资源简介

课题：第六课 我国的基本政治制度 第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
教材分析：本课为高考考点
学科素养
1.政治认同：认同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党制度，有其独特优势，增强制度自信; 2.科学精神：解我国民主党派的性质;理解我国政党制度的地位和内容，知道我国的政党制度既不是一党制，也根本区别与西方多党制 3.法治意识:明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律,以宪法为根本活动准则。
教学重点：中国特色的政党制度的内容
教学难点：中国特色的政党制度的内容；我国政党制度的特色;共产党和民主党派的关系(包括:政治、组织、法律关系);为什么不能照搬西方的多党制
教学过程
教学环节 设计意图
导入新课 播放政协开幕视频（让同学们感受政协会议），协商议政共绘宏伟蓝图，凝心聚力同创复兴伟业。3月4日，全国政协十三届四次会议在北京隆重召开。讨论、发言、提出提案，来自各党派团体、各族各界的的委员围绕党和国家工作的大局积极建言献策,踊跃参政议政，成为协商民主的又-一次生动实践,也再一-次显 示了我国政党制度的鲜明特色和显著的优越性。那么，我国实行什么样的政党制度 它有哪些鲜明的特色 又有哪些显著的优越性呢 带着这些问题，让我们走进今天的学习 新课教学：第六课 我国的基本政治制度 第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 导入新课，并为后面的问题设置创设情境，作好铺垫；同时自然点题。
自探 中国特色社会主义政党制度篇 1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度就是中国特色的政党制度：它是我国的一项基本政治制度 自探一： 先介绍我国除中国共产党外还有各民族党派，从他们的组成中感受政协具有广泛的社会联系和人才优势，并请同学们自学课本P54--55内容，根据提示给大家2分钟的时间进行自探。 2、我国政党制度的形成与发展: 这一制度在____________________孕育，在____________________________中确立， 在_________________________得到发展。 (
新民主主义革命时期
)师：（学生口述，学生评价后教师总结、白板给以下出完整答案） 2、我国政党制度的形成与发展: (
社会主义现代化建设时期
) (
中华人民共和国的建国过程
)这一制度在____________________孕育，在____________________________中确立，在__________________________得到发展。 教师总结：1949年9月12日，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。中华人民共和国成立后，各民主党派、无党派人士等等为恢复和发展国民经济、巩固新生人民政权、推动各项社会改革、促进社会主义革命和建设作出了历史性贡献。 改革开放以来，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不断创新发展，并被确立为我国的一项基本政治制度。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央首次提出各民主党派是同中国共产党通力合作的中国特色社会主义参政党，进一步创新发展了新型政党制度的内涵。 我们了解了政党制度的内容，接下来我们共同学习 我国政党制度的基本内容以及它的重要意义？（这是我们今天重点探索的内容） 仔细阅读课本P55-56内容： 从以下几个方面来认识我国政党制度 自探二： 阅读课本P55-56解决以下问题： 3、我国政党制度的基本内容及意义①基本方针：②首要前提和根本保证③中国共产党和民主党派关系④根本活动准则⑤重要意义：
师：（学生口述，学生评价后教师总结、白板给以下出完整答案） 目的：是让学生养成自主学习，掌握课本知识的习惯和本领，激发、唤醒、鼓励学生的主体意识，有助于学生语言表达能力和分析、综合等思维能力的提高。
三、解疑合探 师：现在我们利用6分钟的时间，根据自探情况，共同来探讨我国政党制度的内容,把个人没有解决的问题在小组内互讲互学，并且在组内把答案概括、总结、并形成完整的答案，如果还有疑问没有解决，我们再共同探讨。 （教师出示展示组，展示快要结束后出示评价组） 展示组展示要求评价组1组板书①②③④4组（预设）3组板书⑤6组（预设）
师：同学们，下面我们来看我国政党制度的基本内容 我们请第四组的同学来进行评价。 问题3：①多党合作的基本方针：②多党合作的首要前提和根本保证③通力合作的友党关系④多党合作的根本活动准则 师：（学生评价后教师总结、白板给出完整答案） 完整答案：①多党合作的基本方针：长期共存、 互相监督 、 肝胆相照、荣辱与共（教师强调：中国共产党和各民主党派不是监督与被监督的关系） ②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导(教师补充：中国共产党和各民主党派政治领导关系、组织上相互独立，没有隶属关系。思想上相互独立。）询问同学为什么要坚持中国共产党的领导（原因:是社会主义事业的领导核心，这是由国家性质和党的性质决定的。 ） ③通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和民主党派是亲密友党（播放民主党派参与国家事务的视频，让同学总结政协委员参与国家的哪些事务） （参加国家政权；参与国家大政方针和国家领导人选的协商；参与国家事务的管理； 参与国家方针政策、法律法规的制定和执行；） ④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律 问题3：⑤重要意义： 第六组学生代表作点评、补充。 师：（学生评价后教师总结、评价、给出完整答案并打分） 完整答案： ⑤这一制度与人民代表大会制度相适应，有利于发展社会主义民主，有利于推进中国特色社会主义建设，有利于推进祖国和平统一大业，展现出强大的生命力和显著的优越性。 (
