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综合探究二 感悟沧桑巨变
蓝田人家园的今昔
学习目标：
1、学习蓝田人生活的自然环境，理解自然环境对人类生活的影响。
2、感悟蓝田人家园的今昔，辩证认识人类活动与自然环境的联系，树立环保意识。
重点难点：人类活动对自然环境的影响
基础知识：
（一）看课本填空
蓝田人生活的时间：____________________； 生活地区：____________________。
蓝田人生活时代的自然环境：______________________________________。
蓝田人生活地区的植被变成以草原为主是在_______前后。
蓝田人生活想象图，从图中可以看出蓝田人使用______石器和木棒，过着采集和_______的生活；这里气候温暖湿润，________。
蓝田人家园位置的重要性：______________________________________。
（二）讨论
1、一百万年至五十万年前，蓝田人生活环境是怎么的？
课堂训练
1、到（ ）初，陕西蓝田就不再是中国的政治、经济中心了。
A、九世纪 B 八世纪 C 十一世纪 D 十世纪
2、蓝田附近的（ ）两岸，是中国古代许多王朝的建都之地。
A 渭河 B 黄河 C 长江 D 尼罗河
3、在距今（ ）前后，这里的植被还是以森林为主、草原为辅。
A、六十万年 B 七十万年 C 九十万年 D 一百万年
4、在距今（ ）前后，植被变成以草原为主了。
A、八十万年 B 六十万年 C 七十万年 D 九十万年
5、
调查项目
历史时期
现实状况
森林面积
河流状况
动物数量
植物种类
三、知识拓展
1、材料:关中平原上的西安,古称长安,是中国历史文化名城之一，先后有周、汉、隋、唐等十多个朝代在这里定都。隋代和唐代中期以前对于长安城多有修建，但唐代后期由于关中地区的经济衰退，漕运困难，长安城的地位开始下降。唐朝以后，中国统一王朝的都城明显地向东迁移。
请回答：为什么唐以后，中国统一王朝不再建都于今长安一带？
2、从四大文明古国这四个材料告诉我们大家一个什么现实？
3、根据你所收集的资料，写一份有关环境的调查报告。
第三单元 农耕文明时代（上）
——相继兴衰的欧亚国家
第一课希腊、罗马与欧洲古典文明
学习目标：
1、了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色
2、理解古代历史事件与人物，在不同区域和特定时期的突出作用。
重点难点：理解古代历史事件与人物，在不同区域和特定时期的突出作用。
第一课时
基础性知识
看课文填空
1、古希腊、罗马文明，它产生在交通便利的_______中部地区。
2、古希腊与亚、非文明古国在地理位置上是以______为中心的。
3、公元前2000年前后，爱琴文明是爱琴海地区的青铜文明，以________和希腊的_____两地为主，所以也称_____文明，历时____年。爱琴文明是古代希腊文明的开端。
4、从公元前8世纪开始，许多以____为中心的小国出现在__________和_____各地，它们在历史上被称为_____。
5、经过_____和_____的不断斗争，公元前5世纪，伯利克里当政时期，_____达到极盛。
（二）讨论题
1、雅典人利用哪些优越的地理条件发展经济的？雅典的民主制度是什么？
2、你如何理解伯利克里所说：“我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” 你赞成这种民主制吗？请说明理由。
3、斯巴达人社会生活有什么特点？
课堂训练
1、爱琴文明发祥于（ ）
A 迈锡尼 B 克里特克 C 斯巴达 D 雅典
2、与四大文明古国相比，古代希腊的地理位置（ ）
A 以海洋为中心 B 以高山为中心 C以内陆为中心 D 出现于大河流域
3、古代希腊两个最重要的城邦是（ ）
A 迈锡尼和巴比伦 B斯巴达和雅典 C克里特克和罗马 D 麦加和麦地那
4、公元前5世纪前后，希腊逐渐衰落的主要原因是（ ）
A 奴隶的反抗 B 自然环境的变化 C 城邦内战 D希波战争
5、下列对雅典陶片放逐法的理解，最正确的一项是（ ）
A 体现雅典的斗争激烈 B 体现雅典的民主制度 C 体现雅典的专制制度 D体现雅典的无政府状态
6、在希腊城邦中，以尚武精神与军事教育著称的城邦是（ ）
A 斯巴达 B 克里特 C 雅典 D特洛伊
三、能力提升
1、马克思说：“希腊内部极盛时期是伯利克里时代”。在伯利克里时代的雅典，国家的最高决策机构是（ ）
A公民大会 B 五百人会议 C 陪审法庭 D 议会
2、这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。“这里”指的是（ ）
A 希腊 B 意大利 C 英国 D 法国
