力学习，积累知识，又要积极实践，学以致用。
4.青少年创造未来应该怎么做？P111
教学目标
探究感悟
少年兴则国家兴
01
02
03
04
05
06
07
08
一定要接过历史的接力棒
少年强则国家强
努力学习，积极探索
勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
以执着的信念
优良的品德
丰富的知识
过硬的本领
担负本历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
如何通过实干创造未来？（实现中国梦）
教学目标
归纳整理
A
实干精神
把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。
B
青少年
我们要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
教学目标
视频感悟
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，我们要用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，要用实干精神，实现自己个人梦想，实现国家、民族的中国梦，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。
课堂小结
1.马克思说:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”马克思的这句话说明( 　)　　 　　　　　　　　　　　
①劳动创造财富的源泉　②国家的发展离不开人民的辛勤劳动、创造性劳动　③劳动创造世界　④劳动成就今天美好生活
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
2 .习近平总书记指出,劳动是财富的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。这启示我们( 　)
①尊重劳动,热爱劳动　②积极实践,辛勤劳动　③劳动很光荣,但也很辛苦　④劳动是成功的唯一条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂巩固
D
A
3 .习近平总书记指出,“中国梦是我们的,更是青年一代的”。为实现美丽的“中国梦”,我们中学生要 ( 　)
①把“个人梦“与“中国梦“紧密结合起来　②发扬埋头苦干和艰苦奋斗精神　③两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书　④培养科学精神,努力实践
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
4.习近平主席曾指出，“ 天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”。这启示我们（ ）
①只要努力奋斗，就能把中国梦变成现实 ②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗③把中国梦变成现实需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水④实干才能创造未来
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
D
5. 【2021 郴州】习近平总书记在全国教育工作会议上提出“五育并举”“六个下功夫”。2019年，重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题。以下有助于解决这些问题的措施有（　　）①学校要开好思想政治课，加强主流意识形态教育
②青少年应该认识到劳动的重要性，培养热爱劳动的好习惯③青少年要加强学习，全面发展，迎接未来世界的挑战④中学生要加强体育锻炼，把强身健体作为中学阶段最重要的任务
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
6. 【2021 兴安盟】2020年7月15日，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程。这旨在（　　）
①消除学生好逸恶劳的不良习惯 ②促进学生全面发展
③营造热爱劳动的良好社会风尚 ④保障青少年的财产权
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
C
10.2
国
家
兴
亡
匹
夫
有
责
劳动成就今天
劳动的意义和价值——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
实干创造未来
中国梦的实现需要实干精神
对学生的要求
劳动成就今天的美好生活
板书设计
态度：尊敬劳动者，向他们学习
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部编版道德与法治八年级上册
4.10.2 《天下兴亡 匹夫有责》教学设计
（与对应课件配套）
课题 天下兴亡 匹夫有责 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八
学习目标 情感态度价值观：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。能力目标：通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力。知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。
重点 1. 劳动的意义 2. 尊重和学习国家的建设者
难点 实干才能创造未来
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 听对话，看视频：结合P108“运用你的经验”P109”相关链接”1.你如何看待以上观点？2.“国家兴亡匹夫有责”是什么情怀的重要表现？ 回答问题观看视频讨论交流观看课件代表展示 初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道天下兴亡 匹夫有责。教师引入本节课课题
讲授新课 主题一：劳动成就今天活动一：劳动模范李素萍看视频，答问题：从她的事迹中，你能说说劳动的意义吗？。探究感悟1.劳动有什么重要作用（意义）？ P108 ①对个人：财富、幸福 课件展示 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 活动二：2021年我国取得的成就 看视频，答问题：我们国家取得的这些成绩靠谁？ 探究感悟 劳动有什么重要作用（意义） P108②对国家：中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 课件展示国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。活动三： 赏图片，答问题：结合P109”探究与分享”1.他们为什么令我们感动？2.你能从中得出什么结论？ 探究感悟2.为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习 P109 课件展示 01.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。02.