资源简介

(共36张PPT)
点亮小灯泡
教科版四年级下册
灯 泡
怎样让它亮起来？
灯泡为什么会选用钨丝制作？
钨丝是怎么放入灯泡中的？
家庭电路中使用灯泡
（220V）
实验室小灯泡
（2.5V和3.8V）
出于安全，实验过程中用实验室小灯泡。
小灯泡的构造
观察小灯泡。找找小灯泡的发光部位在哪里；想一想小灯泡的各部分有什么作用。
1
小灯泡的构造
小灯泡的构造
（锡点）
（芯片点）
螺纹金属壳
让小灯泡发光
打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的？
手电筒中有电池，接通开关后，有电流流过小灯泡的灯丝，形成了一个完整的闭合回路，小灯泡才会亮起来。
如果有导线和电池，你能让让小灯泡亮起来吗？
让小灯泡发光
电 池
提供电流来源的器件叫电池。
干电池
锂电池
（一次性）
（可充电）
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“﹣”表示
电 流
电流向水流一样，有一个方向，电流从正极流向负极。
＋
_
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“﹣”表示
干电池的金属铜帽端是正极,另一端是负极当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在—瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。
安全提示
导 线
绝缘外皮
金属丝
安全提示
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验!
用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来。
让小灯泡发光
2
图1
图2
图3
图4
观察下面四幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮的小灯泡。先猜想后验证。
让小灯泡发光
图1
导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触
小灯泡亮了
图2
让小灯泡发光
导线连接电池的铜帽与底部的锌壳，小灯泡锡粒与电池铜帽接触
小灯泡不亮
图3
让小灯泡发光
导线连接小灯泡螺纹与电池底部的锌壳，小灯泡锡粒与电池铜帽接触。
小灯泡亮了
图4
让小灯泡发光
导线连接小灯泡螺纹与电池旁的外壳，小灯泡的锡粒接触电池铜帽。
小灯泡不亮
让小灯泡发光
图1
图2
图3
图4
通路
通路
（闭合回路）
（闭合回路）
让小灯泡发光
图1
图2
图3
图4
通路
短路
通路
断路
（闭合回路）
（闭合回路）
×
图2
短路
图4
断路
×
VS
断路与短路的相同点与不同点：
不同点1：
短路是指正负极直接相连形成一个回路，有电流通过。
断路是指正负极线路断开，没有电流通过。
不同点2：
短路将致使系统烧毁，而断路只是造成系统的暂时无法使用。
记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
小灯泡的连接方法记录表
小灯泡的连接方式
是否点亮小灯泡
小灯泡发亮的共同特点 让小灯泡发光
2
图2
小灯泡亮
短路
小灯泡亮
断路
只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。
图4
×
电流流动的路径
+
-
电流流动的路径
1.展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡。
研 讨
图1
图2
图3
图4
2.分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池盒小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来。
3.你认为小灯泡是如何亮起来的？
小灯泡的连接方法记录表
小灯泡的连接方式
是否点亮小灯泡
小灯泡发亮的共同特点 图2
闭合回路
短路
（小灯泡亮）
断路
只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。
（小灯泡亮）
闭合回路
图4
×
课堂小结
课后作业
二、判断题。
1.只要把小灯泡和电池连接在一起,就能点亮小灯泡。（ ）
2.小灯泡发光的地方是灯丝,不是玻璃泡。 （ ）
3.电池一定要正极朝上,才能点亮小灯泡。 （ ）
4.小灯泡的金属架断开了,也不会影响小灯泡发光。 （ ）
5.一个完整的电路只能用一种方式连接。 （ ）
×
√
×
×
×
三.选择题。
2.下图中电池正、负极标注正确的是（ ）。
A
B
C
A
3.下列关于短路的说法正确的是( )。
A.短路时会损坏电池
B.短路时电池不会发烫
C.短路时小灯泡会更亮
A
4.下列连接图中,（ ）不能点亮小灯泡。
A
B
C
B小灯泡的连接方法记录表
小灯泡的连接方式
是否点亮小灯泡
小灯泡发亮的共同特点

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