3、雅典民主政治的进步性表现不包括（ ）
A 大多数官职由所有公民抽签产生B 公民大会师最高权力机构 C公民参与政治活动可领到津贴D民主政治适用于雅典所有的男人和女人
4、假如你生活在公元前5世纪，作为公民的你想享受民主权利，参与国家大事的管理，你应该选择去（ ）
A 斯巴达 B 雅典 C 罗马 D迦太基
四、知识拓展（选做题）
读古代希腊地图：
1、了解古代希腊的地理范围。说说其地理位置的优越性。
2、图中爱琴文明包括了哪两个中心？其中米诺斯的传说源于哪里？
3、图中古代希腊有两个重要的城邦分别是什么？它们各有什么特点？
4、如果你是哪个时候的居民，你愿意在哪个城邦国家生活，为什么？
第二课时
基础性知识
看课本填空
1、公元前8世纪，罗马在________北岸的意大利半岛中部兴起。公元前____年，________建立。
2、扈从肩上扛着象征权力和威信的束棒，叫做“______”。
3、罗马人是个______的民族。罗马军团由________、________、________三个战列组成，每个军团配有________、________和骑兵，具有多兵种协同作战的“集团军”优势。
4、公元前27年，________自称共和国的“元帅”，独揽大权，实际上成为皇帝。到2世纪，罗马成为一个地跨___、___、___三洲的大帝国。________是当时世界上强大的国家之一。
5、到了3世纪，罗马帝国陷入了全面的危机，后分裂为________和________。476年，西罗马帝国在_______人的打击下灭亡。
6、_______是古罗马留给后人的最重要的成就之一。公元前___世纪中叶，罗马就制定并颁布了第一部成文法典，因其刻在十二块铜板上，被称为________。
（二）讨论
1、罗马成为一个地跨三洲的大帝国，最重要的原因是什么？
2、比较P56两组图片，看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处?
能力提升
1、罗马共和国最早建立在（ ）
A 阿拉伯半岛 B 巴尔干半岛 C 亚平宁半岛 D 伊比利亚半岛
2、“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣、国家强盛的局面，这一局面应出现在（ ）
A公元前5-公元前3世纪 B公元前2-公元前1世纪 C公元1-2世纪D公元2-3世纪
3、罗马由共和国变成大帝国，一个重要的客观原因是（ ）
A国家版图日益扩大 B 外敌入侵 C国内政治稳定 D 伟人的独裁
4、与现代体育场最为相似的古建筑是（ ）
A空中花园 B 万神殿 C 古罗马竞技场 D 凯旋门
5、罗马制定并颁布《十二表法》的时间是（ ）
A公元前7世纪 B 公元前5世纪 C 公元前3世纪 D 公元前1世纪
6、成为近代西方各国法律体系基础的是（ ）
A 希腊法 B 罗马法 C 《汉谟拉比法典》 D 《十二表法》
四、知识拓展
阅读下列材料：《罗马法》泛指古代罗马社会整个历史发展时期的全部法律，是古代奴隶社会最完备的法律体系。它包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡期间的全部法律，也包括东罗马帝国的部分法律。罗马法是伴随罗马国家的形成和发展不断积累与完备的。
请回答：
（1）《罗马法》的渊源是什么？
（2）《罗马法》在法学史上的地位如何？
（3）罗马统治阶级为什么要制定和完善法律？
第二课欧洲中世纪与基督教文明
第一课时
基础性知识
看课本填空（P57-58）
1、古代希腊、_____文明衰落后，欧洲进入了_______，直到____世纪，人们把这段历史时期称为________。
2、西罗马帝国灭亡后，许多日耳曼人的国家纷纷建立。________是日耳曼人的一支，他们建立的________王国最为强大。800年，在罗马，教皇______举行了加冕仪式，标志着________的诞生，他成为帝国的第一个皇帝。
3、查理在征服得来的大部分土地分封给______，在这一过程中，________逐步形成了。封君与封臣之间通过一系列仪式结成主从关系，其中最重要的是_______礼。
4、843年，查理的三个孙子在今法国境内的________签订条约，三分帝国。它们后来发展成为法兰西、德意志和意大利。除了这些国家，当时西欧另一个重要的封建国家是________。
5、1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人民长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。耶稣作为救世主出现，叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。这种信仰耶稣的宗教后来被称为________。它的经典称为_______。