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。03.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。主题二、实干创造未来活动四：中国精密轴承研制 看视频，答问题：结合P110“探究与分享”“阅读感悟”1.我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？2.飞天航天人发扬了什么精神？赏金句，答问题：这些金句要求我们该怎么做？探究感悟1.中国梦的实现，需要代代人埋头苦干和接力奋斗 P110展示课件01.中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。02.把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。03.只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 播放中国飞天之路 归纳整理3.如何将中国梦变为现实？ P111活动五：书本知识、实践、现有知识的作用 听对话，答问题：结合P111“探究与分享”谈谈你对上述观点的看法 探究感悟青少年创造未来应该怎么做？P111课件展示 一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负本历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩 归纳整理：如何通过实干创造未来？（实现中国梦） 视频感悟课堂练习单项选择题：一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。)1.马克思说:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”马克思的这句话说明( 　)　　 　　　　　　　　　　　①劳动创造财富的源泉　②国家的发展离不开人民的辛勤劳动、创造性劳动　③劳动创造世界　④劳动成就今天美好生活A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④2 .习近平总书记指出,劳动是财富的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。这启示我们( 　)①尊重劳动,热爱劳动　②积极实践,辛勤劳动　③劳动很光荣,但也很辛苦　④劳动是成功的唯一条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.习近平总书记指出,“中国梦是我们的,更是青年一代的”。为实现美丽的“中国梦”,我们中学生要 ( 　)①把“个人梦“与“中国梦“紧密结合起来　②发扬埋头苦干和艰苦奋斗精神　③两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书　④培养科学精神,努力实践A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④4.习近平主席曾指出，“ 天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”。这启示我们（ ）①只要努力奋斗，就能把中国梦变成现实 ②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗③把中国梦变成现实需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水④实干才能创造未来A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.【2021 郴州】习近平总书记在全国教育工作会议上提出“五育并举”“六个下功夫”。2019年，重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题。以下有助于解决这些问题的措施有（　　）①学校要开好思想政治课，加强主流意识形态教育②青少年应该认识到劳动的重要性，培养热爱劳动的好习惯③青少年要加强学习，全面发展，迎接未来世界的挑战④中学生要加强体育锻炼，把强身健体作为中学阶段最重要的任务A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④6. 【2021 兴安盟】2020年7月15日，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程。这旨在（　　）①消除学生好逸恶劳的不良习惯 ②促进学生全面发展③营造热爱劳动的良好社会风尚 ④保障青少年的财产权A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 看视频，读教材，教材中找出问题代表回答讨论交流代表回答看课件课本标注看课件讨论交流代表回答标注要点 看课件标注要点欣赏图片讨论交流代表回答标注要点观看课件标注要点看视频读教材找问题标记要点交流讨论展示看课件标记要点听对话读教材找问题交流讨论展示看课件阅读教材思考问题交流讨论展示观看课件阅读教材思考问题交流讨论代表展示做题展示填写 初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，激发学视学习兴趣初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，激发学视学习兴趣帮助学生理解学生喜欢形象的图片，通过欣赏图片，激发学视学习兴趣，也是对教材在加工用音视频增强教学的趣味性，吸引学生注意力用图片、音频激发学生学习兴趣，视频内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。用形象图片帮助学生理解记忆用关键词，增强教学效果巩固本节课所学内容学以致用，训练学生综合素养
课堂小结 教师寄语：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，我们要用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，要用实干精神，实现自己个人梦想，实现国家、民族的中国梦，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。 聆听，思考情感升华 激发学生热爱劳动，用实干精神，为实现中国梦努力学习。
板书 4.10.2 天下兴亡 匹夫有责一、劳动成就今天1．劳动的意义和价值——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 2．劳动成就今天的美好生活3.态度：尊敬劳动者，向他们学习二、实干创造未来1．中国梦的实现需要实干精神2．对学生的要求 速记强化印象 结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。
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4.10.2 《天下兴亡 匹夫有责》同步练习卷
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。)
1．“民生在勤,勤则不匮”“夙兴夜寐,洒扫庭内”强调了劳动的意义。下列关于劳动的看法正确的是(　　)
A.小方:“学会劳动很重要,但学生的主要任务是学习,以后再学会劳动也不晚呀!”
B.小圆:“科技突飞猛进地发展,劳动的事儿可以完全由人工智能替代!”
