资源简介

《我和家人对生活的新期待》调查报告
调查人：
我对生活的新期待：
家人对生活的新期待：中小学教育资源及组卷应用平台
《新时代新征程》教学设计
教学目标：
1.对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代化强国作出贡献。
2.了解“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图。
3.知道我国已完成了第一个百年目标，开启了向第二个百年目标进军的新征程。
教学重点：
了解我国确立的“两个一百年”奋斗目标的内容，知道我国已完成了第一个百年目标，开启了向第二个百年目标进军的新征程。
教学难点：
懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代强国做出贡献。
教学准备：
教师：PPT
学生：《我和家人对生活的新期待》调查报告
教学过程：
导入
1.出示视频资料，观看视频。
2.师提问: 同学们，从视频中你们看到我们的生活变得怎么样了？
引出课题《新时代新征程》
讲授新课
美好生活新期待
准备课前调查报告：
1.小采访：采访爷爷奶奶、爸爸妈妈，问问他们对生活有哪些新的期待。(教师也和同学们分享自己的期待）
2.小小分享会：你期待的美好生活是什么样子的呢，请跟同学们分享一下。
3.小结：随着社会的发展，人们期盼着有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更舒适的居住条件、更优美的环境······追求美好生活，是我们永恒的主题，永远的进行时。
（二）党和国家的发展蓝图
1.ppt出示习近平爷爷的话并读一读。
（1）引导学生感悟我国确立奋斗目标是为了实现未来更美好的生活。
（2）提问：你知道为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们国家确立了怎么样的奋斗目标吗？
2.阅读P28页图文资料，引导观察学习
你知道这“两个一百年”分别指什么吗？
①ppt出示第一个百年
第一个百年 1921年中国共产党成立—2020年 小康社会
播放“第一个百年奋斗目标已经实现”视频。
讨论：我们的目标实现了吗？
第一个百年目标已经实现，正在为实现第二个百年目标而努力。
播放“第二个百年目标：分两步走”视频。了解两步走。
②ppt出示第二个百年
第二个百年 1949年新中国成立—-2049 现代化强国
讨论：什么是社会主义现代化强国？包含哪些内容？
视频感受“大家眼中的社会主义现代化强国”是什么样子的？
小结：希望我们的国家越来越富强，越来越美丽。我们要做社会主义现代化强国的建设者。
（三）少年当自强
1.出示习近平寄语读一读
2.小组合作探究：
为实现第二个百年目标，作为新时代的少年，我们应该怎么做？
预设学生回答
学生1：我要努力学习文化知识， 增长本领。
学生2：我要学习科学技能，做创 新型人才。
学生3：我要健康、有活力、有自信地成长。
3.总结：我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，要从小刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为建设社会主义现代化强国时刻准备着。
4.播放《少年中国说》视频。
齐声激情朗读：少年智则国智；少年富则国富
少年强则国强；少年独立则国独立
少年自由则国自由；少年进步则国进步
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共17张PPT)
《习近平新时代中国特色社会主义思想》
学生读本（小学低年级）
第 讲 走进新时代
3.2 新时代新征程
新时代新征程
小采访
采访一下你的爷爷奶奶、爸爸妈妈，问问他们对生活有哪些新的期待？
小小分享会
sharing session
你期待的美好生活是什么样子的呢，请跟同学说分享一下。
新时代新征程
我希望有更多的时间和家人一起去旅游。
我希望医疗更发达。
我希望吃得更加安全和健康。
我希望道路更加畅通
我希望环境更好。
我希望……
新时代新征程
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
——习近平
读一读 习爷爷的话
为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们国家确立了“两个一百年”的奋斗目标。
第一个百年
在中国共产党成立一百年时，全面建成小康社会。
1921——2020
第一个百年目标已经实现了！
看一看祖国的发展蓝图
我们的奋斗目标实现了吗？
已经实现
正在努力实现
第二个百年目标：分两步走
两个阶段 “两步走”
第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
②
第二个百年
在新中国成立一百年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
民主
富强
文明
美丽
和谐
大家眼中的社会主义现代化强国
习近平爷爷寄语我们少年儿童
习近平爷爷强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。
为实现第二个百年目标，作为新时代的少年，我们应该怎么做？
探究分享
少年当自强
少年智则国智；少年富则国富
少年强则国强；少年独立则国独立
少年自由则国自由；少年进步则国进步
谢 谢！

展开更多......

收起↑