6、在中世纪，________成为欧洲占统治地位的思想，________也为教会所垄断。
（二）讨论题
1、欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”你能说说这反映了当时的什么情况？
2、
课堂训练
1、欧洲中世纪是指（ ）
A 欧洲奴隶社会 B 欧洲中部 C 欧洲手工工场后的历史 D 欧洲封建历史
2、在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是（ ）
A 法兰克王国 B 法兰西王国 C 拜占庭帝国 D 奥斯曼土耳其帝国
3、在法兰克王国的君王中，促使封建等级制度形成的是（ ）
A 克洛维 B 查理 C 矮子丕平 D 罗马教皇
4、基督教的诞生地是（ ）
A 西欧 B 巴勒斯坦 C 印度 D 罗马
5、以下对《圣经》的理解，正确的有（ ）
①它是基督教的经典 ②包括《旧约全书》和《新约全书》 ③它都是由耶稣亲手写成的
④它是一部包括是个、神话、传说在内的百科全书
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
三、能力提升
1、查理曼帝国的第一位皇帝是（ ）
A 屋大维 B 查理 C 矮子丕平 D 穆罕默德
2、查理曼帝国分裂后，其中西部后来发展成（ ）
A 英国 B 法兰西 C 意大利 D 德意志
3、欧洲中世纪有句谚语：“我附庸的附庸不是我的附庸”，请回答下列相关问题：
（1）这句谚语的意思是什么？
（2）这句话反映了当时的什么情况？
第二课时 领主的庄园与市民的城市
基础性知识
（一）看课本填空（P59-60）
1、在中世纪的乡村，_______几乎成为自给自足的小世界。庄园的主人可以使_______、_______或_______，劳动者是衣服于封建主的_______。
2、中世纪初期，由于_____不断，古代的城市遭到了严重的破坏，_______经济也随之衰败。从11世纪起，新兴的城市不断涌现，其中，_______和_______不仅成为政治中心，也是商旅云集的经济和_______中心。在意大利的_______和_______，对外贸易繁荣，佛罗伦萨则以_______享誉欧洲。
3、随着______________和___________生产的繁荣，为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯，城市中手工业者成立了一种性的社会组织——_______。后来，其代表还可以通过选举进入_______。
（二）师生共同讨论
1、书本P60，比较乡村与城市生活的差异，想一想，这位学习者为什么会有这样的感受？
2、书本P60，你们猜猜看，它们是哪些行会的徽章？
能力提升
1、西欧封建社会形成于（ ）
A 5世纪 B 8世纪 C 9世纪 D 10世纪
2、在西欧封建等级制度中，生活在社会的底层的是（ ）
A 教会 B 国王 C 大封建主 D 农奴
3、中世纪欧洲封建庄园经济的基本特征是（ ）
A 由于人员多从事农业生产，对外依赖性很强 B 自给自足 C 农产品丰富，产品多销往城市，商业贸易频繁 D 农奴生活艰难，经常反抗罢工
4、下列关于封建庄园的说法中，不正确的一项是（ ）
A 是西欧封建社会的基础 B 遍布西欧各国 C 属于封建自然经济 D 商品交换活动频繁
5、现在有许多西方节日传入我国，入“圣诞节”“复活节”“感恩节”等，这些节日与下列哪一宗教有关（ ）
A 佛教 B 道教 C 伊斯兰教 D 基督教
第三课阿拉伯帝国与伊斯兰文明
第一课时
基础性知识
看课本填空（P61）
1、阿拉伯半岛处于亚洲_______的炎热地带，气候_______。六世纪末，阿拉伯部落间为争夺_____和牧场而相互仇杀，内部矛盾重重，阿拉伯人渴望建立统一的国家。在这一形势下，________应运而生。
2、伊斯兰教的创始人是________，出生在阿拉伯半岛西部的古城______。610年的一天，他宣布受到神的启示，将作为使者传教，号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主”________。
3、伊斯兰教教徒称为________，意为________________。穆罕默德的说教后来被集录为伊斯兰教的经典________。
4、到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨____ 、_____、_____三洲的大帝国。从8世纪开始，_______就是阿拉伯帝国的都城，也是当时世界上最大的城市之一，居民达到百万，商业十分繁荣。
5、阿拉伯帝国主要是依靠________建立起来的，_______以后就逐渐衰落下去了。
二、课堂训练
1、以《古兰经》为经典的宗教是（ ）
A 佛教 B 伊斯兰教 C 基督教 D 道教