C.小东:“劳动又苦又累,没必要非得自己干,花点钱让别人去做好了!”
D.小西:“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,我们应该从小养成热爱劳动的习惯!”
2．2020年3月20日,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署:中小学劳动教育课每周不少于1课时,学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。这是因为 (　　)
①劳动是财富的源泉,只要劳动就一定能收获成功
②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的
③生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的
④我国的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、创造性劳动换来的
A.②③④ B.①②③　　C.①②④ D.①③④
3. 下列语句中体现了劳动的有 (　　)
①谁知盘中餐,粒粒皆辛苦　②夙兴夜寐,洒扫庭内,维民之章
③百尺竿头立不难,一勤天下无难事　④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
A.②③④ B.①②③　　C.①②④ D.①③④
4.中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。下列对党和国家强调劳动教育的理解中有误的是 (　　)
A.劳动创造财富,认同劳动有贵贱才会认真学习
B.劳动是幸福的源泉,是公民必须履行的义务
C.体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动
D.培养劳动精神有利于形成良好劳动习惯、提高劳动能力
5．右面漫画中的小朋友用实际行动说明了 (　　)
①劳动者的职业有分工,但人格无高低贵贱之分
②无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得我们尊重
③助人贵诚,物质帮助比精神鼓励更有效
④要关爱他人,友善待人
A.①②③ B.①③④　　C.①②④ D.②③④
6.一对年轻夫妻靠手机贴膜的手艺三年间买了两套房。勤劳加诚信,使不起眼的手机贴膜手艺成了发家致富的途径。无独有偶,社会上还有月入过万的快递小哥,日薪超白领的泥瓦匠,万元月薪难求的月嫂等。下面适合作为该材料标题的是 (　　)
A.劳动创造未来,实干成就梦想 B.只要努力奋斗,人人能赚大钱
C.把握大好时光,安享便捷生活 D.关心国家发展,担负历史使命
7. 实现漫画中梦想,依靠 (　　)
①一代代人埋头苦干和接力奋斗　
②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献
③学好科学知识、从事脑力劳动就能实现　
④每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
A.①②③ B.①②④　　C.①③④ D.②③④
8.在近年来习近平总书记的讲话中,我们不难发现,“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”,体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召,更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们 (　　)
①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命
②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪
③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
④努力学习,积极探索
A.①②③ B.①②④　　C.①③④ D.②③④
9．【2021 广东】习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！”这告诉我们（　　）
①青年要发扬实干精神，担负起历史重任
②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规
③青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望
④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10. 【2021 郴州】习近平总书记在全国教育工作会议上提出“五育并举”“六个下功夫”。2019年，重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题。以下有助于解决这些问题的措施有（　　）
①学校要开好思想政治课，加强主流意识形态教育
②青少年应该认识到劳动的重要性，培养热爱劳动的好习惯
③青少年要加强学习，全面发展，迎接未来世界的挑战
④中学生要加强体育锻炼，把强身健体作为中学阶段最重要的任务
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
11. 【2021 兴安盟】2020年7月15日，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程。这旨在（　　）
①消除学生好逸恶劳的不良习惯 ②促进学生全面发展
③营造热爱劳动的良好社会风尚 ④保障青少年的财产权
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12. “同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡”。这首由田汉作词、聂耳谱曲的《毕业歌》（ ）
①唱出了无数莘莘学子的爱国热情
②表达了他们强烈的历史使命感和社会责任感
③已经过时不必要再学唱
④激励了无数青少年献身祖国
A、①②④　 B、①②③ C、②③④ D、①③④
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、非选择题
13.【积极参与　提升素养】
观察下面漫画,回答问题。
(1)漫画一、漫画二共同反映了什么现象
(2)结合所学知识,请你对这一现象进行评析。
14. 【国家重视 劳动教育】
