资源简介 (共23张PPT)用数轴表示正、负数在数轴上表示正数、0和负数,初步渗透数轴的概念。 能利用数轴体会数轴上正、负数的排列规律。 1. 读出下面各数,说一说哪些数是正数,哪些是负数。-8 3.6 + 0 -5.5 - +100 -90负数正数正数负数负数正数负数2. 请你作记录。(1)如果小华家月收入2500元记作+2500元,那么他家这个月水、 电、煤气支出300元应记作( )元。(2)如果电梯上升15层记作+15层,那么它下降6层应记作( )层。(3)如果进了3个球记作+3,那么失了2个球应记作( )。-300-6-2小红小明小丽小东上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?小红小明小丽小东(1)从图中你能知道哪些信息?要解决的问题是什么?(2)你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗?小红小明小丽小东东西小丽小东小明小红说一说你是怎样做的。(1)先画一条直线,把大树的位置定为起点也就是0点,图上1cm就代表实际1m。 (2)把向东走的方向定为正方向,那么向西走就是负方向。(3)想:怎样用数表示这些学生和大树的相对位置关系呢?(4)在直线上表示出0、各个正数和负数。用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。(1)仔细观察数轴,你有什么发现?(2)从中你有什么体会?-4-3-2-101234数轴上,比0大的正数在0的右边,比0小的负数在0的左边。数轴上,越往右数越大,越往左数越小。你能试着在数轴上表示分数和小数吗?自己出一组数,在数轴上表示。所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。-4-3-2-1012341、在直线上表示下列各数。(1)说一说你是怎样做的。-41-22.5-0.51.5-25-3.5-25-41-22.5-0.51.5-3.523-3-1(2)观察你完成的数轴,你有什么发现?既不是正数也不是负数负数(不包括0)正数(不包括0)-25-41-22.5-0.51.5-3.523-3-11、在直线上表示下列各数。-41-22.5-0.51.5-25-3.52. 写出点A、B、C、D、E表示的数。-7-4-1363. 如果把一个人先向东走5m记作+5m,那么这个人又走-4m是什么意思?这时他距离出发点有多远?在数轴上表示出来。向西走了4米。他距离出发点1米。小昊0150cm小斌-1149cm小明-2148cm小博-3147cm小聪+3153cm小超+2152cm小洋+1151cm4. 王老师将一次跳远测试中七名同学的成绩做了如下记录,如果位于这组数据中位数的一名同学的测试成绩是150cm,那么其余几位同学的成绩分别是多少厘米?姓名 小聪 小洋 小博 小明 小斌 小超 小昊记作(cm) +3 +1 -3 -2 -1 +2 0成绩(cm)1531511471481491521500﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢10﹣1﹣2﹣3﹢3﹢2﹢1-5-60+1+3-1-3+4+5+6-4+2-2数轴-8-7-9+7+8+9…………数轴-5-60+1+3-1-3+4+5+6-4+2-2数轴00.10.20.30.40.50.60.70.80.91﹣1﹣0.8﹣0.6﹣0.4﹣0.20-8-7-9+7+8+9…………-5-60+1+3-1-3+4+5+6-4+2-20102数轴上,比0大的正数在0的右边,比0小的负数在0的左边。数轴上,越往右数越大,越往左数越小。用数轴表示正、负数正数和负数可以表示相反意义的量,用有正数和负数的数轴可以表示距离和相反的方向。03所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。1.在线完成1.3用数轴表示正、负数课后作业。2.找一找身边有哪些用数轴表示的正、负数。再见 展开更多...... 收起↑ 资源预览