2、宣扬“穆斯林兄弟”的宗教的创始人是（ ）
A 穆罕默德 B 耶稣 C 安拉 D 释迦牟尼
3、穆罕默德领导的军队取得多次胜利，在他去世之前，什么地方已经基本上统一（ ）
A 中南半岛 B 亚平半岛 C 小亚细亚半岛 D 阿拉伯半岛
4、伊斯兰教最早的政教合一的政权建立在（ ）
A 麦加 B 麦地那 C 耶路撒冷 D 巴格达
5、伊斯兰教教历纪年元年是（ ）
A 610年，穆罕默德创立伊斯兰教 B 622年，穆罕默德出走麦地那
C 阿拉伯半岛完成统一时 D 穆罕默德逝世时
6、8世纪时，成为阿拉伯帝国都城的是（ ）
A 斯巴达 B 孟斐斯 C 巴格达 D 底比斯
三、能力提升
1、伊斯兰教徒成为（ ）
A 信徒 B 穆斯林 C 和尚 D 陛下
2、与伊斯兰教的产生有密切联系的两个城市是（ ）
①麦加 ②巴格达 ③麦地那 ④罗马
A ①④ B ②④ C ①③ D ②③
3、伊斯兰教在形成过程中，与其他世界宗教不同的是（ ）
A 成为统治人民的思想工具 B 有助于国家和民族的统一
C 促进封建制度的形成 D 创造光辉灿烂的文化
4、阿拉伯人的家园位于亚洲西部的（ ）
A 山东半岛 B 印度半岛 C 阿拉伯半岛 D 亚平宁半岛
5、阿拉伯统一过程的最主要特点是（ ）
A 统一前正处于氏族制度解体时期 B 建立了政教合一的国家
C 统一进程与伊斯兰教的创立和传播同步 D 统一后立即向外扩张
第二课时
一、基础知识
（一）看课本P62-64填空
1、阿拉伯帝国时期，阿拉伯人把他们的________、________和________带到了三大洲。促进了这些地区文化和经济的发展。
2、阿拉伯人把_____最早创造的计数法，加以改造，传播到了全世界。阿拉伯人一向重视______和知识。
3、________是伊斯兰建筑风格的典型代表，它一般以________为主体，坐落在正方或长方形院子的中央，四周是带有拱门的回廊。______________位于今天沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教第一大圣寺。创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶。
4、在________、________、________和________等科学技术方面，帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位。
5、11-12世纪，阿拉伯人的制图水平达到鼎盛时期。这是12世纪的地理学家______________绘制的世界地图，图中方位是________。
6、阿拉伯人的文学作品也一直为世人称道。最为人熟知的民间故事集_____________。其中以________________与____________最为著名。
二、课堂训练
1．下列哪位人物是14世纪阿拉伯的著名旅行家（ ）
Ａ．伊本·白图泰 Ｂ．马可·波罗 Ｃ．徐霞客 Ｄ．张骞
2．阿拉伯数字的创造者是( )
A．古代美洲人 B．古代印度人 C．古代埃及人 D．古代阿拉伯人
3．将阿拉伯数字传入欧洲的是（ ）
A．古代埃及人 B．古代印度人 C．古代阿拉伯人 D．古代巴比伦人
4．阿拉伯对世界文化的贡献，体现在文学方面的是（ ）
A．《安徒生童话》 B．《神曲》 C．《汉谟拉比法典》 D．《天方夜谭》
5．阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括（ ）
A．创造出体现阿拉伯艺术的建筑 B．发明了阿拉伯数字
C．世界名著《一千零一夜》 D．是东西文化交流的使者
6．下列属于佛教文化景观的是（ ）
①金字塔 ②寺院 ③教堂 ④佛塔
Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．②④
7．把我国的指南针、造纸术、火药传到西欧的是（ ）
Ａ．古印度人 Ｂ．古埃及人 Ｃ．法兰克人 Ｄ．阿拉伯人
8．“他们奔波于欧、亚、非三大洲的商路之间，搭起不同文明之间的桥梁，成为东西方文化沟通的媒介。”“他们”指的是( )
A．罗马人 B．阿拉伯人 C．印度人 D ．中国人
三、能力提升
2．古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识”；他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国”；阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。根据上述材料，请你谈谈：
（1）阿拉伯文化有什么突出特点？
（2）阿拉伯文化对世界文明的作用表现在哪些方面

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