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第三单元 系统与设计
二 系统的分析
（第1课时）
什么是系统分析
系统分析的原则
教 学 目 标
系统分析一般步骤
系统分析方法
系统
整体
01
相互联系
02
相互作用
03
相互依赖
04
相互制约
要素
部分
要素
部分
特定功能
常见的系统
系统
整体
01
相互联系
02
相互作用
03
相互依赖
04
相互制约
要素
部分
要素
部分
特定功能
目标
方案1，方案2
最佳方案
为了发挥系统的功能，实现系统的目标，
运用科学的方法对系统加以周详的考察、
分析、比较，并在此基础上拟定一套有
效的处理步骤和程序，或对原有系统提
出改进方案的过程，就是系统分析。
系统分析就是一个过程
通过过程分析
找出最佳方案
达到最优目标
案例分析：田忌赛马
赢得比赛
分析要素：上、中、下3种马
多种方案
目标
1－想办法
2－评价比较
3－核实决策
下—上，上—中，中—下
案例分析：高效上学
起床穿衣：2分钟
洗 脸：2分钟
刷 牙：2分钟
倒 水：1分钟
喝 水：2分钟
听 听 力：3分钟
整理书包：2分钟
穿 鞋：1分钟
整体性原则
科学性原则
综合性原则
北京 夏令营
小 结
1.系统分析：寻求解决问题的最佳决策。
2.系统分析的原则
整体性原则：在着眼于系统整体，再看部分。
综合性原则：综合分析，统筹兼顾。
科学性原则：运用科学方法和数学工具进行定量分析。
作业：
阅读课本80页的“孝襄高速公路”利用系
统的分析知识进行案例分析，你觉得如何设计
更好，并说明理由？
T
H
A
N
K
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S

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