火眼金睛辨一辨：
◆中国共产党和各民主党派是领导与被领导的关系，中国共产党坚持和加强在组织上对各民主党派的领导。（ ）
◆各民主党派的作用是规划监管经济事务，决定国家重大事项。(　　)
◆中国共产党与民主党派是监督与被监督的关系，是执政党与在野党的关系。(　　)
) 看两位领导人的讲话，从两位领导人的讲话中，分别体现了我国政党制度中的哪些基本点（提取关键词） 生：长期共存、（基本方针）围绕中共中央决策、实事求是建诤言、好参谋、好帮手、好同事。（首要前提和根本保证：坚持党的领导通力合作的亲密友党） 在我国的政党制度中，中国共产党与各民主党派的关系，中国共产党就好像是合唱团的总指挥，指挥着中国共产党与各民主党派团结一致、共同奏好建设社会主义事业的“大合唱” 所以习近平总书记指出，“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度”。 那么接下来同学们根据视频内容及素材，结合前面所学内容，说一说“ 1、与美国过相比，中国特色社会主义政党制度有何特色？ 2、新型的政党关系“新在何处”？ 素材：2020年初，规模空前、席卷全国的新型冠状病毒肺炎疫情突如其来。民主党派在各自岗位上迅速行动，各司其职、协调配合,把做好疫情防控作为最重要、最紧迫的政治任务,践行中国特色社会主义参政党的使命担当，以实际行动诠释民主党派是中国共产党好参谋、好帮手、好同事。在防控新冠疫情期间，民主党派奋战在抗灾一线彰显众志成城、共克时艰的决心意志（PPt图片展示各民主党派在疫情面前的做法） 视频：面对疫情，美国两党不协作反而互掐 学生总结中国特色社会主义政党制度的特色和优势： 特色：中国共产党同各民主党派既亲密合作又互相监督 中国共产党依法执政，各民主党派依法参政，而不是轮流执政。 优势：它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益，有效避免了旧式政党制度代表少数人、少数利益集团的弊端。 它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗，有效避免了一党缺乏监督或者多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端。 它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化，有效避免了旧式政党制度圈于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端。 结束语:同舟共济创伟业，肝胆相照写春秋。在共产党的坚强领导下，多党精诚合作，相信祖国的明天会更加美好，中华民族的伟大复兴一定会实现。 习总书记指出，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。今天的我们要勤奋学习，提高素质，准备为祖国明天的繁荣、昌盛、为中华民族的伟大复兴贡献力量。撸起袖子加油干！ 在课程实施的每一个环节，应充分考虑保护并发挥学生的主动性、积极性，教师可适当点拨，帮助学生“柳暗花明 巩固练习 加深对政党制度的内容的理解 提升难度，拓展思维
四、课堂小结 (
1
) (
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
) 找同学总结这节课所学知识 (
是什么、地位、内容、形成和发展、优越性和重要意义
1
) (
中国特色社会主义政党制度
) 锻炼学生总结知识框架的能力
五、拓展延伸 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是从中国土壤中生长出来的新型政党制度，是世界政党制度建设的中国方案。我国新型政党制度新就新在它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗。我国新型政党制度的优势在于它（ ） ①是支撑我国国家治理体系和治理能力的根本政治制度 ②实现了集中领导和广泛参与的统一 ③消除了不同党派之间的利益差别 ④能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民的根本利益 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 2.2020年8月25日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划及2035年远景目标的建议听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。对此，下列理解正确的是（ ） A．各民主党派以团结民主为合作的根本活动准则 B．人民政协是多党合作和政治协商的重要机构 C．民主党派积极履行民主监督职能 D．协商民主是实现中国共产党领导的重要方式 （学生回答、评价、教师出示正确答案并评价） 3．2019年7月29日中共中央召开党外人士座谈会。各民主党派中央、全国工商联和无党派人围绕党和政府中心工作，聚焦创新驱动引领高质量发展、优化营商环境激发微观主体活力等重大问题深人开展调查研究，形成一系列高质量的调研成果，为中共中央决策提供了重要参考，习近平代表中共中央向同志们表示衷心的感谢。由此可见（ ） A．各民主党派与中国共产党共同执政，推动国家发展 B．各民主党派参政议政，主动接受党和政府的领导 C．各民主党派行国家职能，管理国家和社会事务 D．各民主党派是推进中国特色社会主义事业的力量 巩固练习 激发学生思维
六、课堂总结 政治课代表进行总结，在本节学习的内容，以及同学们的表现。 通过总结，反馈情况，表扬先进，鼓励进步。
教学反思 在教学中采取了恰当的教学方法和教学策略，加强了师生互动，改善了课堂效果。 在学习过程中还需要继续充分发挥锻炼学生的语言表达能力，思维逻辑能力，使学生尽早掌握适合自己的学习方法。

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