【2021 张家界】为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话和党的十九大精神，中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，该《意见》要求中小学校必须坚持德、智、体、美、劳五育并举，让劳动教育成为必修课。劳动教育不是单纯让学生干体力活，而是要通过劳动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。为深化教育改革，加强素质教育，张家界市某中学要求全体学生积极参加家务劳动，同时，组织学生在校内开辟劳动基地，分班开展生产劳动。通过劳动实践，有效增强了学生的劳动观念、习惯和技能。
阅读上述材料，结合所学知识，请你简要回答
(1) 重视中小学生劳动教育的重要性。？
(2)用一句话说明劳动的作用。
(3)反对恐怖主义，人人有责。这对每个公民提出了怎样的要求？
15.以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一　明明所在的班级举行了“中国梦·少年行”主题班会,小华认为实现中国梦只需要大人努力工作可以,青少年还小,暂时不用承担社会责任。
(1)明明的说法是:　 　
(2)理由:　 　
情境二　明明所在的学校开设了劳动实践课,让学生利用课余时间维护学校公共区域及食堂卫生。
(1)明明应该:　 　
(2)理由:　 　
情境三　明明暗下决心每天要练习钢笔字帖来提高书写水平,但每次都找借口不采取行动。
(1)明明需要增强　 精神。
(2) 你会对明明说:　 　
16.【领会精神 增强素养】
材料一 新年前夕，国家主席习近平在2020年新年贺词说：2019年，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。
材料二 3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育；大中小学每学年设立劳动周。
(1) 今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，用实干精神创造的！列举值得我们尊重和学习的劳动者的风采一例。说说中共中央、国务院强调大中小学加强劳动教育的积极意义有哪些？
(2) 未来的美好生活需要一代代人埋头苦干和接力奋斗！当代青年应该以怎样的实际行动发扬实干精神，用自己的劳动创造新的辉煌？
17.【尊重劳动　建设祖国】
新中国成立70多年来,我国发生了翻天覆地的变化。某班决定围绕着祖国的发展变化,歌颂平凡而伟大的劳动者,开展一次主题宣讲活动,请你一起参与策划。
【我设计】
(1)请你为此次活动拟定一个宣讲主题。(2分)
　　70多年来,中国迎来了从“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大飞跃。中国人民发愤图强、艰苦创业,创造了“当惊世界殊”的发展成就,书写了人类发展史上的伟大传奇、震撼世界的中国故事!
【我举例】
(2)为讲好中国故事,你会列举我国的哪些成就 (4分)
　　
　　新中国70多年改天换地的奋斗历程中,是无数劳动者在书写中国的辉煌。“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。”这些都是习近平总书记说给劳动者的暖心话。
【我分析】
(3)如何理解“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽” (4分)
【我践行】
(4)习近平总书记的话对我们青少年有何启示 (4分)
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D A B A C A B C B B C A
2、非选举题
13.（1）在社会生活中有部分人缺乏劳动观念。
（2）①漫画中这些行为都是错误的。劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。②生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。③我们要树立正确的劳动观念,积极参加劳动;要尊重劳动,弘扬劳动精神,勤于劳动;等等。
14.(1) ①加强中小学生劳动教育是全面贯彻落实党的教育方针，提高学生综合素质的需要；②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；③千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。。 (2)如：劳动成就今天
15.
情境一:(1)错误的
(2)国家兴亡,匹夫有责;青少年要为实现中国梦而努力学习
情境二:(1)主动参加劳动实践课
(2)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;参加劳动能锻炼我们的实践能力
情境三:(1)实干
(2)把梦想变为现实需要发扬实干精神。
16.(1) 例子：农民辛勤劳作，喜获丰收；
科学家搞科研做实验；
志愿者参加志愿活动等。
积极意义： ①有利于培养学生的劳动意识、实干精神；
②有利于学生养成劳动的好习惯；
③有利于更好的为国家培养建设者和接班人；
④有利于实现中国梦等。
（2）我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。培养创新精神，艰苦奋斗，立志报国等等。
17.(1) (1)符合主题要求即可。
(2)社会生活方面:我们都感受到国家所取得的巨大进步,出行更加方便;文化生活日益丰富;政府决策更加透明;衣食住行用条件更加充分;等等。
国家发展方面:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然;一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高;国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献;综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色;等等。
(3)①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。③我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
(4)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。劳动成就今天,所有的劳动者都值得我们尊敬和学习。
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