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2022福建语文中考
文言文阅读（一）
目录1.福建考情 2.考点点拨 3.福建5年中考聚焦
（一）.2017年-2021年福建中考“文言文阅读”考情分析
年份 题型 分值 已考篇目 涉及考点
2021年 选择题、简答题等 16分 课外：“王连，字文仪，南阳人也……”，节选自《三国志》 (1)词语解释3个；(2)断句1个； (3)句子翻译2个；(4)文意理解(课内外链接)。
2020年 选择题、简答题等 16分 课外：“杨氏者，苻承祖姨也……”，节选自《魏书》 (1) 词语解释(一词多义) 2个；(2) 断句1个；(3) 句子翻译2个；(4) 文意理解。
2019年 选择题、简答题等 16分 课内：《虽有嘉肴》，节选自《礼记》 课外：“师川外甥奉议……”，节选自《与徐甥师川》 (1)词语解释4个；(2) 断句1个； (3)句子翻译2个；(4)文意理解。
2018年 选择题、简答题等 16分 课内：“伯牙善鼓琴……”，节选自《列子·汤问》 课外：“董源善画……”，节选自《梦溪笔谈》 (1)词语解释4个；(2)断句1个； (3)句子翻译2个；(4)写作手法。
2017年 选择题、简答题等 16分 课内：《三峡》，选自《水经注校证》 课外：“登山里许 ……”，节选自《徐霞客游记》 (1)词语解释4个；(2)断句1个； (3)句子翻译2个；(4)文意理解。
（二）.考点点拨
考点一：实词含义
【解题方法】
1. 由课内推断
在理解课外文言实词含义时，我们可以运用相关联想，将课内的知识迁移到课外。联系课本中学过的相关文言文实词或语句来推断词义。
典例：【2021·宁德质检·1分】
[欲]陈翠欲见太后(　　　　)
【点拨】联系课文《 孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”可以推断题中“欲”的意思应为“想要，希望”。
【参考答案】想要
2. 从字形推断
很多汉字都是形声字，而形旁大多表义，这对我们推断词义很有帮助。字的形旁如果为“禾”，就可推断其与五谷有关；如果为“贝”，就可推断其与金钱有关；如果为“皿”，就可推断其与器具有关；如果为“系”，就可推断其与捆绑有关；等等。
典例：【2021·厦门质检·1分】
[闻]闻讯(　　　　)
【点拨】“闻”与耳有关。甲骨文中，“闻”字字形像一人跪坐，竖起耳朵，以手附耳，似乎正在聚精会神地听什么东西。
【参考答案】听到
3. 从语境推断
这种方法通俗地讲就是结合上下文来理解词义。“词不离句，句不离篇。”结合具体语境，在了解文段大意的基础上，用代替法，检测词义是否正确。
典例：【2021·福州质检·1分】
[芳]不为无人而不芳(　　　　)
【点拨】文中写的是兰，兰“芳”，结合语境，自然就能理解为：兰花发出芳香。
【参考答案】发出香味(芬芳)
4. 从结构推断
古代汉语与现代汉语在句子的语法结构上基本是一致的，主要是按“主＋状＋谓＋定＋宾”的顺序排列的，相应成分上的词的词性，也基本一致。所以，我们解释实词时就可根据这个词在句子结构中所处的位置进行推断，得出它的意义。
典例：【2021·三明质检·2分】
[孤]①先公四岁而孤(　　　　)
②孤常读书(　　　　)《孙权劝学》
【点拨】 ①中的“孤”是幼年丧父的意思，而②中的“孤”作主语，是“我”的意思，是古时王侯的自称。
参考答案】①幼年丧父　②古时王侯的自称
考点二：断句
【解题方法】
1. 借助虚词断句
文言文中“之乎者也”之类的虚词比较多，其主要作用就是表示语法关系和语气，我们可以借助这些虚词进行断句。
典例：【2020·厦门质检·3分】下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是(　　)
A．乃献遂邑/之地/以和
B．乃献/遂邑/之地以和
C．乃/献遂邑之地/以和
D．乃/献遂邑/之地以和
【参考答案】C
【点拨】
这里“之”相当于结构助词“的”，“之地”前面不宜断开。“以”有“用来”的意思，“以”前可以断开。故选C。
2. 借助名词断句
如果句子中两个名词连在一起，它们之间既没有活用情况，也不存在并列、修饰、限定等情况，那么这两个名词之间就可以断开，其中前一个名词作前一句的宾语，后一个名词作后一句的主语。
典例：下列句子断句正确的一项是(　　)
A．即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼我/能常自/给鱼
B．即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼/我能常自给鱼
C．即无受鱼而不/免于相/虽嗜鱼我/能常自给鱼
D．即无受鱼而不免/于相虽嗜鱼/我能常自给鱼
【点拨】“鱼”和“我”两个名词连在一起，中间应断开。结合句意，“不免于相”不能断开。故B正确。
【参考答案】B
3. 借助句式断句
(1)借助对偶、排比等整齐句式断句
文言文中常常使用对偶、排比等对称性整句来铺排叙事，议论抒情，这些句式可帮助我们断句。
典例：【2021·泉州质检·3分】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵/不见其忧
B．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于累卵/不见其忧
C．任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵不见/其忧
D．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于/累卵不见其忧
参考答案：A
【点拨】
句中“任莫大之责”“蹈不测之祸”，句式整齐，断句比较明显。根据句意，“不见其忧”中间不能断开，故A正确。
(2)借助特殊句式断句
文言文中有一些特殊句式，如判断句、反问句等，这些句式可帮助我们断句。
典例：【2020·龙岩质检·3分】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．平时讳言武备寇至/而专责守臣死事/可乎
B．平时讳言/武备寇至而专责守/臣死事可乎
C．平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎
D．平时讳言武备寇至/而专责守臣/死事可乎
参考答案：C
【点拨】
这里有反问语气，“可乎”前应断开。“武备”与“寇至”不能连在一起，中间应断开。故C正确。
（三）.福建5年中考聚焦
1．【2021·福建·16分】阅读下面的文言文，完成下面小题。
王连字文仪，南阳人也。刘璋时入蜀，为梓潼令。先主起事葭萌进军来南连闭城不降，先主义之，不强逼也。及成都既平，以连为什邡令，转在广都，所居有绩。迁司盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用，于是简取良才以为官属，若吕乂、杜祺、刘幹等，终皆至大官，自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军，领①盐府如故。时南方诸郡不宾②，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疠之乡，不宜以一国之望，冒险而行”。亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄恳至，故停留者久之。会连卒。子山嗣，官至江阳太守。
(节选自《三国志》，有删改)
【注】①领：地位较高的官员兼理较低的职务。②宾：顺服，归顺。
（1)解释下列加点词语的意思。(3分)
①于是简取良才以为官属 简：_____________
②不宜以一国之望 宜：_____________
③会连卒 会：_____________
(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)
A．先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降
B．先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降
C．先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降
D．先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①及成都既平，以连为什邡令。(3分)
②利入甚多，有裨国用。(3分)
(4)诸葛亮为什么要亲自征讨南方诸郡？之后，南征行动为什么“停留者久之”？请结合链接材料简要分析
(4分)
【链接材料】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。(《出师表》)
作题区：
参考答案1.选拔 应当 适逢 2.B 3.等到成都平定后，（先主）任命王连做什邡令
利税收入很多，有助于弥补国家的财政需要 4.第一问：①南方诸郡不顺服。②诸葛亮认为其他将领的才能不如自己。③不辜负先帝托付。第二问：诸葛亮接受王连劝谏。
2．【2020·福建·16分】阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨氏者，苻承祖①姨也。家贫无产业。及承祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，唯杨独不欲。常谓其姊曰：“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐。”姊每遗其衣服，多不受，强与之，则云：“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴，深恨②其母，谓不供给之。乃启其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁③于车上，则大哭，言：“尔欲杀我也！”由是苻家内外皆号为痴姨。 (节选自《魏书》，有删改)
【注】①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁(yú)：抬。
(1) 解释下列加点词的意思。(4分)
①【与】强与之　___________________________
未复有能与其奇者　_________________(《答谢中书书》)
②【具】母具以语之　_____________________
各具情态　_____________ (《核舟记》)
(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)
A．我夫家世贫/好衣美服则使/人不安
B．我夫家世贫/好衣美服/则使人不安
C．我夫家/世贫好衣美服/则使人不安
D．我夫家/世贫好衣美服则使/人不安
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
①亲姻皆求利润，唯杨独不欲。(2分)
②今承祖一身何所乏少，而使姨如是？(3分)
(4)本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”，她的“痴”表现在哪里？请概括其中两点。(4分)
作题区：
参考答案：1.给 参与，这里有欣赏，领悟的意思 详细 具有 2.B
3.亲戚都来谋求利益，唯独杨氏不想(这样)。
现在我自己什么都不缺，却让姨母如此(贫寒)
4.①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”；②大多不接受送来的华丽衣服，有时接受也大多不穿，而偷偷埋了；③拒绝符承祖派车接她去享福。

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